變挫折為動力做真正的NO.1高一（1）班主題班會一、整體總結首先，建議大家先對自己的月考考試整體情況做一個總結。建議同學們問自己幾個問題：1.名次、成績是上升還是下滑?2.如果上升，上升原因是什么？是因為題目適合你，還是同水平的同學出現了失誤，還是自己的水平真實上升了。3.如果下滑，問題又出在哪里。二、知識點總結兩種情況很可怕，一是根本不進行總結，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結，這樣的結果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。

首先，同學們拿到卷子后，應對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。此時你關注的，不應只是錯題，還包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。

其次，同學們應著重對這部分知識進行復習。這里應該注意的是，千萬不要就題論題。一道題錯了，可能是你相關的知識體系就沒有搞清楚。所以，同學們應該做的是，由點及面，對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復習。

1，勤奮刻苦全力以赴

2，轉變心態，調整學習方法

3，認真對待作業

4，善于提出問題，解決疑難

5，掌握解題方法，懂得利用錯題,

糾正本，做到舉一反三6,貴在堅持，記住：當你堅持不下去的時候，再堅持一點點；學習心得：珍惜今天的學習機會因為不是每個人都擁有這樣的機會，在我們抱怨的時候想想他們這就是生活在貧困山區的父子，他們一生別無所求。只求有一塊屬于自己的土地。也許一輩子他們都不知道外面的世界是什么樣子。他們沒上過電梯，沒打過"的士"，沒進過電影院，可就是樸實勤勞的人們一代代的供養著我們。

母親

當我們肆意揮霍著自己的青春和金錢，當我們在風花雪月里無病呻吟的時候，當我們在

高呼無聊的時候，有誰想起了我們在山里背柴的老母親？

曹會龍，八歲，貴州省峨嘎村小學學生

他最寶貴的：“一個布書包”

原因：他沒有回答，只是微笑。會龍沒有布書包----為了拍照他向同學借來一個。他自己的書包是一個四百克洗衣粉塑料包裝袋。

曹會龍的一天：六時起床，吃早飯，八月至二月吃粟米或三月至七月吃薯仔

(

小孩一般一頓吃十個薯仔，成年女性十五至二十個，成年男性二、三十個)，做家務，回到只有一個課室的學校，午飯吃粟米或薯仔，照料家里的兩條牛、三頭豬和十八只雞

(他對家里有甚么了如指掌)，跟小朋友追逐或玩其它游戲，八點晚飯吃粟米或薯仔，偶爾還有紅豆，然后上床睡覺。

你覺得會龍留長頭發像女孩子嗎？當地的一個傳統是小孩不會剪頭發，直至家里經濟條件穩定，小孩的幸福有了保證。在峨嘎村有好多貌似女孩的孩子......

我要上學

1991年4月，安徽省金寨縣雙河鄉張灣小學，不管生活多么艱苦，蘇明娟仍然刻苦學習。從某種意義上說，解海龍拍攝的“大眼睛”是點燃希望工程這場圣火的火炬，“大眼睛”本名蘇明娟，1983年出生在安徽省金寨縣桃嶺鄉張灣村一個普通的農家，父母靠打魚、養蠶、養豬和種田為生，一家人過著辛勞拮據、簡樸的鄉村生活。1991年4月，湖北省宏安縣七里坪鎮周七家小學，一場春雨過后，教室一片泥濘，可孩子們仍然在這“湖心”小學上課。中午自已做飯1993年10月，貴州省水城縣花噶鄉中心學校，這些孩子離家四五十里，他們寄宿在學校每天很早起來自已做飯。1991年12月，河北省灤平縣拉海溝鄉大店子村的孩子們，烤烤凍僵的小手準備繼續上課。攝影/解海龍文字整理/張杰(1991-1993年)。

1992年，甘肅省渭源縣聶家山小學，一場暴雨摧毀了教室，孩子們眼睜睜地盼著能有一間讓他們上課的教室。那一年，解海龍乘硬座火車、搭拖拉機、驢車等交通工具，馬不停蹄專門住大山里走，整整一年的時間跑了12個省，28個縣，100多所學校，拍攝了70個膠卷。

為了上學，她放學后就去背磚

1991年4月，河南省新縣八里畈鄉王里河小學的學生，生活十分艱苦，孩子們讀書卻很認真。上學必經之路扛凳子上學

這家人算是比較“富裕”的這個孩子14歲,卻不能坐在中學的教室里。他必須到小煤窯背煤.今天他看上去很干凈、很光鮮,是因為小煤窯已經被整頓關閉,他沒活可干.（你讀完小學以后做什么呢？）

我們要講的第一所小學就在貓場鎮狗吊巖村.狗吊巖村位于該鎮西端，屬于喀斯特地貌,沒有成片的可耕地.村子距鎮上18公里,是崎嶇陡峭的機耕便道,不通班車.全村今年3月才通電，且供電不能保證。至今不通有線電話.狗吊巖村有一所小學，2003年以前一直在這個巖洞里.

