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文檔簡介
我愛漢
字我愛漢字1一、漢字演變介紹二、書法鑒賞三、詩文朗誦四、生僻字學(xué)習(xí)目錄一、漢字演變介紹目2漢字演變?
漢字歷史?
漢字演變?
漢字趣味漢字演變?漢字歷史3
漢字演變介紹-漢字歷史漢字,是我們中華民族特有的一種文字,也是中華
文明的象征有這么一個(gè)傳說,在很久以前的黃帝時(shí)期,黃帝命令他的臣子倉頡創(chuàng)造文字,倉頡是一個(gè)長有八只眼睛的怪人,他用自己的八只眼睛觀察八方,看見各種各樣的東西,他把這些東西的形狀簡化后刻在龜殼、獸骨
上,就成了最早的文字漢字 漢字演變介紹-漢字歷史有這么一個(gè)傳說,在很久以前的黃帝時(shí)期4演
變漢字演變介紹-漢字演變演變漢字演變介紹-漢字演變5漢字演變介紹-漢字趣味“困”字像一棵樹被一個(gè)框圍起來,“囚”是一個(gè)人被圍起來。
困古時(shí)候,有個(gè)聰明過人的孩子叫做徐儒,有一天,他聽到鄰居郭先生在院子里咚咚地的砍樹,,問道:“先生,好端端的一棵樹,你為什么要看到它呢?”郭先生說:“在四四方方的院子里長者有木,這不就是窘?jīng)r的:困”嗎?我要擺脫困境,就非砍掉這個(gè)顆樹不可!”徐儒想了想,就笑著把樹砍了,可是人還住在這四四方方的院子里,豈不是又成了囚犯的”囚”嗎?那可比困境更糟糕漢字演變介紹-漢字趣味“困”字像一棵樹被一個(gè)框圍起來,“囚”6書法鑒賞?
拓展書法文化?
賞析書法的要求?
讀讀背背《贊漢書法鑒賞?拓展書法文化?賞析書法7書法鑒賞-《贊漢字》中華漢字,生動形象。傳播文明,舉世無雙。連綴成句,頓挫抑揚(yáng)。書法字體,各具特長。篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊。狂草奔放,鳳舞龍翔。對聯(lián)形式,漢字獨(dú)創(chuàng)。《贊漢字》作者:汪竹柏書法鑒賞-《贊漢字》中華漢字,生動形象。傳播文明,舉世無雙。8書法鑒賞-拓展書法文化書法鑒賞-拓展書法文化9書法鑒賞-拓展書法文化行書流暢楷書端莊書法鑒賞-拓展書法文化行書流暢楷書端莊10草書奔放篆書隸書古色古香書法鑒賞-拓展書法文化草書奔放篆書隸書古色古香書法鑒賞-拓展書法文化11書法鑒賞-賞析書法的要求①既如氣細(xì)微墨、②注意由線條點(diǎn)畫組合的漢字結(jié)構(gòu),藝術(shù)型的
意趣和哲理。書法鑒賞-賞析書法的要求①既②注意由線條點(diǎn)畫組合12詩文朗誦?
激情導(dǎo)讀詩文朗誦?激情導(dǎo)讀13畫。細(xì)細(xì)讀她,如同一段雋永秀美的小詩;用心品她,好似一則意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的故事;靜靜賞她,仿佛走進(jìn)了多彩的歷史畫卷……
詩文朗誦-激情導(dǎo)讀一個(gè)個(gè)方塊字,就是一幅幅跳躍的請同學(xué)們踴躍參加畫。細(xì)細(xì)讀她,如同一段雋永秀美 詩文朗誦-激情導(dǎo)讀請同學(xué)們踴14生僻字學(xué)習(xí)?
造詣殷商頓挫?
抑揚(yáng)隸書拘束?
風(fēng)韻撇捺浩瀚凝生僻字學(xué)習(xí)?造詣殷商頓挫?風(fēng)韻撇15生僻字學(xué)習(xí)-造詣殷商頓挫造詣
殷商頓挫yìyīncuò咸素有高士志,造詣漸遠(yuǎn),閑游終南注釋:造詣,漢語詞語,拼音是zào
yì,一指運(yùn)用學(xué)問、文武、藝術(shù)等程度、境界、水平,達(dá)到很高的水平;二指拜訪,訪問;三指足跡到達(dá)的生僻字學(xué)習(xí)-造詣殷商頓挫造詣殷商頓挫yìyīncuò咸素16生僻字學(xué)習(xí)-抑揚(yáng)隸書拘束
lì隸
yì
抑抑揚(yáng)頓挫
jū
拘不拘小節(jié)生僻字學(xué)習(xí)-抑揚(yáng)隸書拘束 lì yì jū17體驗(yàn)活動?
