2021-2021學年第二學期學校德育工作方案-德育工作方案2021-2021學年第二學期學校德育工作方案-德育工作方案2021-2021學年第二學期學校德育工作方案-德育工作方案2021-2021學年第二學期學校德育工作方案德育工作方案堅持以黨的十七大精神為指導，以局11年工作重點和學校的整體展開規劃為依照；堅持“以人為本、質量為根、特點為翼、痊愈展開、快樂成長〞的辦學理念；深入貫徹?國務院對于進一步增強和改進未成年人思想道德建設的假定干建議?、?對于適應新局勢進一步增強和改進中小學德育工作的建議?、?公民道德建設實行大綱?和?中小學生守那么?、?中小學生平時行為標準?，以德育科研和課題研究為載體，以檢查、評選、查核為手段，增強師德師風建設。一、指導思想以根基道德教育為打破口，標準學生文明禮儀習慣，建設優異校風。以感恩教育、紀律教育、意志教育、健康教育、成功教育為重點，創新德育方法，拓寬德育渠道，優化德育層次目標，增強班級慣例管理，踴躍在班主任中展開家訪活動，進一步推動素質教育的全面實行，不停創始我校德育工作的新場面。二、工作重點和目標：〔一〕增強德育管理抓好德育隊伍建設、抓好班主任隊伍建設。進行班主任培訓并完美培訓制度，仔細開好班主任例會，實時總結并推行班主任工作的好經驗，展開班級管理工作專題議論和經驗溝通，不停提高班主任的自己素質和管理水平，培育一批在班級管理工作中勤勞求實、卓有收效的班主任隊伍，進而不停加速我校班主任隊伍建設。、提高班主任的管理水平。1〕側重學習。堅持每個月一次的的班主任例會制度，明確學習內容，常常將新的信息傳達給班主任，要求班主任學習、實踐、創新、總結，在研究中工作，在工作中研究，不停提高工作管理水平。適合時候進行一次以“我的家訪故事〞為主題的班主任經驗溝通會。2〕指導培訓。指導班主任開好班會，精心設計每一次班會，要求班主任環繞學生的感恩教育、紀律教育、意志教育、健康教育、成功教育、安全法制教育、德育慣例教育等問題召開形式多樣的主題班會。3〕深入調研。以“怎樣讓殘疾學生快樂成長〞為課題展開好德育科研活動。經過常常深入講堂、教室找學生個別談心，掌握第一手資料。按期召開家長會、進專家訪、召開學生會談會，寬泛征采家長、學生對班主任的建議和建議，采納有效舉措，改進、完美班主任工作。4〕慣例管理。本學期擬訂了新的班級管理查核評選方法，班主任第一要熟習各樣查核內容，有目的的運用在平時班級管理中，爭當月優異班集體和學期優異班集體。、增強處室建設：增強處內部的管理，全體人員要仔細執行工作職責，悉心盡責做好每一項工作，全神貫注辦妥每一件事情，相互當合，通力協作，堅固建立效力意識，充散發揮主觀能動性，富裕創建性地展開各項工作。、培育學生干隊伍伍，提高學生自我管理、自我效力能力。本期要踴躍指導學生展開有利的校園文化活動。本學期將進行容大特教第一屆“十佳班長〞評選工作，促進學生干部自覺主動地參加班級和學校的管理，努力培育學生的參加意識和自主創新能力。為更多的學生搭建成長的舞臺，鼓舞學生關懷學校展開，保護自己權益。〔二〕增強愛國主義及學生養成教育，努力提高學生道德修養、深入愛國主義教育和弘揚民族精神教育。持續標準每周一的升旗儀式，豐富國旗下發言的內容，充散發揮校園網站的宣傳作用，進行愛國主義、集體主義教育，指引學生建立正確的人生觀、世界觀、價值觀。以重要節日、重要人物和重要紀念日為契機，經過豐富多彩的課余活動，提高德育實效。、狠抓養成和慣例教育。持續增強?中小學生平時行為標準?和?中小學生守那么?教育，經過班會組織學生仔細學習。本學期的第一周定為“安全教育周〞，第二周為“行為標準周〞，以平時行為標準教育為指導，側重對學生進行以儀容儀表、行為習慣、文明禮儀為重點的根基文明養成教育，做到“四個標準〞——標準著裝、標準儀表、標準語言、標準行為。努力使學生的行為標準外化為行為，內化為素質，養成優異的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。〔隊部〕擬訂好“月優異班級〞和“學期優異班級〞的評選制度，全面促進學校慣例管理。、增強安全強法制教育。學校將在開學典禮上邀請法制指導員為學校師生上法制課。經過法制專題講座、收看安全教育宣傳片等途徑對學生進行?未成年人保護法?、?預防未成年人犯法法??中華人民共和國道路交通安全法?、?學生損害事故辦理方法?為重點的法制安全教育系列活動，增強學生遵紀守紀的自覺性和自我保護意識，不停增強學生的法制意識和法制觀點。、聯合重要節日和紀念日，踴躍展開主題教育活動。在“三·八〞節到來的日子展開“我長大了〞主題活動；以“助殘日〞為契機，展開感恩教育月活動；此外利用“清明節〞、“五·一〞節、“五·四〞青年節、“六一少兒節〞等重要節日和紀念日，以升旗儀式、國旗下發言、校園播放、主題班會等為教育陣地，展開主題教育活動。、增強校園文化建設，抓好特點教育。充分利用學校現有的條件多層面、多角度地展開各種學生活動，創新活動形式、內容，豐富學生的校園生活，培育學生的集體主義精神，在陶冶情操的同時，不停提高學生個人審美涵養和綜合素質。〔三〕展開豐富多彩的活動，寓德育教育于豐富的活動之中，創建踴躍向上的育人環境增強校園環境衛生建設，做到凈化、綠化、美化，不留有任何“死角〞。增強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。辦