歡迎各位老師的蒞臨指導輸血和血型公開課共25頁，您現在瀏覽的是第1頁!“生死不離”輸血和血型公開課共25頁，您現在瀏覽的是第2頁!新聞快遞1.震后成都一日:3000市民自發獻血，為四川地震災區的人們獻上愛心。2.西南科技大學學生積極參加震后“無償獻血”活動，到活動結束，共有211位學生獻血45850毫升。3.5·12當晚，災區傳出缺血消息。重慶市民沸騰了，大家冒雨聚集到血液中心義務獻血車前，挽起衣袖，爭相獻血。13、14日兩天，共有2055名市民獻血，捐獻血量高達765630毫升。4.······輸血和血型公開課共25頁，您現在瀏覽的是第3頁!作者：董秋菊第四節輸血和血型輸血和血型公開課共25頁，您現在瀏覽的是第4頁!1628年,英國學者哈維通過實驗提出了著名的“血液在人體內循環往復”的見解,促使人們開始了關于輸血的探索．血型的發現輸血和血型公開課共25頁，您現在瀏覽的是第5頁!1900年奧地利科學家蘭德斯坦納和他的學生在研究中，發現一個人的血清有時會與另一個人的紅細胞發生凝集。正常情況下的紅細胞凝集成團的紅細胞血型的發現輸血和血型公開課共25頁，您現在瀏覽的是第6頁!．輸血和血型公開課共25頁，您現在瀏覽的是第7頁!問題一：不經過驗血直接輸血可能導致什么后果？

問題二：世界上個發現ABO血型的人是誰？

問題三：他將血型分為哪幾種？

搶答游戲輸血和血型公開課共25頁，您現在瀏覽的是第8頁!A型標準血清（抗B）

B型標準血清（抗A）血型ＡＢＯＡＢ小結輸血和血型公開課共25頁，您現在瀏覽的是第9頁!

驗出傷者的血型后有三個人同時獻血，但并不是每個人血型都匹配。

問題：應該選擇誰作為輸血者呢？知識運用輸血和血型公開課共25頁，您現在瀏覽的是第10頁!作為一個健康公民，應當積極參加無償獻血，為挽救他人的生命奉獻愛心。輸血和血型公開課共25頁，您現在瀏覽的是第11頁!

為向全世界獻血者尤其是長期志愿獻血者表示敬意，進而喚起更多人特別是青年人自覺加入無償獻血，2001年世界衛生組織、紅十字會等作出決定，將發現ABO血型的醫生卡爾·蘭德斯坦納生日6月14日，定為“世界獻血日”。

輸血和血型公開課共25頁，您現在瀏覽的是第12頁!自我評價2.將來等你長大了，你愿意參加無償獻血嗎？請說出你的理由。1.獻血會不會影響自身的健康呢？輸血和血型公開課共25頁，您現在瀏覽的是第13頁!謝謝各位老師，再見！輸血和血型公開課共25頁，您現在瀏覽的是第14頁!

早在遠古時代，人們就很敬畏地看待血液，認為它是生命的源泉，并試圖用血液來延年益壽或者是挽救生命。1492年羅馬教皇生病，喝了3個男孩子的血，結果連他在內4個人全部送了命。血型的發現輸血和血型公開課共25頁，您現在瀏覽的是第15頁!１６６７年，法國醫生丹尼斯用羊血輸給一個患病青年獲得意外成功．但１６６８年當他為另外一個病人輸血時病人死亡，從此法國議會禁止任何輸血活動．血型的發現輸血和血型公開課共25頁，您現在瀏覽的是第16頁!

隨后，蘭德斯坦納進一步發現人的血液按紅細胞與血清中的不同抗原和抗體，可分為不同類型，不同血型的血液混合在一起，就會發生凝血、溶血現象。他將人的血液分為A型、B型、AB型、O型四種，確立了ABO血型系統。

血型的發現輸血和血型公開課共25頁，您現在瀏覽的是第17頁!

1927年，國際上正式采納了蘭德斯坦納原定的字母命名，確定血型有Ａ、Ｂ、Ｏ、ＡＢ四種類型。至此，ABO血型系統正式確立。這一技術在二戰中挽救了無數傷者的生命．后來，人們還陸續發現了Mn、Rh等數十個血型系統，但是臨床中應用最廣泛的是ABO血型系統。血型的發現輸血和血型公開課共25頁，您現在瀏覽的是第18頁!輸血和血型公開課共25頁，您現在瀏覽的是第19頁!

幾個人將大量失血者送到醫院，醫生安排兩位護士分別準備手術和驗血，旁邊有人質疑為什么要驗血，再不抓緊就來不及了。問題：在傷者大量失血的緊急情況下，醫生為什么不立刻給傷者輸血，還要先驗血呢？知識運用輸血和血型公開課共25頁，您現在瀏覽的是第20頁!問題：是不是血型匹配，抽多少都沒事？

請同學們閱讀教材77頁血量和輸血

搶答問題一：成年人的血量相當于本人體重的多少？問題二：對于健康成年人，一次失血超過多少就會有生命危險？

問題三：一次失血超過800毫升會有什么癥狀？問題四：健康人每次獻血多少不會影響健康？輸血和血型公開課共25頁，您現在瀏覽的是第21頁!輸血和血型公開課共25頁，您現在瀏覽的是第22頁!

班上XX同學在見義勇為時大量失血，他們班上的同學積極的要為他獻血，可是卻被醫生拒絕，為什么？討論輸血和血型公開課共25頁，您現