第第頁小班體育教案：打老鼠

小班體育教案：打老鼠1

主題背景：

秋天是一個收獲的季節(jié)，秋天的果園是一派漂亮的景象，紅紅的蘋果，黃黃的橘子，甜甜的柿子……成熟的水果掛滿枝頭，散發(fā)著迷人的香味，秋天的水果真是豐富多彩，而水果又是孩子們熟識的、喜愛的、每個人對水果都有自己的喜歡。水果的色調(diào)、形狀、味道、營養(yǎng)等都蘊(yùn)涵著豐富的教育資源。有的孩子從家里帶來了水果，我們和孩子一起裝飾了可愛的水果娃娃，孩子們很喜愛，一有空就會跑過去看看、摸摸，還會和同伴相互爭論呢!由于小班的孩子活潑好動，把游戲融入其中，讓孩子在自主活動中不斷地豐富知識閱歷，提升美的感受力、表現(xiàn)力，并養(yǎng)成喜愛吃水果的良好的生活習(xí)慣。

活動內(nèi)容

(一)內(nèi)容安排：

活動一：蘋果

活動二：香香的水果

活動三：小烏龜去看爺爺

活動四：橘子船

活動五：猜一猜

活動六：古怪的汽車

活動七：豐收的水果

活動八：好吃的橘子

活動九：好吃的蘋果

活動十：水果全家福

活動十一：一個蘋果很多梨

(二)活動方案：

活動一：蘋果活動目標(biāo)：

1、依據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。

2、嘗試用常見的幾種水果替換原歌詞并演唱。

3、情愿參加體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追趕的樂趣。

4、培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動預(yù)備：

1、立體“蘋果樹”(制作成粘貼式，可隨時取放“蘋果”)及蘋果、葡萄、香蕉等水果實(shí)物或圖片。

2、幼兒已對這些水果有初步的認(rèn)識。

3、音樂磁帶。

活動過程：

1、學(xué)唱歌曲

——出示蘋果實(shí)物或圖片，引導(dǎo)幼兒爭論：蘋果長在什么地方?

——出示立體蘋果樹，老師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞“樹上很多紅蘋果，一個一個摘下來”。

2、老師邊朗誦“我們喜愛吃蘋果，身體健康多愉快”，邊把摘下”的蘋果“送給想要的幼兒，鼓舞幼兒做出各種吃蘋果的樣子。

3、請個別幼兒摘“蘋果。期于幼兒拍手念歌詞。

4、老師范唱，幼兒跟唱。

5、請幼兒輪番摘蘋果，老師與其余幼兒為其配唱。

仿編歌曲。

1、你還喜愛吃什么水果?這種水果長在哪里?

2、鼓舞幼兒把自己喜愛的水果名稱編進(jìn)歌曲中，唱給大家聽。

教學(xué)反思：

課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)章不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我掌握不住場面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)章的培育，是幼兒開心、友好的共享游戲樂趣。

小班體育教案：打老鼠2

活動目標(biāo)：

1、依據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。

2、嘗試用常見的.幾種水果替換原歌詞并演唱。

3、情愿參加體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追趕的樂趣。

4、培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動預(yù)備：

1、立體“蘋果樹”〔制作成粘貼式，可隨時取放“蘋果”〕及蘋果、葡萄、香蕉等水果實(shí)物或圖片。

2、幼兒已對這些水果有初步的認(rèn)識。

3、音樂磁帶。

活動過程：

1、學(xué)唱歌曲

——出示蘋果實(shí)物或圖片，引導(dǎo)幼兒爭論：蘋果長在什么地方？

——出示立體蘋果樹，老師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞“樹上很多紅蘋果，一個一個摘下來”。

2、老師邊朗誦“我們喜愛吃蘋果，身體健康多愉快”，邊把摘下”的蘋果“送給想要的幼兒，鼓舞幼兒做出各種吃蘋果的樣子。

3、請個別幼兒摘“蘋果“。期于幼兒拍手念歌詞。

4、老師范唱，幼兒跟唱。

5、請幼兒輪番摘蘋果，老師與其余幼兒為其配唱。

仿編歌曲。

1、你還喜愛吃什么水果？這種水果長在哪里？

2、鼓舞幼兒把自己喜愛的水果名稱編進(jìn)歌曲中，唱給大家聽。

教學(xué)反思：

課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)章不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我掌握不住場面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)章的培育，是幼兒開心、友好的共享游戲樂趣。

小百科：老鼠(俗稱"耗子")，哺乳綱、嚙齒目、鼠科嚙齒類動物。其主要特點(diǎn)是身體呈錐形、無犬齒，門齒與前臼齒或臼齒間有間隙、門齒發(fā)達(dá)、無齒根、終生生長、常見嚙物以磨短;行動快速;以植物為主食，也有的為雜食性;種類多。老鼠是一種嚙齒動物，體形有大有小。老鼠種類多，全世界現(xiàn)有450多種。老鼠是現(xiàn)存最原始的哺乳動物之一，它們生命力旺盛、數(shù)量繁多并且繁殖速度極快，適應(yīng)技能很強(qiáng)，幾乎什么都吃，在什么地方都能住。老鼠會打洞、上樹，并能傳播鼠疫、流行性出血熱、鉤端螺旋體病等病源。但是老鼠為人提供了很多藥品試驗數(shù)據(jù)。

