幼兒園《神秘的沙漠》教學(xué)反思幼兒園大班科學(xué)教案《神秘的沙漠》所屬分類：幼兒園大班科學(xué)教案反思這是一篇大班的科學(xué)教育活動，活動中教師引導(dǎo)幼兒觀看沙漠里的優(yōu)美自然風(fēng)光，了解沙漠的特征。知道沙漠是不適合我們?nèi)祟惖木幼〉?，并引?dǎo)幼兒了解防治沙漠化的方法。更多幼兒園幼教公開課視頻、優(yōu)質(zhì)課、教案、課件等，關(guān)注幼師。k網(wǎng)?；顒訙?zhǔn)備1、有關(guān)沙漠的自然風(fēng)光及防治沙漠化的音像資料。2、在地上自制沙漠迷宮圖（圖中有駱駝、響尾蛇、仙人掌、駱駝刺等沙漠里的動植物）。3、在班級里布置有關(guān)沙漠的主題圖片，幼兒對駱駝、響尾蛇等動植物已有初步的知識經(jīng)驗?；顒幽繕?biāo)1、通過觀看錄像認(rèn)識沙漠，知道沙漠是一大片，一大片的。2、運用游戲、交流討論的方法初步了解沙漠里的動植物，以及與人們的關(guān)系。3、對神秘的大自然產(chǎn)生探索欲望，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識。幼師OK網(wǎng)工作計劃，總結(jié)，觀察記錄，教育隨筆，論文環(huán)創(chuàng)，評語，名師優(yōu)質(zhì)課，公開課課件PPT,教案，說課稿等長期更新—一.活動過程1、觀看沙漠里的優(yōu)美自然風(fēng)光，了解沙漠的特征。(1)、教師與幼兒共同觀看錄像第一段，幫助初步了解沙漠?！處煟耗銈儎偛趴吹降氖鞘裁吹胤?？它是什么樣子的？※教師小結(jié)：沙漠是一大片、一大片的沙，如果刮大風(fēng)，天空上、大地上都是黃黃的一片。(2)、教師與幼兒繼續(xù)觀看白天和晚上的沙漠錄像，進(jìn)一步了解沙漠?！處煟荷衬锏陌滋焓窃鯓拥模客砩夏?？你從哪里看出來的？※教師小結(jié)：沙漠上很少見到動植物，水很少，很干燥，白天很熱，晚上又很冷，沒有人住的房子，也沒有人在沙漠上生活。(3)、教師：為什么我們?nèi)祟惒辉敢庾≡谏衬锬兀俊處熜〗Y(jié)：因為沙漠中很少有水，一般植物不易生長，人和動物都要喝水，就要到很遠(yuǎn)的地方去取水。氣溫的變化又大，不適宜我們?nèi)祟惡蛣游铩⒅参锏纳钌L。2、游戲與討論結(jié)合，豐富對沙漠里動植物的認(rèn)識。(1)、教師：沙漠里的天氣太惡劣了，沒有人愿意住在沙漠里，但也有一些堅強的動物、植物在那里勇敢地生活、生長了下來。你知道是哪些動植物嗎？(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己已有的經(jīng)驗大膽發(fā)言，教師不予評價。)(2)、幼兒走迷宮游戲，認(rèn)識沙漠里的動植物?！處煟荷衬锞烤股钪男﹦游?？生長著哪些植物呢？走完這張沙漠迷宮圖，你就知道了。規(guī)則是如果路上有動物、植物擋著就不能通過?！诮處煹慕M織引導(dǎo)下，幼兒有序地走迷宮游戲，邊走邊說看見了什么動物或植物。(3)、教師：你剛才在沙漠里遇見了什么？(根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)圖片)(4)、教師：它們中誰是有危險的？誰又是我們?nèi)祟惖暮门笥?？※幼兒分組交流、討論，教師巡回傾聽?！w交流，教師根據(jù)幼兒回答把有危險的動、植物圖片貼在一邊，沒有危險的貼在另一邊。(5)、討論：“沙漠之舟”一駱駝為什么能長時間在沙漠行走?(6)、討論：仙人掌為什么能在沙漠中生長?3、引導(dǎo)幼兒了解防治沙漠化的方法。(1)、教師(讓幼兒觀看沙漠刮大風(fēng)的錄像)知道嗎？沙漠也會發(fā)脾氣，看！沙漠里刮起大風(fēng)后是什么景象？(2)、討論：①沙漠里常常刮起這么大的風(fēng)，會發(fā)生什么事情呢？②怎樣防治沙漠的擴大和危害？觀看治沙的錄像。(3)、教師小結(jié)：由于人們不斷地砍樹，破壞森林，現(xiàn)在沙漠還在不斷擴大。人們在沙漠的邊緣植樹，使沙不被狂風(fēng)吹到農(nóng)田中，防止沙漠的擴大。我