2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于洋蔥根尖分生區細胞有絲分裂的敘述，正確的是A．前期，分開的中心體之間有紡錘絲相連B．中期，細絲狀的染色體排列在赤道面上C．后期，可觀察到細胞膜開始向內凹陷D．末期，可觀察到許多囊泡聚集形成的細胞板2．下列有關酶和ATP的敘述，正確的是A．真核細胞的核外也含有參與DNA合成的酶B．人體成熟的紅細胞既能產生酶又能產生ATPC．葉綠體中合成的ATP可為Mg2+吸收提供能量D．胃蛋白酶的催化反應最適溫度和保存溫度是37℃3．關于血紅蛋白的提取和分離實驗，敘述正確的是A．血紅蛋白的提取和分離一般分為四步：樣品處理、粗分離、透析和純度鑒定B．用生理鹽水對紅細胞反復洗滌、離心，目的是去除雜蛋白C．血紅蛋白粗分離階段透析的目的是除去小分子雜質，減少緩沖液用量效果會更好D．凝膠色譜法分離蛋白質時，相對分子質量小的蛋白質移動速度較快4．將淀粉和瓊脂做成培養基，在上面選取5個圓點位置，分別用不同方法處理，并將此實驗裝置放在37℃恒溫箱中，保溫處理24h后，將碘液滴在培養基的5個圓點上，其實驗結果記錄于下表：請指出④和⑤所發生的顏色反應，以及③接種的面包霉的分泌物分別是（）A．棕黃色、棕黃色、淀粉酶 B．藍黑色、棕黃色、麥芽糖酶C．棕黃色、藍黑色、淀粉酶 D．棕黃色、藍黑色、麥芽糖酶5．如圖為基因的作用與性狀的表現流程示意圖。請據圖分析，正確的選項是（）A．①過程是轉錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNAB．②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成C．人的鐮刀型細胞貧血癥是基因對性狀的直接控制，使得結構蛋白發生變化所致D．某段DNA上發生了基因突變，則形成的mRNA、蛋白質一定會改變6．與有絲分裂相比，無絲分裂過程中沒有①細胞核的分裂②紡錘絲的出現③細胞質的分裂④染色體的變化A．①② B．①③ C．②③ D．②④二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）植物組織培養技術在科學研究和生產實踐中得到了廣泛的應用。回答下列問題。（1）植物微型繁殖是植物繁殖的一種途徑。與常規的種子繁殖方法相比，這種微型繁殖技術的特點有______________________（答出2點即可）。（2）通過組織培養技術，可把植物組織細胞培養成胚狀體，再通過人工種皮（人工薄膜）包裝得到人工種子（如圖所示），這種人工種子在適宜條件下可萌發生長。人工種皮具備透氣性的作用是_______________________________。人工胚乳能夠為胚狀體生長提供所需的物質，因此應含有植物激素、___________和___________等幾類物質（3）用脫毒苗進行繁殖，可以減少作物感染病毒。為了獲得脫毒苗，可以選取植物的___________進行組織培養。（4）植物組織培養技術可與基因工程技術相結合獲得轉基因植株。將含有目的基因的細胞培養成一個完整植株的基本程序是______________________________________________（用流程圖表示）。8．（10分）鋁在土壤中常以鋁酸鹽的形式存在，可造成土壤酸化而影響植物生長。鋁能抑制植物根尖細胞的分裂，抑制根生長，破壞根組織。部分植物能通過根部細胞膜上的蘋果酸通道蛋白(ALMT)將蘋果酸轉運到細胞外來緩解鋁毒。可將ALMT基因導入植物細胞，來培育轉基因耐鋁植物，請回答下列問題：（1）從基因文庫中獲得目的基因的依據有：_____________________________________（答出兩點即可）。在cDNA的合成過程中，反應體系內加入的物質有_______________（答出三點即可）。（2）可將ALMT基因插入農桿菌Ti質粒的______________片段中，以便目的基因進入植物細胞。利用該方法導入的目的基因的遺傳一般遵循孟德爾遺傳定律，原因是______________________________________________________________________。（3）啟動子是______________特異性識別并結合的位點，能調控目的基因的表達。ALMT基因的啟動子有兩種類型，其中α啟動子能使ALMT基因在酸性土壤的誘導下表達，β啟動子能使ALMT基因高效表達而無需酸性誘導。則在獲得轉ALMT基因耐鋁植物時應使用________________啟動子，不使用另外一種啟動子的原因是_______________________，導致正常土壤酸化，并影響植物自身的生長。9．（10分）現有兩個純合的水稻品種：甲（抗病高稈）和乙（感病矮稈），已知抗病（A）對感病（a）為顯性，高稈（B）對矮稈（b）為顯性。甲與乙雜交獲得F1，F1自交，F2有四種表現型，其中抗病矮桿所占比例為3/16。現以甲、乙為材料，經不同育種方法培育獲得矮稈抗病的植株，過程圖如下。請回答問題：（1）A/a、B/b這兩對基因的位置關系是_____________________。（2）過程①③可表示___________，利用的原理是______________________。（3）圖中可獲得新基因的是過程______________________，該育種方法為__________________。（4）過程④理論上可獲得___________種單倍體，過程⑤常采用的方法是用___________（試劑）處理單倍體的幼苗，圖中與之處理相同的是過程___（填序號）。10．（10分）回答下列與酵母菌有關的問題：（1）分離培養酵母菌通常使用____________（填“牛肉膏蛋白胨”“MS”或“麥芽汁瓊脂”）培養基，該培養基應采用________滅菌法滅菌。若將酵母菌劃線接種在平板上，培養一段時間后會觀察到菌落，菌落的含義是_______________。（2）酵母菌液體培養時，若通入氧氣，可促進______________（填“菌體快速增殖”、“乙醇產生”或“乳酸產生”）；若進行厭氧培養，可促進_________（填“菌體快速增殖”、“乙醇產生”或“乳酸產生”）。（3）制作面包時，為使面包松軟通常要在面粉中添加一定量的酵母菌，酵母菌引起面包松軟的原因是______________________。11．（15分）下圖為患甲病(顯性基因A,隱性基因a)和乙病(顯性基因B,隱性基因b)兩種遺傳病的系譜。請據圖回答:（1）甲病的遺傳方式是__________遺傳。（2）若Ⅱ3和Ⅱ8兩者的家庭均無乙病史,則①Ⅱ5和Ⅲ12的基因型分別是__________、__________。②若Ⅲ9與Ⅲ12近親結婚,子女中患病的可能性是__________。（3）若乙病是白化病,對Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ9和Ⅲ10進行關于乙病的基因檢測,將各自含有白化或正常基因的相關DNA片段(數字代表長度)用酶E切割后電泳法分離,結果如下圖。則:①長度為__________單位的DNA片段是來源于白化病基因。②假設某地區人群中每10000個人當中有1個白化病患者,若讓個體d與該地一個表現型正常的人結婚,則他們生育一個患白化病的概率是__________。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【答案解析】

