九年級(jí)化學(xué)試題卷（1-3）選擇題（本小題包括14小題，每題2分，共28分。每題僅有一個(gè)選項(xiàng)正確）1、下列生活中的變化，涉及化學(xué)變化的是（）A、水果榨汁B、高粱“變”美酒C、玩具機(jī)器人“變”形D、銅作導(dǎo)線2、某同學(xué)在化學(xué)課上提出，可以用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否為二氧化碳?xì)怏w。就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A、建立假設(shè)B、收集證據(jù)C、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D、做出結(jié)論3、以下是四種常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，在裝運(yùn)鞭炮的包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)志是（）ABCD4、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過(guò)程如下，正確順序是（）①給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查氣密性；④把高錳酸鉀裝入試管，在試管口堵一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，固定在鐵架臺(tái)上；⑤用排水法收集氧氣；⑥從水中取出導(dǎo)管．A．③④①⑤②⑥B．③④①⑤⑥②C．④①③⑤②⑥D(zhuǎn)．④①③⑤⑥②5、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下圖中儀器的處理方式正確的是（）ABCD6、下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（）A、同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)只能有一種催化劑B、任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑C、催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率D、催化劑一定是二氧化錳7．據(jù)有關(guān)資料介紹，兒童缺鈣會(huì)得佝僂病，成年人缺鈣會(huì)得軟骨病，血液中也有少量鈣，它對(duì)皮膚傷口血液的凝固起著重要作用；人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大。這里的“鈣”、“碘”是指（）A．單質(zhì)B．元素C．原子D．分子8.碘-131是指相對(duì)原子質(zhì)量為131的碘原子。下圖是元素周期表中碘元素某些信息，不正確的是（）A、圖中的碘元素的原子相對(duì)原子質(zhì)量為克B、碘元素的原子的核電荷數(shù)為53C、碘-131的核內(nèi)中子數(shù)為78D、碘元素的原子的核外電子數(shù)為539、下圖是分子結(jié)構(gòu)模型示意圖（圖中“○”“●”表示兩種不同的原子），其中表示混合物的是（）ABCD10、下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）A、溫度升高，水銀柱上升，是因?yàn)楣娱g的間隔變大了B、稀有氣體能作保護(hù)氣，是因?yàn)闃?gòu)成稀有氣體的原子最外層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C、水結(jié)成冰，是因?yàn)闇囟冉档停肿油Ｖ惯\(yùn)動(dòng)。D、液氧和氧氣都可以作助燃劑，是因?yàn)橥N分子化學(xué)性質(zhì)相同11、下列有關(guān)分子、原子的說(shuō)法不正確的是（）A、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，而原子只能構(gòu)成分子B、原子質(zhì)量主要集中在原子核上C、并非所有原子中都含有質(zhì)子、中子、電子D、在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，而原子不能夠再分12、能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（）A、氫原子B、氧氣分子C、氫原子和氧原子D、水分子13、如圖形象地表示了氯化鈉的形成過(guò)程。下列敘述中不正確的是（）A．鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子B．鈉原子與鈉離子都不顯電性C．氯原子得1個(gè)電子形成氯離子D．氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成14、在氧氣中燃燒鐵絲的分組實(shí)驗(yàn)中，比較多同學(xué)沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是（）A、收集到的氧氣太少或純度太低B、沒(méi)有用砂紙打磨鐵絲C、集氣瓶底部沒(méi)有放少量水或鋪一層細(xì)沙D、鐵絲沒(méi)有系火柴梗二、填空題（4小題，共25分）15、（4分，每空1分）現(xiàn)有①氮?dú)猓虎谔矶√鸫祝虎鄱趸迹虎芨咤i酸鉀；⑤冰水混合物；⑥水銀；⑦液態(tài)氧；⑧澄清石灰水。請(qǐng)問(wèn)其中屬于混合物的是_________（填序號(hào)）；屬于純凈物的是________（填序號(hào)）。并寫(xiě)出其中兩種純凈物的化學(xué)符號(hào)_________、_________。16、（9分，每空1分）下圖是一些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。示意圖A表示的是____（填微粒名稱），它的核外電子層數(shù)為_(kāi)____，其中最外層電子數(shù)為_(kāi)____.示意圖____和_____（填字母代號(hào)）的質(zhì)子數(shù)相同。示意圖_____(填字母代號(hào))表示的是離子。示意圖D表示的是_______（填微粒符號(hào)），它在發(fā)生化學(xué)變化的時(shí)候容易______（填“失去”或“得到”電子）變成________（填“陽(yáng)離子”或“陰離子”）。17、（3分，每空1分）鈾235（其原子核內(nèi)有92個(gè)質(zhì)子，相對(duì)原子質(zhì)量為235）是核電站的主要燃料，請(qǐng)問(wèn)該原子的核外電子數(shù)為_(kāi)_________；核內(nèi)中子數(shù)為_(kāi)____________。