PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數182022五年級部編版語文上冊期末知識點綜合復習周末練習單班級：_____________姓名：_____________【拼音集訓】1.看拼音寫詞語。duànliànwéigānfánmángshuāijiāochéngrènniánlíngcíxiángxiàngmàohuīfùyǐnjiàn2.看拼音，寫詞語。gāogēqǐlìlǐmàochāzuǐfènbiànliángguójiāqínmǔzhǐqínxiánsāoyǎngtàngshāngluósīniǔkòuwàimàoxiǎngshòu3.讀拼音，寫詞語。háng

zhōu

jì

zǔhuī

huángliú

xiè

gōng

diànxiāo

huǐ

líng

yuán

bǎo

lǎn

biān

jiāng

gū

liang4.看拼音，寫詞語。àimùēnhuìfángàichíyánjìngjièqīnlüèdīngzhǔhǎodǎixiāohuǐlǎnduò5.看拼音，寫詞語。pínɡwěnhénɡliánɡtuǒxiétiěquānshèzhìdiǎnfànzuìɡuòqièruòkànɡjùjīnɡtiáo【形近字詞】6.我能比一比，再組詞。蔬（__________）較（__________）獸（__________）抵（__________）疏（__________）校（__________）曾（__________）低（__________）7.比一比，再組詞。隼（_______）鴕（_______）噴（_______）枚（_______）筒（_______）集（_______）駝（_______）憤（_______）攻（_______）簡（_______）8.形近字組詞。胎（_______）抱（_______）禍（_______）瑰（_______）釋（_______）貽（_______）胞（_______）鍋（_______）愧（_______）譯（_______）9.辨別形近字組詞。悔（__________）銷（__________）漆（__________）幕（__________）誨（__________）梢（__________）膝（__________）慕（__________）10.比一比，再組詞。噪（__________）

殖（__________）撥（__________）塔（__________）澡（__________）

值（__________）潑（__________）搭（__________）【詞語補充】11.先把詞語補充完整，再完成練習。①路不拾（_____）②興高采（_____）③生靈（_____）炭④相（_____）為命⑤（_____）計多端⑥眾星（_____）月1.我能把第②個詞語的意思用具體的情景表現出來：____________________2.補充填空：“_______”的近義成語是“畏首畏尾”；“吃水不忘挖井人”的同義成語是“________”。12.把下列成語補充完整，然后按要求填空，只填序號。①國（____）民安②負（____）請罪③不可思（____）④千真萬（____）⑤身（____）其境⑥內（____）外患⑦路不拾（____）⑧怒發沖（____）1．找出其中的一對反義詞：（____）——（____）2．根據意思找成語。1.形容社會風氣非常好。（____）2.形容主動向人認錯賠禮。（____）13.把下面詞語補充完整，并按要求答題。亭臺（____）（____）山（____）村（____）金（____）輝煌天南（____）（____）詩（____）畫（____）不可（____）量舉世（____）（____）奇（____）異（____）玲瓏（____）（____）1．上面9組詞語中能形容某建筑物非常有名的成語是（____）；說明圓明園的毀滅損失巨大，無法計算的成語是（____）。2．像畫線成語那樣描寫建筑物的成語我還知道（____）、（____）等。3．選用其中一個成語寫一句話。__________________________________14.把詞語補充完整，再選擇其中一個寫句子。（____）瓜（____）熟如（____）似（____）（____）不猶（____）（____）言（____）喻牽（____）掛（____）別（____）心（____）一（____）半（____）（____）心（____）血我選的詞語：___________________句子：___________________________15.把下面的詞語補充完整。（____）頭（____）氣目（____）口（____）口（____）心（____）（____）盡腦（____）隨（____）所（____）不（____）好（____）【修改病句】16.下面的句子在用詞或內容表達上都有一些毛病，請你認真讀一讀，改正過來。（1）只要刮風下雨，邊防戰士都堅守在自己的崗位上。____________________________________（2）同學們在游泳時不能注意安全____________________________________（3）我最喜歡上語文課了，而且語文課拓寬了我的知識面____________________________________17.下面這段說明性文字有3處語病，請按要求進行修改。①鴕鳥分散于非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區。②鴕鳥的雙翅已經退化，不會飛翔，但在順風及拐彎奔跑時，雙翅展開，起著像帆一樣的作用，能保持平衡，又能借助強勁風力，加快提高奔跑速度。③研究人員經過發現并觀察，鴕鳥并不會把頭藏進沙里。1．句①中用詞不當，應將“________”改為________。2．句②中語意重復，應____________________________________。3．句③中語序不當，應改為“________________________________________”。18.我能找出下面句子中的毛病，然后改正過來①多讀好書，可以提高和豐富我們的知識。_____________________________________②鄰居家的小麗，不僅年紀小，而且還懂事。_____________________________________③我懷著愉快的心情和輕松的步伐走進校園。_____________________________________19.修改病句。①同學們的臉上洋溢著愉快的心情。____________________________________②今天，我帶回了兩個媽媽買的西瓜。____________________________________③我們應該從小養成清潔。____________________________________④公園里，我看到了鮮艷的迎春花和悅耳的鳥鳴。____________________________________20.順序顛倒,動動腦改一改。1、數學對他特別感興趣。_________________________________________2、通過復習，同學們普遍的成績提高了。_________________________________________3、自然學科對我很感興趣。_________________________________________4、老農把鉆進口袋里的狼掄起鋤頭打死了。_________________________________________5、博物館里展出了兩千年前新出土的文物。_________________________________________【文言文閱讀】21.閱讀理解。董遇“三余”讀書人有從學者，遇不肯教，而云：“必當先讀百遍。”言①：“讀書百遍，而義自見。”從學者云：“苦渴②無日。”遇言：“當以‘三余’。”或問“三余”之意。遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也。”（注釋）①言：此指董遇說。②苦渴：苦于。［1］根據注釋理解古文的意思，給句子中的加點字選擇正確的解釋。（1）人有從學者。（______）

