2023學年高考生物模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某原核生物的一個基因發生突變后，轉錄形成的mRNA長度不變，但翻譯出的多肽鏈變短，下列推斷不合理的是（）A．該突變發生的很可能是堿基對的替換B．突變可能導致mRNA上終止密碼子提前出現C．組成突變后基因的脫氧核苷酸數目沒有改變D．該突變一定導致相應蛋白質喪失原有功能2．我國西部沙漠地區生長著一種葉退化的藥用植物鎖陽，該植物依附在另一種植物小果白刺的根部生長，從其根部獲取營養物質，下列相關敘述正確的是（）A．該生態系統的自我調節能力強，恢復力穩定性高B．藥用植物鎖陽與小果白刺的種間關系是捕食關系C．種植小果白刺以固沙體現了生物多樣性的間接價值D．長期高溫干旱的生存環境使得鎖陽產生了定向突變3．關于細胞的生命歷程的敘述，正確的是（）A．楊樹根尖分生區細胞在分裂間期進行中心體和DNA的復制B．能合成ATP的細胞不一定發生了分化C．分泌旺盛的唾液腺細胞中不存在與細胞凋亡有關的基因D．細胞衰老導致細胞彼此之間的黏著性降低，易分散轉移4．間充質干細胞（MSC）最初在骨髓中發現，是一類具有自我更新和多向分化能力的細胞。下列敘述錯誤的是（）A．MSC在增殖時核膜與核仁可以周期性地消失和重建B．MSC能完成多向分化的根本原因是遺傳信息的執行情況不同C．MSC是一類不具有凋亡基因的多能干細胞D．MSC中原癌基因和抑癌基因發生突變會使其變成癌細胞5．尺蛾的體色（黑色和淺色）由一對等位基因控制。20世紀50年代以后，英國開始實行煤煙控制計劃，大氣環境污染得到了治理。下圖是1960年-1990年間地衣、黑化蛾及SO2的量變情況，據圖分析正確的是（）A．樹干上地衣數量的增加是地衣主動適應環境的結果B．黑化蛾種群內基因頻率的改變在世代間具有連續性C．大氣中SO2含量的減少直接導致了黑化蛾比例的下降D．環境改變使控制蛾體色的基因頻率發生不定向的改變6．植物細胞有絲分裂過程中，一對姐妹染色單體（a、b）的切面變化及運行如圖所示，①→②→③表示a、b位置的依次變化路徑，下列有關敘述正確的是（）A．a、b上的基因總是完全相同B．①時，最便于觀察和研究染色體C．②→③，染色體數目加倍，這是紡錘絲牽拉的結果D．②時的染色體大小與①時不相同7．下列敘述正確的是（）A．真核細胞內遺傳信息的傳遞不都有蛋白質的參與B．氨基酸的跨膜運輸和被轉運到核糖體上都離不開載體蛋白C．核酸是遺傳信息的攜帶者，生物中的核酸只分布在細胞內D．原核細胞的細胞器中只含有RNA，不含有DNA8．（10分）哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如圖所示，下列敘述正確的是（）A．造血干細胞因丟失了部分基因，所以分化成了幼紅細胞B．紅細胞成熟后一段時間內仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質C．成熟紅細胞凋亡對于個體發育和生存不利D．成熟紅細胞沒有代謝和遺傳的控制中心——細胞核，所以壽命較短二、非選擇題9．（10分）光照是影響植物進行光合作用的主要因素之一。請回答下列相關問題：（1）與正常植株相比，缺失葉黃素的植株在給予__________（填“藍紫光”或“紅光”）照射時，光吸收差異不顯著。光合色素吸收光能的用途有__________________________________________________。（2）在光照強度、總光照時間相同條件下，對甲、乙兩組同種、長勢一致的植株分別進行光照和黑暗間隔1s交替的處理、一直給予光照的處理，其他條件相同且適宜，則兩組植株中長勢較好的最可能是__________，原因是____________________________________________________________。