詩、詞里的那些花兒——《少兒國學(xué)》20**年第*期教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識與能力:了解“花”字的來歷。積累一些關(guān)于花的成語，詩詞。過程與方法：自主探究學(xué)習(xí)，激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分類積累，提高閱讀能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：感受在成語，詩詞中花兒不同的美，從而熱愛大自然，并從中受到古典詩詞的熏陶，體會經(jīng)典書香，激發(fā)學(xué)習(xí)國學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：了解“花”字的來歷。積累一些關(guān)于花的成語，詩詞。教學(xué)難點(diǎn)：感受在成語，詩詞中花兒不同的美，從而熱愛大自然，并從中受到古典詩詞的熏陶，體會經(jīng)典書香，激發(fā)學(xué)習(xí)國學(xué)的興趣。教學(xué)過程：談話導(dǎo)入：師：（出示圖片:鮮花圖）仔細(xì)觀察圖畫，請用一兩個(gè)詞語來描述畫面。同學(xué)們說的真好，小腦袋積累的詞語也很多，看來同學(xué)們都很喜歡花，老師也和你們一樣，古往今來，我國許多的的文人雅士都賞花、愛花、知花、護(hù)花，更喜歡寫花——以花寄情感懷?？墒牵銈冎绬幔孔钤绲臅r(shí)候是沒有 “花”字的?；顒右唬骸盎ā弊值膩須v師:(出示幻燈片：“花”字的來歷)最早的時(shí)候沒有“花”字，表示“花”的字是“華”，繁體字“華”。“華”字的甲骨文很形象（板書甲骨文“華”字）花萼、花瓣、花蕊，很分明的標(biāo)志著，尤其是片片下垂的花瓣，很生動，很燦爛。像不像在畫簡筆畫，你們也試著在積累本上寫一寫甲骨文的 “花”字吧！《詩經(jīng)》中有一句詩“桃之夭夭，灼灼其華”（出示圖片：桃花盛開及詩句）桃花妖嬈綻放的樣子，繁盛而又嬌艷。其中的“華”就是“花”。古人很重視“華”字，因?yàn)樗笳髦拿髋c美好。中國古稱“華夏”據(jù)說“夏”表示禮儀之大，1/4“華”表示服飾紋章之美。用綻放的美麗花朵來比擬我們的國家，古人很有情致吧！下面我們來看一看詩、詞中的那些花兒 !活動二：成語中的花花，美麗嬌嫩，色彩繽紛，婀娜多姿，香氣宜人，孕育著果實(shí)，也傳遞著季節(jié)變換的消息。因?yàn)槿藗儗λ芍缘南矏?，在成語的世界里也搖曳著花的身影。（出示幻燈片：成語）從蓓蕾初開的含“苞待放”到百花盛開的“姹紫嫣紅”再到花瓣凋零的“落英繽紛”從顏色的“萬紫千紅”到形態(tài)的“花團(tuán)錦簇”再到香氣的“桂馥蘭香”。成語用短短的四個(gè)字，描摹著花的俏顏，花的芬芳。下面請同學(xué)們閱讀《少兒國學(xué)》8——9頁。（出示要求：閱讀圈畫你讀到的關(guān)于花的成語，并分類積累。1、描寫四季的關(guān)于花的成語。2、以花喻人，借花言事的關(guān)于花的成語。3、有寓意的關(guān)于花的成語。學(xué)生自由閱讀。學(xué)生讀后展示積累成果。師評價(jià)：同學(xué)們分類匯總的能力提高了，現(xiàn)在老師來考考你們，看一看你們是不是都記在心里了，讓我們一起溫習(xí)一下吧！(出示：國學(xué)課本第9頁【立竿見影】習(xí)題。)師小結(jié)，評價(jià)。同學(xué)們的記憶力值得表揚(yáng)！活動三：詩詞中的花兒(出示詩句，邊說邊出示。 )師：漂亮多姿的花兒的確是讓人賞心悅目，備受人們的青睞，所以它不僅走進(jìn)了成語世界，也步入了詩詞的天地。2/4在兩千五百年前的《詩經(jīng)》時(shí)代里就有了最常見的花的美景桃“之夭夭，灼灼其華”開的繁盛而又嬌艷的桃花，恰似少女羞紅的臉旁那樣動人。近代杰出文學(xué)家龔自珍的《己亥雜詩》中說“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”其中的“落紅”指落花?？梢?，花是有情的。南唐李璟的《浣溪沙》中，一句 “丁香空結(jié)雨中愁”，可見，花不僅有情，還會生出一番愁緒呢。宋朝秦觀的《千秋歲》中的一句“春去也，飛紅萬點(diǎn)愁如海”道出了這愁緒要像海一樣深了?！坝星樯炙幒簻I，無力薔薇臥曉枝”秦觀在《春日》這一首詩中則在愁緒之上，更平添幾許淚水。詩詞花語，表達(dá)出詩人不同的情感常見于以下幾種：出示：xx，兼有比喻和由此及彼之意。感時(shí)，說明xx短暫，xx逝。傷懷，表達(dá)個(gè)人身世的漂泊不定。人格，詩人人格的外化，人格寫照。請同學(xué)們自主閱讀國學(xué)課本10——11頁，按上面的四種形式邊讀邊分類積累，同桌之間也可交流合作。學(xué)生展示積累內(nèi)容。我們閱讀積累了這么多關(guān)于花的詩詞，來做一個(gè)詩詞小達(dá)人吧，下面這些都是文中提到的一些經(jīng)久不衰，膾炙人口，千古流傳的佳句，請你們把它補(bǔ)充完整吧。(出示課本11頁【詩詞達(dá)人】習(xí)題。 )師小結(jié)：這真是“一片花飛減卻春，一草一木總關(guān)情”花開花落，見出多少悲歡離合；寫出多少喜怒哀樂；看盡多少人事代謝，認(rèn)識多少往來古今。這就是大自然中花兒的魅力！結(jié)束語：自古至今，花兒因其美好的形象和豐富的意蘊(yùn)，總是成為人們寄托情懷、詠嘆