本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫動物的四年級5篇大多數動物是能動的，它們能自發且獨立地移動。絕大多數動物是消費者，它們依靠其他生命體(如植物)作為其食糧。下面是我為大家整理的寫動物的四年級作文，假設大家熱愛可以共享給身邊的摯友。

寫動物的四年級作文篇1

我家養了一只小狗，它全身毛絨絨的，就像披了一件金黃色的外套，它的眼睛水汪汪的，清澈動人，心愛極了！由于它來我們家時只有七個月，所以我叫它“小七”。我很畏縮動物，唯獨不怕小七，它友善、心愛、忠厚。就在我和小七適應彼此，形影不離時我們家的新成員“二寶”要誕生了。爸爸媽媽畏縮小七身上的細菌會影響未來的二寶，所以不得不把小七送走，我憂傷極了！

還記得送走小七的那一天，天灰蒙蒙的，很冷。小七貌似已經感覺到那一天它要走了，它不再在我身邊來回打轉轉，不再和我追跑打鬧，不再吃它愛吃的東西，它躲在了角落里。我大聲地叫它：“小七、小七。”它并沒有汪汪地回應我，誰也找不著它。

我到每個房間找，終究察覺小七就在床底下最暗的那個角落里。我怎么叫它都不出來，我拿著它最愛的食物，去喂它，小七看了看立馬就撲了過來，窩到了我的懷里，發出一絲絲哀嚎，我看它的眼睛水汪汪的，可憐的看著我，我仿佛聽到了小七說：“小仆人，我不想走?！蔽抑佬∑卟幌牒臀曳珠_，可是二寶要從媽媽肚子里出來了，誰也沒有手段。我摸了摸小七的頭，給它喂了點吃的，拿上了它最愛玩的球球就帶他出去，和他一起感受在一起的結果時光。

時間過得好快，一位叔叔來到了我家，它是來帶走小七的。小七見了他加緊往床底下跑，但爸爸還是把它抓住了，小七掙扎著，汪汪大叫著，那位叔叔強硬把它抱上了車，小七上車很不情愿，一向叫著，不想走。我也很悲傷，眼里含著淚水向小七招了招手，想著：小七去那里確定要聽話，也要過得喜悅一些呀！

小七走后，我大哭了一場，心想：小七，你確定要記得我呀！

寫動物的四年級作文篇2

“汪汪汪……”一聽這聲音，我就會想起姥姥家那忠實的看門專家——狗。

姥姥家的狗叫“黃黃”，由于它有一身黃色而光滑的皮毛，不胖也不瘦，剛剛好。軟乎乎的耳朵像是一個感應器，聽到哭聲，就急切跑過去看個到底；聽到笑聲，便“汪汪”的大聲叫起來，猶如也在參與探討，捧腹大笑。一雙水汪汪的大眼睛烏黑發亮，猶如兩顆晶瑩剔透的黑色寶石。濕漉漉的三角形鼻子，猶如一塊三角形的黑色橡皮泥。它的嘴巴又大又長，猶如一條黑色絲帶掛在圓圓的小臉上。一條毛茸茸的小尾巴搖來搖去，好不欣喜?。?/p>

“黃黃”住在一個用磚瓦搭建的小“房子”里，里面鋪著一塊柔嫩舒適的墊子，墊子前擺放著兩個小鐵碗，那是“黃黃”的餐具，一個是盛水的，一個是盛飯的。每當吃飯時，“黃黃”先吃一口湯泡饅頭，再喝一口水。有時候，它不吃不喝，可能是它不熱愛吃那種變餿的飯食吧！當時我分外可憐它，偷偷給它一塊麻花，或者面包，或者一片水蘿卜……總之，它分外熱愛吃的東西，“黃黃”馬上狼吞虎咽地吃了，速讀相當快，吃完了一塊，就抬起頭看著你，舌頭伸出來，一邊還搖著尾巴，猶如對你說：“好吃！再來點，好嗎？”我竟忍不住，把手中的東西全給了它。它吃飽了，就得志地回到窩里去了。

午飯吃了，“黃黃”該休息了，它趴在窩里，眼睛瞇成一條線，發出的怪聲像是人們在打呼嚕。這時，我靜靜地走到它跟前，摸了一下那毛嘟嘟的小爪子，“汪汪汪……汪汪汪……”，可把我嚇壞了?？僧斔难劬ν蝗槐犻_時，一看是我，它立刻就變得溫柔起來，連伸舌頭帶搖尾巴，真可親。假設是生客來到“黃黃”的窩前，“黃黃”非得把那人咬一口不成。難怪人們叫他“看門專家”。

“黃黃”，氣勢洶洶而又溫情心愛可親！

寫動物的四年級作文篇3

不久前，我家來了一位很心愛的成員——一只心愛的小狗。

它是我爸媽晚上出去漫步時見到的一只流浪狗，我爸媽見他可憐，便把它帶了回家，之后便在我家住了下來。之后我們幫他起了個名字——皮皮。

它的毛色很好看，背部的毛大片面是棕黑色的，只有小片面是白色的；腹部的毛全部是白色的；兩只耳朵極像豬八戒耳朵；他的舌頭很長，能夠舔到它那又黑又小的鼻子；它的尾巴像一朵盛開的菊花，走起路來總是一搖一擺的。他的腳很短，走起路來蹦蹦跳跳。