（3）科學家以綠藻和藍藻為材料，做了三個實驗：①單獨用紅光照射；②單獨用遠紅光照射；③在紅光的條件下，然后補充遠紅光，單位時間氧氣釋放量分別為A、B、C，結果如下圖所示。已知其他條件相同且適宜，則該實驗結果說明_____________________________________（答兩點）。注：箭頭向上和向下分別表示光照的開和關10．（14分）2012年諾貝爾生理學或醫學獎頒給了在細胞核重新編程領域有杰出貢獻的兩位科學家。科學家把c—Myc等4個關鍵基因通過逆轉錄病毒轉入小鼠的成纖維細胞，使其變成未成熟的細胞—誘導多能干細胞即iPS細胞，而未成熟的細胞能夠發育成機體內所有類型的細胞。（1）題中的逆轉錄病毒相當于基因工程基本工具中的________；構建基因表達載體時對核苷酸序列有嚴格要求的工具酶是___________。（2）目的基因進入受體細胞內，并且在其內維持穩定和表達的過程稱為______________。基因工程技術所依據的原理是_________。（3）若想增強病毒顆粒的感染性，可利用________________方法改造病毒外殼蛋白的結構，并最終通過對_______進行操作來完成。（4）在培養過程中，要將成纖維細胞置于5%CO2的氣體環境中，CO2的作用是_______________________________。（5）iPS細胞在功能上類似于胚胎干細胞，則其在功能上的特點是______________________。iPS細胞的獲得不使用胚胎細胞或卵細胞，也不誘導發育成個體，因此不會像生殖性克隆一樣引發_____________問題。11．（14分）阿爾茨海默是一種神經退行性疾病，科研人員為了探究發病機理和治療方案，進行了如下研究。（1）研究發現，患者腦部的神經元數量及神經元之間的_____（結構）明顯減少。進一步研究證實這是由于神經元_____（填“胞體”、“樹突”或“軸突”）內的核糖體上合成的β﹣淀粉樣蛋白（Aβ）異常積累而引發細胞損傷導致。科研人員推斷這種異常積累可能與_____Aβ的酶C表達量下降有關。（2）科研人員提取正常人和患者的神經元DNA，對酶C基因進行測序，測序結果完全一致，說明酶C基因表達量的改變不是_____導致。（3）科研人員分別提取正常人和患者神經元的酶C基因啟動子的DNA片段，再分別用具有相同識別序列（CCGG）的HpaⅡ和MspⅠ酶切（但HpaⅡ不能切割甲基化的胞嘧啶）。結果顯示正常人該DNA片段用MspⅠ切割后產生的片段數目與用HpaⅡ切割后產生的片段數目的差值_____（大于/小于）患者的相應差值，說明患者細胞中酶C基因啟動子甲基化程度更高。12．果蠅是遺傳學研究常用的實驗材料。已知果蠅的某性狀存在突變型和野生型，受一對等位基因（E、e）控制。研究人員利用純種突變型雌果蠅和純種野生型雄果蠅進行雜交，再將F1雌雄個體相互交配，得到的F2中突變型雌果蠅∶突變型雄果蠅∶野生型雌果蠅∶野生型雄果蠅=1∶1∶1∶1，請回答下列問題：（1）選擇果蠅作為遺傳學實驗材料的原因有_________________。（至少答出兩點）（2）該性狀的遺傳符合_________________定律。控制該對性狀的等位基因位于____（填“常”或“X”）染色體上，判斷依據是____________________________________________。（3）野生型為______（填“顯性”或“隱性”）性狀。請寫出F1雌雄個體的基因型：__________________________。

