個(gè)人收集整理ZQ在高考網(wǎng)上看見(jiàn)一篇分析大學(xué)層次地文章篇文章將大學(xué)層次劃分得很清楚個(gè)學(xué)處于什么樣地檔次一目了然.這二十三個(gè)層次對(duì)家長(zhǎng)們了解大學(xué)非常有我轉(zhuǎn)載過(guò)來(lái)讓填志愿剛?cè)腴T地家長(zhǎng)們看看.如何選擇學(xué)校是一個(gè)非常重要地事情擇學(xué)校首先要了解學(xué)校了這個(gè)學(xué)校地前世今生為什么？因?yàn)樽詮母母镩_(kāi)放以來(lái)，我國(guó)地許多高校都經(jīng)過(guò)了合并、重組、更名等一系列變化有一些高校如果你不仔細(xì)加以了解，就不知道它到底是怎么回這個(gè)時(shí)候你必須要把各學(xué)校地情況進(jìn)行分析比較這個(gè)分析和比較完全靠考生家長(zhǎng)做這個(gè)事情肯定是不可能地，那么這樣我們就需要利用一些資料.先利用地就是可信度、可用度非常高地這樣一些資料這地資料肯定是以方發(fā)布地這些信息為主說(shuō)像國(guó)家發(fā)布地工程地學(xué)校、工程地院校、各個(gè)省市區(qū)地批次劃分.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)通過(guò)比較、分出層次，對(duì)高校情況才會(huì)有一個(gè)大致地了解.有這樣，志愿才會(huì)填地好、報(bào)地巧.因?yàn)槲覀兏呖贾驹柑顖?bào)，就是要到最佳匹配，使自身競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力相吻合，而這些都要基于對(duì)高校情況地了.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)綜合考慮國(guó)家重視程度和學(xué)校地實(shí)力，可以根據(jù)分組標(biāo)志把全國(guó)所學(xué)校分為二十三個(gè)層次.大學(xué)層次劃分是大學(xué)各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)地集中體現(xiàn)，是社會(huì)全面了解大學(xué)綜合實(shí)力地快速通道，是考生擇校地基本出發(fā)點(diǎn).因此利用大學(xué)層次劃分報(bào)考大學(xué)，可以用較少地時(shí)間處理較多地信息，起到事半功倍地效.當(dāng)然，大學(xué)層次劃分不是萬(wàn)能.生和家長(zhǎng)除了參考大學(xué)層次劃分外還應(yīng)該通過(guò)其他渠道和式面了解感興趣地學(xué)校各方面地情況后結(jié)合自己地人生發(fā)展規(guī)劃，選擇最適合自己發(fā)展地學(xué)校和專.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)工程是指年月，江澤民同志在北京大學(xué)百年校慶大會(huì)上提為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我國(guó)要有若干所具有世界先進(jìn)水平地一流大學(xué),教育部年起分別與部分省市地方政府簽訂合作協(xié)議，分批將所國(guó)內(nèi)知名高校列入國(guó)家跨世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)地高水平大學(xué)名單國(guó)地方以及相關(guān)部委共同出資建是教育行政部門資金入最多政策最優(yōu)惠地大文收集自網(wǎng)絡(luò)僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)入工地所學(xué)校，可分為四層：第一層是世界一流大學(xué)包北大學(xué)和清華大學(xué)它作為國(guó)家重點(diǎn)支持地兩所大學(xué)多項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)都居全國(guó)大學(xué)榜首，應(yīng)該是考生地首選.是很明顯，報(bào)考這兩所學(xué)校地考生必須具備很強(qiáng)地實(shí)文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅于個(gè)人學(xué)習(xí)第二層是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，包括北京理工大學(xué)京范大學(xué)復(fù)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)和中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)等所學(xué)校，實(shí)際就是常說(shuō)“中“被述所大學(xué)錄取受到國(guó)內(nèi)最好地本科教僅本科生培養(yǎng)質(zhì)量來(lái)看，上述所大學(xué)基本上處于同一個(gè)水平.此，分?jǐn)?shù)略低于清華北大地考生，應(yīng)爭(zhēng)取被這所大學(xué)錄取.特別是西安交通大學(xué)，由于地處西部，錄分?jǐn)?shù)線與其他幾所學(xué)校相比，會(huì)低一些報(bào)西安交大，考生可以以較低地分?jǐn)?shù)獲得中國(guó)好地本科教文檔收集自網(wǎng)絡(luò)僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)第三層是一期工程大學(xué)，包括北京航空航天大學(xué)等所大第四層是二期工程大學(xué)，包括國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)等所大工程是指面向世紀(jì)，重點(diǎn)建設(shè)地多所高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)工程是國(guó)家為了增強(qiáng)綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力，實(shí)現(xiàn)高層次人才培養(yǎng)基本立足于國(guó)內(nèi)而進(jìn)行地戰(zhàn)略部署自上個(gè)世紀(jì)九十年代開(kāi)始，全國(guó)陸續(xù)有所普通高校入選工程大.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)“工”工程”為教育科研振興項(xiàng)目，但工取深，工程則取其廣.工程”高校主要是國(guó)內(nèi)一流地知名高校，在多個(gè)領(lǐng)域擁有較強(qiáng)地沖擊世界高水平大學(xué)目標(biāo)地實(shí)力這些大學(xué)都明確地以世界一流或國(guó)際知名高水平大學(xué)作為自己建設(shè)地目標(biāo)文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)/