洋蔥根尖有絲分裂過程包括分裂間期和分裂期，分裂間期進行DNA的復制和相關蛋白質的合成，分裂期，人為的分為前、中、后、末四個時期，前期兩消兩現一散亂，中期，形定數晰赤道齊，后期，點裂數增分兩極，末期，兩消兩現重開始。【題目詳解】高等植物細胞分裂前期，沒有中心體的作用，兩極發出紡錘絲，構成紡錘體，A錯誤；中期，染色體高度螺旋化，B錯誤；后期，植物細胞不會出現細胞膜凹陷現象，C錯誤；末期，植物細胞形成細胞壁，可觀察到許多囊泡聚集形成的細胞板，D正確。【答案點睛】動植物細胞有絲分裂前期和末期不同，前期，植物細胞兩極發出紡錘絲，構成紡錘體，動物細胞中心體發出星射線，構成紡錘體，末期，植物細胞形成細胞板，進而形成細胞壁。2、A【答案解析】

參與DNA合成的酶是在核糖體合成，運輸到細胞核內起作用，A正確；人體成熟的紅細胞沒有細胞核，沒有核糖體等細胞器，不能合成酶，但能進行無氧呼吸產生ATP，B錯誤；葉綠體中合成的ATP只在葉綠體內部使用，為Mg2+吸收提供能量的ATP，由細胞呼吸提供，C錯誤；胃蛋白酶的催化反應最適溫度是37℃，要在低溫下保存，D錯誤。所以選A。3、B【答案解析】

