賡續前行奮楫爭先——國培計劃培訓總結尊敬的各位領導,各位同仁：大家上午好！人間最美四月天，不負春光與時行。秣馬厲兵迎國培，枕戈待旦獲全勝。今天我會匯報的題目是《賡續前行奮楫爭先》。冷遇見暖，有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；小語人遇見“國培”，就有了憧憬。我們攜手國培，逐夢前行，追尋小語人的詩意和遠方。回首國培，一路芳香,我們忙碌而充實，勞累而快樂，我們收獲了知識，提升了素養。團隊組建，凝心聚力。首先我要介紹我們小語團隊組成情況，班主任蒲劍紅老師、敬小會老師事無巨細，全程陪伴；導師團隊香江國際實驗學校薛艷梅副校長、劍閣縣實驗學校郭鳳鳴主任、劍閣縣普安小學劉天秀主任、唐水清老師，劍門關實驗學校陳娟老師，我們互相尊重，彼此信任，齊心協力，共建班委。50名學員分別是來自全縣鄉村學校的語文青年骨干教師，他們謙虛好學，積極上進。下面，我代表國培小語團隊對此次培訓作簡要回顧及總結。一、秣馬厲兵，整裝待發兵馬未動，糧草先行，為了培訓順利實施，縣國培辦積極籌備、群策群力、致力做好培訓工作。為了掌握學員的基本情況，使培訓更有針對性。培訓前，指導老師們精心設計學員調查表，針對學員需求設計課程，做到學員需要什么，我們就培訓什么。二、豐富舉措，助力提升（一）領導關懷，學員安心。值得一提的是我們每一次活動，國培辦管理團隊的領導老師，承辦學校的領導都親自到場并深入課堂。他們不僅給足了我們精神鼓勵，還給予我們后勤保障。疫情之下，我們的培訓能走到今天，離不開各級領導們的關懷，在此表示感謝。（二）不忘初心，砥礪前行。三月，國培的號角吹響，我們集結于成教中心，共學共研。啟動儀式上，領導們的講話振奮人心，專家的講座浸潤心靈。能力診斷我們相約香江，50名學員一一展示，我們在“觀、聽、思”的過程中，精確地掌握了學員存在的教學問題、教學需求、教學困惑。在聆聽的過程中我們更多的是感動，感動于朱娟娟老師對學生的激勵與關愛；感動于陳春燕老師給予那個特別小女孩兒的耐心，一顆顆糖果，一次次蹲下身子，讓從不開口說話的小女孩開了口；感動于岳誠老師的那一句“假如我是孩子，假如是我的孩子”......一段段經歷、一個個故事都藏著老師們的愛。三月中旬，進入了為期4天的專題研修，我們就學員關注的熱點、難點話題開展了專題講座、導師示范課、評課交流沙龍活動，內容涵蓋古詩詞、閱讀、習作、雙減背景下的作業設計等。導師們詳細解答了閱讀教學和習作教學“教什么”、“怎么教”的問題，引領教師成長。在示范課中，指導老師們精心準備、讓學員們聽了就能懂，拿來就能用。在評課交流活動中，學員面對面提出疑問，導師解疑答惑，實現了在交流中碰撞、在碰撞中頓悟、在頓悟中成長。（三）潛心篤志，躬身求真。3月27日，我們在成教中心參加了名校跟崗研修分享交流會，聆聽了5所學校的分享交流。我們在龍江小學的課堂里，探討了“識字教學”的方法；在香江實驗學校的課堂里，學習了“閱讀教學”的策略；在劍門關實驗學校的課堂里，尋求了“習作教學”的妙招；在天立國際小學的課堂里，感受了“綜合性教學”的趣味；在劍門關小學，受到了“紅色文化”的熏陶。每輪跟崗都涉及了主題課堂教學、教學經驗分享和班主任工作經驗交流。此外，名校跟崗還安排了參觀校園、觀摩大課間、主題隊會、讀書節活動、課后延時服務等豐富多彩的校園活動，提升了培訓的時效性。（四）知行合一，學以致用。每一輪培訓返崗，學員們都會采用公開課、匯報交流等形式分享匯報自己的學習情況，讓他們在實踐中運用、總結，提升。培訓期間我們有8位學員參加了全縣的教學大比武競賽活動，并在初賽中嶄露頭角，競課環節學員們為我們展現了精彩紛呈的課堂。無論是教學設計，還是課堂駕馭能力，都讓我們看到了培訓帶來的變化。沒有量的積累就不會有質的突破，沒有思想的轉變就不會有行動的變化。在研修過程中，學員們虛心好學、積極思考、深入探討、總結反思、大膽實踐。他們帶著困惑而來，滿載收獲而歸，真正做到了知行合一、學以致用。三、篤行不怠，砥礪奮進弦歌不輟，薪火相傳；藍圖繪就，任重道遠。國培計劃2021雖已暫告一段落，但研修的腳步并沒有停止，作為鄉村教師，我們扎根守望在鄉村教育的路上砥礪前行，用奮