2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】

分析題文：“其mRNA的長度不變，但合成的肽鏈縮短”說明翻譯的肽鏈縮短是由于編碼的基因發生了堿基對的替換，導致終止密碼子提前出現。【題目詳解】A、根據題干轉錄形成的mRNA長度不變，說明該基因的堿基數不變，故最可能是發生了堿基對的替換，A正確；

B、根據題干mRNA長度不變，但合成的多肽鏈縮短，說明突變可能導致mRNA上的終止密碼子提前出現，B正確；

C、根據A項分析可知，堿基替換導致的突變基因的脫氧核苷酸數目沒有改變，C正確；

D、該突變翻譯出的多肽鏈雖然變短，但該多肽加工后形成的相應蛋白質的結構不一定改變，原有功能不一定喪失，D錯誤。

故選D。2、C【答案解析】

一般情況下，生態系統的動植物種類越多，營養結構越復雜，抵抗力穩定性越高，而恢復力穩定性越低；種間關系包括：捕食、競爭、寄生、互利共生等；生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值、潛在價值。【題目詳解】A、我國西部沙漠地區的動植物種類較少，營養結構較簡單，因此其自我調節能力較弱，由于環境惡劣，恢復力穩定性也較低，A錯誤；B、鎖陽葉退化，不能進行光合作用合成有機物，而是從小果白刺的根部獲取營養物質，故二者為寄生關系，B錯誤；C、小果白刺可以防風固沙，維持生態平衡，屬于生態功能，體現了生物多樣性的間接價值，C正確；D、生物的變異是不定向的，D錯誤。故選C。3、B【答案解析】

1、細胞分化是指在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。細胞分化的實質：基因的選擇性表達。2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。3、衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。4、癌細胞的主要特征：（1）無限增殖；（2）形態結構發生顯著改變；（3）細胞表面發生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質減少，易轉移。【題目詳解】A、楊樹根尖分生區細胞沒有中心體，A錯誤；B、細胞中絕大數需要能量的生命活動都是由ATP直接提供能量的，因此，能合成ATP的細胞不一定發生了分化，B正確；C、分泌旺盛的唾液腺細胞中存在與細胞凋亡有關的基因，只不過暫時沒有表達，C錯誤；D、細胞癌變導致細胞彼此之間的黏著性降低，易分散轉移，D錯誤。故選B。4、C【答案解析】

題意分析：MSC為多能干細胞，其先進行細胞分裂產生了更多的MSC，在經過細胞分化形成了脂肪細胞、成纖維細胞、肌細胞和成骨細胞，細胞分化的實質是基因的選擇性表達，即細胞中遺傳信息的執行情況不同。【題目詳解】A、MSC進行的分裂為有絲分裂，在增殖時核膜與核仁可以周期性地消失和重建，A正確；B、分化的本質是基因的選擇性表達，因此，MSC能完成多向分化的根本原因是遺傳信息的執行情況不同的結果，B正確；C、MSC細胞是具有凋亡基因的多能干細胞，C錯誤；D、癌變是因為原癌基因和抑癌基因發生基因突變導致的，因此MSC中原癌基因和抑癌基因發生突變會使其變成癌細胞，D正確。故選C。5、B【答案解析】

分析題圖可知，20世紀50年代后，英國開始實行控制計劃，大氣中二氧化硫的含量下降，二氧化硫降低后，樹干上地衣數量增加，黑化蛾容易被天敵發現捕食，因此黑化蛾頻率降低。【題目詳解】A、環境條件的改變對地衣進行了選擇，而不是地衣主動適應環境，A錯誤；B、遺傳物質發生的變化是可以遺傳的，B正確；C、直接導致了黑化蛾比例的下降的是環境條件變好，污染減少，C錯誤；D、環境改變使控制蛾體色的基因頻率發生定向的改變，D錯誤。故選B。6、D【答案解析】

有絲分裂中期和后期的特點中期：這時染色體繼續凝聚變短更為清晰地排列在紡錘體的中央，各染色體的著絲粒都排列在細胞中央的一個平面上，這個平面垂直于紡錘體的中軸，與地球赤道的位置相似，中期的染色體縮短到最小的程度，最便于觀察和研究，可以通過數著絲粒的數目來確認染色體的數目；后期：染色體的著絲粒已經分為兩個，所以中期以后各染色體的兩個單體實際上已經轉變為兩個獨立的染色體了，染色體的數目增加了一倍，后期這些分離的染色體以相同的速率分別被紡錘絲拉向兩極，兩極之間的距離也加大了，這時袁原來的一套染色體已經變成了完全相同的兩套。【題目詳解】A、由于基因突變的存在，a、b上的基因并非總是完全相同，A錯誤；B、②時表示染色體位于赤道板上，此時染色體形態固定，數目清晰，最便于觀察和研究染色體，B錯誤；C、②→③，染色單體分離，染色體數目加倍，該過程不是紡錘絲牽拉的結果，是著絲點一分為二的結果，C錯誤；D、②時的染色體高度螺旋化，縮短變粗，故②時的染色體大小與①時不相同，D正確。故選D。7、D【答案解析】

