米寶寶科技2022年09月甘肅省定西市度第二批引進(jìn)631名急需緊缺人才025考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.大地

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

樓房

A.山峰墻體

B.天空樓梯

C.樹(shù)木地基

D.河流水泥參考答案：C

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“山峰”屹立于“大地”上，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系；“墻體”是“樓房”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“大地”與“天空”屬于并列關(guān)系；“樓梯”是“樓房”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“樹(shù)木”生長(zhǎng)在“大地”上，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系；“樓房”修建在“地基”上，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“河流”在“大地”上流淌，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系；“水泥”是建造“樓房”的原材料，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。2.某市為了發(fā)展文化強(qiáng)市戰(zhàn)略，在2008年、2010年先后建成了兩個(gè)圖書(shū)館，2008年底共辦理市民借書(shū)證7萬(wàn)余個(gè)，到2010年底共辦理市民借書(shū)證13萬(wàn)個(gè)。2011年，該市又在新區(qū)建立了第三個(gè)圖書(shū)館，于2012年初落成開(kāi)放。截止2012年底，全市共計(jì)辦理市民借書(shū)證20余萬(wàn)個(gè)。市政府由此認(rèn)為，該項(xiàng)舉措是有實(shí)效的，因?yàn)樵诙潭痰?年間，光顧圖書(shū)館的市民增加了近兩倍。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？

A.圖書(shū)館要不斷購(gòu)置新書(shū)，維護(hù)成本也很高，這會(huì)影響該市其他文化設(shè)施建設(shè)

B.該市有兩所高等學(xué)校，許多在校生也辦理了這3個(gè)圖書(shū)館的借書(shū)證

C.很多辦理了第一個(gè)圖書(shū)館借書(shū)證的市民又辦理了另外兩個(gè)圖書(shū)館的借書(shū)證

D.該市新區(qū)建設(shè)發(fā)展迅速，4年間很多外來(lái)人口大量涌入新區(qū)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：興建多個(gè)圖書(shū)館是有實(shí)效的。

論據(jù)：在短短的4年間，光顧圖書(shū)館的市民增加了近兩倍。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。強(qiáng)調(diào)“成本”和“其他文化設(shè)施”，和興建圖書(shū)館這一舉措是否有效無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。辦證人的身份與辦證人的人數(shù)無(wú)關(guān)，高校在校生也屬于市民的一部分，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。說(shuō)明借書(shū)證的數(shù)量的增多，可能由重復(fù)辦理導(dǎo)致，即同一市民持有多個(gè)借書(shū)證，削弱了題干中“光顧圖書(shū)館的市民增加了近兩倍”，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。并未說(shuō)明“外地人口大量涌入”與借書(shū)證增加之間的關(guān)系，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為辦理市民借書(shū)證的個(gè)數(shù)，論點(diǎn)為“市政府由此認(rèn)為”后面的內(nèi)容。要削弱該結(jié)論，可以說(shuō)明通過(guò)論據(jù)中的數(shù)據(jù)無(wú)法得出光顧圖書(shū)館的市民增加了近兩倍。題干根據(jù)市民辦理的借書(shū)證由7萬(wàn)余個(gè)上升到13萬(wàn)個(gè)再到20余萬(wàn)個(gè)，推出光顧圖書(shū)館的市民增加了近兩倍。

顯然題干通過(guò)借書(shū)證增加了近兩倍，得出光顧圖書(shū)館的市民也增加了近兩倍，其假設(shè)了借書(shū)證的數(shù)量就是光顧圖書(shū)館的市民數(shù)量，即市民都是只有一張借書(shū)證的。要削弱該結(jié)論，只需說(shuō)明市民可以擁有多張借書(shū)證，則借書(shū)證增加了近兩倍不代表光顧圖書(shū)館的市民增加了近兩倍，C項(xiàng)就表達(dá)了這層意思，能夠削弱題干結(jié)論。

A項(xiàng)，指出圖書(shū)館會(huì)影響該市其他文化設(shè)施建設(shè)，并不能說(shuō)明這4年間光顧圖書(shū)館的市民是否增加了近兩倍，無(wú)法削弱題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出該市許多在校生也辦理了圖書(shū)館的借書(shū)證，并不能說(shuō)明這4年間光顧圖書(shū)館的市民是否增加了近兩倍，無(wú)法削弱題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出4年間很多外來(lái)人口大量涌入新區(qū)，但不確定這些外來(lái)人口是否會(huì)去辦理借書(shū)證，無(wú)法據(jù)此說(shuō)明這四年間光顧圖書(shū)館的市民是否增加了近兩倍，無(wú)法削弱題干結(jié)論。

故本題選C。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：建圖書(shū)館（該項(xiàng)舉措）對(duì)發(fā)展文化強(qiáng)市有實(shí)效。

論據(jù)：在建成三個(gè)圖書(shū)館的4年內(nèi)，光顧圖書(shū)館的市民增加了近兩倍。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A選項(xiàng)：說(shuō)的是圖書(shū)館的維護(hù)成本高，與論題建圖書(shū)館對(duì)發(fā)展文化強(qiáng)市有實(shí)效沒(méi)有關(guān)系，論題不一致，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

B選項(xiàng)：兩所高校的學(xué)生也辦理了借書(shū)證，說(shuō)明建立的圖書(shū)館對(duì)這兩所高校的學(xué)生有幫助，有一定的實(shí)效，對(duì)論題有一定的加強(qiáng)，是加強(qiáng)論據(jù)，排除；

C選項(xiàng)：說(shuō)的是一個(gè)市民辦理三個(gè)借閱證，這樣就是說(shuō)明看書(shū)的人并不一定在增加，只是一人辦多證，是對(duì)論據(jù)的否定，當(dāng)選；

D選項(xiàng)：該市在這4年間有很多外來(lái)人口涌入，只是說(shuō)該市的人口多了，跟看書(shū)的人數(shù)沒(méi)有直接的關(guān)系，排除。

故正確答案為C。3.便民本應(yīng)是市政府的本職，如果政策在制定之初就以便民為出發(fā)點(diǎn)，而不是以部門利益為上，以管制為目的，那么事后許多所謂便民措施也就沒(méi)有必要再出臺(tái)了。

上述文字強(qiáng)調(diào)的是：

A.市政府制定政策應(yīng)以便民為出發(fā)點(diǎn)

B.市政府制定政策以管制為目的

C.市政府出臺(tái)的許多便民措施是沒(méi)有必要的

D.市政府出臺(tái)便民措施是服務(wù)水平的提高

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出便民本應(yīng)是市政府的本職，隨后通過(guò)“如果……不”引導(dǎo)的反面論證提出觀點(diǎn)，即政策制定要以便民為基本出發(fā)點(diǎn)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“管制為目的”與文意不符。C項(xiàng)：“市政府出臺(tái)便民措施沒(méi)有必要”，表述錯(cuò)誤。D項(xiàng)：“市政府出臺(tái)便民措施是服務(wù)水平的提高”強(qiáng)調(diào)的是“便民措施”和“政府職能”的關(guān)系，非文段討論的話題。

4.唱片∶歌曲

A.法院∶法律

B.土地∶小麥

C.報(bào)刊∶新聞

D.工廠∶洗衣機(jī)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“唱片”是“歌曲”的載體，二者屬于載體對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“歌曲”不是實(shí)物。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“法院”依據(jù)“法律”進(jìn)行審判，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；

B項(xiàng)：“小麥”在“土地”上生長(zhǎng)，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“小麥”是實(shí)物，排除；

C項(xiàng)：“報(bào)刊”是“新聞”的載體，二者屬于載體對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“新聞”不是實(shí)物，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“工廠”與“洗衣機(jī)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

5.衡量民眾對(duì)美好生活需要的滿足狀況，獲得感無(wú)疑是一個(gè)重要的社會(huì)心態(tài)

。而獲得感的

，需要個(gè)體的持續(xù)努力，也需要政府和社會(huì)的賦能。共同富裕、教育減負(fù)、生育友好等國(guó)家戰(zhàn)略和政策，都是有效的賦能方式，既可以直接

社會(huì)成員的負(fù)擔(dān)，也有助于培養(yǎng)更加朝氣蓬勃的社會(huì)生態(tài)，進(jìn)而從體制機(jī)制上保障獲得感的可持續(xù)性。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.標(biāo)志獲取減少

B.標(biāo)準(zhǔn)增強(qiáng)釋放

C.指標(biāo)提升減輕

D.準(zhǔn)繩鞏固降低參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)可以起到“衡量民眾對(duì)美好生活需要的滿足狀況”的作用，B項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)”指衡量事物的準(zhǔn)則，C項(xiàng)“指標(biāo)”指衡量目標(biāo)的參數(shù)或預(yù)期中打算達(dá)到的指數(shù)、規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)，D項(xiàng)“準(zhǔn)繩”比喻言論、行動(dòng)等依據(jù)的原則和標(biāo)準(zhǔn)，三者均符合文意，保留。A項(xiàng)“標(biāo)志”指表明特征的記號(hào)或事物，無(wú)法起到衡量的作用，排除。

第二空，搭配“獲得感”，根據(jù)“個(gè)體的持續(xù)努力”“保障獲得感的可持續(xù)性”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)獲得感越來(lái)越多之意。B項(xiàng)“增強(qiáng)”指在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，C項(xiàng)“提升”指提高，二者均符合文意且搭配恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“鞏固”指使牢固，強(qiáng)調(diào)原有基礎(chǔ)的保持，不能體現(xiàn)變多之意，排除。

第三空，搭配“負(fù)擔(dān)”，C項(xiàng)“減輕”指減少重量或程度，與“負(fù)擔(dān)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“釋放”指把所含的能量或物質(zhì)放出來(lái)，常搭配“能量”“壓力”“潛能”等，與“負(fù)擔(dān)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《以青春之奮斗創(chuàng)造青年之獲得》6.在我們的印象中，鞋只是穿在腳上以利于行走的一種物品，雖然一雙制作精良、美觀大方的鞋子會(huì)使人看上去精神倍增，但絕少有人會(huì)想到它的文化內(nèi)涵。

