了解朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)了解朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)青山處處埋忠骨省優(yōu)獲獎精美立體課件

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快速朗讀課文，說說課文主要講了一件什么事，注意人物的外貌、心理描寫。快速朗讀課文，說說課文主要講了一件什么事，注意人物的認(rèn)一認(rèn)，讀一讀：擬定nǐ勛章奔赴

躊

躇

xūnfùchóuchú殉職xùn嘛

ma黯然àn認(rèn)一認(rèn)，讀一讀：擬定nǐ勛章奔赴躊躇xūn

殉職：因公務(wù)而犧牲。躊躇：猶豫不決的樣子。勛鑒：亦稱書奉語或提稱語，綴于信首收信人的稱呼之后。鑒，審查，看；勛，功德，功勞。勛鑒的大意是有功德之人看。多用于政界，文界。詞語理解殉職：因公務(wù)而犧牲。詞語理解

品析①當(dāng)年，地下黨的同志們冒著生命危險找到了岸英，把孩子送到他身邊。后來岸英去蘇聯(lián)留學(xué)。在國外的大學(xué)畢業(yè)后，他又親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎！這次怎么會……

這里寫的是毛澤東的回憶，從中反映出了岸英的成長經(jīng)歷。前三次的分離兒子都平平安安回來了。這一次，兒子真的不能回來了嗎？毛澤東感到震驚，簡直不敢相信也不愿意相信這是真的，表現(xiàn)了毛澤東的無比悲痛。品析①當(dāng)年，地下黨的同志們冒著生命危險找到了岸②青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

品析

“忠骨”指忠臣的遺骸，在這里指毛岸英烈士的遺體。“何須”指為什么要，含有“用不著，不用”的意思。“馬革裹尸”就是用戰(zhàn)馬的皮把尸體包裹起來。這里既是對毛岸英烈士的高度評價，又表明了毛澤東對兒子遺體安葬問題的態(tài)度，充分顯示了他無產(chǎn)階級革命家的博大胸襟。②青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。品析“忠骨”③主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電文稿放在上面。

品析

毛澤東收到了兩封意愿截然不同的電報，經(jīng)過痛苦的抉擇，主席決定尊重朝鮮人民的意愿。“黯然的目光”，這是經(jīng)歷過悲痛后的自然神情，一連串的動作表現(xiàn)他此時仍然沉浸在對愛子的無限思念中。這一處細(xì)節(jié)描寫進(jìn)一步表現(xiàn)出毛澤東是偉人，也是凡人。③主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字品析④電文稿下是被淚水打濕的枕巾。

我們仿佛看到了夜深人靜時，一位慈愛的父親在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，仿佛聽到了漫漫長夜，一位慈愛的父親在床上失聲痛哭。是啊，老來喪子誰不哀痛！

品析④電文稿下是被淚水打濕的枕巾。我們仿佛看到了夜深人

通過對課文句子的分析，你認(rèn)為毛澤東主席是一個怎樣的人？通過對課文句子的分析，

補(bǔ)充成語，并回憶學(xué)過的成語，寫下來。狂轟（）炸原（）不動情不自（）摘抄你喜歡或讓你感動的句子。補(bǔ)充成語，并回憶學(xué)過的成語，寫下來。狂轟（）炸

毛澤東一家為革命犧牲了6個人毛澤東主席曾經(jīng)在一首詩中寫道：“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。”毛澤東主席一家，為革命就犧牲了6個人：哥哥毛澤民、弟弟毛澤覃、堂妹毛澤建、妻子楊開慧、兒子毛岸英、侄兒毛楚雄。小資料毛澤東一家為革命犧牲了6個人小資料小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您青山處處埋忠骨省優(yōu)獲獎精美立體課件青山處處埋忠骨省優(yōu)獲獎精美立體課件附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：了解朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)了解朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)青山處處埋忠骨省優(yōu)獲獎精美立體課件

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殉職：因公務(wù)而犧牲。躊躇：猶豫不決的樣子。勛鑒：亦稱書奉語或提稱語，綴于信首收信人的稱呼之后。鑒，審查，看；勛，功德，功勞。勛鑒的大意是有功德之人看。多用于政界，文界。詞語理解殉職：因公務(wù)而犧牲。詞語理解

品析①當(dāng)年，地下黨的同志們冒著生命危險找到了岸英，把孩子送到他身邊。后來岸英去蘇聯(lián)留學(xué)。在國外的大學(xué)畢業(yè)后，他又親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎！這次怎么會……

這里寫的是毛澤東的回憶，從中反映出了岸英的成長經(jīng)歷。前三次的分離兒子都平平安安回來了。這一次，兒子真的不能回來了嗎？毛澤東感到震驚，簡直不敢相信也不愿意相信這是真的，表現(xiàn)了毛澤東的無比悲痛。品析①當(dāng)年，地下黨的同志們冒著生命危險找到了岸②青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

品析

“忠骨”指忠臣的遺骸，在這里指毛岸英烈士的遺體。“何須”指為什么要，含有“用不著，不用”的意思。“馬革裹尸”就是用戰(zhàn)馬的皮把尸體包裹起來。這里既是對毛岸英烈士的高度評價，又表明了毛澤東對兒子遺體安葬問題的態(tài)度，充分顯示了他無產(chǎn)階級革命家的博大胸襟。②青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。品析“忠骨”③主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電文稿放在上面。

品析

毛澤東收到了兩封意愿截然不同的電報，經(jīng)過痛苦的抉擇，主席決定尊重朝鮮人民的意愿。“黯然的目光”，這是經(jīng)歷過悲痛后的自然神情，一連串的動作表現(xiàn)他此時仍然沉浸在對愛子的無限思念中。這一處細(xì)節(jié)描寫進(jìn)一步表現(xiàn)出毛澤東是偉人，也是凡人。③主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字品析④電文稿下是被淚水打濕的枕巾。

我們仿佛看到了夜深人靜時，一位慈愛的父親在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，仿佛聽到了漫漫長夜，一位慈愛的父親在床上失聲痛哭。是啊，老來喪子誰不哀痛！

品析④電文稿下是被淚水打濕的枕巾。我們仿佛看到了夜深人

通過對課文句子的分析，你認(rèn)為毛澤東主席是一個怎樣的人？通過對課文句子的分析，

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毛澤東一家為革命犧牲了6個人毛澤東主席曾經(jīng)在一首詩中寫道：“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。”毛澤東主席一家，為革命就犧牲了6個人：哥哥毛澤民、弟弟毛澤覃、堂妹毛澤建、妻子楊開慧、兒子毛岸英、侄兒毛楚雄。小資料毛澤東一家為革命犧牲了6個人小資料小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您青山處處埋忠骨省優(yōu)獲獎精美立體課件青山處處埋忠骨省優(yōu)獲獎精美立體課件附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的