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文檔簡介

Word———計劃:初三教師工作計劃范本

初三老師工作方案。

為了跟上領導的腳步，我們需要專心寫好一份工作方案了。工作方案，是每一個職場人士進行時間管理、項目管理的手段，常常制定工作方案，可以提升自己對一項工作的掌控程度和規劃力量。工作方案可以從哪些方面開頭呢？以下就是我給大家收集整理的“最新方案:初三老師工作方案范本”，供您參考，盼望能夠關心到大家。

一、指導思想

1、要面對全體同學，關注每個同學的情感，激發他們學習英語的愛好，關心他們建立學習的成就感和自信念，使他們在學習過程中進展綜合語言運用力量，提高人文素養，增加實踐力量，培育創新精神;

2、突出同學主體，敬重個體差異，讓同學在老師的指導下構建學問，提高技能，活躍思維，呈現共性，進展心智，拓展視野

二、同學狀況分析

今年的同學的基本狀況較差，部分同學已經對英語失去了信念，還有一部分同學覺得英語越來越難，慢慢力不從心了，不感愛好了，上課的留意力也不集中了，發言也不是很活躍。針對這種狀況，教學的時候需要留意在備課中增加趣味性，以此來提高同學對英語學習的愛好。

三、教材分析

教學目的

1、要使同學受到聽、說、讀、寫、英語的訓練，把握最基礎的語言學問和語言技能以及培育初步援用英語交際的力量;養成良好的外語學習習慣，把握學習外語的基本方法;為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。

2、使同學明確學習英語的目的性，

3、培育初步運用英語交際的力量和自學力量。

詳細目標

1、針對實際狀況，我制定了以下二方面的教學目標語言技能.Fw76.coM

聽：能聽懂課文大致內容;能抓住簡潔語段中的觀點;

說：能使用恰當的語調和節奏表達課文大意;能經過預備就一般話題作短暫表達

讀：能理解閱讀材料中不同的觀點和態度;能識別不同文體的特征;3、能通過分析句子結構理解難句和長句;

寫：能簡潔寫出連貫且結構較完整的句子;能默寫課文;能在寫作文中基本做到文體較規范、語句較通順;

2、語言學問

語音：逐步做到語音、語調自然、得體;依據語音辨別和書寫不太熟識的單詞或簡潔語句。

詞匯：運用詞匯描述比較簡單的事物、行為和特征，說明概念等;盡可能學會使用規定的習慣用語或固定搭配。

語法：進一步把握描述時間、地點、方位的表達方式;進一步理解、把握比較人、物體及事物的表達方式;使用適當的語言形式進行描述和表達觀點、態度、情感等;學習、把握基本語篇學問并依據特定目的有效地組織信息。

四、課時支配

本學期共17周的教學時間，方案第15周結課最終兩周復習。

五、教學詳細措施

1、摸清同學基本狀況，逐步激勵同學對英語產生學習愛好。

2、重視課堂教學質量，逐步提高同學英語交際力量。

3、有意識培育同學聽力、表述、朗讀、書寫和作業的基本力量。

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