a．從中

b．跟從

c．想要（2）讀書百遍，而義自見。（______）

a．明白

b．

看見

c．顯現（3）或問“三余”之意。（______）

a．又，再

b．或者

c．有的人［2］句子朗讀節奏劃分正確的一項是（

）A.人有從/學者，遇不/肯教。B.人有/從學者，遇/不肯教。C.人/有從學者，遇不肯/教。［3］文中說的“三余”指的是（_______）、（____________）、（________）。［4］從這篇文言文中，我們得到了關于讀書的啟示：不僅要（____），還應該（_______）。22.課外閱讀。齊宣王使人①吹竽,必②三百人.南郭處士③請④為王吹竽.宣王悅之,廩食⑤以⑥數百人.宣王死,閔王立.好⑦一一聽之,處士逃.注釋：①使人：叫人。

②

必：總是。③處士：沒有官職的普通知識分子。④請：要求。⑤廩食：公家供給糧食。⑥以：跟別人相同。

⑦好：喜歡。［1］聯系注釋與上下文解釋句子。（1）南郭處士請為王吹竽：______________________________________（2）廩食以數百人：___________________________________________［2］南郭先生逃跑的原因是：_____________________________________________［3］讀了這則寓言，你有什么啟發？____________________________________________23.快樂閱讀（閱讀文言文,回答問題）。夸父追日夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲。飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。（1）文中加點字“走”的古義是_____，今義是__________。（2）下列各句解釋中有誤的一項是（

）。A、夸父與日逐走，入日。（夸父跟著太陽跑，追趕上了太陽。）B、未至，道渴而死。（還沒有跑到，就在大道旁渴死了。）C、化為鄧林。（變成了一片桃林。）（3）文中寫夸父能吞河飲渭，運用了什么修辭？___________________________________24.課外閱讀。約不可失魏文侯①與虞人②期獵。是日,飲酒樂,天雨。文侯將出,左右曰:“今日飲酒樂,天又雨,公將焉之?”文侯曰:“吾與虞人期獵,雖樂,豈可不一會期哉!”乃往,身自罷③之。注釋:①魏文侯,戰國時魏國國君,在諸侯中有美譽。②虞人:掌管山澤的官。③罷:停止,取消。［1］解釋下列加點的詞。(1)魏文侯與虞人期獵（___________________）(2)是日,飲酒樂,天雨（___________________）(3)公將焉之（________________________）(4)豈可不一會期哉（____________________）［2］與“公將焉之”中“焉”字用法相同的一項是()A.且焉置土石

B.寒暑易節,始一反焉［3］翻譯下面句子。乃往,身自罷之。___________________________________［4］這則小故事中,魏文侯表現出來的_____至今還值得我們學習。25.閱讀文言文，完成練習。高山流水伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，鍾子期必得之。——選自《列子·湯問》［1］給加點字選擇正確的解釋。（1）伯牙善鼓琴（____）

①善良；慈善。②擅長；長于。③贊許。（2）善哉（____）

①善良；慈善。②擅長；長于。③贊許。（3）志在高山

（____）

①意向，心里想著。②記號。③記載的文字。（4）伯牙所念（____）

①惦記。②說，讀，誦讀。

③心里想到的。［2］用自己的話說說畫線部分的意思。____________________________________________［3］由“伯牙所念，鍾子期必得之”可以看出（）。A.伯牙彈的曲子，鍾子期都聽得清清楚楚B.伯牙彈什么，鍾子期都聽不懂C.伯牙心里想什么，都能通過琴聲傳達出來D.鍾子期也很懂音樂，伯牙的琴聲中聽不出伯牙所想［4］“高山流水”常用來比喻。A.知音難遇或樂曲高妙B.有山有水的絕美風景C.纖塵不染的美好境界D.文筆流暢優美【課內閱讀】26.課內閱讀。圓明園的毀滅（節選）圓明園中，有（）的殿堂，也有（）的亭臺樓閣；有象征著（）的“買賣街”，也有象征著（）的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據古代文人的詩情畫意建造的，如蓬鳥瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器下至唐宋元明清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。1．選擇恰當的詞語，將序號填到文中的括號里。①熱鬧街市②玲瓏剔透③田園風光④金碧輝煌2．這兩段話從兩個方面介紹圓明園：①_________________________________②_________________________________3．給畫線的句子加標點。從這句話表示時間的詞語里你感受到了什么？