對(duì)這段話理解不正確的是（

）。

A.鞋的文化內(nèi)涵很少被人想到

B.鞋的文化內(nèi)涵在于它能使人精神倍增

C.制作精良、美觀大方的鞋具有文化內(nèi)涵

D.鞋既有實(shí)用價(jià)值，又有文化內(nèi)涵參考答案：B

解題思路：本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。將各選項(xiàng)帶回原文進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“絕少有人會(huì)想到它的文化內(nèi)涵”，符合原文。

B項(xiàng)，文段并沒(méi)有指出鞋子文化內(nèi)涵的具體表現(xiàn)，所以該項(xiàng)的表述并沒(méi)有在文中體現(xiàn)出來(lái)，屬于無(wú)中生有，不符合文意。

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“制作精良、美觀大方的鞋子……絕少有人會(huì)想到它的文化內(nèi)涵”，可以說(shuō)明盡管很少有人想到，不過(guò)它確實(shí)有文化內(nèi)涵，符合原文。

D項(xiàng)，“鞋子是利于行走的物品”說(shuō)明鞋子有實(shí)用價(jià)值，文段同時(shí)也指出了鞋子的文化內(nèi)涵。符合原文。

本題為選非題，故正確答案為B。7.公文寫(xiě)作在表達(dá)方式上不能像文學(xué)寫(xiě)作那樣追求辭藻華美或者委婉含蓄。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查公文寫(xiě)作知識(shí)。

第二步，公文常用的表達(dá)方式是說(shuō)明、議論、敘述。公文語(yǔ)言的主要特點(diǎn)是：莊重、準(zhǔn)確、樸實(shí)、精煉、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。因此，公文不能像文學(xué)寫(xiě)作那樣追求辭藻華美或者委婉含蓄。

因此，本題正確。

公文寫(xiě)作原則：

（1）內(nèi)容上“三查三改”

①查立意：看是否明確、完整、突出，改觀點(diǎn)錯(cuò)誤、浮泛空洞、文不切題、含混冗雜、不合邏輯之處。

②查措施政策：看措施、規(guī)定、辦法、意見(jiàn)是否符合政策，切實(shí)可行；改矛盾抵觸之處及不求實(shí)效的官話、套話、大話、空話和不力之處。

③查材料：看是否具體、真實(shí)、典型，改一般化、概念化和不實(shí)之處。

（2）文字上“三查三改”

①查篇章：看是否明確、緊湊、合理，改雜亂無(wú)章、上下脫節(jié)、主次詳略不當(dāng)?shù)取?/p>

②查行文：看是否精煉、合乎語(yǔ)法和邏輯，改用詞不當(dāng)、啰嗦累贅、邏輯錯(cuò)誤之處。

③查文字：看是否規(guī)范，改錯(cuò)別字、生造詞語(yǔ)、濫用簡(jiǎn)稱、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤和文面款式毛病。

8.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：本題考查四面體的空間重構(gòu)能力。對(duì)平面展開(kāi)圖中的面進(jìn)行標(biāo)記，用排除解題。

A項(xiàng)：如上圖所示，分別對(duì)題干和選項(xiàng)的面1畫(huà)箭頭，題干箭頭右邊是面2，選項(xiàng)箭頭右邊是面3，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)：如上圖所示，分別對(duì)題干和選項(xiàng)的面3畫(huà)箭頭，題干箭頭下邊是面4，選項(xiàng)中箭頭下邊是面2，立體圖與平面圖不對(duì)應(yīng)，排除；

C項(xiàng)：如上圖所示，對(duì)選項(xiàng)的面1畫(huà)箭頭，題干中箭頭的右邊是面2，選項(xiàng)中箭頭的右邊也是面2，無(wú)法排除，先保留；

D項(xiàng)：如上圖所示，對(duì)選項(xiàng)的面1畫(huà)箭頭，題干中箭頭的下邊是面4，選項(xiàng)中箭頭的下邊是面3，立體圖與平面圖不對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為C。9.太陽(yáng)

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

相機(jī)

A.手表；倒影

B.能源；科技

C.燭光；膠卷

D.向日葵；望遠(yuǎn)鏡

參考答案：A

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“太陽(yáng)”和“手表”都遵循周期運(yùn)行的特征，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“倒影”和“相機(jī)”都遵循光學(xué)成像原理，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“太陽(yáng)”可以產(chǎn)生太陽(yáng)能，太陽(yáng)能是一種“能源”，但不能說(shuō)“能源”是“太陽(yáng)”的產(chǎn)品，“相機(jī)”是“科技”發(fā)展得到的一種產(chǎn)品，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“太陽(yáng)”和“燭光”都有照明的功能，二者屬于并列關(guān)系，“膠卷”和“相機(jī)”是配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“向日葵”的生長(zhǎng)離不開(kāi)“太陽(yáng)”，二者屬于必要條件關(guān)系，“相機(jī)”和“望遠(yuǎn)鏡”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。10.曹雪芹通過(guò)賈府的衣食住行把_________人家的富貴之相刻畫(huà)得淋漓盡致，一屋一室，或雕梁畫(huà)棟，或_________，或金碧輝煌，或簡(jiǎn)約古樸，相映成輝，相映成畫(huà)；一餐一飲，精烹細(xì)作，食不厭精；_________，雀衣彩繡，美輪美奐。但仍然沒(méi)有宴席上的淺斟深酌，更能體現(xiàn)出賈府“鮮花著錦，烈火烹油”之盛；沒(méi)有比推杯換盞之時(shí)的琴歌酒賦更能體現(xiàn)出翰墨書(shū)香之族的風(fēng)流雅致。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.篳門閨竇岸芷汀蘭一裙一裳

B.蘭艾同焚粉墻黛瓦一絲一縷

C.鐘鳴鼎食曲徑通幽一衣一帶

D.桑樞甕牖小橋流水一鞋一襪參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，文段描述的是富貴人家的情形，據(jù)此排除與文意不符的A、B、D。第三步，驗(yàn)證其余兩空。先看第一空，由“把……人家的富貴之相刻畫(huà)得淋漓盡致”可知，填入的詞語(yǔ)應(yīng)描述以賈府為代表的富貴人家的情形。“篳門閨竇”形容住室極其簡(jiǎn)陋，舊指窮人的住處。“蘭艾同焚”指蘭花跟艾草一起燒掉，比喻不分好壞，一同消滅。“桑樞甕牖”指用桑樹(shù)做門軸，用瓦罐做窗戶，比喻貧苦之家。三詞填入均與語(yǔ)境不符，排除A、B、D。“鐘鳴鼎食”形容貴族的豪華排場(chǎng)，填入此處符合文意。

驗(yàn)證其余兩空，“曲徑通幽”指彎曲的小路通到風(fēng)景美麗的地方，形容景色雅致迷人，和“雕梁畫(huà)棟”相互呼應(yīng)，符合文意。“一衣一帶”與“一屋一室”“一餐一飲”對(duì)應(yīng)，和“雀衣彩繡”相照應(yīng)，符合文意。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“富貴之相”可知，所填詞應(yīng)該表示的是富貴之意。A項(xiàng)“篳門圭竇”形容窮苦人家的住處；D項(xiàng)“桑樞甕牖”比喻貧苦之家。兩者均與文意相悖，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“蘭艾同焚”比喻好的壞的同歸于盡，語(yǔ)義不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“鐘鳴鼎食”形容權(quán)貴的豪奢排場(chǎng)，符合語(yǔ)境。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空和第三空。“曲徑通幽”意思是從彎曲的小路通向風(fēng)景幽美的地方，和“雕梁畫(huà)棟”“金碧輝煌”構(gòu)成并列關(guān)系，符合語(yǔ)境。“一衣一帶”和“一屋一室”“一餐一飲”構(gòu)成并列關(guān)系，照應(yīng)“雀衣彩繡”，符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，搭配“人家”，根據(jù)文段信息“富貴之相”以及后文一系列具體描述可知，此處應(yīng)體現(xiàn)貴族人家非常富有之意。C項(xiàng)“鐘鳴鼎食”指古代富貴人家擊鐘奏樂(lè)，列鼎而食。形容生活奢侈豪華，符合文意，保留。A項(xiàng)“篳門圭竇”形容住室極其簡(jiǎn)陋，舊指窮人住處，B項(xiàng)“蘭艾同焚”指蘭花跟艾草一起燒掉，比喻不分好壞，一同消滅，D項(xiàng)“桑樞甕牖”指用桑樹(shù)做門軸，用瓦罐做窗戶，比喻貧苦之家，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“曲徑通幽”是指彎曲的小路通到風(fēng)景美麗的地方。形容景色雅致迷人，放在此處形容賈府的風(fēng)景美麗，符合語(yǔ)境，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“一衣一帶”即“每條衣帶”，對(duì)應(yīng)“雀衣彩繡”，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《紅樓女性聚飲時(shí)的琴歌酒賦》11.新型石墨烯超級(jí)電池，具有體積輕，不易燃，低成本等特點(diǎn)，將其用作電動(dòng)車電池，可實(shí)現(xiàn)充電7秒鐘，行駛35公里的效果。“超級(jí)電池”還可以廣泛應(yīng)用于現(xiàn)有混合電動(dòng)汽車等設(shè)備。“超級(jí)電池”的成功研制說(shuō)明：

A.只有反映事物的本質(zhì)的意識(shí)才能具有能動(dòng)性，創(chuàng)造性

B.人能夠認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)并根據(jù)自身需要加以利用

C.人為事物具有自在事物無(wú)可比擬的優(yōu)越性

D.人能夠通過(guò)實(shí)踐將觀念中的對(duì)象變成現(xiàn)實(shí)的東西

參考答案：BD

解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。

第二步，掌握認(rèn)識(shí)論的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)便可以得出答案：

B項(xiàng)：人類通過(guò)對(duì)石墨烯的認(rèn)識(shí)并根據(jù)石墨烯制造“超級(jí)電池”來(lái)滿足自身需要，所以人能夠認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)并根據(jù)自身需要加以利用制造是正確的。B項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：世界上本來(lái)不存在“超級(jí)電池”，但是人能夠通過(guò)實(shí)踐利用規(guī)律，最終把觀念中的對(duì)象變成現(xiàn)實(shí)的東西。D項(xiàng)正確。

