2學會溝通交流五年級上冊道德與法治2學會溝通交流五年級上冊道德與法治1第一課時第一課時201我們技不如人。如果我們技高一籌，投籃再準一些，也許比賽不會輸。

作為觀眾，我覺得咱們班的配合不好，球員拿到球只想著自己投籃。

我們明明沒有犯規，裁判卻吹我們犯規。我覺得輸球是裁判不公造成的。觀點不同很正常正確對待不同看法01我們技不如人。如果我們技高一籌，投籃再準一些，也301面對同一場籃球比賽，為什么同班同學的看法會不一致呢？正確對待不同看法01面對同一場籃球比賽，為什么同班同學的看法會不一致呢？正確401

世界上沒有兩個完全一樣的人,每個人的習慣、生活經歷,看問題的視角、立場不同,就會出現不同的觀點,這都是非常正常的。正確對待不同看法01世界上沒有兩個完全一樣的人,每個人的習慣、生活經5下棋就是娛樂，你總是想來想去，磨磨蹭蹭，耽誤時間。下棋就有輸贏。我只有走一步想三步，才能贏棋呀！梁毅吳云飛01正確對待不同看法下棋就是娛樂，你總是想來想去，磨磨蹭蹭，耽誤時間。6梁毅和吳云飛為什么會發生爭執呢?01正確對待不同看法因為他們的觀點、看法不一樣且都固執己見。當觀點出現分歧的時候,如果你是梁毅或者吳云飛,你會怎么做呢?互不相讓、簡單拒絕、一味妥協、溝通協商……梁毅和吳云飛為什么會發生爭執呢?01正確對待不同看法因為他們701正確對待不同看法你在生活中見過因為對待分歧的態度不同而導致結果不同的事例嗎?說一說，它給你怎樣的啟發。

有不同看法時,只堅持自己的觀點而不考慮他人,就會產生矛盾沖突;而一味妥協雖然不會激化矛盾,但內心并不認同,也不利于關系的和諧。理性對待分歧,需要真誠與坦率。01正確對待不同看法你在生活中見過因為對待分歧的態度不同而導801正確對待不同看法

