2020年政史地教研組工作總結(疫情)_第1頁
2020年政史地教研組工作總結(疫情)_第2頁
2020年政史地教研組工作總結(疫情)_第3頁
2020年政史地教研組工作總結(疫情)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2020年政史地教研組工作總結(疫情)2020年政史地教研組工作總結(疫情)2020年政史地教研組工作總結(疫情)2020年政史地教研組工作總結(疫情)編制僅供參考審核批準生效日期地址:電話:傳真:郵編:2020年白山鎮中政史地教研組工作總結為科學、有效的應對突發疫情,最大程度減少延遲開學帶來的影響,做到停課不停學、學習不延期,響應上級號召,我們利用互聯網思維,通過網絡、通訊等途徑與家長和學生保持聯系,合理調整教學方式,靈活安排學習內容,指導學生開展自主學習,保證教學效果有效、優質。為總結經驗、吸取教訓,更好、更有效的開展今后的教研工作,進一步提高教育教學質量,現將本學期的教研工作總結如下:一、師德修養方面本學期,全組教師能認真加強理論學習,學習領會新課改的思想內容,嚴格規范自己的師德修養,真正做到了為人師表,教書育人。組內教師積極參加學校組織的各項活動,嚴格遵守校紀校規及文明公約的有關規定,政治思想及師德修養達到了一個新的水平。本學期我們政史地教研組充分利用業務學習時間,組織全體教師認真學習教師職業道德規范、新課改的有關理論,并做到有組織有檢查,實效性進一步增強。全體教師在新課改教學過程中都有所收獲。在學校觀摩課的評選活動中,活動調動了廣大教師的學習自覺性,豐富了教師的知識,轉變了教師的觀念,掀起了老師們挑戰自我,追求進步的熱情。二、教育教學工作方面我組學科多,有政史地三科,分布的教學班面比較廣,學科間的知識交叉性也比較多。根據這一特點,全組經常性進行教育教學研究,研究學生,研究問題,深入班級聽課,互相學習,取長補短,老教師多出主意,年輕教師虛心好學,各備課組集體備課,學習熱潮高漲,在教研中老師們做到了毫不保留,有問必答,互相學習,共同提高。學校組織了兩輪聽評課活動,全體老師都能積極參與講課,在所代班級比較多,調課比較困難的情況之下,個位老師都能不厭其煩的調課,按時參加教研活動。在教研活動中都學到了很多的經驗,課堂教學效果都有不同程度的提高。每周的常規檢查,老師們都能按時把自己的備課本、學生的作業本及批改記錄,及時的交回教導處,接受檢查。三、教研及業務理論方面全體教師積極參加教育教學研究,認真學習教育教學理論,并注意把一些先進的理論應用于課堂教學,做到學以致用。能按計劃定時間,有內容、有主題的開展教研組活動,學習相關理論文章,商討、分析教材,備課中能體現課改理念。本學期教研組活動每周開展一次,加強集體備課,各備課組認真鉆研教材,明確教材中各章、節的教學目標。經常分析教學情況,特別是對學生學習情況進行交流、研究。教學離不開教研,教研是教學質量提高的唯一途徑。過去,由于我們對教研工作的認識不到位,教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵全體教師認真研究教材,研究教學方法、研究學生,進而開展了豐富多彩的教研活動,如上好新學期第一堂課活動;積極參與學校組織的課程培訓活動;經驗交流會;課件制作;教學設計;論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念,提高教師的教學能力。當然,“人無完人,金無足赤”,我們還有很大的差距,需要不斷的完善、充實

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論