2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗操作能達到實驗目的的是A．鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液：加入硝酸銀溶液B．區別棉花和羊毛：用灼燒的方法C．除去CaO中的雜質CaCO3：加入足量稀鹽酸D．除去CuCl2中的雜質Cu(OH)2：加入H2SO42．結合你的生活經驗和所學的化學知識判斷，下列敘述正確的是()A．塑料、橡膠、棉花都屬于有機合成材料B．青少年大量補充鈣，促進骨骼生長C．NH4CI和草木灰(含K2CO3)一起施用,增加氮肥鉀肥D．面粉廠嚴禁煙火，防止爆炸3．實驗室常用KClO3和MnO2的混合物制取氧氣，小明想從反應后的混合物中分離KCl和MnO2，設計了如下圖所示的流程圖，圖中的數字序號所對應的操作步驟錯誤的是、A．①-加水溶解 B．②-結晶 C．③-蒸發 D．④-洗滌4．水是生命之源，也是重要的溶劑。下列有關水的說法正確的是（）A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子B．將黃河水經沉降、過濾、吸附、殺菌等凈化操作后，可供人們生活用水C．用肥皂水不可以區分硬水和軟水D．水體有一定的自凈功能，工業污水可直接排放5．下圖中甲、乙、丙是初中化學中常見的物質，圖中“—”表示相連的物質之間可以在溶液中發生化學反應，“→”表示由某種物質可轉化為另一種物質（部分反應物、生成物及反應條件已略去）。下列說法中不正確的是A．甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2B．丙物質只能是氧化物或鹽C．當乙為NaOH時，它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應生成D．當甲為一種堿時，它與硫酸銅溶液的反應可能產生兩種沉淀6．甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如圖所示，下列有關說法錯誤的是A．參加反應的甲和乙質量比為2:7 B．丙可能是該反應的催化劑C．丁一定是化合物 D．x的值是77．生活中處處蘊含著化學知識，下列說法錯誤的是A．用碳素筆書寫檔案是利用了碳在常溫下化學性質穩定B．用洗潔精除油污利用的原理是乳化油污C．用完煤氣后關閉閥門利用的滅火原理是將可燃物清除D．用石墨作電池的電極是利用了石墨質地堅硬的性質8．下列物質中,不能發生復分解反應的是A．KNO3B．NaOHC．Na2CO3D．HCl9．撲滅用電設備發生的火災，來不及切斷電源時，可用裝有液態四氯化碳的“滅火彈”，滅火時，液態四氯化碳迅速轉化為氣態并覆蓋在火焰上．據此推測四氯化碳不可能具有的性質是（）A．不導電 B．容易燃燒 C．密度比空氣大 D．容易氣化10．某硝酸銨樣品經測量含氮量35.7%,其中只含一種雜質,該雜質可能為A．NH4HCO3B．(NH4)2SO4C．NH4ClD．CO(NH2)2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學與生活密切相關，在廚房里蘊藏著許多化學知識。下列食物中，能提供大量維生素的是（填字母序號）；A．蔬菜B．牛奶C．大米我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有的功能；廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是（填字母序號）；A．塑料保鮮膜B．橡膠手套C．棉布圍裙廚房中能用來除去水壺中水垢的物質是（填“食醋”或“食鹽水”）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．氯化鈉是一種重要的化工原料。電解氯化鈉溶液可制得氯氣、氫氧化鈉和氫氣，反應的化學方程式為2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH。現取一定質量的氯化鈉溶液進行電解，當氯化鈉完全反應時，得到85.4g溶液，生成氫氣的質量與時間的關系如圖所示。請計算:氯化鈉完全反應時生成氫氣的質量是_________g。氯化鈉完全反應時，生成氫氧化鈉的質量是_________克?原氯化鈉溶液中溶質的質量分數是_________?四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．生活離不開水，我們可以從組成、結構、性質等角度認識水。①如圖所示為電解水的實驗，該實驗證明水是由_______組成的，若試管中產生氣體體積為6mL，則試管中產生氣體體積為_______mL。②該反應的化學方程式為_______。③在水的凈化過程中，常加入活性炭，其作用是_______，在凈化水過程中還常常需要通入氯氣進行消毒殺菌。氯氣與水反應會生成鹽酸和次氯酸。從物質分類角度上看，次氯酸屬于_______（填序號）。A氧化物B化合物C混合物該反應的化學方程式為_______。14．水在化學實驗中的作用不可忽視，圖中四個實驗分別用到水。裝置A中發生反應的化學方程式_____，當電源接通一段時間后，正負極產生氣體的體積比_____實驗B集氣瓶中裝滿水的目的_____實驗C中同學們做了①試管和②試管的對比實驗，發現②試管中固體可溶，①試管中固體幾乎不溶。該對比實驗說明了影響物質溶解性的因素是_____，同學們又補充了③試管所示實驗，他們想探究的影響因素是_____實驗D中集氣瓶中水的作用是_____五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂和氫氣，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變為紅色，放置在空氣中一段時間后，發現溶液的紅色褪去了。鎂與熱水反應的化學方程式是_____。查閱資料：溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。導致溶液堿性減弱的原因是什么？假設1：可能是氫氧化鎂與N2或O2發生了反應。假設2：可能是溶液吸收了空氣中的_____。假設3：可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____。由堿的性質可知，假設1不成立。實驗操作實驗現象結論1．取上述紅色溶液，保持溫度不變，在空氣中放置一段時間，觀察現象。①_____假設2成立2．取上述紅色溶液，②_____，③_____觀察現象。紅色褪去假設③成立（拓展延伸）將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時，產生藍色沉淀。請解釋其原因：_____。除上述金屬外，根據金屬活動性順序，預測_____也能跟硫酸銅溶液反應產生上述現象(舉一例即可)。16．某化學學習小組在完成“利用氯化鋇溶液鑒別氯化鈉和碳酸鈉”的實驗后，對廢液缸中溶液的溶質成分進行了探究。請完成以下探究過程。[提出問題]廢液缸中溶液的溶質是什么?[查閱資料]碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。[作出猜想]Ⅰ.溶質僅為氯化鈉;Ⅱ.溶質為氯化鈉和碳酸鈉;Ⅲ.溶質為_____;IV.溶質為氯化鈉、氯化鋇和碳酸鈉。其中猜想____肯定不成立，理由是_____。[實驗探究]實驗步驟實驗現象實驗結論（1）取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞溶液,振蕩無明顯現象證明猜想______不成立（2）另取少量濾液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液觀察到________證明猜想Ⅲ成立[問題討論]甲同學認為要證明猜想Ⅲ成立也可以改用硫酸鈉溶液。你認為甲同學_______(填“能”或“不能”)達到實驗目的。[交流反思]學習小組經過討論認為,含有可溶性鋇鹽的廢液可以用碳酸鈉溶液進行無害化處理。請寫出硝酸鋇與碳酸鈉反應的化學方程式:_______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、稀鹽酸和氯化鈉中均含有氯離子，故加入硝酸銀均生成氯化銀白色沉淀，選項錯誤；B、棉花灼燒后產生燒紙的味道，羊毛灼燒后產生燒焦羽毛的氣味，能夠區分，選項正確；C、稀鹽酸既能和氧化鈣反應，又能和碳酸鈣反應，不能達到除雜的目的，選項錯誤；D、氫氧化銅能和硫酸反應生成硫酸銅和水，會產生新的雜質，選項錯誤。故本題選B。2、D【解析】