4．照樣子寫一句話，用上加點的詞。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。_________________________________________________27.課內閱讀。趙王到澠池與秦王會面。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王令趙王鼓瑟。藺相如看秦王存心侮辱趙王，便向前走了幾步，說：“趙王聽說秦王擅長秦國的音樂，希望您能擊缶助興。”秦王很生氣，拒絕了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您現在離我只有五步遠。如果您不答應，我就跟您同歸于盡！”秦王左右的衛士想殺了藺相如，但藺相如怒目圓睜，厲聲呵斥，衛士毫不敢上前。秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為趙王擊缶。1．寫出下面詞語的近義詞。推辭——（__________）侮辱——（___________）2．按要求改寫句子。（1）藺相如走到秦王面前，請他為趙王擊缶。改成直接敘述：_____________________________________（2）藺相如說：“您現在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您同歸于盡！”改成轉述句：________________________________________3．藺相如為什么逼秦王擊缶？____________________________________________________4．“澠池之會”突出了藺相如是個怎樣的人？____________________________________________________28.閱讀《白鷺》，回答問題。①白鷺是一首精巧的詩。②色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。③白鶴太大而嫌生硬，即使如紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。④然而，白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。⑤那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。⑥在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。⑦晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像是不安穩，而它卻很悠然，這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？⑧黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。⑨或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎？⑩——不，歌未免太鏗鏘了。?白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。1．作者是從哪些方面來表現白鷺的特點的？___________________________________________________2．把文中的“增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑”這句話，用蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中的一句詩來代替。___________________________________________________3．本文重點是贊美白鷺，為何要在文中插入對朱鷺、蒼鷺的描述？___________________________________________________4．選文的第⑦段寫白鷺站在小樹絕頂，人們猜測“它是在望哨”，作者同意這樣的猜測嗎？根據是什么？___________________________________________________5．下面對文章內容的理解和賞析有誤的一項是（）A．本文通過贊美白鷺，表現了作者愛尋常之美、愛平凡之美的思想感情。B．作者開頭說“白鷺是一首精巧的詩”，是從白鷺的外貌、形態特點著眼的。C．作者在文章最后又說白鷺是“韻在骨子里的散文詩”，寫出了白鷺易被人忽視的內在的、質樸的美，這樣由里及表，使文章更富有哲理。D．選文的第⑤段運用了一連串的排比句式，主要突出了白鷺勻稱的體態和諧調的色彩。6．白鷺是美的，作者的語言更美。作者說白鷺“是一首精巧的詩”“一首很優美的歌”，那么在你看來白鷺是什么？說說你的理由。________________________________________________________29.課內閱讀片段，回答問題。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處（chǔchù）都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應（yìnɡyīnɡ）接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢（cónɡchónɡ），站在一根小枝上興（xìnɡxīnɡ）奮地叫著，那歌聲真好聽。當小船向著高塔下面的鄉村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那"鳥的天堂"的確是鳥的天堂啊！1．在括號內劃去不正確讀音。2．用“”在文中畫出表示“應接不暇”的句子。3．縮寫下面的句子。我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。__________________4．第2自然段最后一句運用了___________修辭手法，從中體會到作者_____的心情。5．最后一句加引號的"鳥的天堂"和沒加引號的"鳥的天堂"意思一樣嗎？為什么？________________________________30.閱讀理解。鳥的天堂（節選）①榕樹正值茂盛的時期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！……②起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。1．第①段是對榕樹（靜態動態）的描寫。（劃掉不正確的答案）2．“榕樹正值茂盛的時期”主要體現在：一是_____________；二是______________。3．“那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。”這個句子中的“顫動”是指___________________。這樣寫形象地表現了_______（A．榕樹的美麗B．榕樹充滿活力的蓬勃生機）。4．“這美麗的南國的樹！”這句話既贊美了___________________，又表達了_________________。5．第②段寫出了___________________的活動情景，是（靜態動態）描寫。（劃掉不正確的答案）這段話反映了作者____________________心情。6．用“△”標出鳥兒活動的詞語。【作文】31.作文提示：同學們，大自然千變萬化，有很多神奇的景象和景物，請你根據平時的觀察和生活經驗，寫一篇有關大自然的文章。要求：1．語言流暢、字跡清楚、標點正確，450字左右。2．題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。隨著時代的發展，家用電器早已進入千家萬戶，成為了我們日常生活中必不可少的東西，比如：電飯鍋、洗衣機、電冰箱、消毒柜、吸塵器、掃地機器人、電吹風……你使用過這些家用電器嗎？你對它們了解嗎？現在，請你選一種電器向大家介紹一下。要求：1．寫清楚事物的主要特點。2．按一定的順序分段介紹事物的不同方面，試著用上恰當的說明方法。3．題目自擬，結構完整，內容具體，字數不少于400字。4．習作中不能出現學校、班級、姓名等需要保密的信息。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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