小班體育教案：打老鼠3

活動目標(biāo)：

1、通過組織孩子投擲沙包，讓孩子學(xué)習(xí)在1米處投擲目標(biāo)物。

2、引導(dǎo)孩子嘗試運(yùn)用蹲投、背后投的方法，以保持幼兒學(xué)習(xí)投擲動作的愛好。

3、培育幼兒有秩序進(jìn)行活動，遵守游戲規(guī)章的良好習(xí)慣。

活動預(yù)備：

1、老鼠圖片假設(shè)干。場地布置：有規(guī)章適合幼兒站隊的圓點(diǎn)，小貓頭飾與幼兒人數(shù)相等。沙包每人一個。歡歡樂曲一首。

活動過程：

一、預(yù)備活動。

1、老師頭戴“黑貓警長”頭飾，帶領(lǐng)頭戴“小貓”頭飾幼兒有秩序地進(jìn)入場地。

2、進(jìn)行簡約地隊伍練習(xí)：踏步走、分散隊形。

3、帶領(lǐng)幼兒跟著音樂進(jìn)行熱身運(yùn)動。

二、基本活動。

1、引出活動。

老師：剛剛兒歌里念到誰了啊？對，說的就是我們小貓。小貓有本事嗎？是什么呀？

老師小結(jié);對了!我們會捉老鼠。援助人們做好事！但是今日，我們不捉老鼠，我們?nèi)ゴ蚶鲜螅淦骶褪俏覀兊纳嘲≡趺创蚰兀靠吹嚼鲜蟮臅r候，我們用沙包投過去，打中老鼠！看！那邊的墻上有好多的老鼠呢！老鼠會咬我們的，所以我們在打的時候在站在圓點(diǎn)，就安全了！想去打嗎？那孩子們輕輕走過去，每個小貓站一個圓點(diǎn)。

2、幼兒嘗試投沙包。

老師：孩子們，你們是怎么樣投沙包打中老鼠的呢？

〔請幼兒示范做動作〕

老師：這只小貓頭沙包的動作不正確，這樣就很簡單老鼠逃走，我們來跟著媽媽一起學(xué)投沙包吧！

老師正確示范投擲動作：用三個手指捏住沙包的中部，右手屈肘與肩上，用力揮動手臂把沙包原先前投去。

老師帶領(lǐng)幼兒一起.練習(xí)正確投擲沙包。

3、嘗試用不一樣的方式進(jìn)行投擲。

老師：我們除了這樣子投擲沙包，那我們還可以怎么樣投沙包呢！〔剛剛我們站著正面投沙包，那我們還可以怎么樣呢？〕

老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)蹲下投擲沙包。

4、孩子們再次練習(xí)投擲沙包打老鼠。

老師;現(xiàn)在孩子們都會正確投沙包了，那你們再站在圓點(diǎn)上投沙包打老鼠吧！

5、情景引出游戲“打老鼠”

老師：孩子們，噓！媽媽要接一個電話！寧靜一會吧！〔老師假裝接電話〕剛剛，兔媽媽打電話給我說，她家里涌現(xiàn)了好多的老鼠，要我們?nèi)兔ο麥缋鲜螅銈兦樵冈麊幔亢⒆觽冞@么愛援助別人，媽媽真是快樂。那我們就用沙包來打老鼠吧！看，兔媽媽家的老鼠在那！我們?nèi)ゴ蚶鲜蟮臅r候，五個小伙伴一組，站到圓點(diǎn)上，第一個小貓投了沙包之后，就往后走，走到最末面，后面的小伙伴就要往前挪一個圓點(diǎn)，然后再投沙包打老鼠。明白了嗎？請小伙伴找到好伙伴一個跟著一個站到圓點(diǎn)上，投沙包打老鼠吧！〔老師在講解規(guī)章時，也要示范動作〕

6、幼兒打老鼠，老師也童顏參加到游戲中。

三、結(jié)束活動。

1、引出放松活動。

老師：孩子們，你們聽到了“吱吱吱吱”的聲音嗎？我聽到了。那是孩子們太厲害了，投沙包打中了老鼠，老鼠喊救命的聲音。小伙伴們真是厲害了！我們也累了，我們休息一下吧！跟著音樂，我們來做做放松的活動吧！

2、老師帶領(lǐng)幼兒做一些放松手臂的活動。

3、帶領(lǐng)幼兒有秩序地離開場所。

小班體育教案：打老鼠4

一、設(shè)計意圖：

投擲是進(jìn)展幼兒上肢能量的一個基本動作熬煉，但是投擲動作的反復(fù)練習(xí)簡單使幼兒感到機(jī)械、單調(diào)。小貓是幼兒熟識而又喜愛的小動物，以小貓打老鼠為游戲背景，鼓舞幼兒嘗試練習(xí)肩上投擲，用“打老鼠”游戲讓幼兒體驗向上投和向前投，這樣可以讓幼兒通過角色的仿照而有愛好，以達(dá)到良好的熬煉效果。