某陽(yáng)離子A3+的核外有10個(gè)電子，則該離子對(duì)應(yīng)的原子含有_____個(gè)質(zhì)子。18、（9分，表達(dá)式2分，其余每空1分）閱讀以下材料，回答問(wèn)題．取一塊金屬鈉，用小刀切下一小塊．觀察到切面呈銀白色，切面很快變暗，這是由于鈉極易跟空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鈉．把一小塊金屬鈉投入盛有水的燒杯中，鈉浮在水面上，鈉與水迅速反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，放出的熱使鈉熔成小球，小球在水面上滾動(dòng)，發(fā)出“嗤嗤”的聲響，小球越來(lái)越小，最后完全消失．（1）鈉的物理性質(zhì)有：色（填“固”、“液”或“氣”）體、質(zhì)______（“硬”或“軟”）、密度比水______（“大”或“小”）、熔點(diǎn)______（“高”或“低”）．（2）鈉的化學(xué)性質(zhì)有：能與______反應(yīng)；能與______反應(yīng)；反應(yīng)的表達(dá)式為_(kāi)____________________________。（任寫(xiě)一個(gè)）推斷題（1小題，8分）19、（8分）小天對(duì)一種呈暗紫色的消毒粉A進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖。請(qǐng)根據(jù)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)回答問(wèn)題：(1)（3分，每空1分）寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號(hào)：B________;C__________;G__________；(2)（5分，表達(dá)式2分，其余每空1分）寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式：①固體C和F混合加熱______________________________.②鐵絲在無(wú)色氣體B中燃燒______________________。該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)類型。四、實(shí)驗(yàn)題（4小題，共39分）20、（9分，每空1分）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：請(qǐng)根據(jù)圖回答：（1）寫(xiě)出各儀器的名稱：C______;E______；G______；H______（2）能用于直接加熱的是______（填序號(hào)）；（3）可取用少量固體粉未的是______（填序號(hào)）．（4）用于量取一定體積的液體的是_____________（填序號(hào)）；某同學(xué)要量取36mL的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在量取液體時(shí)，視線應(yīng)與______________________保持水平，如果該同學(xué)采用俯視的方法，他量取的水比36mL___________（填“多”或“少”）。21、（16分，表達(dá)式每空2分，其余每空1分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。ABCDEFG（1）同學(xué)們已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)過(guò)用高錳酸鉀制氧氣的過(guò)程，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式______________；該反應(yīng)的發(fā)生裝置可選用上圖的_____，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是________________；但有同學(xué)提出該裝置有一處不完善的地方，請(qǐng)你指出________________________。（2）氧氣的收集裝置可選用C；也可選用裝置________，選擇該裝置的原因是_____________________，驗(yàn)滿的方法為_(kāi)_____________。有同學(xué)認(rèn)為可用裝置F收集一瓶氧氣，請(qǐng)問(wèn)氧氣應(yīng)從______（填“a”或“b”）端進(jìn)入。（3）如果有同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，請(qǐng)問(wèn)該同學(xué)可以選用上述發(fā)生裝置的__________，該反應(yīng)的表達(dá)式為_(kāi)__________________________。由于該反應(yīng)比較難操控，所以沒(méi)讓同學(xué)們用這組藥品在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，但聰明的小美認(rèn)為只要把上圖中的_____和______組合作為發(fā)生裝置就可以獲得平穩(wěn)的氣流。（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用顆粒狀大理石與稀鹽酸（液體）反應(yīng)制取可溶于水、密度比空氣大的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)問(wèn)制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置選用上圖的________，收集裝置選用上圖的_________。圖1圖122、（9分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：（1）如圖1所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該反應(yīng)的表達(dá)式為．（2分）圖2（2）甲同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，乙同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是：．（2分）圖2乙同學(xué)用圖1實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其原因可能是________________（答出一種即可）（3）小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn)（已知試管容積為45mL）。實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖2中所示的