坐在巖洞小學的教室里,孩子們每天的視野就是這樣的.直到2003年10月,在香港慈善人士的資助下,孩子們才遷出了巖洞.我的未來不是夢你是不是像我在太陽下低頭流著汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷漠也不放棄自己想要的生活你是不是像我整天忙著追求追求一種意想不到的溫柔你是不是像我曾經茫然失措一次一次徘徊在十字街頭因為我不在乎別人怎么說我從來沒有忘記我對自己的承諾對愛的執著我知道我的未來不是夢

我認真的過每一分鐘

我的未來不是夢

我的心跟著希望在動

我的未來不是夢

我認真的過每一分鐘

我的未來不是夢

我的心跟著希望在動

跟著希望在動放飛夢想前言告訴自己為什么讀書？告訴自己未來的夢是什么？告訴自己應該怎么讀書？告訴自己怎么去實現心中的夢想？告訴自己，世界很精彩！告訴自己，我們現在的未來在心中！讓我們一起品味未來的夢！一列沒有返程的列車你選擇下車追尋風景而暫時留下還是繼續留在車上？小站有美麗的風景你的人生路途你的人生目標電玩，網絡漫畫、小說青春旅途中的一個誘惑光怪陸離的社會生活早到的愛情小站畢竟不是我們追求的目標，遠方，還可能有更美麗的風景；讓我們繼續一起前行，走向我們的夢想……同學們，我們真的幸運啊！在我人生最美好的日子里里相互認識你們！但我們最后都要遠行，這個小站我們也許不會再來。當記憶的列車駛過的時候，這個小站里的站長，每一位“旅行者”，會給我在這個小站留下最美好的回憶吧。年輕時候擁有一顆善良的心，將來你會擁有整個世界的！！！期待下一次統測考出成績！！！那么，現在我們的夢想又是什么……大學為了夢想，我拼搏……大學是繼承文化遺產的寶庫，又是孕育先進思想的搖籃大學是撼動人的心靈，使人熱血沸騰的地方大學是創造財富，又與金錢保持距離的地方大學是令人產生夢想，又助人實現夢想的地方同學們，你們心目中的大學又是怎樣的呢？也許，以下這些就是我們的理想……也許，這里是我們又一個夢開始的地方……“博學而篤志，切問而近思”廈門大學廈大嘉庚樓南開大學武大櫻園哈爾濱工業大學北京航天航空大學浙師大陽初湖也許我們年少輕狂也許我們曾經失敗也許我們偶爾彷徨迷茫但是我們還是要大聲說出我們的理想：……………………………………………………我們的共同夢想NO.1當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀我依然固執地鋪平失望的灰燼用美麗的雪花寫下：相信未來當我的紫葡萄化為深秋的露水當我的鮮花依偎在別人的情懷我依然固執地用凝霜的枯藤在凄涼的大地上寫下：相信未來我要用手指那涌向天邊的排浪我要用手掌那托住太陽的大海搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿用孩子的筆體寫下：相信未來我之所以堅定地相信未來是我相信未來人們的眼睛她有撥開歷史風塵的睫毛她有看透歲月篇章的瞳孔不管人們對于我們腐爛的皮肉那些迷途的惆悵、失敗的苦痛是寄予感動的熱淚、深切的同情還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷我堅信人們對于我們的脊骨那無數次的探索、迷途、失敗和成功一定會給予熱情、客觀、公正的評定是的，我焦急地等待著他們的評定朋友，堅定地相信未來吧相信不屈不撓的努力相信戰勝死亡的年輕相信未來、熱愛生命相信未來——食指我不去想是否能夠成功既然選擇了遠方便只顧風雨兼程我不去想能否贏得愛情既然鐘情于玫瑰就勇敢地吐露真誠我不去想身后會不會襲來寒風冷雨既然目標是地平線留給世界的只能是背影我不去想未來是平坦還是泥濘只要熱愛生命一切，都在意料之中熱愛生命——汪國真愿我們插起理想的翅膀飛向那夢想的明天！我們要不斷要求自己努力，努力，再努力一步一步地向前走近我的理想，實現我的理想我不相信奇跡，但我相信自信與汗水我們拼搏，我們收獲時光點點流走，從涓涓細流匯成大海三年后再回驀今昔我們希望自己不再汗顏中學走過的路！把握今天，創造明天不言放棄的青春，最美！我們拼搏，我們精彩！因為我們知道我的未來不是夢！