只有真誠坦率的溝通交流,才有助于化解分歧,解決問題。那么我們該如何與他人溝通和交流呢?01正確對待不同看法只有真誠坦率的溝通交流,才有助于化9第二課時第二課時10說一說你喜歡這樣的溝通方式嗎？如果別人這樣跟你溝通你感覺怎么樣？說一說你喜歡這樣的溝通方式嗎？如果別人這樣跟你溝通你感覺11情景小劇場請兩名小演員上臺分別飾演小軍和小澤，按照以下設定的場景，根據自己的溝通習慣，展開表演。【情景設定】小軍和小澤約好了一起要去看電影，但是小軍遲到了，導致電影開場了20分鐘后他們遲遲入場。小澤對此十分生氣。小澤小軍情景小劇場請兩名小演員上臺分別飾演小軍和小澤，按照以下設定的12我等得可有點兒久了，不開心。你怎么現在才來，真討厭，下次再也不跟你一起看電影了！做法1做法2做法3小澤什么都不問，小軍也什么都沒解釋，大家一起沉默地把電影看完各回各家。觀察與思考（1）觀察以下幾種可能出現的情況，說一說這樣做好不好，會有怎樣的后果？（2）請從以下三種做法中，選出你最喜歡的和最不喜歡的做法，并說明理由。我等得可有點兒久了，不開心。你怎么現在才來，真討厭，下次再也13溝通小提示（一）與人溝通，要勇于表達自己的意見，沉默不語可能失去溝通的機會。雙方只有在準確表達自己意見并了解對方意見的基礎上，才可能進一步溝通。溝通小提示（一）與人溝通，要勇于表達自己的意見，沉默不語可能14假如你和朋友約好一起去博物館，他卻臨時說有事不能來。對此，你可能會有如下表達。表達句式可能的表達可能的結果以“我”為主語的句式我有點失望！允許對方解釋并使友誼不受傷害以“你”為主語的句式你真不守信！兩人爭吵起來提示：由此可見，我們進行溝通的過程當中應該要使用以“我”為主語的句式，這樣的表達更容易讓對方接受，有利于彼此的溝通和問題的解決。學一學假如你和朋友約好一起去博物館，他卻臨時說有事不能來。對此，你15假如你和體育委員錢小明因為運動會項目報名的事發生爭吵，本來你的強項是短跑，他卻讓你報跳遠。你會怎么跟錢小明說？參考上面表格，完成下列活動。表達句式“我”句式“你”句式可能的表達可能的結果試一試假如你和體育委員錢小明因為運動會項目報名的事發生爭吵，本來你16思考：阿凡提智慧在哪里？故事對你有和啟發？有個皇帝夢見有個人拔掉了他所有的牙齒，夢醒之后，便叫身邊的丞相為他解夢。這丞相據相關解夢之書如實告知：“陛下全家將會比陛下先死。”聞言，皇帝大怒，下令將丞相處死。聽說阿凡提智慧超群，皇帝便差人去請阿凡提。聽說丞相被殺之事后，阿凡提自不能重蹈覆轍，于是對皇帝說：“陛下將比您所有的家人長壽。”聽到這話，皇帝非常高興，立即賜給阿凡提一件錦袍。故事屋小小思考：阿凡提智慧在哪里？故事對你有和啟發？有個皇帝夢見有個人17溝通注意事項很多時候，我們想要表達一個意思可以有多種多樣的表達方式，我們應該針對不同的場合、不同的對象選擇不同的方式，用別人能夠欣然接受的方式進行溝通。溝通注意事項很多時候，我們想要表達一個意思可以有多種多樣的表18那么，你喜歡怎樣的溝通方式呢？想一想，你最喜歡別人怎樣說話，最不喜歡別人怎樣說話？溝通大討論那么，你喜歡怎樣的溝通方式呢？想一想，你最喜歡別人怎樣說話，19指責式表達我最不喜歡的表達方式不講禮貌聲音太小指責式表達我最不喜歡的表達方式不講禮貌聲音太小20我最喜歡的表達方式聲量適中表達清楚有禮貌……人教部編版道德與法治五年級上冊我最喜歡的表達方式聲量適中人教部編版道德與法治五年級上冊21表達有方法每個人都有發表自己意見的權利，表達時要自信。說話前做好準備，明確觀點，充分說理。表達是為了讓對方能理解和接受自己的意見。說話要態度誠懇，語氣平和，音量適中，有理有據，可以適當輔以手勢。表達有方法每個人都有發表自己意見的權利，表達時要自信。