《媽媽和孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析

本課主題《媽媽和孩子》是孩子們最熟知且最易于接受的內(nèi)容。本課引用了不同表現(xiàn)形式以媽媽和孩子之間的事例為創(chuàng)作主題的藝術(shù)作品，來表達(dá)和展現(xiàn)媽媽和孩子的親情。通過欣賞藝術(shù)作品中的母子之情，來表達(dá)和自己媽媽的情感。本節(jié)課可以采用自主交流，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中有情感的投入，能從學(xué)習(xí)中獲得積極的情感體驗(yàn)，把自己對(duì)母子之間的那份愛表達(dá)出來。教學(xué)目標(biāo)1．欣賞、感受美術(shù)作品的多樣性與媒體特點(diǎn)，通過欣賞活動(dòng)認(rèn)識(shí)作品表達(dá)的主題思想，初步學(xué)會(huì)觀察作品的造型、色彩、材質(zhì)并簡(jiǎn)單發(fā)表對(duì)作品的看法。2．通過感受生活和藝術(shù)作品中“母與子”的主題情感，對(duì)母愛有新的體會(huì)、感受世間母愛的偉大，能用自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。3．培養(yǎng)認(rèn)真觀察思考、質(zhì)疑能力及表達(dá)能力，提高美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣及能力。三、教學(xué)重、難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)發(fā)表對(duì)藝術(shù)作品的感受，體會(huì)藝術(shù)作品所表現(xiàn)的母子情和愛的不同表達(dá)方式，加深對(duì)生活中、作品中“母愛”的理解。（二）教學(xué)難點(diǎn)對(duì)作品的造型、色彩、畫面情節(jié)予以描述并發(fā)表自己的感受。四、教學(xué)過程（一）新課導(dǎo)入1、師生談話、交流導(dǎo)入過渡語(yǔ)：我們常常歌頌“世上只有媽媽好”，我就很愛我的媽媽。我的媽媽是一位勤勞樸實(shí)的女人，家里永遠(yuǎn)都被她打理的整潔干凈。請(qǐng)學(xué)生們談?wù)勛约簨寢尩耐饷残蜗蟆⑿愿駩酆檬窃鯓拥模繈寢屍綍r(shí)是怎樣照顧自己的學(xué)習(xí)和生活的？并向大家介紹自己的媽媽。板書課題《媽媽和孩子》（二）新授1.欣賞作品，體會(huì)母子情過渡語(yǔ)：我們一起來看看現(xiàn)實(shí)生活中，母親面對(duì)突如其來的自然災(zāi)難，是怎樣流露出對(duì)孩子的愛的。（欣賞汶川大地震中“母親舍命保護(hù)孩子”的紀(jì)實(shí)故事）說說這位媽媽具有什么樣的品質(zhì)和精神？母愛是偉大的！可以戰(zhàn)勝恐懼和邪惡，媽媽的懷抱是最溫暖最安全的港灣。我們?cè)賮砜纯串嫾夜P下是如何表現(xiàn)母愛的偉大的。（一起欣賞教材中6幅母愛題材的藝術(shù)作品（農(nóng)民畫《母與子》、油畫《洗澡》、素描《母親保護(hù)她的女兒》、攝影《鼠猴》、雕塑《猴媽媽和寶寶》、木雕《歡樂柱》）（2）聯(lián)系生活，感受母子情過渡語(yǔ)：請(qǐng)你們想一想，在你的日常生活中也出現(xiàn)過作品中描繪的情景嗎？哪幅作品中的媽媽最像你的媽媽？你喜歡這些作品嗎？為什么？我們一起玩一個(gè)“對(duì)對(duì)碰”的小游戲，請(qǐng)你們根據(jù)作品中所使用的表現(xiàn)技法，找出相應(yīng)的繪畫用具。（為學(xué)生提供各種繪畫用具的實(shí)物）（三）藝術(shù)實(shí)踐過渡語(yǔ)：孩子們你們今后自己應(yīng)該怎樣使媽媽幸福呢？想制作一件什么小禮物送給媽媽表達(dá)自己的心意呢？同學(xué)們都說了可以唱歌、做手工、畫畫、講故事等形式表達(dá)對(duì)媽媽的心意。（四）課堂總結(jié)過渡語(yǔ)：我們通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，感受到每位母親對(duì)自己的孩子無私而偉大的愛，所以要回家對(duì)媽媽表達(dá)自己的感謝，感謝媽媽對(duì)自己的生育養(yǎng)育之恩，為媽媽親手制作一個(gè)小禮物送給媽媽。請(qǐng)你們從這些選項(xiàng)中，選擇一種自己喜好的感恩方式。1.畫一幅你和媽媽在一起的畫，送給媽媽。2.做一件小禮物寫上一句愛媽媽的話，送給媽媽。3.將全班每位同