A、棉花屬于天然材料，故錯誤。

B、鈣促進骨骼生長，但不能大量補充，故錯誤。

C、銨態氮肥與熟石灰、草木灰等堿性物質混合施用會產生氨氣，會降低肥效，故錯誤。

D、面粉廠有可燃性氣體，為防止引燃混合氣體發生爆炸，要嚴禁煙火，故正確。

故選：D。【點睛】與人類生產生活相關的化學知識是中考的熱點，了解生活中常見的有毒物質（甲醛、亞硝酸鈉等）、銨態氮肥、六大營養素的相關知識等即可正確解題。3、B【解析】

氯化鉀溶于水，二氧化錳難溶于水，分離KCl和MnO2固體混合物，可采用①加水溶解、②過濾，③對濾液進行蒸發分離出氯化鉀；④對濾渣進行洗滌、干燥，分離出二氧化錳。故選：B。【點睛】本題考查了混合物的分離，掌握物質分離的方法、常見物質的溶解性是正確解答此類題的關鍵。4、B【解析】

A、水電解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，不能說明水中含有氫分子和氧分子，故選項錯誤；B、由自來水的凈化過程可知，黃河水經沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水，故選項正確；C、區分硬水和軟水用肥皂水，加入肥皂水后攪拌，出現泡沫較多的是軟水，出現泡沫較少的硬水，故選項錯誤；D、工業污水一定要經過凈化處理后才能排放，故選項錯誤。故選B。【點睛】區分硬水和軟水用肥皂水，加入肥皂水后攪拌，出現泡沫較多的是軟水，出現泡沫較少的硬水。5、B【解析】

A、甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2，說法正確；B、當乙物質為NaOH時，丙物質還可以是酸，使其發生酸堿中和反應，說法錯誤；C、Ca(OH)2與Na2CO3反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣，說法正確；D、當甲為氫氧化鋇時，它與硫酸銅溶液的反應產生硫酸鋇和氫氧化銅兩種沉淀，說法正確。故選B。6、A【解析】由圖中數據分析可知，反應前后甲的質量減少了14g﹣2g=12g，故甲是反應物，參加反應的甲的質量為12g；同理可以確定丁是生成物，生成的丁的質量為36g﹣5g=31g；丙的質量不變，丙可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；由質量守恒定律，乙應是反應物，且參加反應的乙的質量為31g﹣12g=19g，故X的數值為26g﹣19g=7g。A、參加反應的甲和乙質量比為12g：19g=12：19，錯誤；B、丙的質量不變，丙可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，正確；C、該反應的反應物為甲和乙，生成物是丁，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，丁是化合反應的生成物，一定是化合物，正確；D、由質量守恒定律，乙應是反應物，且參加反應的乙的質量為31g﹣12g=19g，故X的數值為26g﹣19g=7g，正確。故選A。點睛：解題的關鍵是分析表中數據（反應后質量增加的屬于生成物、質量減少的屬于反應物），靈活運用質量守恒定律。7、D【解析】

