Word———新年賀卡幼兒園大班教案新年賀卡幼兒園大班教案

作為一名辛苦耕耘的教育工，通常會被要求編寫教案，通過教案預備可以更好地依據詳細狀況對教學進程做適當的必要的調整。教案應當怎么寫呢？以下是我細心整理的新年賀卡幼兒園大班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

新年賀卡幼兒園大班教案1

活動目標：

1、了解新年賀卡的用途，知道賀卡的形式是多種多樣的。

2、選擇自己喜愛的方式設計制作新年賀卡。

3、培育幼兒的觀看、操作、表達力量，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

4、在創作時體驗顏色和圖案對稱帶來的均衡美感。

5、讓幼兒體驗自主、自立、制造的力量。

活動預備：

1、課前請幼兒搜集各種賀年卡，布置在教室中，舉辦賀年卡展覽。

2、制作賀年卡的各種紙、剪刀、糨糊、水彩筆、種子、花布等。

3、展臺。

活動流程：

1、請幼兒參與賀年卡展覽。

（1）請幼兒參觀賀年卡展覽，觀賞各種賀年卡。引導幼兒從賀年卡的外形、顏色、圖形等方面進行觀看比較，感受賀年卡的美。

（2）小伴侶剛才看了賀年卡展覽，你最喜愛哪一張賀年卡？說出為什么喜愛它？自己最喜愛這張賀卡的什么地方？

2、師：有一位小姑娘做了幾張卡片，預備送給她的好伴侶，可是她不知道哪張最美麗？請你們幫小姑娘來選一張好不好？（老師把課本上的賀卡圖片放在展臺上，讓幼兒一一觀賞不同的賀卡，說出賀卡上有什么，表達了什么意思。）說出自己覺得最美麗的賀卡。

3、和小伴侶一起爭論賀卡的外形和制作材料。請幾名小伴侶發言后，老師小節：卡片的外形可以是各種各樣的，可以利用各種不同的材料、形式來裝飾賀卡，賀卡做好后，要寫上送給誰，寫上祝愿的話。

4、讓幼兒說一說自己見到過什么樣的賀卡，是誰送的，送給誰的？

5、設計制作賀年卡。

（1）老師：“我們觀賞了這么多賀卡，你想不想自己動手制作一張賀年卡？新年就要到了，做張賀卡送給自己喜愛的人吧。為了讓你們制作賀年卡，老師預備了好多材料，我們來看看都有哪些材料吧！

（2）邊看材料邊介紹制作賀卡的要求

老師：剛才我們已經看了制作賀卡的材料和工具，在制作之前，我先講幾點要求：

①你可以今年盡情選擇自己喜愛的材料，但要充分利用材料進行制作，不能鋪張。

②用剪刀的時候要當心手指，不要和小伴侶做危急的動作，糨糊用好后用抹布擦潔凈，留意衛生，保持桌面和地面的干凈。

③制作的卡片可以是各種各樣的，做之前先想好要用到哪些東西。

④遇到困難時可以找老師或小伴侶幫忙。

（3）幼兒自由選擇材料和工具，進行制作、裝飾，老師指導。

（4）祝愿的話語可以請老師幫忙替寫，也可以自己用圖畫出想要說的祝愿話語。

6．溝通賀年卡的制作。

把自己設計的賀卡在組里溝通一下，可以從材料、外形、顏色、圖案、語句等方面所以說，聽聽同伴的看法。再想想自己有什么困難，可以請誰來幫忙？

7．請幼兒介紹自己制作的賀年卡，說說要送給誰，說什么祝愿話。

8．展現溝通自制賀年卡。幼兒將自制的賀年卡擺放在作品展現區，大家一起觀賞，共享彼此的喜悅。

9．活動延長：讓幼兒在區角活動中連續制作自己喜愛的賀卡，并講一講自己制作的賀卡的`內容。

小結及反思：

幼兒通過學習了解了賀年卡的種類形式等，并且自己制作了賀年卡。孩子們的學習愛好深厚，在制作賀年卡的過程中綻開了想象的翅膀，畫出了別具一格的圖案，使我更進一步看到了孩子們童心的奇妙。但有的孩子動手制作力量較差，還需加強熬煉，或者是考慮讓力量較差的孩子制作得相對簡潔一些，我覺得這樣效果會更好。

新年賀卡幼兒園大班教案2

【活動目標】

1、能夠選擇自己喜愛的方式設計并制作賀卡。

2、體驗合作的樂趣，并用自己的語言表達出祝愿的話。

3、喜愛關心別人，與同伴友好相處。

4、培育幼兒的技巧和藝術氣質。

【活動預備】

1、物質預備：PPT、各色卡紙、皺紋紙、輕泡、瓦楞紙、手工紙、剪刀、水彩筆、雙面膠、廢舊零散的圖書等。

2、學問預備：幼兒已經了解賀卡的意義和用途。

【活動過程】

一、出示PPT，觀賞賀卡。

1、請幼兒觀賞各種各樣的賀卡。

老師：“新年來了，我們來做賀卡送祝愿吧，你準備做一張什么樣的賀卡呢？先一起來觀賞一下，認真觀看這些賀卡是怎樣制作的？”

2、出示PPT，請幼兒觀賞各種形式的賀卡。

（1）引導幼兒從賀卡的外形，顏色、圖形等方面進行觀看比較，感受賀卡制作的美。

（2）引導幼兒爭論賀卡的主要制作材料和方法。

老師：“你覺得這些賀卡用什么材料制作而成的？是用什么樣的方法制作的？”

幼師小結：賀卡多種多樣，可以運用各種材料的紙來制繪畫的、粘貼的、立體的、鏤空的等等許多種賀卡。

3、通過觀看比較引導幼兒溝通：

老師：“你最喜愛哪種賀卡？為什么？”

二、方案制作賀卡。

1、激發幼兒自制賀卡的愛好和愿望。

老師：“春節立刻就要到了，你想向誰贈送賀卡表示慶賀呢？”

老師：“你預備制作一張什么樣的賀卡？你想對贈送的人說句什么祝愿的話？”（幼兒暢所欲言，老師對幼兒的祝愿語句加以指導）

三、幼兒自制賀卡，教育幼兒用自己喜愛的方式制作賀卡。

（1）介紹材料，并提出制作時產生的垃圾放在收集盤中，保持衛生。

（2）幼兒自由選擇材料和工具