因此，選擇BD選項(xiàng)。

A項(xiàng)：反映事物的本質(zhì)的意識(shí)是正確的意識(shí)。但是無(wú)論是正確的意識(shí)還是錯(cuò)誤的意識(shí)都對(duì)實(shí)踐具有能動(dòng)地反作用。正確的意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有積極推動(dòng)作用，錯(cuò)誤的意識(shí)則對(duì)實(shí)踐起阻礙作用。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：人為事物和自在事物都是客觀的，不存在誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣的比較。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

12.從眾行為是個(gè)體在群體的壓力下改變個(gè)人意見(jiàn)而與多數(shù)人取得一致認(rèn)識(shí)的行為傾向，是社會(huì)生活中普遍存在的一種社會(huì)心理和行為現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)表明，在團(tuán)隊(duì)中被試者往往屈從于多數(shù)人的判斷，做出和其他人一致的回答，是為了被多數(shù)人所接收，當(dāng)被試者單獨(dú)回答問(wèn)題時(shí)，很少看到被試者屈從于其他人的判斷。同時(shí)，在另外一些實(shí)驗(yàn)中，如果團(tuán)體中哪怕只有一個(gè)人回答了不同的答案，但也會(huì)顯著降低被試者從眾行為的概率，這證明了不同意見(jiàn)在團(tuán)體中的重要性。

從以上論證可以得出哪個(gè)結(jié)論？（

）

A.在面對(duì)同一問(wèn)題時(shí)，團(tuán)體中的不同意見(jiàn)可能不被接受

B.團(tuán)體中存在的不同意見(jiàn)往往受到主流意見(jiàn)的打壓

C.團(tuán)體中如果出現(xiàn)不同意見(jiàn)，就會(huì)降低從眾行為發(fā)生的概率

D.從眾行為只能發(fā)生在團(tuán)體中，但無(wú)法對(duì)團(tuán)體意見(jiàn)的形成起到重要作用參考答案：C

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中沒(méi)有說(shuō)明團(tuán)體中的不同意見(jiàn)不被接受，屬于無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)：題干中說(shuō)的是被試者屈從于多數(shù)人的判斷改變個(gè)人意見(jiàn)，而不是被團(tuán)體打壓，屬于無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)：根據(jù)最后一句話，團(tuán)體中哪怕只有一個(gè)人回答了不同的答案，但也會(huì)顯著降低被試者從眾行為的概率，與題干意思相同，可以推出，當(dāng)選；

D項(xiàng)：題干中沒(méi)有提到團(tuán)體意見(jiàn)的形成，屬于無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。13.防范“理財(cái)”陷阱，不僅是投資者個(gè)人理財(cái)?shù)拇笫拢矐?yīng)當(dāng)成為金融機(jī)構(gòu)______的職責(zé)。既是對(duì)投資者負(fù)責(zé)，也是______金融機(jī)構(gòu)自身品牌和形象的需要。

A.必不可少提高

B.當(dāng)仁不讓打造

C.不可推卸提升

D.不容置疑塑造參考答案：C

解題思路：第一空搭配“職責(zé)”，C選項(xiàng)“不可推卸”最為恰當(dāng)，因?yàn)椤巴菩丁币辉~最常搭配的名詞即為職責(zé)、責(zé)任等；D項(xiàng)“不容置疑”意為不允許提出懷疑，表示真實(shí)可信；A項(xiàng)“必不可少”即一定不能缺少，都很少與“職責(zé)”搭配，排除；D項(xiàng)“當(dāng)仁不讓”意為碰到應(yīng)當(dāng)做的事情就主動(dòng)去做，不必退讓，側(cè)重于強(qiáng)調(diào)主動(dòng)承擔(dān)，而非理應(yīng)承擔(dān)，排除。鎖定答案為C項(xiàng)。

C選項(xiàng)帶入第二空做驗(yàn)證，“提升品牌和形象”為常見(jiàn)固定搭配，符合題意。

故正確答案為C。

【文段出處】《金融機(jī)構(gòu)有“內(nèi)鬼”防范理財(cái)“陷阱”需合力》14.經(jīng)濟(jì)周期一般是指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)沿著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體趨勢(shì)所經(jīng)歷的有規(guī)律的擴(kuò)張和收縮。經(jīng)濟(jì)周期可被分為（

）四個(gè)階段。

A.波動(dòng)、衰退、蕭條、萎縮

B.波動(dòng)、低落、蕭條、復(fù)蘇

C.繁榮、衰退、蕭條、復(fù)蘇

D.繁榮、低落、蕭條、萎縮

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識(shí)。

第二步，經(jīng)濟(jì)周期：也稱商業(yè)周期、景氣循環(huán)，經(jīng)濟(jì)周期一般是指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)沿著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體趨勢(shì)所經(jīng)歷的有規(guī)律的擴(kuò)張和收縮。是國(guó)民總產(chǎn)出、總收入和總就業(yè)的波動(dòng)，是國(guó)民收入或總體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)擴(kuò)張與緊縮的交替或周期性波動(dòng)變化。過(guò)去把它分為繁榮、衰退、蕭條和復(fù)蘇四個(gè)階段，表現(xiàn)在圖形上叫衰退、谷底、擴(kuò)張和頂峰更為形象，也是現(xiàn)在普遍使用的名稱。

因此，選擇C選項(xiàng)。

15.每道題給出五個(gè)事件，每個(gè)事件是以簡(jiǎn)短語(yǔ)句表述的，接著給出四種假定發(fā)生順序的序列，請(qǐng)選擇其中最合乎邏輯的一項(xiàng)。

(1)出現(xiàn)了電子管數(shù)字計(jì)算機(jī)(2)大規(guī)模集成電路數(shù)字計(jì)算機(jī)問(wèn)世(3)使用晶體管數(shù)字計(jì)算機(jī)(4)使用電動(dòng)計(jì)算器(5)發(fā)明集成電路數(shù)字計(jì)算機(jī)（

）。

A.1—4—5—3—2

B.1—5—4—2—3

C.4—1—3—5—2

D.4—5—3—1—2參考答案：C

解題思路：第一步：給出解題思路

本題考察計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的時(shí)間順序，應(yīng)按照時(shí)間先后進(jìn)行排序。

電動(dòng)計(jì)算器是電子計(jì)算機(jī)的前身，卡西歐于1957年發(fā)售了世界上第一款純電動(dòng)式計(jì)算器。世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)的主要元件是電子管，第二代是晶體管計(jì)算機(jī)，第三代是基于中小規(guī)模集成電路的計(jì)算機(jī)，第四代是基于超大規(guī)模集成電路的計(jì)算機(jī)。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)

A項(xiàng)，電動(dòng)計(jì)算機(jī)是電子計(jì)算機(jī)的前身，④應(yīng)在①的前面；晶體管計(jì)算機(jī)是第二代電子計(jì)算機(jī)，集成電路數(shù)字計(jì)算機(jī)是第三代電子計(jì)算機(jī)，所以③應(yīng)在⑤的前面。該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，排除。

B項(xiàng)，電動(dòng)計(jì)算機(jī)是電子計(jì)算機(jī)的前身，④應(yīng)在①的前面；晶體管計(jì)算機(jī)是第二代電子計(jì)算機(jī)，集成電路數(shù)字計(jì)算機(jī)是第三代電子計(jì)算機(jī)，所以③應(yīng)在⑤的前面。該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，排除。

C項(xiàng)，各種計(jì)算機(jī)/計(jì)算器的出現(xiàn)順序應(yīng)是：電動(dòng)計(jì)算器-電子管計(jì)算機(jī)-晶體管計(jì)算機(jī)-小規(guī)模集成電路數(shù)字計(jì)算機(jī)-超大規(guī)模集成電路數(shù)字計(jì)算機(jī)。該項(xiàng)邏輯正確，應(yīng)選。

D項(xiàng)，晶體管計(jì)算機(jī)是第二代電子計(jì)算機(jī)，集成電路數(shù)字計(jì)算機(jī)是第三代電子計(jì)算機(jī)，所以③應(yīng)在⑤的前面；世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)的主要元件是電子管，第二代是晶體管計(jì)算機(jī)，所以①應(yīng)在③的前面。該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，排除。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為C。16.社情不等同于民意，但社情包含著民意；民意不等同于社情，但民意是最重要的社情。了解和反映社情民意，最主要的是了解和反映民情民意。這段話表達(dá)的主要觀點(diǎn)是，反映民情就是社情。

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句用兩個(gè)分句指出“社情”與“民意”的關(guān)系。第二句用“最主要的是”引出重點(diǎn)，即“了解和反映民情民意”對(duì)“了解和反映社情民意”來(lái)說(shuō)非常重要。第三句話得出結(jié)論，即“反映民情就是社情”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

17.我們說(shuō)儒家是道德至上或者道德決定論的時(shí)候，是一種宏觀上的總體定性和評(píng)價(jià)。所謂“子罕言利”或者“小人喻于利”，是著眼于人作為一種道德存在、超越存在的“應(yīng)然”特質(zhì)而立論，所拒斥和鄙夷的只是“不義而富且貴”。具體到關(guān)乎民生的問(wèn)題，儒家并非不言利、否定利，而是主張讓利于民，惠民富民；并非認(rèn)為道德決定民生，而是認(rèn)為民生決定道德。

根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：

A.在民生問(wèn)題上，儒家倡導(dǎo)道德至上

B.儒家的民生觀不是空談道德而是強(qiáng)調(diào)以民為本

C.儒家認(rèn)為道德與民生并不對(duì)立，而是相互促進(jìn)

D.儒家認(rèn)為“利”在不同歷史時(shí)期有不同的含義參考答案：B

解題思路：根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為細(xì)節(jié)判斷題，將選項(xiàng)信息和原文信息進(jìn)行對(duì)比即可。

