一（6）班歡迎您第1頁，共23頁。共同的心愿我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功你們多一份關心、重視，就是給我們老師增添信心。如果一個家長不重視、學生自己不重視的學生，任憑老師單方面用力，我想,是遠遠不夠的.第2頁，共23頁。尊敬的家長：

您好！您還記得《時間都去哪兒了》這首歌么？“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為了那一聲爸媽。時間都去哪了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子笑了哭了......”這樸素的語言，道出了為人父母的“心傳”。眼下，孩子已經步入到小學，這是一個非常重要的轉折點。孩子的“求學夢”承載著整個家庭的夢，為此，我們付出的不僅是金錢，更是全部的心血！第3頁，共23頁。家庭是孩子的第一課堂，家長是孩子的第一任老師，讓我們共同來關注孩子的成長！一切為了孩子做好孩子的護航使者第4頁，共23頁。

獎勵措施

本學期為了激勵孩子們良好的學習及行為習慣的養成。繼續開展各種評比活動，孩子們很看重那一朵朵紅花、一面面紅旗。那小紅花從哪里來？首先是作業本，課堂作業正確率高，作業本整潔美觀能得到得5個優秀獎勵一朵紅花；單元測驗，如果你的考試成績達到了相應的等級,你也可以得到一個。在衛生工作方面：每天由一組值日生打掃衛生，輪流來做，做的好的就獎勵。女生都做得非常好，值得表揚。但有一部分男生總是很懶，就知道玩，甚至會逃跑，我希望男同學的家長們多加強教育并讓他們在家多鍛煉。

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接著上課的表現，上課回答積極，在認真思考的孩子可以得到紅花，如果回答的精彩還可以加倍得到，朗讀課文大聲，有感情的也可以得到紅花。同學們對我的這些獎勵很感興趣，特別是這兩天，孩子們知道要開家長會，一個個特別聽話，說明孩子們都有上進心，都希望自己是優秀的，這份自信是很可貴的。但也說明了一個問題，孩子最怕的還是家長。所以，懇請各位家長務必要配合我的工作。第6頁，共23頁。配合教育：家庭作業的建議養成認真寫作業的習慣

1、先做作業再玩耍，這非常重要，做作業前，要先喝好水，上好廁所，準備好學習用品，作業過程中不要輕易離開書桌（培養孩子專心寫作業習慣）2、家長要培養孩子每天回家先說清楚作業內容的好習慣，作業寫完后主動檢查，再把作業送來家長檢查的好習慣。（培養孩子有計劃地做事習慣）第7頁，共23頁。重視孩子家庭作業的檢查和輔導。現在孩子的依賴心理和僥幸心理都很強，如果你不小心放任了孩子，必然會導致孩子出現以下幾種情況：一、不完成作業，因為家長不過問，孩子會養成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業的壞習慣。二、字跡潦草，為了玩而應付作業。會使孩子形成不僅對家庭作業，進而對學習都不負責的態度。（培養孩子認真做事，踏實做事，不抱僥幸心態做事習慣）配合教育：家庭作業的建議第8頁，共23頁。

我認為好習慣會影響孩子的一生，現在什么東西對孩子來說都是一張白紙，我希望在繪畫之前能先把筆“握”好，這樣孩子的人生才會更燦爛。以上是我在孩子習慣方面的一些要求，好習慣是一點一滴養成的，家長不要操之過急。第一周教他做，第二周幫著做，第三周看著做，第四周放手讓他自己做。孩子需要我們的耐心指導。心理學家說過:

26天養成好習慣，堅持91天之后就會終身不變。

第9頁，共23頁。配合教育：在班級管理方面，我認為還有以下方面需要家長的配合。繼續堅持不帶零食和零花錢、不帶玩具進校

從一接手本班開始，我就狠狠地抓這個問題，我希望孩子留更多的時間給予同學和老師們！讓孩子在書本和學校學習中找到樂趣！而且，我認為，大多數零食都是垃圾食品，很多孩子有拿零食當正餐的現象，所以我是堅決狠抓，在家長的配合下，我們班基本沒有同學帶零食、帶玩具進校了，我希望家長能堅持從源頭杜絕，不讓孩子帶錢到校，發現有及時處理。培養孩子與人相處交流能力，讓孩子養成良好學習習慣。第10頁，共23頁。配合教育：關于看電視、玩游戲