22小溝通·大學問說話是一門藝術，要想起到好的表達、溝通的效果，我們就必須要掌握一定的表達技巧和方法。小溝通·大學問說話是一門藝術，要想起到好的表達、溝通的效果，23思考：在一開始，父子關系不好的原因是什么？后來是什么原因導致了父子關系的好轉？故事屋小小父與子有一對父子，一見面就爭吵不休，兒子嫌父親啰嗦，父親嫌兒子不聽話，總之是話不投機，見面說不上幾句話就不歡而散。一次兒子說：“爸爸，你從來沒有認真聽我說過一句話，我現在只要你把我說的話重復一遍就行。”父親答應了。當父親重復了兒子的話，才發現兒子原來這么懂事，父子間關系變得非常融洽。提示：學會傾聽能夠幫助我們更好地了解彼此，從而讓溝通更加順暢，使問題得到更好的解決。思考：在一開始，父子關系不好的原因是什么？后來是什么原因導致24思考：是什么讓卡耐基博得了植物學家的好感？從這個故事中，你認為要成為一個談話高手的重要因素是什么？故事屋小小戴爾·卡耐基的故事有一天，戴爾·卡耐基去紐約參加一場重要的晚宴，在這場晚宴上，他碰到了一位世界知名的植物學家。戴爾·卡耐基從始至終都沒有與植物學家說上幾句話，只是全神貫注地聽著。然而等到晚宴結束以后，這位植物學家向主人極力稱贊戴爾·卡耐基，說他是這場晚宴中“能鼓舞人”的一個人，更是一個“有趣的談話高手”。提示：卡耐基的細心聆聽博得了植物學家的好感。一個懂得傾聽的人，必然是一個受歡迎的人。思考：是什么讓卡耐基博得了植物學家的好感？從這個故事中，你認25他左顧右盼，向窗外張望，是不是不想聽我再說了對方的反應及其對我的影響他面無表情，對我說的話既不肯定也不否定，我感到很無趣他總是打斷我的話，我都不想接著說了。活動園：這樣溝通行不行？生活中與別人主動溝通時，我們可能會遇到對方的下列反應，同時自己的心理也會受到影響。他左顧右盼，向窗外張望，是不是不想聽我再說了對方的反應及其對26溝通體驗分享會1、上述溝通方式給“我”帶來不好體驗的癥結在于什么？2、你是否遇到過類似的困惑？對方是怎樣的反應，對你又有怎樣的影響？溝通體驗分享會1、上述溝通方式給“我”帶來不好體驗的癥結在于27溝通小提示（二）與人溝通，還要學會傾聽。這樣做既是良好修養的體現，也能讓我們準確理解和領會對方的想法和目的。溝通小提示（二）與人溝通，還要學會傾聽。這樣做既是良好修養的28討論我們要怎樣做才是認真傾聽呢？怎樣才能給別人留下好的印象呢？人教部編版道德與法治五年級上冊討論我們要怎樣做才是認真傾聽呢？怎樣才能給別人留下好的印象29傾聽要耐心身體前傾，目光專注。邊聽邊觀察，從對方的表情、手勢和語氣中獲取信息。從對方的發言中把握關鍵內容，做好回應的準備。用點頭等方式表示你的認同或禮貌地提出自己的看法。傾聽要耐心身體前傾，目光專注。30同學之間有分歧時，如果我是對的，我就要當著大家的面指出別人的錯誤如果你總是當著別人的面指責我，我們肯定做不成好朋友。溝通交流與我們的同學關系同學犯了錯，我不會當著全班同學的面指責他，畢竟人人都有自尊心。··················活動園班會上，同學們圍繞“溝通交流與我們的同學關系”的話題，發表了自己的看法。同學之間有分歧時，如果我是對的，我就要當著大家的面指出別人的31討論1、你認為溝通的過程中還要注意些什么？2、你和同學溝通后，如果意見仍未達成一致，你會如何處理？討論1、你認為溝通的過程中還要注意些什么？32溝通小提示（三）與人溝通，即使未能達成共識，也不要相互指責。我們可以結合具體問題進行討論，給對方充分解釋的機會。溝通小提示（三）與人溝通，即使未能達成共識，也不要相互指責。33謝謝觀看五年級上冊道德與法治謝謝觀看五年級上冊道德與法治342學會溝通交流五年級上冊道德與法治2學會溝通交流五年級上冊道德與法治35第一課時第一課時3601我們技不如人。如果我們技高一籌，投籃再準一些，也許比賽不會輸。