A項(xiàng)，文段最后提到“而是認(rèn)為民生決定道德”，所以不是道德至上，而是民生要優(yōu)先，應(yīng)排除。

B項(xiàng)，文段最后提到“并非認(rèn)為道德決定民生，而是認(rèn)為民生決定道德”，故儒家的民生觀不是空談道德而是強(qiáng)調(diào)以民為本，此項(xiàng)表述正確。

C項(xiàng)，“相互促進(jìn)”在文中沒(méi)有出現(xiàn)，原文只是強(qiáng)調(diào)“民生決定道德”，沒(méi)有說(shuō)明民生促進(jìn)道德的發(fā)展，故應(yīng)排除。

D項(xiàng)，“不同時(shí)期”在文中沒(méi)有出現(xiàn)，原文強(qiáng)調(diào)的是在面臨不同問(wèn)題時(shí)，“利”的含義是不同的。故應(yīng)排除。

故正確答案為B。18.“把權(quán)力關(guān)在制度的籠子里”意在強(qiáng)調(diào)政府要行使立法權(quán)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查法理學(xué)。

《憲法》第五十八條規(guī)定：“全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使國(guó)家立法權(quán)。”“把權(quán)力關(guān)在制度的籠子里”，就是要用制度對(duì)權(quán)利進(jìn)行制約和監(jiān)督，重在強(qiáng)調(diào)完善行政監(jiān)督體系，以形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。所以本題強(qiáng)調(diào)監(jiān)督權(quán)而非立法權(quán)。

故表述錯(cuò)誤。19.根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家最新的研究顯示，年收入在10000美元以下時(shí)，隨著家庭收入的增加，家庭成員的幸福感會(huì)明顯增強(qiáng)。但是，一旦年收入達(dá)到10000美元以上，即使經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮，家庭收入持續(xù)增加，家庭成員幸福感的增強(qiáng)卻很緩慢。

根據(jù)上述觀點(diǎn)，可以推出：

A.年收入不足10000美元的家庭可能會(huì)更加幸福

B.研究顯示，幸福感與金錢之間并沒(méi)有直接關(guān)系

C.調(diào)查表明，幸福感隨家庭年收入的增加而增加

D.收入10000美元以上的家庭將面臨幸福感危機(jī)參考答案：C

解題思路：第一步：抓住題干主要信息。

年收入在10000美元以下時(shí)，隨著家庭收入的增加，家庭成員的幸福感會(huì)明顯增強(qiáng)；年收入達(dá)到10000美元以上，家庭收入持續(xù)增加，家庭成員幸福感在增強(qiáng)但增強(qiáng)得較為緩慢。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中年收入超過(guò)10000美元后，幸福感增強(qiáng)緩慢，但是也在增加，比年收入不足10000美元的幸福感還是要高，年收入不足10000美元的家庭不會(huì)更加幸福，排除；

B項(xiàng)：題干中年收入在10000美元以下時(shí)，隨著家庭收入的增加，家庭成員的幸福感會(huì)明顯增強(qiáng)，說(shuō)明幸福感與金錢之間有直接關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：題干中幸福感不管是明顯增強(qiáng)還是緩慢增強(qiáng)，都是表明幸福感會(huì)隨著收入增加而增強(qiáng)，符合題干信息，當(dāng)選；

D項(xiàng)：題干中收入10000美元以上的家庭幸福感在增強(qiáng)，只是增強(qiáng)的速度較為緩慢，不能體現(xiàn)出面臨幸福感危機(jī)，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：年收入達(dá)到10000美元以上，家庭收入持續(xù)增加，家庭成員幸福感的增強(qiáng)卻很緩慢，增加緩慢說(shuō)明還是增加，說(shuō)明收入增加幸福感是增加的，不能推出年收入不足10000美元的家庭更加幸福，排除；

B項(xiàng)：題干論述的是幸福感和金錢之間有關(guān)系，選項(xiàng)與題干話題不一致，排除；

C項(xiàng)：年收入達(dá)到10000美元以上，家庭收入持續(xù)增加，家庭成員幸福感的增強(qiáng)卻很緩慢，增加緩慢說(shuō)明還是增加，說(shuō)明收入增加幸福感是增加的，可以推出；

D項(xiàng)：年收入達(dá)到10000美元以上，家庭收入持續(xù)增加，家庭成員幸福感的增強(qiáng)卻很緩慢，增加緩慢說(shuō)明還是增加，說(shuō)明收入增加幸福感是增加的，所以不能體現(xiàn)幸福感危機(jī)，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干的細(xì)節(jié)信息：①年收入在10000美元以下時(shí)，收入增加幸福感明顯增強(qiáng)；②收入達(dá)到10000美元以上時(shí)，收入增加幸福感緩慢增強(qiáng)。

A項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①可知，家庭幸福并不是因?yàn)槟晔杖氩蛔?0000美元，而是因?yàn)槭杖朐?0000美元以下時(shí)，收入增加使其更加幸福，不能推出。

B項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①②可知，收入增加幸福感也增加，所以幸福感與金錢有直接關(guān)系，不能推出。

C項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①②可知，收入增加幸福感也增加，所以幸福感隨家庭年收入的增加而增加，可以推出。

D項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息②可知，收入10000美元以上的家庭，收入增加幸福感增強(qiáng)很緩慢，即使緩慢但幸福感依舊增強(qiáng)，并不存在幸福感危機(jī)，不能推出。

故本題選C。20.文件型病毒傳染的對(duì)象主要是擴(kuò)展名為EXE的文件。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查科技。

文件型病毒傳染的對(duì)象主要是擴(kuò)展名為COM和EXE的可執(zhí)行文件，不僅僅是擴(kuò)展名為EXE的文件。

故表述正確。21.一個(gè)20人的班級(jí)舉行百分制測(cè)驗(yàn)，平均分為79分，所有人得分都是整數(shù)且任意兩人得分不同。班級(jí)前5名的平均分正好是16到20名平均分的2倍。

則班級(jí)第6名和第15名之間的分差最大為多少分：

A.34

B.37

C.40

D.43參考答案：D

解題思路：要求班級(jí)第6名和第15名之間的分差最大，則要讓第六名分?jǐn)?shù)盡可能高、第15名分?jǐn)?shù)盡可能低，可使前6名成績(jī)?yōu)檫B續(xù)的自然數(shù)且盡可能的大，后6名的成績(jī)是連續(xù)的自然數(shù)且盡可能的小。又由于班級(jí)前5名的平均分正好是16到20名平均分的2倍，則前5名的成績(jī)決定了后5名的成績(jī)。使前5名的成績(jī)?yōu)?00分、99分、98分、97分、96分，則第6名的成績(jī)?yōu)?5分，由此，后5名的成績(jī)?yōu)?1分、50分、49分、48分、47分，則第15名的成績(jī)?yōu)?2分，所以第6名和第15名之間的分差最大為95–52=43分。

故正確答案為D。22.私德是指人們?cè)诓恢苯由婕皩?duì)社會(huì)整體的義務(wù)和責(zé)任的私人生活和私人交往中應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則，主要包括個(gè)人生活習(xí)慣、行為風(fēng)度、性格特點(diǎn)以及處理愛(ài)情、婚姻、家庭問(wèn)題的道德等。根據(jù)上述定義，下列不屬于私德的是（

）。

A.劉某個(gè)性張揚(yáng)，喜歡穿戴各種新潮服飾

B.張某遵紀(jì)守法，從沒(méi)干過(guò)違法犯罪的事情

C.李某很勤快，家里所有家務(wù)活都是他做的

D.王某是個(gè)公務(wù)員，他和鄰居相處得很好參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞：道德準(zhǔn)則；個(gè)人生活習(xí)慣、行為風(fēng)度、性格特點(diǎn)以及處理愛(ài)情、婚姻、家庭問(wèn)題的道德等。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，穿戴服飾是個(gè)人的生活習(xí)慣，符合定義，排除。

B項(xiàng)，遵紀(jì)守法屬于法律層面，不是道德準(zhǔn)則，不符合定義，當(dāng)選。

C項(xiàng)，做家務(wù)活屬于處理家庭問(wèn)題的道德，符合定義，排除。

D項(xiàng)，與鄰居相處屬于行為風(fēng)度、性格特點(diǎn)，符合定義，排除。

第三步：再次標(biāo)注答案。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①私人生活和私人交往中的道德準(zhǔn)則；

②包括個(gè)人生活習(xí)慣、行為風(fēng)度、性格特點(diǎn)以及處理愛(ài)情、婚姻、家庭問(wèn)題的道德。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：王某和鄰居相處和睦，體現(xiàn)了他“在私人生活和交往中的行為風(fēng)度”，符合定義；

B項(xiàng)：劉某個(gè)性張揚(yáng)，喜歡新潮服飾，體現(xiàn)了他的“性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣”，符合定義；

C項(xiàng)：遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，涉及人們對(duì)社會(huì)整體的義務(wù)和責(zé)任，不屬于“私人生活和交往中的道德準(zhǔn)則”，不符合定義；

D項(xiàng)：李某勤勞、愛(ài)干家務(wù)，體現(xiàn)了他的“生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)以及處理家庭問(wèn)題的道德”，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：題干定義私德是是一種道德準(zhǔn)則，分析其適用范圍，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行比較即可解題。私德的定義要點(diǎn)：①不直接涉及對(duì)社會(huì)整體的義務(wù)和責(zé)任；②私人生活和私人交往；③包括個(gè)人生活習(xí)慣、行為風(fēng)度、性格特點(diǎn)以及處理愛(ài)情、婚姻、家庭問(wèn)題的道德等。

A項(xiàng)，劉某的穿衣風(fēng)格屬于個(gè)人的生活習(xí)慣，符合定義。

B項(xiàng)，張某遵紀(jì)守法，是個(gè)人對(duì)社會(huì)整體的義務(wù)和責(zé)任，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，李某做家務(wù)屬于個(gè)人的家庭問(wèn)題，符合定義。