文字拼拼拼體驗(yàn)活動?文字拼拼拼18火
炎焱
燚木
休本
笨體驗(yàn)活動-文字拼拼拼火炎木休體驗(yàn)活動-文字拼拼拼19感
謝感謝20我愛漢
字我愛漢字21一、漢字演變介紹二、書法鑒賞三、詩文朗誦四、生僻字學(xué)習(xí)目錄一、漢字演變介紹目22漢字演變?
漢字歷史?
漢字演變?
漢字趣味漢字演變?漢字歷史23
漢字演變介紹-漢字歷史漢字,是我們中華民族特有的一種文字,也是中華
文明的象征有這么一個(gè)傳說,在很久以前的黃帝時(shí)期,黃帝命令他的臣子倉頡創(chuàng)造文字,倉頡是一個(gè)長有八只眼睛的怪人,他用自己的八只眼睛觀察八方,看見各種各樣的東西,他把這些東西的形狀簡化后刻在龜殼、獸骨
上,就成了最早的文字漢字 漢字演變介紹-漢字歷史有這么一個(gè)傳說,在很久以前的黃帝時(shí)期24演
變漢字演變介紹-漢字演變演變漢字演變介紹-漢字演變25漢字演變介紹-漢字趣味“困”字像一棵樹被一個(gè)框圍起來,“囚”是一個(gè)人被圍起來。
困古時(shí)候,有個(gè)聰明過人的孩子叫做徐儒,有一天,他聽到鄰居郭先生在院子里咚咚地的砍樹,,問道:“先生,好端端的一棵樹,你為什么要看到它呢?”郭先生說:“在四四方方的院子里長者有木,這不就是窘?jīng)r的:困”嗎?我要擺脫困境,就非砍掉這個(gè)顆樹不可!”徐儒想了想,就笑著把樹砍了,可是人還住在這四四方方的院子里,豈不是又成了囚犯的”囚”嗎?那可比困境更糟糕漢字演變介紹-漢字趣味“困”字像一棵樹被一個(gè)框圍起來,“囚”26書法鑒賞?
拓展書法文化?
賞析書法的要求?
讀讀背背《贊漢書法鑒賞?拓展書法文化?賞析書法27書法鑒賞-《贊漢字》中華漢字,生動形象。傳播文明,舉世無雙。連綴成句,頓挫抑揚(yáng)。書法字體,各具特長。篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊。狂草奔放,鳳舞龍翔。對聯(lián)形式,漢字獨(dú)創(chuàng)。《贊漢字》作者:汪竹柏書法鑒賞-《贊漢字》中華漢字,生動形象。傳播文明,舉世無雙。28書法鑒賞-拓展書法文化書法鑒賞-拓展書法文化29書法鑒賞-拓展書法文化行書流暢楷書端莊書法鑒賞-拓展書法文化行書流暢楷書端莊30草書奔放篆書隸書古色古香書法鑒賞-拓展書法文化草書奔放篆書隸書古色古香書法鑒賞-拓展書法文化31書法鑒賞-賞析書法的要求①既如氣細(xì)微墨、②注意由線條點(diǎn)畫組合的漢字結(jié)構(gòu),藝術(shù)型的
意趣和哲理。書法鑒賞-賞析書法的要求①既②注意由線條點(diǎn)畫組合32詩文朗誦?
激情導(dǎo)讀詩文朗誦?激情導(dǎo)讀33畫。細(xì)細(xì)讀她,如同一段雋永秀美的小詩;用心品她,好似一則意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的故事;靜靜賞她,仿佛走進(jìn)了多彩的歷史畫卷……
詩文朗誦-激情導(dǎo)讀一個(gè)個(gè)方塊字,就是一幅幅跳躍的請同學(xué)們踴躍參加畫。細(xì)細(xì)讀她,如同一段雋永秀美 詩文朗誦-激情導(dǎo)讀請同學(xué)們踴34生僻字學(xué)習(xí)?
造詣殷商頓挫?
抑揚(yáng)隸書拘束?
風(fēng)韻撇捺浩瀚凝生僻字學(xué)習(xí)?造詣殷商頓挫?風(fēng)韻撇35生僻字學(xué)習(xí)-造詣殷商頓挫造詣
殷商頓挫yìyīncuò咸素有高士志,造詣漸遠(yuǎn),閑游終南注釋:造詣,漢語詞語,拼音是zào
yì,一指運(yùn)用學(xué)問、文武、藝術(shù)等程度、境界、水平,達(dá)到很高的水平;二指拜訪,訪問;三指足跡到達(dá)的生僻字學(xué)習(xí)-造詣殷商頓挫造詣殷商頓挫yìyīncuò咸素36生僻字學(xué)習(xí)-抑揚(yáng)隸書拘束
lì隸
yì
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