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第第頁小班安全教案：小手洗干凈教案及教學反思

小班安全教案：小手洗潔凈教案及教學反思

活動目標：

1、掌控正確的洗手方法，了解洗手的好處。

2、養成用肥皂洗手的習慣。

3、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、加強幼兒的安全意識。

活動預備：

1、幼兒已經學會《洗手歌》;

2、太盆六只，肥皂假設干，擦手毛巾每人一條。

活動過程：

一、《洗手歌》導入，激發愛好。

師幼邊說兒歌，邊作動作。

二、了解洗手的好處。

1、師：我們說要常常洗手，那么，為什么要常常洗手呢?

2、幼兒爭論溝通回答;

3、師小結補充：除臟，除菌，預防疾病等。

三、探究洗手的正確方法。

1、師：怎樣洗手才正確呢?

2、幼兒自己洗手，相互觀測、體會。

3、針對問題，爭論溝通洗手的方法。

4、小結正確的洗手方法

先把袖子卷起來，把手淋濕，手心手背各擦一次肥皂，再手心手背各搓兩下，然后用水邊沖邊搓，最末甩三下，用毛巾擦潔凈。

四、競賽：誰洗得最潔凈。

1、幼兒分小組到盥洗室去洗手，留意運用正確的洗手方法。

2、師對洗得正確潔凈的幼兒予以表揚，實時發覺并訂正一些幼兒不正確的洗法。

活動反思：

1、幼兒的良好習慣不是一天兩天就能形成的，其中還可能有多次的反復，老師要擅長觀測發覺，針對問題實時訂正，實時鞏固。

2、兩次活動中，第一次活動，使幼兒對肥皂產生深厚的愛好，使那些不愿擦肥皂的幼兒喜愛擦肥皂了;第二次活動，使玩肥皂的幼兒、洗不潔凈的幼兒有了轉變。

3、活動中幼兒對"玩肥皂'極感愛好，通過自主的探究，發覺了肥皂好多小奧秘，能溶在水里，有的有香味，有的有藥味，搓在手上會起許多的小泡沫，能除菌玩玩樂樂中了解了肥皂的用途，并學會了如何正確地用肥皂洗手。

4、活動過程中發覺

(1)個別幼兒只顧玩玩具而忽視了探究肥皂的小奧秘，對此，教老師應適時引導;

(2)活動中，要引導幼兒盡量不要把水弄到衣服上，灑到地面上，培育其養成良好的行為習慣

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