D項(xiàng)，王某和鄰居相處得很好，屬于私人交往，符合定義。

故本題選B。23.公務(wù)員招考持續(xù)火熱，并不意味著年輕人保守，或是執(zhí)迷于“鐵飯碗”。這些放棄其他工作機(jī)會(huì)，愿意投身家鄉(xiāng)建設(shè)的年輕公務(wù)員們，為國(guó)家行政體系吹來(lái)了一股新風(fēng)，也為各個(gè)政府職能部門注入了新鮮血液，在公務(wù)機(jī)構(gòu)中勵(lì)精圖治，去腐存新，和科學(xué)報(bào)國(guó)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新一樣，也是一種自我理想實(shí)現(xiàn)的選擇。

從這段文字可知，作者對(duì)于年輕入報(bào)考公務(wù)員的態(tài)度是：

A.批判

B.中立

C.支持

D.懷疑

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文根據(jù)文段“吹來(lái)了一股新風(fēng)”“注入了新的血液”“自我實(shí)現(xiàn)理想選擇”，這些積極感情色彩用語(yǔ)可以判斷出作者對(duì)年輕人報(bào)考公務(wù)員的態(tài)度是支持肯定的觀點(diǎn)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

24.張某和李某是多年好友，決定一起投資成立一個(gè)裝修公司，兩人于2020年12月28日簽定了股東協(xié)議，2021年3月1日向市場(chǎng)監(jiān)督管理局申請(qǐng)?jiān)O(shè)立登記，2021年4月12日市場(chǎng)監(jiān)督管理局簽發(fā)了營(yíng)業(yè)執(zhí)照，張某和李某于2021年5月1日為新開(kāi)公司舉辦了隆重的開(kāi)業(yè)典禮，該裝修公司成立的時(shí)間是（

）。

A.2020年12月28日

B.2021年3月1日

C.2021年4月12日

D.2021年5月1日參考答案：C

解題思路：本題考查商法。

根據(jù)《公司法》第七條第一款規(guī)定：“依法設(shè)立的公司，由公司登記機(jī)關(guān)發(fā)給公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照。公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照簽發(fā)日期為公司成立日期。”2021年4月12日市場(chǎng)監(jiān)督管理局簽發(fā)了營(yíng)業(yè)執(zhí)照，即2021年4月12日為公司成立日期。

故正確答案為C。25.下列情形中，權(quán)利人可以請(qǐng)求精神賠償?shù)挠校?/p>

A.某醫(yī)院將甲之子與乙之子抱錯(cuò)10年后發(fā)現(xiàn)

B.某擴(kuò)印部將丙丁結(jié)婚照的底片丟失

C.某公司使用知名企業(yè)戊的名稱促銷自己的產(chǎn)品

D.某人冒用明星庚的姓名演出獲利

參考答案：ABD

解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。

第二步，在我國(guó)，精神損害賠償?shù)姆秶饕ǎ?/p>

（1）自然人人格權(quán)遭受非法侵害，向人民法院起訴請(qǐng)求賠償精神損害的，人民法院應(yīng)當(dāng)依法予以受理：生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)；姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)；人格尊嚴(yán)權(quán)、人身自由權(quán)。

（2）非法使被監(jiān)護(hù)人脫離監(jiān)護(hù)，導(dǎo)致親子關(guān)系或者近親屬間的親屬關(guān)系遭受嚴(yán)重?fù)p害，監(jiān)護(hù)人向人民法院起訴請(qǐng)求賠償精神損害的，人民法院應(yīng)當(dāng)依法予以受理。

（3）自然人死亡后，其近親屬因下列侵權(quán)行為遭受精神痛苦，向人民法院起訴請(qǐng)求賠償精神損害的，人民法院應(yīng)當(dāng)依法予以受理：

①以侮辱、誹謗、貶損、丑化或者違反社會(huì)公共利益、社會(huì)公德的其他方式，侵害死者姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);

②非法披露、利用死者隱私，或者以違反社會(huì)公共利益、社會(huì)公德的其他方式侵害死者隱私;

③非法利用、損害遺體、遺骨，或者以違反社會(huì)公共利益、社會(huì)公德的其他方式侵害遺體、遺骨。

（4）具有人格象征意義的特定紀(jì)念物品，因侵權(quán)行為而永久性滅失或者毀損，物品所有人以侵權(quán)為由，向人民法院起訴請(qǐng)求賠償精神損害的，人民法院應(yīng)當(dāng)依法予以受理。

注意，精神損害賠償只適用于自然人，法人或者其他組織以人格權(quán)利遭受侵害為由，向人民法院起訴請(qǐng)求賠償精神損害的，人民法院不予受理。

A項(xiàng)：某醫(yī)院將甲之子與乙之子抱錯(cuò)10年后發(fā)現(xiàn)，屬于非法使被監(jiān)護(hù)人脫離監(jiān)護(hù)，導(dǎo)致親子關(guān)系或者近親屬間的親屬關(guān)系遭受嚴(yán)重?fù)p害。可以請(qǐng)求精神賠償。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：某擴(kuò)印部將丙丁結(jié)婚照的底片丟失，屬于具有人格象征意義的特定紀(jì)念物品，因侵權(quán)行為而永久性滅失或者毀損。可以請(qǐng)求精神賠償。B項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：某人冒用明星庚的姓名演出獲利，屬于自然人姓名權(quán)遭受侵害。可以請(qǐng)求精神賠償。D項(xiàng)正確。

因此，選擇ABD選項(xiàng)。

C項(xiàng)：精神損害賠償只適用于自然人，不適用法人或者其他組織。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

26.甲、乙、丙三個(gè)人參加英語(yǔ)六級(jí)考試，通過(guò)考試的概率分別為、、，則三人中恰好有一個(gè)人通過(guò)六級(jí)考試的概率為：

A.

B.

C.

D.

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于分類分步型。

第二步，“三人中恰好有一個(gè)人通過(guò)六級(jí)考試”分為三種情況：①只有甲通過(guò)，概率為＝；②只有乙通過(guò)，概率為＝；③只有丙通過(guò)，概率為＝，總的概率為＝。

因此，選擇D選項(xiàng)。

27.生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成要素應(yīng)有足夠的數(shù)量保證與各要素之間優(yōu)化協(xié)調(diào)關(guān)系或各構(gòu)成要素的不可缺少性，實(shí)際上構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。而生態(tài)平衡或生態(tài)穩(wěn)定又是生態(tài)生產(chǎn)的必要形式，只有在這種形式或形態(tài)下，生態(tài)生產(chǎn)才具有最大生產(chǎn)力合乎最高生產(chǎn)產(chǎn)量。

由此可知：

A.破壞了生態(tài)平衡，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)就會(huì)停滯。

B.要想擴(kuò)大生態(tài)生產(chǎn)的數(shù)量并提高其質(zhì)量，必須維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。

C.在高科技的今天，人類可以憑借先進(jìn)的技術(shù)手段從自然界獲得所需的東西，而不會(huì)破壞生態(tài)平衡。

D.生態(tài)系統(tǒng)一般有“自穩(wěn)定機(jī)制”，其系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定經(jīng)過(guò)若干年之后可以實(shí)現(xiàn)自身的良性循環(huán)。

參考答案：B

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干未涉及“生態(tài)平衡”與“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”間的關(guān)系，無(wú)法推出，排除；

B項(xiàng)：題干提到“足夠的數(shù)量保證”與“各要素之間優(yōu)化協(xié)調(diào)關(guān)系或各構(gòu)成要素的不可缺少性”構(gòu)成了“生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定”，并且“生態(tài)平衡或生態(tài)穩(wěn)定又是生態(tài)生產(chǎn)的必要形式”。能夠體現(xiàn)“生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定”對(duì)于“擴(kuò)大生態(tài)生產(chǎn)的數(shù)量”的必要性；此外，“只有在這種形式或形態(tài)下，生態(tài)生產(chǎn)才具有最大生產(chǎn)力合乎最高生產(chǎn)產(chǎn)量”能夠體現(xiàn)“生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定”對(duì)于“提高生態(tài)生產(chǎn)質(zhì)量”的必要性，可以推出；

C項(xiàng)：題干并未涉及在高科技的今天，人類是否可以用技術(shù)手段，從自然界獲取東西，而不破壞生態(tài)平衡，無(wú)法推出，排除；

D項(xiàng)：題干并未涉及“自穩(wěn)定機(jī)制”及“其平衡與穩(wěn)定可以實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)”，無(wú)法推出，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

28.事業(yè)單位主要分布在教、科、文、衛(wèi)等領(lǐng)域，它最基本、最鮮明的特征是：

A.知識(shí)密集性

B.服務(wù)性

C.盈利性

D.強(qiáng)制性

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理制度知識(shí)。

第二步，事業(yè)單位，是指為了社會(huì)公益目的，由國(guó)家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。主要有以下特征；

1.服務(wù)性。事業(yè)單位主要分布在教、科、文、衛(wèi)等領(lǐng)域，是保障國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活正常進(jìn)行的社會(huì)服務(wù)支持系統(tǒng)。這是事業(yè)單位最基本、最鮮明的特征。

2.公益性。事業(yè)單位所追求的首先是社會(huì)效益，同時(shí)，有些事業(yè)單位在保證社會(huì)效益的前提下，為實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位的健康發(fā)展、社會(huì)服務(wù)系統(tǒng)的良性循環(huán)，根據(jù)國(guó)家規(guī)定向接受服務(wù)的單位或個(gè)人收取一定的服務(wù)費(fèi)用。這是由事業(yè)單位的社會(huì)功能和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求決定的。

3.知識(shí)密集性。絕大多數(shù)事業(yè)單位是以腦力勞動(dòng)為主體的知識(shí)密集性組織，專業(yè)人才是事業(yè)單位的主要人員構(gòu)成，利用科技文化知識(shí)為社會(huì)各方面提供服務(wù)是事業(yè)單位的主要手段。

