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文檔簡介

學習方案設計內容部編本語文一年級上冊第三單元第三課課題《aneninunvn》參與者一語組課型探究課備注學習目標1、學會前鼻韻母aneninunün和整體認讀音節yuanyinyun，讀準音，記清形，正確書寫。

2、學習聲母與前鼻韻母組成的音節，能在四線格中正確書寫音節詞“lunchuan”

3、借助拼音，正確認讀“藍天、白云、草原、森林”4個詞語

4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。

5、認識“草、家、是”個生字，并能在一定的語境中使用。重點難點重點：.學會前鼻韻母aneninunün和整體認讀音節yuanyinyun。難點：前鼻韻母un.Vn和整體認讀音節yuan、yun的正確認讀；g、k、h與介母u、前鼻韻母an組成的三拼音節的正確拼讀，j、q、x與介母v、前鼻韻母an組成的三拼音節的正確拼讀，學習方法

多媒體演示，自主學習，小組合作學習準備1．學生預習課文，2.制作多媒體課件。(教師).學習過程設計程序時間教師行為期望的學生行為一、復習檢查、(

二、情景創設，引出新課三、問題引出，自主學習

四.指導書寫五．創設情境，引入學習詞語、

.3分鐘5分鐘18分鐘7分鐘7分鐘1．認讀復韻母：aieiuiaoouiuieüeer.2、出示整體認讀音節yeyue，讓學生找出和它們讀音相同的復韻母。

1課件出示情景圖，引導學生觀察圖畫，用幾句完整的話把圖里的內容說清楚。1.教師出示五個前鼻韻母和整體認讀音節yuan,yin,yun,2.教師范讀an的發音并講解發音要領，領讀、齊讀、指明讀3.學生根據老師講的發音要點自主學習en,in,unvn的發音4．學生自主發現前鼻韻母的組合規律。5.課件出示韻母ivieve以及整體認讀音節Yiyuyeyue兩組卡片，指導學生自主發現規律課件出示五個前鼻韻母讓學生自己找出前鼻韻母invn的孿生兄弟整體認讀音節yinyun6.學生自主練習拼讀，教師糾正。（1）課件出示圖片，利用熟悉事物幫助學生拼讀1.課件出示拼音寫法，老師范寫，學生書空。2.學生自己試著在四線三格中進行書寫，教師巡視，糾正書寫姿勢、執筆方法。教師提醒書寫要緊湊。3.利用授課工具同步展示學生作業。多媒體課件出示藍天上飄著幾朵白云，下面是美麗的草原，綠色的森林。教師領讀兒歌【旁白】我們已經學了8個復韻母，1個特別韻母，你還認識他們嗎？

學生能說出天安門，條紋，飲料，摁遙控器，白云等詞，引導學生說出圓圓的足球學生同桌之間合作，互相觀察發音時是否達到發-n時舌與上齒之間不留縫隙的要求，來糾正發音。=【旁白】同學們觀察的可真仔細，凡是iv帶頭的韻母，都有相對應的整體認讀音節，它們的讀音和韻母一樣。

【旁白】你們已經能讀聲母和

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