作為觀眾，我覺得咱們班的配合不好，球員拿到球只想著自己投籃。

我們明明沒有犯規，裁判卻吹我們犯規。我覺得輸球是裁判不公造成的。觀點不同很正常正確對待不同看法01我們技不如人。如果我們技高一籌，投籃再準一些，也3701面對同一場籃球比賽，為什么同班同學的看法會不一致呢？正確對待不同看法01面對同一場籃球比賽，為什么同班同學的看法會不一致呢？正確3801

世界上沒有兩個完全一樣的人,每個人的習慣、生活經歷,看問題的視角、立場不同,就會出現不同的觀點,這都是非常正常的。正確對待不同看法01世界上沒有兩個完全一樣的人,每個人的習慣、生活經39下棋就是娛樂，你總是想來想去，磨磨蹭蹭，耽誤時間。下棋就有輸贏。我只有走一步想三步，才能贏棋呀！梁毅吳云飛01正確對待不同看法下棋就是娛樂，你總是想來想去，磨磨蹭蹭，耽誤時間。40梁毅和吳云飛為什么會發生爭執呢?01正確對待不同看法因為他們的觀點、看法不一樣且都固執己見。當觀點出現分歧的時候,如果你是梁毅或者吳云飛,你會怎么做呢?互不相讓、簡單拒絕、一味妥協、溝通協商……梁毅和吳云飛為什么會發生爭執呢?01正確對待不同看法因為他們4101正確對待不同看法你在生活中見過因為對待分歧的態度不同而導致結果不同的事例嗎?說一說，它給你怎樣的啟發。

有不同看法時,只堅持自己的觀點而不考慮他人,就會產生矛盾沖突;而一味妥協雖然不會激化矛盾,但內心并不認同,也不利于關系的和諧。理性對待分歧,需要真誠與坦率。01正確對待不同看法你在生活中見過因為對待分歧的態度不同而導4201正確對待不同看法