由此可知，服務(wù)性是事業(yè)單位最基本、最鮮明的特征。

因此，選擇B選項(xiàng)。

29.近代以來(lái)，我國(guó)出版業(yè)引入西方工藝，所采用的原料均為機(jī)械紙，其酸化極限不足百年，目前國(guó)內(nèi)近代文獻(xiàn)原典紙質(zhì)酸化嚴(yán)重，不少重要的典籍正隨著紙張的損毀而消失，也導(dǎo)致國(guó)內(nèi)大部分圖書(shū)館不再對(duì)外借閱這一時(shí)期文獻(xiàn)。更嚴(yán)重的是，由于大量近代文獻(xiàn)散落在國(guó)內(nèi)外為數(shù)眾多的圖書(shū)館內(nèi)，至今沒(méi)有一家文化機(jī)構(gòu)擁有一部相對(duì)系統(tǒng)完整的中國(guó)近代文獻(xiàn)資料。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.中國(guó)近代文獻(xiàn)史料的價(jià)值不言而喻

B.中國(guó)近代文獻(xiàn)的保護(hù)已經(jīng)到了刻不容緩的地步

C.中國(guó)近代文獻(xiàn)的研究缺乏相對(duì)完善的資料積累

D.中國(guó)近代文獻(xiàn)的保護(hù)亟需尋全球文獻(xiàn)資源

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首句先論述“紙質(zhì)酸化嚴(yán)重導(dǎo)致國(guó)內(nèi)大部分圖書(shū)館不再對(duì)外借閱近代文獻(xiàn)”，第二句論述“文化機(jī)構(gòu)的近代文學(xué)資料不完整”。重點(diǎn)是相關(guān)資料的缺乏。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)

A項(xiàng)：“價(jià)值不言而喻”與文段重點(diǎn)不符。B項(xiàng)和D項(xiàng)：話題是“保護(hù)”，偏離文段所強(qiáng)調(diào)的“資料缺乏”。

30.今年是推進(jìn)“十一五”規(guī)劃順利實(shí)施的關(guān)鍵一年，山東要實(shí)現(xiàn)由經(jīng)濟(jì)大省向經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省的新跨越，就要做好“新、特、優(yōu)”三篇文章，當(dāng)前應(yīng)重點(diǎn)抓好：

A.創(chuàng)新發(fā)展理念、更新發(fā)展思路、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，形成協(xié)調(diào)發(fā)展新格局

B.發(fā)展能夠使地域、資源等優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮的特色產(chǎn)業(yè)、特色經(jīng)濟(jì)

C.優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化產(chǎn)品質(zhì)量，優(yōu)化資源利用，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境

D.優(yōu)化整頓金融秩序，防范金融風(fēng)險(xiǎn)參考答案：ABC

解題思路：根據(jù)《山東省人民政府關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)技術(shù)改造實(shí)施工業(yè)發(fā)展新特優(yōu)工程的意見(jiàn)》文中所述，“新”就是創(chuàng)新發(fā)展理念，更新發(fā)展思路，堅(jiān)持走新型工業(yè)化道路，不斷推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和具有時(shí)代先進(jìn)水平的新產(chǎn)品，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，再造工業(yè)發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)；“特”就是因勢(shì)利導(dǎo)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)品；“優(yōu)”就是優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高產(chǎn)品質(zhì)量檔次，優(yōu)化資源利用，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境。故本題選A、B、C。

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政。

第二步，《山東省人民政府關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)技術(shù)改造實(shí)施工業(yè)發(fā)展新特優(yōu)工程的意見(jiàn)》中指出，建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省，必須進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)技術(shù)改造，實(shí)施工業(yè)發(fā)展“新特優(yōu)工程”。“新”指創(chuàng)新發(fā)展理念，更新發(fā)展思路，堅(jiān)持走新型工業(yè)化道路，不斷推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和具有時(shí)代先進(jìn)水平的新產(chǎn)品，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，再造工業(yè)發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)；“特”指因勢(shì)利導(dǎo)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)品；“優(yōu)”指優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高產(chǎn)品質(zhì)量檔次，優(yōu)化資源利用，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。31.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”描述的傳統(tǒng)節(jié)日為（

）。

A.端午節(jié)

B.元宵節(jié)

C.重陽(yáng)節(jié)

D.清明節(jié)參考答案：C

解題思路：本題考查人文歷史。

這首詩(shī)出自唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》，九月九即農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)。此外通過(guò)詩(shī)中登高、茱萸也可得出是重陽(yáng)節(jié)登高、插茱萸的習(xí)俗。

故正確答案為C。32.

(1)換了一碗餛飩

(2)面條我也沒(méi)吃啊

(3)餛飩是面條換的

(4)要了一碗面條

(5)為何吃完不給錢

A.(4)-(2)-(1)-(3)-(5)

B.(1)-(3)-(2)-(4)-(5)

C.(4)-(1)-(5)-(3)-(2)

D.(1)-(3)-(4)-(2)-(5)參考答案：C

解題思路：縱觀選項(xiàng)，餛飩是面條換的，可知面條在餛飩前，即（4）在（1）前，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)，比較A項(xiàng)和C項(xiàng)，(2)（3）是對(duì)（5）的解釋。

故正確答案為C。

解題思路：首先要了一碗面條（4），之后換了一碗餛飩（1），吃完之后不給錢被攔住（5），反駁稱“餛飩是面條換的（3），面條我也沒(méi)吃啊（2）”。故答案選C。33.劉效慶、李玉明、馮星鴻三人在數(shù)學(xué)考試后自己估計(jì)：劉效慶說(shuō)：“我肯定優(yōu)秀。”李玉明說(shuō)：“我肯定及格了。”馮星鴻：“我不可能是優(yōu)秀。”成績(jī)下來(lái)以后發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)齻€(gè)人全猜錯(cuò)了，并且不及格、及格、優(yōu)秀各一個(gè)。

可見(jiàn)（

）。

A.劉效慶不及格，李玉明優(yōu)秀，馮星鴻及格

B.劉效慶優(yōu)秀，李玉明及格，馮星鴻不及格

C.劉效慶及格，李玉明不及格，馮星鴻優(yōu)秀

D.劉效慶及格，李玉明優(yōu)秀，馮星鴻不及格

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

根據(jù)題干限定條件，三人全猜錯(cuò)了，并且不及格、及格、優(yōu)秀各一個(gè)，可知：

劉：?優(yōu)秀（及格）

李：?及格

馮：優(yōu)秀

因此，選擇C選項(xiàng)。

34.木馬計(jì)：雅典娜（

）

A.枕戈待旦：勾踐

B.群雄逐鹿：呂不韋

C.洛陽(yáng)紙貴：司馬遷

D.望梅止渴：曹操參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

在希臘與特洛伊的戰(zhàn)爭(zhēng)最后，希臘人借用雅典娜的名義，采用的木馬的計(jì)策贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)，所以木馬計(jì)和雅典娜二者關(guān)系為：計(jì)策和故事中人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：枕戈待旦是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，意思是兵器為枕，以待天明。指時(shí)刻警惕，準(zhǔn)備作戰(zhàn)，連睡覺(jué)時(shí)也不放松戒備，隨時(shí)準(zhǔn)備著殺敵。《晉書(shū)·劉琨傳》：“吾枕戈待旦，志梟逆虜。”和勾踐無(wú)關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：群雄逐鹿是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，形容各派勢(shì)力爭(zhēng)奪最高統(tǒng)治地位。出自西漢司馬遷《史記·淮陰侯列傳》，與呂不韋無(wú)關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：原指西晉都城洛陽(yáng)之紙，因大家爭(zhēng)相傳抄左思的作品《三都賦》，以至一時(shí)供不應(yīng)求，貨缺而貴，與司馬遷無(wú)關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：望梅止渴是典故中曹操行軍時(shí)使用過(guò)的一種策略，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。35.2018×2018－2017×2019＋2016×2020－2015×2021＋…＋2×4034－1×4035的值為：

A.1009

B.2018

C.2035153

D.4072324

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。

第二步，兩兩一組，觀察發(fā)現(xiàn)第一組2018×2018－2017×2019＝（2017＋1）×2018－2017（2018＋1）＝2018－2017＝1；第二組，令2015=b，2020=c，則有（b＋1）×c－b×（c＋1）＝c－b，2016×2020－2015×2021＝2020－2015＝5，下一項(xiàng)為2014×2022－2013×2023＝2022－2013＝9……以此類推，會(huì)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)換之后的結(jié)果是一個(gè)以1為首項(xiàng)，4為公差的等差數(shù)列，總共的項(xiàng)數(shù)為2018÷2＝1009（項(xiàng)），那么中間項(xiàng)為第505項(xiàng)，根據(jù)等差數(shù)列通項(xiàng)公式，＝1＋504×4＝2017，所以前1009項(xiàng)的和為＝2017×1009＝2035153（可通過(guò)尾數(shù)法判定）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

等差數(shù)列通項(xiàng)公式：＝＋（n－1）d，等差數(shù)列和＝（首項(xiàng)＋末項(xiàng)）×項(xiàng)數(shù)÷2＝平均數(shù)×項(xiàng)數(shù)＝中位數(shù)×項(xiàng)數(shù)

36.重大疫情面前，及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，公開(kāi)透明回應(yīng)群眾關(guān)切，能夠有效解決信息不對(duì)稱的問(wèn)題，壓減謠言等虛假信息傳播空間，更好地維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定。一段時(shí)間以來(lái)，有關(guān)部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)及時(shí)發(fā)布確診、疑似、治愈和病亡人員數(shù)據(jù)，一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、可視化技術(shù)，推出“實(shí)時(shí)疫情動(dòng)態(tài)”“疫情地圖”“同乘患者查詢系統(tǒng)”“發(fā)熱門診地圖”等產(chǎn)品，同步普及科學(xué)防護(hù)知識(shí)，有效滿足了民眾的信息需求，引導(dǎo)群眾理性看待疫情、增強(qiáng)自我防范意識(shí)和防護(hù)能力。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.利用技術(shù)手段增強(qiáng)自我防護(hù)能力

B.信息公開(kāi)透明有助于疫情防護(hù)

C.利用技術(shù)手段普及科學(xué)防護(hù)知識(shí)