本題是對血紅蛋白的提取和分離的實驗步驟、電泳的原理、凝膠色譜法純化蛋白質的原理及透析的原理的考查，回憶血紅蛋白的提取和分離的實驗步驟、電泳的原理、凝膠色譜法純化蛋白質的原理及透析的原理，然后分析選項進行解答。【題目詳解】A.血紅蛋白的提取和分離一般分為：樣品處理、粗分離、純化和純度鑒定四步，A錯誤；B.用生理鹽水對紅細胞反復洗滌、離心，目的是去除血漿中的雜蛋白，B正確；C.血紅蛋白粗分離階段透析的目的是除去小分子雜質，原理是根據蛋白質分子不能透過半透膜的特性，可以將分子量較小的雜質除去，C錯誤；D.凝膠色譜法分離蛋白質的原理是不同蛋白質的相對分子質量不同，在凝膠柱中移動的速度不同而分離開。相對分子質量小的蛋白質通過凝膠時進入凝膠內部通道，路程較長，移動速度較慢；相對分子質量大的蛋白質，只能在凝膠外部移動，路程較短，移動速度較快，D錯誤．故選：B。4、C【答案解析】

試題分析：酶的作用具有專一性，一種酶只能催化一種或一類化學反應，淀粉酶催化淀粉水解，蔗糖酶催化蔗糖水解但不能催化淀粉水解，碘遇淀粉變藍色，因此可以用碘液檢測淀粉是否發生了水解；酶的活性還受溫度、酸堿度的影響。解：④實驗方法是淀粉和瓊脂做成培養基上加新鮮的唾液，新鮮的唾液中含有唾液淀粉酶，能催化淀粉水解，因此加上碘液后出現棕黃色；⑤實驗方法是淀粉和瓊脂做成培養基上加蔗糖酶溶液，蔗糖酶催化蔗糖水解，但不能催化淀粉水解，加碘液后碘與淀粉變藍色；③實驗方法是淀粉和瓊脂做成培養基上接種面包霉，加碘液出現棕黃色，說明淀粉水解，面包霉的分泌物是淀粉酶。故選C。考點：酶的特性。5、C【答案解析】

根據題意和圖示分析可知：①表示轉錄，②表示翻譯。基因對性狀的控制可以通過控制酶的結構來控制代謝過程，從而控制生物的性狀；也可以通過控制蛋白質的分子結構來直接影響性狀。【題目詳解】A、①過程是轉錄，它以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA，A錯誤；B、②過程中除了需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP外，還需要tRNA才能完成翻譯過程，B錯誤。C、人的鐮刀型細胞貧血癥是基因對性狀的直接控制，是通過控制血紅蛋白的分子結構來直接影響性狀的，C正確。D、某段DNA上發生了基因突變，如果參與轉錄，則形成的mRNA會改變，但由于密碼子的簡并性，所以合成的蛋白質不一定會改變，D錯誤。故選C。【答案點睛】明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答。6、D【答案解析】

細胞的無絲分裂：概念分裂的過程中沒有出現紡錘絲和染色體的變化過程細胞核延長→核縊裂→細胞質縊裂→形成兩個子細胞特點（1）核膜和核仁都不消失；（2）沒有染色體的出現和染色體復制的規律性變化；（3）染色質、DNA也要進行復制，并且細胞要增大。實例蛙的紅細胞【題目詳解】①無絲分裂過程有細胞核的延長并一分為二，①錯誤；細胞核的分裂②無絲分裂過程中不出現紡錘絲，②正確；③無絲分裂仍然會使細胞一分為二，所以必然會存在細胞質的分裂，③錯誤；④無絲分裂過程中沒有染色體的變化，④正確。綜上分析，故選D。【答案點睛】熟悉無絲分裂的過程是判斷本題的關鍵，尤其要注意無絲分裂過程不出現染色體和紡錘體。二、綜合題：本大題共4小題7、能保持植物原有的遺傳特性，繁殖速度快有利于胚狀體進行呼吸作用礦質元素糖莖尖含目的基因的細胞愈傷組織小植株【答案解析】