孩子都喜歡看電視，許多孩子甚至養成邊吃飯，邊看電視；邊寫作業，邊看電視的壞習慣！這些都會嚴重影響到孩子的思維能力，導致學習、做事注意力不集中，不愛思考，做事慢。要求：

星期一到星期四，晚上不要讓孩子看電視。如果作業完成好，吃飯快或主動幫家人做家務，可獎勵看半小時！把看電視作為一種獎勵，每天時間不超過半小時！

星期五、周六周日也要用同樣的方法對孩子看電視，打游戲有限制！第11頁，共23頁。一、班級總體情況優秀：22人良好：40人及格：52人不及格：10人

二、與年級相比1、總平均分：第二名

2、優分率（優秀人數）：第一名（與104班持平）3、及格率（及格人數）：第二名語文期中考試第12頁，共23頁。語文教學方面的要求識字教學一、鼓勵孩子多種方式識字。二、要求孩子多拼讀，利用多種方式鞏固。（聽寫、默寫、抽讀）二、不要隨意降低要求：1、弄清在田字格所占位置。2、按筆順書寫。注意書寫規范性三、多練習寫字。第13頁，共23頁。關于課外閱讀，不容忽視！第14頁，共23頁。語文教學方面的要求。閱讀教學大量閱讀是孩子們識字的捷徑，你的孩子可能會讀課本上的長句子，懂課文大概意思，但是你拿出單獨的一個字，他卻不會讀。這就提醒我們，在孩子識字的時候，要放到具體的語言環境中去記，不能讓孩子孤零零地去記某個漢字。讀的書多了，某個曾經不認識的字反復出現，慢慢地就會變成了熟悉的字，見多了自然就記住了，也理解了。第15頁，共23頁。語文教學方面的要求閱讀教學大量閱讀是擴展孩子知識面的捷徑

一年級的孩子已經具備了閱讀簡單文章的能力，培養孩子閱讀及從文中獲取信息能力要從現在開始，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書本知識畢竟有限，大多數知識我們還要課外讀物甚至生活來獲取。我們發現，愛看書的小孩大多聰明，聽、說、讀、寫能力還特別強。第16頁，共23頁。幾點教育建議督促的力量

作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了。”或者是，“孩子不聽我的話，我說了沒用。”這是許多家長所煩惱的問題。現在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業，其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不起的孩子。

第17頁，共23頁。幾點教育建議

我知道各位家長都有自己的工作，還要做家務、很忙沒時間。要您輔導學生的作業很難，但因其難我們才更需要家長的支持。學校的教育形式是群體性的，一個老師負責幾十人的教育任務，所以學校不可能象父母那樣，把教育的對象，集中在一個學生身上，老師講授的東西是尊重大部分孩子，不可能面面俱到，其實家長輔導潛在能量是巨大的，只要您想辦法，那就會不一樣。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不好的孩子。

第18頁，共23頁。共同的心愿我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功你們多一份關心、重視，就是給我們老師增添信心。如果一個家長不重視、學生自己不重視的學生，任憑老師單方面用力，我想,是遠遠不夠的.第19頁，共23頁。共同的心愿我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功你們多一份關心、重視，就是給我們老師增添信心。如果一個家長不重視、學生自己不重視的學生，任憑老師單方面用力，我想,是遠遠不夠的.第20頁，共23頁。

共勉

各位家長，您們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出優秀人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，我們必須一起努力，讓我們盡起做家長的一份責任！從生活中的一點一滴做起，盡量多留點時間給孩子，陪孩子一起健康成長！

第21頁，共23頁。真誠期待與您的合作別忘了常過來看看！第22頁，共23頁。內容梗概一（6）班歡迎您。我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功。我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功。“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為了那一聲爸媽。在衛生工作方面：每天由一組值日生打掃衛生，輪流來做，做的好的就獎勵。接著上課的表現，上課回答積極，在認真思考的孩子可以得到紅花，如果回答的精彩還可以加倍得到，朗讀課文大聲，有感情的也可以得到紅花。1、先做作業再玩耍，這非常重要，做作業前，要先喝好水，上好廁所，準備好學習用品，作業過程中不要輕易離開書桌（培養孩子專心寫作業習慣）。2、家長要培養孩子每天回家先說清楚作業內容的好習慣，作業寫完后主動檢查，再把作業送來家長檢查的好習慣。一、不完成作業，因為家長不過問