只有真誠坦率的溝通交流,才有助于化解分歧,解決問題。那么我們該如何與他人溝通和交流呢?01正確對待不同看法只有真誠坦率的溝通交流,才有助于化43第二課時第二課時44說一說你喜歡這樣的溝通方式嗎？如果別人這樣跟你溝通你感覺怎么樣？說一說你喜歡這樣的溝通方式嗎？如果別人這樣跟你溝通你感覺45情景小劇場請兩名小演員上臺分別飾演小軍和小澤，按照以下設定的場景，根據自己的溝通習慣，展開表演。【情景設定】小軍和小澤約好了一起要去看電影，但是小軍遲到了，導致電影開場了20分鐘后他們遲遲入場。小澤對此十分生氣。小澤小軍情景小劇場請兩名小演員上臺分別飾演小軍和小澤，按照以下設定的46我等得可有點兒久了，不開心。你怎么現在才來，真討厭，下次再也不跟你一起看電影了！做法1做法2做法3小澤什么都不問，小軍也什么都沒解釋，大家一起沉默地把電影看完各回各家。觀察與思考（1）觀察以下幾種可能出現的情況，說一說這樣做好不好，會有怎樣的后果？（2）請從以下三種做法中，選出你最喜歡的和最不喜歡的做法，并說明理由。我等得可有點兒久了，不開心。你怎么現在才來，真討厭，下次再也47溝通小提示（一）與人溝通，要勇于表達自己的意見，沉默不語可能失去溝通的機會。雙方只有在準確表達自己意見并了解對方意見的基礎上，才可能進一步溝通。溝通小提示（一）與人溝通，要勇于表達自己的意見，沉默不語可能48假如你和朋友約好一起去博物館，他卻臨時說有事不能來。對此，你可能會有如下表達。表達句式可能的表達可能的結果以“我”為主語的句式我有點失望！允許對方解釋并使友誼不受傷害以“你”為主語的句式你真不守信！兩人爭吵起來提示：由此可見，我們進行溝通的過程當中應該要使用以“我”為主語的句式，這樣的表達更容易讓對方接受，有利于彼此的溝通和問題的解決。學一學假如你和朋友約好一起去博物館，他卻臨時說有事不能來。對此，你49假如你和體育委員錢小明因為運動會項目報名的事發生爭吵，本來你的強項是短跑，他卻讓你報跳遠。你會怎么跟錢小明說？參考上面表格，完成下列活動。表達句式“我”句式“你”句式可能的表達可能的結果試一試假如你和體育委員錢小明因為運動會項目報名的事發生爭吵，本來你50思考：阿凡提智慧在哪里？故事對你有和啟發？有個皇帝夢見有個人拔掉了他所有的牙齒，夢醒之后，便叫身邊的丞相為他解夢。這丞相據相關解夢之書如實告知：“陛下全家將會比陛下先死。”聞言，皇帝大怒，下令將丞相處死。聽說阿凡提智慧超群，皇帝便差人去請阿凡提。聽說丞相被殺之事后，阿凡提自不能重蹈覆轍，于是對皇帝說：“陛下將比您所有的家人長壽。”聽到這話，皇帝非常高興，立即賜給阿凡提一件錦袍。故事屋小小思考：阿凡提智慧在哪里？故事對你有和啟發？有個皇帝夢見有個人51溝通注意事項很多時候，我們想要表達一個意思可以有多種多樣的表達方式，我們應該針對不同的場合、不同的對象選擇不同的方式，用別人能夠欣然接受的方式進行溝通。溝通注意事項很多時候，我們想要表達一個意思可以有多種多樣的表52那么，你喜歡怎樣的溝通方式呢？想一想，你最喜歡別人怎樣說話，最不喜歡別人怎樣說話？溝通大討論那么，你喜歡怎樣的溝通方式呢？想一想，你最喜歡別人怎樣說話，53指責式表達我最不喜歡的表達方式不講禮貌聲音太小指責式表達我最不喜歡的表達方式不講禮貌聲音太小54我最喜歡的表達方式聲量適中表達清楚有禮貌……人教部編版道德與法治五年級上冊我最喜歡的表達方式聲量適中人教部編版道德與法治五年級上冊55表達有方法每個人都有發表自己意見的權利，表達時要自信。說話前做好準備，明確觀點，充分說理。表達是為了讓對方能理解和接受自己的意見。說話要態度誠懇，語氣平和，音量適中，有理有據，可以適當輔以手勢。表達有方法每個人都有發表自己意見的權利，表達時要自信。56小溝通·大學問說話是一門藝術，要想起到好的表達、溝通的效果，我們就必須要掌握一定的表達技巧和方法。小溝通·大學問說話是一門藝術，要想起到好的表達、溝通的效果，57思考：在一開始，父子關系不好的原因是什么？后來是什么原因導致了父子關系的好轉？故事屋小小父與子有一對父子，一見面就爭吵不休，兒子嫌父親啰嗦，父親嫌兒子不聽話，總之是話不投機，見面說不上幾句話就不歡而散。一次兒子說：“爸爸，你從來沒有認真聽我說過一句話，我現在只要你把我說的話重復一遍就行。”父親答應了。當父親重復了兒子的話，才發現兒子原來這么懂事，父子間關系變得非常融洽。提示：學會傾聽能夠幫助我們更好地了解彼此，從而讓溝通更加順暢，使問題得到更好的解決。思考：在一開始，父子關系不好的原因是什么？后來是什么原因導致58思考：是什么讓卡耐基博得了植物學家的好感？從這個故事中，你認為要成為一個談話高手的重要因素是什么？故事屋小小戴爾·卡耐基的故事有一天，戴爾·卡耐基去紐約參加一場重要的晚宴，在這場晚宴上，他碰到了一位世界知名的植物學家。戴爾·卡耐基從始至終都沒有與植物學家說上幾句話，只是全神貫注地聽著。然而等到晚宴結束以后，這位植物學家向主人極力稱贊戴爾·卡耐基，說他是這場晚宴中“能鼓舞人”的一個人，更是一個“有趣的談話高手”。提示：卡耐基的細心聆聽博得了植物學家的好感。一個懂得傾聽的人，必然是一個受歡迎的人。思考：是什么讓卡耐基博得了植物學家的好感？從這個故事中，你認59他左顧右盼，向窗外張望，是不是不想聽我再說了對方的反應及其對我的影響他面無表情，對我說的話既不肯定也不否定，我感到很無趣他總是打斷我的話，我都不想接著說了。活動園：這樣溝通行不行？生活中與別人主動溝通時，我們可能會遇到對方的下列反應，同時自己的心理也會受到影響。他