植物組織培養的流程是：離體的植物器官、組織或細胞經脫分化形成愈傷組織，經再分化形成芽、根或胚狀體，進而形成完整植株。植物組織培養技術在微型繁殖、制造人工種子、作物脫毒等方面具有廣泛的應用。微型繁殖屬于無性生殖的范疇，能夠保持親本的優良特性，實現種苗的快速大量繁殖。人工種子是以通過植物組織培養得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，經過人工薄膜包裝得到的種子，其中的如果胚乳可為“種子”的萌發提所需的供營養物質。以無病毒或病毒極少的莖尖為材料進行組織培養可獲得高產優質的無病毒植株。【題目詳解】(1)植物微型繁殖是指用于快速繁殖優良品種的植物組織培養技術，與常規的種子繁殖方法相比，這種微型繁殖技術的特點有：保持優良品種的遺傳特性；高效快速地實現種苗的大量繁殖。(2)人工種子的胚狀體在進行細胞呼吸時，需要從外界環境吸收O2，并將產生的CO2釋放到外界環境中，因此人工種皮具備透氣性的作用是：有利于胚狀體進行呼吸作用，以保持胚狀體的活力。人工胚乳的作用是為胚狀體的發育提供營養，因此應含有植物激素、礦質元素、糖等物質。(3)植物分生區附近（如莖尖）的病毒極少，甚至無病毒，因此為了獲得脫毒苗，可以選取植物的莖尖進行組織培養。(4)將含有目的基因的植物細胞培養為一個完整的轉基因植物，需借助植物組織培養技術才能實現，其基本程序是：。【答案點睛】解題的關鍵是識記并理解植物組織培養的過程和植物組織培養技術在微型繁殖、制造人工種子、作物脫毒等方面的實際應用。在此基礎上，從題意中提取有效信息，進而對各問題情境進行分析解答。8、基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在染色體上的位置、基因的轉錄產物mRNA、以及基因的表達產物蛋白質等的特性模板mRNA、四種脫氧核苷酸、逆轉錄酶和DNA聚合酶等T-DNAT-DNA可攜帶目的基因，整合并轉移到宿主細胞染色體的DNA上RNA聚合酶αβ啟動子可使植物根細胞持續轉運有機酸【答案解析】

1.基因文庫是指將含有某種生物不同基因的許多DNA片段，導入受體菌中儲存，各個受體菌分別含有這種生物的不同的基因。基因文庫包括基因組文庫和cDNA文庫。2.將目的基因導入植物細胞采用最多的方法是農桿菌轉化法。【題目詳解】（1）從基因文庫中獲取目的基因是根據目的基因的有關信息，例如根據基因的核苷酸序列、基因功能、基因在染色體上的位置、基因的轉錄產物mRNA，以及基因的表達產物蛋白質的特性來獲取目的基因。cDNA是用某種生物發育的某個時期的mRNA反轉錄產生的多種互補DNA片段，與載體連接后儲存在一個受體菌群中，因此在cDNA的合成過程中，反應體系內加入的物質有模板mRNA、四種脫氧核苷酸、逆轉錄酶和DNA聚合酶等。（2）在農桿菌Ti質粒上有一段T-DNA，是一段可轉移的DNA，可將ALMT基因插入農桿菌Ti質粒的T-DNA上，以便目的基因進入植物細胞。而T-DNA攜帶的目的基因，可整合并轉移到宿主細胞細胞核的染色體的DNA上，因此用此方法導入的目的基因的遺傳一般遵循孟德爾遺傳定律。（3）啟動子是RNA聚合酶特異性識別并結合的位點，在基因表達的過程中，RNA聚合酶與啟動子結合然后進行轉錄。因為鋁在土壤中常以鋁酸鹽的形式存在，可造成土壤酸化而影響植物生長，根據題干信息給出的兩種啟動子的作用，則在獲得轉ALMT基因耐鋁植物時應使用α啟動子，不使用β啟動子，因為β啟動子可使植物根細胞持續轉運有機酸，導致正常土壤酸化，并影響植物自身的生長。【答案點睛】啟動子是一段特殊結構的DNA片段，位于基因的首端，它是RNA聚合酶識別和結合的部位，驅動基因轉錄出mRNA，最終獲得所需要的蛋白質。終止子位于基因的尾端，也是一段有特殊結構的DNA片段。9、分別位于2對（非/不同對）同源染色體上雜交育種基因重組②誘變育種4秋水仙素⑦【答案解析】