二、活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)肩上投擲動作，進(jìn)展身體的協(xié)調(diào)性。

2、培育幼兒有秩序進(jìn)行活動，遵守游戲規(guī)章的良好習(xí)慣。

三、說教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)肩上投擲動作，進(jìn)展身體的協(xié)調(diào)性。

教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用正確方法投擲沙包。

四、說教法：

1、游戲法。

2、故事情境法。

3、示范法。

五、說學(xué)法：

1、幼兒自主練習(xí)法。

2、仿照法。

3、游戲法。

六、活動預(yù)備：

小貓胸飾與幼兒人數(shù)相等，沙包每人一個，老鼠頭飾一個，大貓胸飾一個。

七、場地布置：

供幼兒活動的圓圈。

八、活動過程：

〔一〕、預(yù)備活動。

老師：今日老師是黑貓警長，小伙伴們是小貓警察，現(xiàn)在咱們排著整齊的隊去巡邏吧！看看有沒有敵人。敵人來了，我們蹲著走，千萬別說話，敵人就不會發(fā)覺我們，敵人走了我們踮起腳尖走。今日巡查真好，讓我們一起伸伸腰，蹦蹦跳，小小腳，前后開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔。

〔二〕、基本活動。

1、引出活動。

老師：小警察們真是神氣啊！對了，剛剛我接到小兔媽媽的電話，說他們家里涌現(xiàn)了許多的老鼠，要我們?nèi)兔ο麥缋鲜螅銈兦樵冈脣寢寙幔俊扒樵福　焙茫〉氚牙鲜蟠蚺埽膊皇且患喖s的事，我們要練習(xí)練習(xí)，來和我一起做。

2、老師帶領(lǐng)幼兒空手練習(xí)。〔訂正幼兒錯誤的方法〕小小腳，前后開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔。真棒！再來一遍，小小腳，前后開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔。

3、談話：你們有什么好方法把老鼠打跑？幼兒自由回答。

你們的方法都很好，但今日，我們這里只有沙包，我們試試能不能用沙包把老鼠打跑吧。

4、幼兒拿沙包自由練習(xí)。

5、游戲：“打老鼠”小警察們都學(xué)會了本事。那我們就去援助兔媽媽把小兔子家的老鼠打跑。你們看老鼠在那，我們要靜靜地過去，用力打老鼠！老鼠被我們打跑了，但我發(fā)覺有的小貓警察打老鼠的方法不對，我們應(yīng)當(dāng)這樣打，老鼠就不會再來了。哇！你們看，老鼠又涌現(xiàn)了，我們這次肯定要用剛才的方法打老鼠。看這次我們把老鼠打跑了，它再也不敢來了。

九、結(jié)束部分：

老師：我們小貓真厲害，我聽到了老鼠“吱吱吱吱”的叫聲了，那確定就是老鼠喊救命的聲音了。打跑了老鼠快樂嗎！那會不會累呢？那我們來放松放松吧！老師帶領(lǐng)幼兒有秩序離開場地。

小班體育教案：打老鼠5

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)肩上投擲動作，進(jìn)展身體的協(xié)調(diào)性。

2、培育幼兒有秩序進(jìn)行活動，遵守游戲規(guī)章的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)肩上投擲動作，進(jìn)展身體的協(xié)調(diào)性。

教學(xué)難點(diǎn)：

運(yùn)用正確方法投擲沙包，

活動預(yù)備：

小貓胸飾與幼兒人數(shù)相等，沙包每人一個，老鼠頭飾一個，大貓胸飾一個。

場地布置：

供幼兒活動的圓圈。

活動過程：

一、預(yù)備活動。

老師：今日老師是黑貓警長，小伙伴們是小貓警察，現(xiàn)在咱們排著整齊的隊去巡邏吧！看看有沒有敵人。敵人來了，我們蹲著走，千萬別說話，敵人就不會發(fā)覺我們，敵人走了我們踮起腳尖走。今日巡查真好，讓我們一起伸伸腰，蹦蹦跳，小小腳，前后開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔。

二、基本活動。

1、引出活動。

老師：小警察們真是神氣啊！對了，剛剛我接到小兔媽媽的電話，說他們家里涌現(xiàn)了許多的老鼠，要我們?nèi)兔ο麥缋鲜螅銈兦樵冈脣寢寙幔?情愿！"好！但要想把老鼠打跑，也不是一件簡約的事，我們要練習(xí)練習(xí)，來和我一起做。

2、老師帶領(lǐng)幼兒空手練習(xí)。〔訂正幼兒錯誤的方法〕小小腳，前后開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔。真棒！再來一遍，小小腳，前后開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔。

3、談話：你們有什么好方法把老鼠打跑？幼兒自由回答。

你們的方法都很好，但今日，我們這里只有沙包，我們試試能不能用沙包把老鼠打跑吧。

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