




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
等腰三角形中相等的線段江西省廣豐區永豐中學饒大敏等腰三角形中相等的線段1回望性質,體悟證明——動手操作你能利用一張矩形的紙片和工具,借助折紙的方法剪出一個等腰三角形嗎??回望性質,體悟證明——動手操作你能利用一張矩形的紙片和工具,2回望性質,體悟證明回望性質,體悟證明3回望性質,體悟證明——明確我們的基礎ABC你能證明嗎?你還記得等腰三角形有哪些性質嗎?回望性質,體悟證明——明確我們的基礎ABC你能證明嗎?你還記4你能折出等腰三角形的其他線嗎?ABC你能折出等腰三角形的其他線嗎?ABC5今天,我們來研究———等腰三角形底角的角平分線今天,我們來研究———等腰三角形底角的角平分線6AB=ACAE=ADOB=OCBE=CDBD=CEDO=EO根據你的觀察,說一說圖中有哪些線段可能是相等的?請你通過動手操作,驗證你的猜想.ABCDEO——問題源于猜想你能借助剛才折紙的過程驗證猜想嗎?觀
察猜想AB=ACAE=ADOB=OCBE=CDBD=CEDO=EO7證明:∵在△ABC中,AB=AC,∴∠ABC=∠ACB.又∵∠ABD=∠ABC,∠ACE=∠ACB.∴∠ABD=∠ACE.又∵∠A=∠A,∴△ABD≌△ACE(ASA).∴BD=CE.ABCDEO已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,角平分線BD與CE交于點O.求證:_________.——尋找理論的支撐BD=CE探索與證明證明:∵在△ABC中,AB=AC,ABCDEO已知:如圖,8等腰三角形兩底角的平分線相等.結論:等腰三角形兩底角的平分線相等.結論:9ABCDEOAE=ADOB=OCBE=CDDO=EO已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,角平分線BD與CE交于點O.你能繼續證明這些猜想嗎?ABCDEOAE=ADOB=OCBE=CDDO=EO已知:如10證明:∵在△ABC中,AB=AC,又∵BD與CE是中線,∴AD=AC,AE=AB.∴AD=AE.又∵∠A=∠A,∴△ABD≌△ACE(SAS).∴BD=CE.已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,
BD與CE交于點O.求證:.BD=CEABCDEO中線——展開聯想的翅膀延伸與拓展
證明:∵在△ABC中,AB=AC,已知:如圖,在△ABC中11延伸與拓展
——展開聯想的翅膀我們已經證明了等腰三角形底角上中線的相等關系,那么高線呢?三等分線呢?四等分線呢?......n等分線呢?試著證明你的猜想。延伸與拓展
——展開聯想的翅膀我們已經證明了等腰三角12回顧與反思
——讓我們的認識升華這節課我們研究了哪些問題?我們在研究這些問題時,經歷了怎樣的過程?通過這個研究過程,你有什么感受和體會?回顧與反思
——讓我們的認識升華這節課我們研究了哪些13
數學問題探究1.探索2.猜想3.證明4.拓展回顧與反思
——讓我們的認識升華數學問題探究1.探索2.猜想3.證明4.拓展回顧14等腰三角形中相等的線段江西省廣豐區永豐中學饒大敏等腰三角形中相等的線段15回望性質,體悟證明——動手操作你能利用一張矩形的紙片和工具,借助折紙的方法剪出一個等腰三角形嗎??回望性質,體悟證明——動手操作你能利用一張矩形的紙片和工具,16回望性質,體悟證明回望性質,體悟證明17回望性質,體悟證明——明確我們的基礎ABC你能證明嗎?你還記得等腰三角形有哪些性質嗎?回望性質,體悟證明——明確我們的基礎ABC你能證明嗎?你還記18你能折出等腰三角形的其他線嗎?ABC你能折出等腰三角形的其他線嗎?ABC19今天,我們來研究———等腰三角形底角的角平分線今天,我們來研究———等腰三角形底角的角平分線20AB=ACAE=ADOB=OCBE=CDBD=CEDO=EO根據你的觀察,說一說圖中有哪些線段可能是相等的?請你通過動手操作,驗證你的猜想.ABCDEO——問題源于猜想你能借助剛才折紙的過程驗證猜想嗎?觀
察猜想AB=ACAE=ADOB=OCBE=CDBD=CEDO=EO21證明:∵在△ABC中,AB=AC,∴∠ABC=∠ACB.又∵∠ABD=∠ABC,∠ACE=∠ACB.∴∠ABD=∠ACE.又∵∠A=∠A,∴△ABD≌△ACE(ASA).∴BD=CE.ABCDEO已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,角平分線BD與CE交于點O.求證:_________.——尋找理論的支撐BD=CE探索與證明證明:∵在△ABC中,AB=AC,ABCDEO已知:如圖,22等腰三角形兩底角的平分線相等.結論:等腰三角形兩底角的平分線相等.結論:23ABCDEOAE=ADOB=OCBE=CDDO=EO已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,角平分線BD與CE交于點O.你能繼續證明這些猜想嗎?ABCDEOAE=ADOB=OCBE=CDDO=EO已知:如24證明:∵在△ABC中,AB=AC,又∵BD與CE是中線,∴AD=AC,AE=AB.∴AD=AE.又∵∠A=∠A,∴△ABD≌△ACE(SAS).∴BD=CE.已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,
BD與CE交于點O.求證:.BD=CEABCDEO中線——展開聯想的翅膀延伸與拓展
證明:∵在△ABC中,AB=AC,已知:如圖,在△ABC中25延伸與拓展
——展開聯想的翅膀我們已經證明了等腰三角形底角上中線的相等關系,那么高線呢?三等分線呢?四等分線呢?......n等分線呢?試著證明你的猜想。延伸與拓展
——展開聯想的翅膀我們已經證明了等腰三角26回顧與反思
——讓我們的認識升華這節課我們研究了哪
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大自然的魔法山澗游歷經歷記周記游記類作文(13篇)
- 物流業運輸與配送服務完成證明書(8篇)
- 我身邊的英雄讀后感作文(6篇)
- 商業展會設備進場方案及保障措施
- 健身房諾如病毒衛生措施
- 小學一年級第二學期班主任自我提升計劃
- 互聯網創業者微信公眾后臺管理流程
- 礦業開發工期承諾與環境保護措施
- 中國液壓升降輸送機行業市場前景預測及投資價值評估分析報告
- 鋼絲織針項目可行性分析報告范本參考
- 小學新課標《義務教育數學課程標準(2022年版)》新修訂解讀課件
- 七年級下學期語文5月月考試卷
- 2024年樂山市市級事業單位選調工作人員真題
- 社區衛生服務與試題及答案
- 補單合同范本10篇
- 心血管-腎臟-代謝綜合征患者的綜合管理中國專家共識2025解讀-2
- 護工技能大賽試題及答案
- 機械制造自動化技術工業機器人
- 貨物居間協議合同協議
- 湖南省2024年對口升學考試計算機綜合真題試卷
- 江蘇省南京市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版期末考試(下學期)試卷及答案
評論
0/150
提交評論