1、真核細胞內遺傳信息的傳遞過程有DNA的復制、轉錄和翻譯。2、真核細胞和原核細胞都含有DNA和RNA兩種核酸；真核細胞的DNA主要分布在細胞核，RNA主要分布在細胞質；原核細胞的DNA主要分布在擬核。病毒沒有細胞結構，只含有DNA或者RNA一種核酸。【題目詳解】A、真核細胞內遺傳信息的傳遞都需要酶的催化，而這些酶的化學本質是蛋白質，因此真核細胞中遺傳信息的傳遞都有蛋白質的參與，A錯誤；B、氨基酸的跨膜運輸離不開載體蛋白，但是氨基酸被轉運到核糖體上是由tRNA轉運的，B錯誤；C、病毒沒有細胞結構，但也有核酸，C錯誤；D、原核細胞的細胞器只有核糖體一種，核糖體由rRNA和蛋白質組成，D正確；故選D。【答案點睛】本題以核酸為中心綜合考查原核細胞的結構，基因表達的相關知識，知識跨度較大，需要學生綜合幾本教材進行識記。8、D【答案解析】

分析題圖：圖示表示哺乳動物紅細胞的部分生命歷程，造血干細胞先形成幼紅細胞，幼紅細胞排除細胞核后形成網織紅細胞，網織紅細胞喪失細胞器后形成成熟的紅細胞，所以哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器。【題目詳解】A、造血干細胞分化成幼紅細胞的過程中選擇性表達了部分基因，而不是丟失了部分基因，A錯誤；B、成熟紅細胞中沒有核糖體，不能夠合成核基因編碼的蛋白質，B錯誤；C、細胞凋亡是遺傳物質控制下的編程性死亡，對于個體的發育和生存是有利的，C錯誤；D、細胞核是遺傳和代謝的控制中心，成熟紅細胞無細胞核，所以相應生命周期較短，D正確。故選D。【答案點睛】本題紅細胞為素材，結合以哺乳動物紅細胞的部分生命歷程圖，考查細胞分化、細胞凋亡等知識，需要考生充分理解細胞分化的實質。二、非選擇題9、紅光將水分解成氧和[H]；轉變為儲存在ATP中的化學能甲組兩組光反應時間相同，但甲組暗反應時間較長植物可利用紅光和遠紅光進行光合作用；紅光和遠紅光同時照射植物時，光合作用強度大于分別單獨照射時的總和【答案解析】

光合作用過程分為光反應和暗反應，光反應可利用光能將水分解成氧和[H]，同時形成ATP，場所為葉綠體的類囊體薄膜，暗反應可進行二氧化碳的固定和還原，其中還原過程需要光反應產生的[H]和ATP，暗反應的場所為葉綠體基質。【題目詳解】（1）葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，葉黃素和胡蘿卜素主要吸收藍紫光，不吸收紅光，故與正常植株相比，缺失葉黃素的植株在給予紅光照射時，光吸收差異不顯著。光合色素吸收的光能一方面可將水分解成氧和[H]，另一方面還可以轉變為儲存在ATP中的化學能。（2）甲組植株進行的是光照和黑暗間隔1s交替的處理、乙組一直給予光照的處理，其它條件相同且適宜，由于兩組光反應時間相同，但甲組暗反應時間較長，對光反應的產物利用的更充分，合成的有機物更多，所以兩組植株中長勢較好的最可能是甲組。（3）單獨用紅光照射和單獨用遠紅光照射時，氧氣釋放量都增加，說明植物可利用紅光和遠紅光進行光合作用；在紅光的條件下，然后補充遠紅光，單位時間氧氣釋放量均比兩種光單獨使用時釋放的多，且大于兩種光單獨使用時釋放氧氣的和，即可以說明紅光和遠紅光同時照射植物時，光合作用強度大于分別單獨照射時的總和。【答案點睛】本題考查影響光合作用的因素，意在考查考生的識圖能力和對所學知識的應用能力。10、運載體（或載體）限制性核酸內切酶（或限制酶）轉化基因重組蛋白質工程基因維持培養基（液）的pH具有發育的全能性倫理【答案解析】