D.信息公開(kāi)透明滿足了人民信息需求

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出在重大疫情面前，及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，公開(kāi)透明回應(yīng)群眾關(guān)切的重要性，接著從有關(guān)部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)以及互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的角度解釋具體做法。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重大疫情面前及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，公開(kāi)透明回應(yīng)群眾關(guān)切的重要性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的理解和概括。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句亮明觀點(diǎn)，即重大疫情面前，信息公開(kāi)透明能夠有效解決信息不對(duì)稱的問(wèn)題，減少謠言的傳播，更好地維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定，后文是對(duì)此觀點(diǎn)的具體論述。正確選項(xiàng)應(yīng)與首句觀點(diǎn)相符。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句亮明觀點(diǎn)，指出重大疫情面前，信息公開(kāi)透明能夠有效解決信息不對(duì)稱的問(wèn)題，更好地維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定；后文分別從有關(guān)部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)及時(shí)發(fā)布疫情相關(guān)數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，引導(dǎo)群眾理性看待疫情、增強(qiáng)防護(hù)能力等方面對(duì)首句觀點(diǎn)進(jìn)行具體論述。故文段主旨應(yīng)與首句觀點(diǎn)相符，包含“信息公開(kāi)透明”“疫情”等關(guān)鍵信息，對(duì)應(yīng)B。

A、C兩項(xiàng)未提及“信息公開(kāi)透明”“疫情”等關(guān)鍵信息，排除。

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的不是信息公開(kāi)透明“滿足了人民信息需求”，而是其有助于“疫情防護(hù)”，排除。

故本題選B。

解題思路：文段開(kāi)門見(jiàn)山提出對(duì)策

“及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，公開(kāi)透明回應(yīng)群眾關(guān)切”，并闡述對(duì)策帶來(lái)的意義。接著列舉“有關(guān)部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)”以及“一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)”的具體事例，進(jìn)行解釋說(shuō)明，故整個(gè)文段為“總分”結(jié)構(gòu)，首句的對(duì)策句即為中心句，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)和C項(xiàng)，“利用技術(shù)手段”，是后文分述句的內(nèi)容，非重點(diǎn)，均排除；

D項(xiàng)，信息公開(kāi)透明是為了有效引導(dǎo)群眾抗擊疫情，該項(xiàng)未包含核心話題“疫情”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《防控疫情要用好大數(shù)據(jù)》37.人才逆流動(dòng)，指原本在知名大城市工作的專業(yè)人士，主動(dòng)選擇到中小城市工作的人才流動(dòng)現(xiàn)象。

下列屬于人才逆流動(dòng)的是：

A.小趙家鄉(xiāng)的縣城近年來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，正在到處招聘有大城市工作背景的專業(yè)人才，反復(fù)考慮之后，小趙辭去北京某研究部門的工作回鄉(xiāng)應(yīng)聘成功

B.高中畢業(yè)的小韓在深圳打拼多年，深感這里的工作機(jī)遇雖多，年收入也很可觀，但競(jìng)爭(zhēng)壓力太大，有時(shí)力不從心，春節(jié)后他決定留在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)

C.小黃在天津某大學(xué)橋梁設(shè)計(jì)專業(yè)取得碩士學(xué)位后，來(lái)到女友所在的小城市找了一份不錯(cuò)的工作，他和女友都很開(kāi)心

D.80后白領(lǐng)小李在上海的一家金融機(jī)構(gòu)總部任職，幾天前決定跳槽到附近的一家保險(xiǎn)公司，意外發(fā)現(xiàn)自己的這一決定與不少同事的選擇不謀而合參考答案：A

解題思路：分析定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵信息為“原本在知名大城市工作的專業(yè)人士”“主動(dòng)到中小城市工作”，在解題時(shí)嚴(yán)格依據(jù)題干定義的關(guān)鍵信息。人才逆流動(dòng)的定義要點(diǎn)：①原本在知名大城市工作的專業(yè)人士；②主動(dòng)選擇到中小城市工作。

A項(xiàng)，小趙原本是大城市的專業(yè)人才，主動(dòng)回到了縣城，符合定義。

B項(xiàng)，并未提及小韓是否是專業(yè)人士，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，小黃剛?cè)〉么T士學(xué)位，沒(méi)有工作過(guò)，不符合要點(diǎn)①。

D項(xiàng)，小李跳槽到附近的一家公司，依然在上海，不符合要點(diǎn)②。

故本題選A。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①原本在知名大城市；

②專業(yè)人士；

③主動(dòng)選擇到中小城市工作。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小趙辭去北京某研究部門的工作，屬于“在知名大城市工作的專業(yè)人士”，回家鄉(xiāng)縣城應(yīng)聘成功，屬于“主動(dòng)選擇到中小城市工作”，符合定義；

B項(xiàng)：壓力太大、力不從心均體現(xiàn)的是被迫，而不是“主動(dòng)選擇”，不符合定義；

C項(xiàng)：取得碩士學(xué)位之后選擇到小城市工作，不符合“在知名大城市工作”，不符合定義；

D項(xiàng)：從金融機(jī)構(gòu)跳槽到保險(xiǎn)公司，未體現(xiàn)從大城市到中小城市的流動(dòng)，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“由大城市到中小城市工作”、“專業(yè)人士”、“主動(dòng)選擇”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：北京到縣城，符合“由大城市到中小城市工作”，辭去北京工作符合“主動(dòng)選擇”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：高中畢業(yè)的小韓沒(méi)有體現(xiàn)出“專業(yè)人士”，因競(jìng)爭(zhēng)壓力大、力不從心所以留在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，不符合“主動(dòng)選擇”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：在天津上學(xué)沒(méi)有體現(xiàn)工作，不符合“由大城市到中小城市工作”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：從金融機(jī)構(gòu)到附近的保險(xiǎn)公司不符合“由大城市到中小城市工作”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。38.@=@@&@

A.=M=YM=

B.YY？？$$

C.#$$$

D.$！$$M$參考答案：D

解題思路：題干給出一串字符，可以尋找相同字符的位置關(guān)系，明確其排列規(guī)律，再和選項(xiàng)對(duì)比得出答案。根據(jù)第一個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)、第六個(gè)字符相同，可排除A、B、C。故本題選D。39.免費(fèi)與管理并不沖突，反而可以________。把管理等同于收費(fèi)，甚至把收費(fèi)當(dāng)成管理的目的，免費(fèi)了就________地“不收費(fèi)不擔(dān)責(zé)”，疏于管理、無(wú)人問(wèn)津，這不僅有違公共管理的價(jià)值追求，而且難以將免費(fèi)的實(shí)惠落到實(shí)處。

填入劃?rùn)M線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.取長(zhǎng)補(bǔ)短

順理成章

B.相得益彰

堂而皇之

C.求同存異

理直氣壯

D.合二為一

冠冕堂皇

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“并不沖突，反而……”可知，此空應(yīng)與“沖突”含義相反，有“相互促進(jìn)”這一含義。A項(xiàng)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”指取他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，無(wú)“相互促進(jìn)”這一含義，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“相得益彰”意為相互幫助，更能夠彰顯各自長(zhǎng)處，符合文意，B項(xiàng)正確。C項(xiàng)“求同存異”側(cè)重存有不同，D項(xiàng)“合二為一”指將兩者合為一個(gè)整體，二者皆不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“把收費(fèi)當(dāng)成管理的目的”可知，免費(fèi)也就意味著公開(kāi)不用擔(dān)責(zé)，而“堂而皇之”有“公開(kāi)”這一含義，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

相得益彰：互相幫助，互相補(bǔ)充，更能顯出各自的好處。順理成章：形容寫(xiě)文章或做事，順著條理就能做好；也比喻某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果。堂而皇之：①形容公開(kāi)或不加掩飾；②形容體面或氣派大。理直氣壯：理由充分，因而說(shuō)話有氣勢(shì)或心里無(wú)愧，無(wú)所畏懼。冠冕堂皇：形容表面上莊嚴(yán)或正大的樣子。

40.國(guó)內(nèi)沒(méi)有轉(zhuǎn)基因大豆種子，即使有國(guó)外轉(zhuǎn)基因大豆品種，但黑龍江的自然條件不能滿足轉(zhuǎn)基因大豆品種對(duì)溫度、光照等特定要求，種植進(jìn)口轉(zhuǎn)基因大豆不僅不會(huì)提高產(chǎn)量，反而會(huì)降低產(chǎn)量甚至絕產(chǎn)。由于我國(guó)允許進(jìn)口轉(zhuǎn)基因大豆，所以市場(chǎng)上存在轉(zhuǎn)基因大豆屬正常現(xiàn)象，但不能因?yàn)槟车爻霈F(xiàn)轉(zhuǎn)基因大豆，就得出某地必然種植轉(zhuǎn)基因大豆的結(jié)論。

由此可以推出：

A.若某地種植轉(zhuǎn)基因大豆，就可以得到該地會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)基因大豆的結(jié)論

B.目前的轉(zhuǎn)基因大豆種子在我國(guó)必定無(wú)法種植

C.我國(guó)需要研發(fā)適宜黑龍江自然條件下生長(zhǎng)的轉(zhuǎn)基因作物

D.國(guó)外轉(zhuǎn)基因大豆品種如若在黑龍江種植會(huì)導(dǎo)致一些當(dāng)?shù)氐姆N植戶顆粒無(wú)收

參考答案：D

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)題干中不能因?yàn)槟车爻霈F(xiàn)轉(zhuǎn)基因大豆，就得出某地必然種植轉(zhuǎn)基因大豆的結(jié)論，說(shuō)明二者之間沒(méi)有必聯(lián)系，該項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)：題干只是說(shuō)黑龍江不能種植，不代表在我國(guó)必定無(wú)法種植，該項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)：題干并未涉及我國(guó)需要研發(fā)適宜黑龍江自然條件下生長(zhǎng)的轉(zhuǎn)基因作物，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)：根據(jù)“黑龍江的自然條件不能滿足轉(zhuǎn)基因大豆品種對(duì)溫度、光照等特定要求，種植進(jìn)口轉(zhuǎn)基因大豆不僅不會(huì)提高產(chǎn)量，反而會(huì)降低產(chǎn)量甚至絕產(chǎn)”，可知若在黑龍江種植會(huì)導(dǎo)致一些當(dāng)?shù)氐姆N植戶顆粒無(wú)收，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