它來了我家也快三個多月了，我也熟諳了這只心愛的小狗，它很淘氣、但很會討好仆人；他對目生人很兇、但對熟諳的人很乖。

我們打定出去的時候，它總是很興奮，總是想跟著我們出去，又是跳舞又是吠，比我們還欣喜，讓我們看著又好笑又無奈；但是假設我們是出去工作或上學我們向它搖搖手說聲拜拜，它就會很乖地在門口坐著，目送我們下樓梯；等到我們下班或放學回來，剛上樓梯，它就明白是誰回來了，就馬上跑到樓梯口迎接我們。

到晚上我們總會帶它出去漫步，一般我們都不用拉著它，我們在前面逐漸地走，它就會在后面跟著。但是他很淘氣，有些商店開著空調，他就趁我們不留神，一下子鉆了進去，懶懶地趴在地上，動也不動，在那享受著空調，我伸手想抱它出去，它就直向著我吠，還扯松我的鞋帶，不讓我走，旁邊的那些營業員看著直笑，讓我都不好意思了。但是由于它長得很心愛，所以不少人很熱愛它。

它欣喜的時候總熱愛跑來跑去；不欣喜的時候總是跑到沙發底下躺著；它有時讓人又好氣又好笑，有時讓人又恨又憐；他給我們帶來了歡聲笑語，帶來了無限的喜悅。

這就是我家的狗狗——皮皮。

寫動物的四年級作文篇4

我家有一只小烏龜，它是從我在放學路上買來的。它有雄壯的四肢，鷹嘴似的嘴巴，當它爬行的時候，脖子一仰一仰的，可好玩啦！

剛剛買回來的時候，小烏龜有點怕生，一看到我，它就“內向”地躲到石頭后面。我把小烏龜的家安放在了衛生間中，讓它自由自由地生活。

晚上，我打定洗澡時，剛開啟水龍頭，小烏龜搶先一步，占領了水龍頭，只見它伸出四肢，露出短而細的尾巴，扭動著屁股，一會兒向前，一會兒向后，一會兒向左，一會兒向右，猶如在跳“探戈”，又猶如在跳“水上芭蕾”。望著它那盡情享受淋浴的容貌，我忍俊不禁，大聲叫道：“媽媽！快來看呀！我們家的小烏龜會‘跳舞’呢！”

媽媽聽聞趕來，見狀，也情不自禁地笑道：“嗨，小烏龜還真會‘跳舞’呢！”

此后，自從家里有人來做客，我總要把小烏龜“跳舞”的事報告客人，讓大家共同共享小烏龜給我家帶來的快樂！

小烏龜不僅心愛，而且也特別聰明呢！

我特別熱愛小烏龜，不忍心看到它被“囚禁”在玻璃缸里，就把它放出來，放在地板上，它自由活動?？墒菋寢屌滦觚敯训匕迮K，每次見到它在地板上爬，就把它放進玻璃缸子里，而我又把它放出來。這樣一“進”一“出”，小烏龜知道了媽媽要“關”它，就躲了起來。

我找不到小烏龜，特別慌張，翻遍了家里的大大小小的角落也找不到它。我認為小烏龜“離家出走”了。全家人特別頹唐。

到了冬天，我翻出床底下的棉拖鞋穿上。咦？！怎么里面有個硬硬的東西？我脫下鞋子一看，原來小烏龜正在里面冬眠呢！我不忍心破壞它的冬眠“場所”，我只好犧牲我的棉拖鞋了。

我熱愛我那既淘氣、聰明的小烏龜，由于它給我們帶來了快樂。它讓我難忘。

寫動物的四年級作文篇5

說到狼，我更加熱愛。

它既沒有狗的矯情，也沒有狐貍的滑頭。中國自古以來對狼就沒有好印象。說它是人類的敵人，有多狡猾，有多兇狠，有多殘忍。即使是無知童稚的孩子，從小就被灌輸狼就是這樣的形象，家長和老師用它來嚇唬孩子。

事實上，狼比世界上描述的要心愛得多，它們生而不死。

我們看到一個人從外到內的講究，那就先從狼的外貌說起吧。狼的外貌遠不是光滑的皮膚，由于它終究是動物，但是從它毛色的光亮來看，是不是其他動物可以照管它？狼的身體自始至終都像流水一樣光滑均勻，這也抉擇了狼狩獵時的耐力。先說內心。中國人不熱愛從內心去談事情嗎？假設我們看到一只狗，你的第一感覺會是什么？我覺得只有兩種。第一，狗很友好，人們看到它就冒死搖尾巴博取人們的好感。另一個那么是露出兩排獠牙，滿臉嫌隙的盯著你，嘴里發出惡心的狗叫聲。當我們再看狼的時候，它冷得像冰一樣，我們的眼睛一片空白。我們貌似從來不關切外界，我們貌似在操縱它。完全是一種正確的態度。與狗相比，它是一種街頭惡棍?？催@兩者，可以彼此判斷。

比起個人，我更熱