基因分離定律和自由組合定律的實質：進行有性生殖的生物在進行減數分裂產生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合；由題意知，子一代自交抗病矮桿所占比例為3/16，符合9：3：3：1的變式，因此兩對等位基因遵循基因自由組合定律，子一代的基因型是AaBb。【題目詳解】（1）由于子二代的表現型比例是9：3：3：1的變式，因此兩對等位基因遵循自由組合定律，即兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。（2）過程①表示雜交，③表示自交，整個過程表示雜交育種，依據的原理是基因重組。（3）圖中②過程表示雜交育種，可通過誘變獲得新基因，該育種方法為誘變育種。（4）F1可產生四種配子，分別為AB、Ab、aB、ab，所以過程④花藥離體培養理論上可獲得四種單倍體，過程⑤常采用的方法是用秋水仙素處理單倍體的幼苗，抑制紡錘體的形成，使染色體數目加倍，圖中⑦過程為多倍體育種，與⑤處理方法相似。【答案點睛】本題是對育種的考查，考查對育種方法、育種原理、育種步驟等知識的理解，解答本題的關鍵是能根據育種過程的起點、過程和終點判斷其育種方法，分析育種原理。10、麥芽汁瓊脂高壓蒸汽由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體菌體快速增殖乙醇產生酵母菌分解葡萄糖會產生CO2，CO2使面包松軟【答案解析】

本題主要考查酵母菌培養和分離的有關知識。酵母菌是兼性厭氧型的單細胞真菌，在有氧條件下，進行有氧呼吸產生H2O和CO2，釋放能量多，細胞增殖快；在無氧條件下，進行無氧呼吸，產生酒精和CO2，釋放能量少，細胞增殖慢；常用的滅菌方法有：灼燒滅菌（主要用于接種工具滅菌）、干熱滅菌（用于待檢滅菌的物品如金屬、玻璃、陶瓷制品）、高壓蒸汽滅菌（適用于培養基滅菌）；平板劃線法是通過接種環在瓊脂固體培養基表面連續劃線的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養基的表面。在數次劃線后，就可以得到由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體，這就是菌落；牛肉膏蛋白胨培養基屬于細菌培養基，麥芽汁瓊脂培養基適合培養真菌，MS培養基是植物組織培養使用的培養基。【題目詳解】（1）麥芽汁瓊脂培養基的碳氮比較高，而且含糖量高，更適合酵母菌；該培養基應采用高壓蒸汽滅菌法滅菌；若將酵母菌劃線接種在平板上，培養一段時間后可觀察到由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體，這就是菌落。（2）酵母菌液體培養時，若通入氧氣，進行有氧呼吸產生H2O和CO2，釋放能量多，細胞增殖快；若進行無氧培養，進行無氧呼吸，產生酒精和CO2，釋放能量少，增殖慢。（3）制作面包時，在面粉中添加一定量的酵母菌，因酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得面包松軟多孔。【答案點睛】要注意區別三種培養基的用途；要知道酵母菌的無氧呼吸產生酒精和CO2，不是乳酸。11、常染色體顯性aaXBXbAAXBY或AaXBY17/247.0和2.71/101【答案解析】

本題以遺傳病系譜圖為背景綜合考查了遺傳定律的基礎知識--包括遺傳病的遺傳方式、性狀的顯隱性關系、個體基因型的判斷與概率的計算等。與遺傳系譜圖相關的題目中，通常設置以下幾類問題即遺傳病的遺傳的方式、性狀的顯隱性關系、某個體的基因型以及相應的概率計算。在解答這類題目時要注意解答問題的順序，通常要先要根據親代與子代的性狀表現來斷定性狀的顯隱性關系與基因的遺傳方式即判斷相