個(gè)人收集整理ZQ而工程”除這所高校外，還包括了一些省市或部屬地具較強(qiáng)實(shí)力地所重點(diǎn)院校.些學(xué)校地影響力更多地表現(xiàn)在其所屬地學(xué)科領(lǐng)域或所在省市管部門和簽約時(shí)間兩個(gè)維度又可以劃分為五個(gè)層次.其中，第五層次部級(jí)一期工程包括北京化工大學(xué)等所學(xué)校，第六層次部級(jí)二期工程包括東北林業(yè)大學(xué)等所學(xué)校，第七層次省級(jí)一期工程包括安徽大學(xué)等所學(xué)校，第八層次省級(jí)二期工程是鄭州大學(xué)，第九層次省級(jí)三期工程包括海南大學(xué)等所學(xué)校文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)第十層次全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)是指教育部以前確定地重點(diǎn)建設(shè)地高校其地位已經(jīng)逐漸被工程取替，以前是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)現(xiàn)在不是工程大學(xué)地學(xué)校目前包括大慶石油學(xué)院等所學(xué)校文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)第十一層次省部共建高校即教育部分別與中西部地區(qū)無(wú)教育部直屬高校地個(gè)區(qū)共建所地方高校地省（區(qū)）部共建規(guī)劃國(guó)家考慮集中有限資源，在中西部高等教育相對(duì)不發(fā)達(dá)地地區(qū)盡快建設(shè)一批符合區(qū)域建設(shè)需要地、辦學(xué)水平較高地大學(xué)教育部將對(duì)這些共建高校地改革和發(fā)展給予更多關(guān)注與政策扶持.如處于中部?jī)?nèi)陸區(qū)位地山西省、河北省，分別有一所大學(xué)為“工建大學(xué)，一所大學(xué)為省部共建大學(xué).（西省：太原理工大學(xué)為工程”建設(shè)大學(xué)，山西大學(xué)為省部共建大學(xué)；河北省：河北工業(yè)大學(xué)程建大學(xué)，河北大學(xué)為省部共建大學(xué).文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)而井岡山大學(xué)安大學(xué)等因?yàn)樘厥獾卣蔚赜虻仍蚣{到省部共同重點(diǎn)支持高校序列，列為第十二層次.所其它部委屬院校被列為第十三層次，如外交部、國(guó)家民委等所屬地高.第十四層次地所轉(zhuǎn)制院校是指原來(lái)由國(guó)家各部委管理地高校轉(zhuǎn)為由地方政府管理地高校年以前，中國(guó)部委直屬高校一共所，其中教育部直屬高校所.隨著國(guó)家“工”地實(shí)施，大學(xué)分化重組，年劃歸教育部直屬所劃教育部直屬所，年劃歸教育部直屬所，年劃歸教育部直屬所，現(xiàn)在教育部直屬高校一共所有高校劃歸省（區(qū)）市直屬，有所高校并入國(guó)立大學(xué)其中，教育部直屬高校就是學(xué)校直接隸屬于教育.括校長(zhǎng)地罷免、任命等等都?xì)w教育部管與其相對(duì)地是省屬高校和市屬高校，歸各個(gè)省、市管.檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)剩余地所普通本科院校被列為第十五層次，它們是中國(guó)高等教育地重要組成部.獨(dú)立學(xué)院是由普通本科高校按新機(jī)制模式舉辦地本科層次地二級(jí)學(xué)院普高校地優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源與優(yōu)質(zhì)社會(huì)資本相結(jié)合地民辦高等教育機(jī)構(gòu).擁有獨(dú)立地法人資格、獨(dú)立地校園校舍、獨(dú)立地教學(xué)和財(cái)務(wù)管理、獨(dú)立招生和頒發(fā)文憑資格.立學(xué)院采取民辦機(jī)制，收費(fèi)比普通高校高出許多，學(xué)費(fèi)一般在每年一萬(wàn)以.在共有所，我把它們列為第十六層文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)第十七層次是民辦本科，共所在所高職院校里，哪些學(xué)校辦學(xué)水平較高、學(xué)生就業(yè)比較通暢呢？為了引導(dǎo)一批發(fā)展水平相對(duì)較高地高職院校進(jìn)一步辦出水平就批在本行業(yè)地有影響地技術(shù)和工藝大師，年，教育部和財(cái)政部聯(lián)合啟動(dòng)“家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃.連三年來(lái)，教育部、財(cái)政部聯(lián)合組織專家對(duì)各省市推薦申報(bào)地一百多所院校進(jìn)行了評(píng)審，根據(jù)專家評(píng)審打分結(jié)果，確立了所院校為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)院校文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)對(duì)這所示范院校中央財(cái)政安排項(xiàng)資金改教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件兼顧專業(yè)帶頭人和骨干教師培養(yǎng)、課程體系改革，共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)等.方政府也要加大對(duì)這些院校地支持力度逐提高生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)到十”末保證這些院校地生均預(yù)算內(nèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到本地區(qū)同等類型普通本科院校地生均預(yù)算內(nèi)標(biāo)準(zhǔn).時(shí)，適當(dāng)降低示范院校對(duì)學(xué)生地收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)/

個(gè)人收集整理ZQ根據(jù)簽約時(shí)間先后這所學(xué)校又分為四個(gè)層次.十八層次國(guó)家首批示范性高職院校，包括長(zhǎng)春汽車工業(yè)高等專科學(xué)校等所學(xué)校第十九層次國(guó)家第二批示范性高職院校