PAGEPAGE5《數控銑床編程與操作項目教程》教案授課班級班級人數授課教師課題序號22授課課型授課課時 6課時授課章名 模塊五課題1零件綜合加工訓練零件綜合加工訓練教學目標 能目

能讀懂零件圖；能熟練選擇鉆孔、鉸孔及加工簡單型腔所需的刀具及夾具；掌握鉆孔、鉸孔及加工簡單型腔的工藝知識及切削用量的選擇；掌握型腔類零件程序編制方法。掌握尋邊器的使用方法；熟練掌握使用刀具長度補償、半徑補償控制精度；會選擇適當的量具進行工件檢測。養成文明生產、安全生產習慣；養成優良的勞動態度和職業素養；培養團隊合作精神。教學重點

尋邊器的使用用長度補償、半徑補償控制尺寸精度教學難點用長度補償、半徑補償控制尺寸精度教學方法講授法、討論法、演示法、自主學習法、探究法、訓練法教學資源網絡資源，教學視頻，相關PPT，配套練習題、數控銑床及其工藝裝備課題1 零件綜合加工訓練一、加工工藝分析1．工具選擇量具選擇刃具選擇板書設計 2．加工工藝方案⑴加工工藝路線⑵合理切削用量選擇二、參考程序[技能訓練]二、對刀尋邊器對刀

尋邊器的結構原理尋邊器的使用方法三、空運行及仿真四、零件自動加工五、零件檢測教學過程課

堂教學安排主要教學內容及步驟【一】導入新課題有了前面的數控加工基礎，我們可以利用這些知識加工一些具有綜合性輪廓的零件，日常的零件大多具有比較多的綜合性輪廓，就如本次的課題一樣

教師活動 學生活動

教學目標教師展示成觀看成品，教師展示成觀看成品，提高學生品，讓同學有思考學習興趣—個先入為主的印象以及明確的學習目標課題1零件綜合加工教師引導學生讀懂零件圖[學習目標]知識目標①能讀懂零件圖；②能熟練選擇鉆孔、鉸孔及加工簡單型腔所需的刀具及夾具； 出示本次課③掌握鉆孔、鉸孔及加工簡單型腔的工藝知識目標及切削用量的選擇；④掌握型腔類零件程序編制方法。技能目標①掌握尋邊器的使用方法；②熟練掌握使用刀具長度補償、半徑補償控制精度；③會選擇適當的量具進行工件檢測。[知識學習]一、加工工藝分析1．、Y

圖標

任務導向明確本次課學習目標量具選擇：規格、參數見表6-1-1。刃具選擇：規格、參數見表6-1-16-1-1序號序號名稱規格數量1機用虎鉗QH1601個2平行墊鐵若干3塑膠榔頭1個4呆扳手若干5尋邊器Ф101只1游標卡尺0～150mm1把2百分表及表座0～10mm1個3深度游標卡尺0～150mm1把4內徑千分尺5～25mm1把1端銑刀Ф601把2中心鉆A21個3麻花鉆Φ6Φ9.714機用鉸刀Ф10H81個5鍵槽銑刀Ф101個6立銑刀Ф101個工具量具刃具

引導學生分析本次課用到的工、量、刃具

分組思考討論、得出結論

會選擇工、量、刃具2．加工工藝方案⑴加工工藝路線工藝路線安排：①粗、精銑坯料上表面，粗銑余量根據毛坯情況由程序控制，留精銑余量0.5mm。 引導學生分②用中心鉆鉆中心孔。 析加工路線③用Ф10鍵槽銑刀銑2×Ф10孔及粗銑內槽。

編排工藝

會制定中等復雜零④用Ф10立銑刀精銑內槽。⑤用Φ6鉆頭鉆2×Φ6的通孔。⑥用9.7鉆頭鉆×Φ1+0.022的底孔。0⑦用10H8機用鉸刀鉸×Φ1+0.0220

安排及合理 件切削用量的選擇⑵合理切削用量選擇表6-1-2切削用量選擇刀FS具刀具規格工序內容（mm/mi（r/m號n）in）T1 Ф60

粗、精銑坯料

100/80

500/8上表面 00T2 A2中心鉆 鉆中心孔 100 1000T3 Φ10鍵槽銑2×Ф10孔銑刀 及內槽加工

100 80010010001008008012001001000100800801200T5 Φ6

鉆2×Φ6的通孔Φ9.7麻花鉆4Φ10T6鉆 +0.022的底孔0T7 Ф10H8機用鉸4Φ10鉸刀二、參考程序

+0.022的孔0選擇工件中心為工件坐標系X、Y原點，工件的上表面為工件坐標系的Z=1面。引導學生完會編寫中成課題零件思考并編程等復雜零加工程序編程序件加工程引導學生完會編寫中成課題零件思考并編程等復雜零加工程序編程序件加工程寫序程序（略）[技能訓練]一、加工準備1．開機，機床回參考點。輸入程序并檢查該程序。安裝夾具，夾緊工件。二、對刀1．X、Y向對刀采用尋邊器對刀尋邊器的結構原理的工件（金屬材料）尋邊器使用步驟①把尋邊器裝在主軸上并校正。②沿X（或Y）方向緩慢移動測頭直到測頭接觸到工件被測輪廓，指示燈亮，然后反向移動，使指示燈滅。③降低移動量，移動測頭直至指示燈亮。④逐級降低移動量（～～重復上面②、③的兩項操作，最后指示燈亮。⑤進行面板操作，把操作得到的偏置量輸入零點偏置中。2．Z向對刀試切法三、空運行及仿真四、零件自動加工[操作注意事項]干涉。保證中心鉆和麻花鉆對刀的絕對一致。合理使用鉆孔循環指令。課題所用刀具較多，應注意各刀具號設置

提示安全注做好加工準提示安全注做好加工準熟悉加工意事項，引導備工作，準備工作學生做好加工準備指導學生完成零件加工并評分提醒安全生要求

模仿訓練完成零件加工聽講并思考原因

了解尋邊器結構原理