41.含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的葉子會(huì)合攏起來(lái)，又垂下去，像害羞似的。這其中，因?yàn)椤昂摺钡某潭炔灰粯樱A(yù)示的天氣也不一樣：如果被觸動(dòng)的含羞草，葉子很快合攏、下垂，之后需經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)原態(tài)，則說(shuō)明天氣將艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里；反之，葉子受觸后收縮緩慢、下垂遲緩，或葉子稍一閉后即張開(kāi)，則預(yù)示著風(fēng)雨即將來(lái)臨。

上述文字意在說(shuō)明：

A.含羞草的生長(zhǎng)習(xí)性

B.含羞草能預(yù)測(cè)天氣

C.含羞草的奇妙之處

D.天氣會(huì)影響含羞草參考答案：B

解題思路：文段首句以介紹含羞草的奇妙機(jī)理作為鋪墊，隨后引出重點(diǎn)“因?yàn)椤摺某潭炔灰粯樱A(yù)示的天氣也不一樣”。冒號(hào)后面通過(guò)兩種形態(tài)對(duì)這一中心句進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明。可見(jiàn)文段意在說(shuō)明的是含羞草預(yù)示天氣的能力，B項(xiàng)當(dāng)選。

A項(xiàng)：“生長(zhǎng)習(xí)性”是指生物生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的適宜的溫度、濕度、水分、土壤等因素，反推文段中并未提及，排除。

C項(xiàng)：“奇妙之處”為文段第一句話意思的表述，非重點(diǎn)，且表述不明確，排除。

D項(xiàng)：表述錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為“含羞草能夠預(yù)示天氣”，并非“天氣會(huì)影響含羞草”，排除。

故正確答案為B。

【出處】《植物預(yù)測(cè)天氣拾趣》

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為總分結(jié)構(gòu)，引出話題—提出觀點(diǎn)—具體論證，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段首先描述了含羞草被觸碰合攏的奇妙景象，引出含羞草含羞程度預(yù)示著天氣的差別，然后具體介紹了不同天氣與含羞草害羞的關(guān)系。

A、C兩項(xiàng)明顯不是文段論述的重點(diǎn)，排除。文段著重說(shuō)明了含羞草葉子合攏、下垂的變化與天氣的關(guān)系，含羞草的變化是先于天氣變化的，故“含羞草能預(yù)測(cè)天氣”比“天氣會(huì)影響含羞草”更加符合文意。故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講含羞草是很奇妙的，然后通過(guò)“這其中”引出文段重點(diǎn)，即因?yàn)椤昂π摺钡某潭炔灰粯樱A(yù)示的天氣也不一樣，最后具體論述含羞草不同的狀態(tài)預(yù)示著不同的天氣。主旨句為“因?yàn)椤π摺某潭炔灰粯樱A(yù)示的天氣也不一樣”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。42.監(jiān)護(hù)，是指為了保護(hù)無(wú)民事行為能力的人或限制民事行為能力的人的合法權(quán)益而由特定公民、組織對(duì)其人身、財(cái)產(chǎn)及其他合法權(quán)益進(jìn)行監(jiān)督、管理和保護(hù)的一種法律制度。

根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象不屬于監(jiān)護(hù)的是（

）。

A.小明在未滿10周歲之前，其父母一直照料他的衣食住行，還時(shí)刻注意他的身體健康，為了小明，其父母花費(fèi)了很多時(shí)間、精力

B.小剛是一個(gè)15周歲的學(xué)生，尚未完成九年義務(wù)教育卻非要退學(xué)，其父母說(shuō)什么也不答應(yīng)，非要他最少讀完初中

C.王飛在24歲那年，父親給他介紹了一個(gè)對(duì)象，盡管王飛很不滿意，雙方家長(zhǎng)還是共同努力撮合了這樁婚姻

D.趙某因受打擊患上了嚴(yán)重的精神分裂癥，往往會(huì)做出許多令人意想不到的事情，住院期間，其妻子怕他出事，一直看著他，不讓他走出醫(yī)院參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“無(wú)民事行為能力的人或限制民事行為能力的人”、“由特定公民、組織對(duì)其人身、財(cái)產(chǎn)及其他合法權(quán)益進(jìn)行監(jiān)督、管理和保護(hù)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小明未滿10歲，符合“無(wú)民事行為能力的人或限制民事行為能力的人”，其父母照料他的衣食住行并注意身體健康，符合“由公民對(duì)人身進(jìn)行監(jiān)督、管理和保護(hù)”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：小剛是15周歲的學(xué)生，符合“無(wú)民事行為能力的人或限制民事行為能力的人”，父母不同意其退學(xué)，符合“由公民對(duì)合法權(quán)益進(jìn)行監(jiān)督、管理和保護(hù)”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：王飛24歲，不符合“無(wú)民事行為能力的人或限制民事行為能力的人”，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：趙某有精神分裂癥，符合“無(wú)民事行為能力的人或限制民事行為能力的人”，其妻子一直看著他，符合“由公民對(duì)人身進(jìn)行監(jiān)督、管理和保護(hù)”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。43.近日，恩施躲避峽山洪事故造成13人遇難，按照事故分級(jí)屬于較大事故。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。

第二步，根據(jù)《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》第三條，根據(jù)生產(chǎn)安全事故（以下簡(jiǎn)稱事故）造成的人員傷亡或者直接經(jīng)濟(jì)損失，事故一般分為以下等級(jí)：（一）特別重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重傷（包括急性工業(yè)中毒，下同），或者1億元以上直接經(jīng)濟(jì)損失的事故；（二）重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬(wàn)元以上1億元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故；（三）較大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重傷，或者1000萬(wàn)元以上5000萬(wàn)元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故；（四）一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重傷，或者1000萬(wàn)元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故。國(guó)務(wù)院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門可以會(huì)同國(guó)務(wù)院有關(guān)部門，制定事故等級(jí)劃分的補(bǔ)充性規(guī)定。本條第一款所稱的“以上”包括本數(shù)，所稱的“以下”不包括本數(shù)。

根據(jù)新華社報(bào)道，2019年8月6日，新華社武漢分社從現(xiàn)場(chǎng)救援指揮部獲悉，湖北鶴峰縣躲避峽突發(fā)山洪遇難人數(shù)升至13人。恩施躲避峽山洪事故造成13人遇難，按照事故分級(jí)屬于重大事故，而非較大事故。

因此，本題錯(cuò)誤。

44.4，7，12，20，33，（

），88

A.54

B.42

C.49

D.40參考答案：A

解題思路：

，，，，所以答案為54。

故正確答案為A。45.下列說(shuō)法正確的有（

）。

A.知天命：50歲

B.而立：30歲

C.耳順：60歲

D.古來(lái)稀：70歲參考答案：ABCD

解題思路：本題考查人文歷史。

A、B、C三項(xiàng)正確，《論語(yǔ)·為政》指出：“子曰：吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”故30是而立之年、40是不惑之年、50是知天命之年、60為耳順之年也被稱為花甲。

D項(xiàng)正確，“古稀”是指七十歲，出自杜甫的《曲江二首》：“酒債尋常行處有，人生七十古來(lái)稀。”

故正確答案為ABCD。46.歌曲：作詞：作曲

A.鋼琴曲：鋼琴：鋼琴家

B.香煙：煙農(nóng)：收獲

C.城市：街道：商鋪

D.訴訟：原告：被告參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

歌曲需要作詞和作曲，二者與歌曲為對(duì)應(yīng)關(guān)系，且作詞與作曲為并列關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：鋼琴與鋼琴家不是并列關(guān)系，是職業(yè)與工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：煙農(nóng)與收獲不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：街道和商鋪是城市的組成部分，后兩個(gè)詞與第一個(gè)詞是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：訴訟需要原告和被告，第一個(gè)詞與后兩個(gè)詞之間是對(duì)應(yīng)關(guān)系；且原告與被告為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。47.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：各圖構(gòu)成元素相似，考慮樣式規(guī)律。第一組圖形中每幅圖組成樣式的元素相同，第二組應(yīng)該符合此規(guī)律，因此，選擇由四邊形、三角形和圓構(gòu)成的圖形。

故正確答案為A。48.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為是指團(tuán)隊(duì)成員為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求，在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能相對(duì)持久變化。

根據(jù)上述定義，下列屬于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為的是：

A.某項(xiàng)目組為了在項(xiàng)目攻關(guān)階段發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，每周末都舉行野外拓展訓(xùn)練

B.小王為了今后的發(fā)展，在上班期間抽空和其他幾位同事一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)

C.為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金，某宿舍全體女生約定大家相互監(jiān)督，晚上一起自習(xí)

D.銷售部為提高部門整體業(yè)績(jī)，推選優(yōu)秀代表定期與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)參考答案：D

解題思路：本題要求選擇屬于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為定義的關(guān)鍵信息：在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論。

A項(xiàng)，每周末都舉行野外拓展訓(xùn)練，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。

B項(xiàng)，和其他幾位同事一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。

C項(xiàng)，大家相互監(jiān)督，晚上一起自習(xí)，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。

D項(xiàng)，優(yōu)秀代表與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)，是通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論的一個(gè)過(guò)程，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①團(tuán)隊(duì)成員為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求；

②在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論；

③促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能相對(duì)持久變化。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：舉行野外拓展訓(xùn)練，不屬于“通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，不符合定義；

B項(xiàng)：小王為了自身發(fā)展學(xué)習(xí)英語(yǔ)，未體現(xiàn)“團(tuán)隊(duì)”，不符合定義；

C項(xiàng)：宿舍女生相互監(jiān)督一起自習(xí)，不屬于“通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，不符合定義；

D項(xiàng)：銷售部為了提高整體業(yè)績(jī)，體現(xiàn)了“為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求”，推選優(yōu)秀代表定期與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)，屬于“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求”、“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”、“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久化”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：項(xiàng)目組進(jìn)行野外拓展訓(xùn)練，不符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小王在上班期間和同事學(xué)英語(yǔ)，是為了個(gè)人能力的提升，不符合“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久化”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：宿舍全體女生為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金互相監(jiān)督自習(xí)，不符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行