基因工程的工具：1、限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。2、DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。3、運載體：常用的運載體有質粒、λ噬菌體的衍生物、動植物病毒。【題目詳解】（1）由于逆轉錄病毒能將c-Myc等4個關鍵基因轉入小鼠的成纖維細胞，所以逆轉錄病毒相當于基因工程基本工具中的運載體；構建基因表達載體時需要限制酶和DNA連接酶，其中對核苷酸序列有嚴格要求的工具酶是限制酶，它能識別雙鏈DNA分子中的特定核苷酸序列，并能使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開。（2）目的基因進入受體細胞內，并且在其內維持穩定和表達的過程稱為轉化；基因工程技術又稱之為基因拼接技術和DNA重組技術，所依據的原理是基因重組。（3）根據人們對蛋白質功能的特定需求，可利用蛋白質工程技術改造病毒外殼蛋白的結構，要對蛋白質的結構進行設計改造時，最終必須通過對基因進行操作來完成。（4）動物細胞培養過程中需要一定的氣體環境（95%氧氣和5%二氧化碳），其中5%CO2的作用是維持培養基（液）的pH。（5）iPS細胞與ES細胞類似，理論上通過定向誘導能發育成各類組織細胞，但并不能發育成胚胎，這稱為發育的全能性。生殖性克隆就是以產生新個體為目的克隆，反對生殖性克隆的原因主要是倫理問題。【答案點睛】本題考查基因工程、蛋白質工程和胚胎工程的相關知識，意在考查知識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。11、突觸胞體降解（或“分解”）基因突變小于【答案解析】

1、神經元之間的結構是突觸，記憶是人的大腦皮層的高級功能，長期記憶可能與新突觸的建立有關。神經元由細胞體和突起兩部分組成，突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。2、提取正常人和患者神經元的酶C基因啟動子的DNA片段，再分別用具有相同識別序列（CCGG）的HpaⅡ和MspⅠ酶切（但HpaⅡ不能切割甲基化的胞嘧啶）。若患者細胞中酶C基因啟動子甲基化程度更高，則正常人該DNA片段用MspⅠ切割后產生的片段數目與用HpaⅡ切割后產生的片段數目的差值小于患者的相應差值。【題目詳解】（1）神經元之間的結構是突觸，核糖體存在于神經元的胞體內；阿爾茨海默是一種神經退行性疾病，患者神經元核糖體上合成的β﹣淀粉樣蛋白（Aβ）異常積累而引發細胞損傷導致，所以科研人員推斷這種異常積累可能與降解Aβ的酶C表達量下降有關。（2）科研人員提取正常人和患者的神經元DNA，對酶C基因進行測序，測序結果完全一致，說明酶C基因表達量的改變不是基因突變所致。（3）根據“具有相同識別序列（CCGG）的HpaⅡ和MspⅠ酶切（但HpaⅡ不能切割甲基化的胞嘧啶）”、“患者細胞中酶C基因啟動子甲基化程度更高”，說明：①兩種酶具有相同識別序列（CCGG）；②正常人體內的胞嘧啶也會發生甲基化。假如“酶C基因啟動子的DNA片段”具有5個CCGG序列，甲基化了1個，這樣正常人用MspⅠ切割后產生的片段數目（6）與用HpaⅡ切割后產生的片段（5），則兩者的差值是6﹣5=1；因為結論是“患者細胞中酶C基因啟動子甲基化程度更高”，假如“酶C基因啟動子的DNA片段”具有5個CCGG序列，甲基化了3個，這樣患者用MspⅠ切割后產生的片段數目（6）與用HpaⅡ切割后產生的片段（3），則兩者的差值是6﹣3=3；說明正常人該DNA片段用MspⅠ切割后產生的片段數目與用HpaⅡ切割后產生的片段數目的差值小于患者的相應差值，即1＜3。【答案點睛】本題借助于阿爾茨海默癥考查神經系統的結構、基因的轉錄、限制酶的作用特點，綜合性較強，難度適中。12、易飼養、繁殖快、染色