A、用碳素筆書寫檔案是利用了碳在常溫下化學性質穩定。A正確；B、用洗潔精除油污利用的原理是洗滌劑能乳化油污。B正確；C、用煤氣熱水后關閉閥門利用的滅火原理是清除可燃物。C正確；D、用石墨作電池的電極是利用了石墨具有優良的導電性。D錯誤。故選D。8、A【解析】

A、因鉀鹽和硝酸鹽都溶于水，KNO3不能與其它物質反應生成水、氣體、沉淀，則不能夠發生復分解反應；

B、因NaOH能與酸反應生成水、與某些鹽（如氯化銅、氯化鐵等）生成沉淀，則能發生復分解反應；

C、因Na2CO3能與酸反應生成水和二氧化碳，能與某些鹽（如氯化鈣、氯化鋇等）生成沉淀，則能發生復分解反應；D、因HCl能與堿生成水，與硝酸銀反應生成氯化銀沉淀，與碳酸鹽等生成氣體，則能發生復分解反應；故選：A。【點睛】根據復分解反應的條件可知，若物質之間相互交換成分生成水、氣體、沉淀，則能夠發生復分解反應。9、B【解析】試題分析：因為四氯化碳是“滅火彈”，故可推測四氯化碳不可能具有的性質是容易燃燒，故選B考點：物質的性質10、D【解析】

硝酸銨中含氮量為：，硝酸銨樣品中含氮量為35.7%，故雜質中含氮量大于35%。【詳解】A、NH4HCO3中含氮量為：，不符合題意；B、(NH4)2SO4中含氮量為：，不符合題意；C、NH4Cl中含氮量為：，不符合題意；D、CO(NH2)2中含氮量為：，符合題意。故選D。【點睛】化合物中元素的質量分數=。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）A（2）乳化（3）C（4）食醋【解析】試題分析：（1）下列食物中，能提供大量維生素的是蔬菜和水果，故選擇C；（2）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化的功能；（3）廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是C．棉布圍裙；其他物質為合成材料；（4）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質是食醋，應為水垢的主要成分為碳酸鈣，能與酸性物質發生反應。考點：化學與生活三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、0.41623.4%【解析】根據反應的化學方程式及其提供的數據計算解答。（1）由圖可知：氯化鈉完全反應時，生成氫氣的質量是0.4g；（2）設生成氫氧化鈉的質量是x，生成氯氣的質量為y，氯化鈉的質量為z。2NaCl+2H2O電解__Cl2↑+H11771280zy0.4gx117zx=16gy=14.2gz=23.4g（3）原氯化鈉溶液中溶質的質量分數為23.4g85.4g+0.4g+14.2g×100答：(2)氯化鈉完全反應時，生成氫氧化鈉的質量是16克；(3)原氯化鈉溶液中溶質的質量分數是23.4%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氧兩種元素3吸附作用B【解析】

電解水的實驗，證明水是由氫、氧元素組成，故填：氫氧兩種元素；電解水時電源的正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氫氣與氧氣的體積比為2：1，氫氣是6mL,則氧氣應為3mL,故填：3；電解水時生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為，故填：；在水的凈化過程中，常加入活性炭，其作用是吸附色素與異味，故填：吸附作用；氯氣與水反應會生成鹽酸和次氯酸。從物質分類角度上看，次氯酸屬于化合物，故填：B；此反應的化學方程式為：，故填：。14、2H2O2H2↑+O2↑1：2排凈集氣瓶內的空氣溶劑的種類溶質的種類防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂【解析】

（1）電解水生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；電解水時，與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2；（2）實驗B集氣瓶中裝滿水的目的是排凈集氣瓶內的空氣；（3）②試管中固體可溶，①試管中固體幾乎不溶，溶質相同，溶劑不同，說明了同種溶質在不同的溶劑中溶解能力不同，該對比實驗說明了影響物質溶解性的因素是溶劑的種類；同學們又補充了③試管所示實驗，高錳酸鉀易溶于水形成紫紅色溶液，與①對比，說明了不同的溶質在同一種溶劑中溶解能力不同，他們想探究的影響因素是溶質的種類。（4）鐵絲在氧氣中燃燒時，放出大量的熱。為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應放少量的水。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Mg+H2O=MgOH【解析】

（1）鎂與水在加熱的條件下反應生成氫氧化鎂和氫氣，反應方程式為Mg+H2（2）酸性降低的原因可能是氫氧化鎂溶液吸收了空氣中的二氧化碳；也可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而降低；實驗結論2是氫氧化鎂吸收了空氣中的二氧化碳，故保持溫度不變，在空氣中放置一段時間，實驗的現象是溶液紅色退去；如假設3成立，則說明溶液中的氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而降低，故實驗步驟是將溶液降低溫度，隔絕