第7頁共7頁老師外出學習心得體會范文三篇老師外出學習心得體會今天我校青年老師在學校領導的組織下外出參觀學習，首先我們去慧遠的將軍府，鐘鼓樓，下車后有導游師帶著我們并對每一個位置環境做了詳細介紹，在這參觀的過程中我們聽到了很多，同時也看到了很多，更是進一步增強了我們這一批青年老師之間的互動和深沉的友誼，觀看完之后，我們留了合影，拍下了歷史人物。享受著導游師鏗鏘有力的介紹：著名的愛國將領林那么徐曾在這里居住了兩年零一個月，留下了令人追惠遠古城景觀。他因領導了轟轟烈烈的禁煙運動而出名于世界，但也因此遭到投降派的誣蔑和陷害，被革官流放至此。眾多前來惠遠古城觀光的旅游者，亦想理解林公當年在此的生活。由于戰亂、沙俄侵略，城內建筑物亦遭戰亂毀壞，許多建筑被撤除。此后惠遠城垣逐年被伊犁河水侵蝕，地下遺存的文物多被伊犁河水吞沒，城內建筑物已蕩然無存。今尚存北、東面局部城墻和老東門土墻墩，即惠遠老城，與惠遠新城、伊犁將軍府同時期建筑的還有惠遠鐘鼓樓，鐘鼓樓位于古城中心，東、西、南、北四個方向正對四個城門，鐘鼓樓為四層三檐歇山頂的木制構造建筑下一站，映入眼簾的是一幢設計獨特、氣勢雄渾的活動大樓和開闊的外圍活動場地，環境非常優美，我們看到都很興奮。首先，我們青年老師參觀了青少年活動中心的環境及每個特長班的相貌，最吸引我們的是獨特的景觀，我們看到了美麗的風景，熊熊壯烈的動物，和那不同尋常鳥的叫聲，還有各種昆蟲的標本。環境的優雅不得不讓我們老師留戀，我們都互相拍照，走時還想我能不能在停留一會，有的老師都議論紛紛的說等周末我要帶孩子也來參觀，哎，美妙的光陰總是來的匆匆，去的匆匆，此時由于時間關系，我們不得不上車進展下一站了。這一站，我們來到了清水工業園區，太湖鋼構，紙板廠簡單的參觀了，我們看到了技術人員的精神。之后我們聚在了蘆草溝風順餐廳。不知不覺中，我們就要分開了，大家都戀戀不舍。通過這次活動，我學習到了很多新知識，掌握了一些新技能，可謂收獲頗豐。老師外出學習心得體會經園長安排、我和大四班陳老師榮幸的獲得了一次外出學習時機!步入社會以來、第一次到外學習，使我受益匪淺!早上九點我們便到達了學習基地——xx幼兒園。因為九點三十公開課程才開場、經該園的老師講解，我們就先參觀該園的環境與班級構造。這幼兒園規模還是挺大的、課室與臥室是單獨的、有足夠的空間讓幼兒活動。課室裝飾的特別漂亮、像一個充滿快樂的兒童世界一樣!掛著老師親手弄的吊飾、以及墻壁周圍粘貼了老師布置的教學角落。開場上課了、來自不同幼兒園的老師已就座在小朋友的后面。小朋友在老師的帶著下有禮貌的與他園老師熱情的打招呼!第一堂課：音樂活動《小松鼠進展曲》、該堂課的目的是：1認識和感知音樂美、2通過節奏感受音樂的氣息!3激發幼兒為音樂打拍子，如：拍手、跺腳!我覺得該堂課上得好的地方就是;幼兒會找到自己的打拍子方式、巧妙的運用自己的方式去掌握音樂!美中缺乏的是：幼兒的主動性和課堂教學不是很活潑、比擬被動。第二堂課：數學活動《認識日歷》、該節課的教學目的是：1認識日歷的種類。如：臺歷、掛歷、墻歷等。2認識一年有多少個月、一個月多上了星期。3認識一個星期有多少天、分別是星期幾?4認識字寶寶：日歷、年、月、日、星期一到星期日。該節課課堂教學很活潑、小朋友積極的舉手發言、掌握該節課的教學內容、老師的上課方式獨特、語調語氣到達了與幼兒深化教學的目的。但是、有一點就是：配班老師不太清楚該堂課的流程、沒有很好的配合好上課老師、上課老師雖然課堂氣氛很活潑但是有些言語過于夸大。如：哎呀、我的天拉、你實在是太厲害了!經一事、長一智。通過這次的外出學習、我懂得了：一堂完美的課需要準備的相當充分、課堂流程相當熟悉，不會因為一點事而斷了這堂課的流程。老師間互相配合、適當的時候老師應如何調動課堂氣氛，讓這節課到達高潮與目的。揚長避短、學會體會、學會掌握她人的優點!用她的好的地方起彌補自己課堂上的缺乏、感謝這次的學習時機!老師外出學習心得體會3月29日，我有幸參加了城區教育管理中心組織的骨干老師外出學習這一活動。目的地是在寧波市江東區中心幼兒園，內容有觀摩園區特色環境、《指南》背景下語言教學活動觀摩。雖然是短短一天的學習，但我感觸頗深，給了我不小的觸動和深深的理論引領，真是受益匪淺。看的越多，接觸新穎的事物越多，越覺察得需要學習的東西就越多，現就學習的體會總結如下：一、參觀特色環境——享受充滿藝術氣息的兒童樂園早上8點半，我們便到達了學習基地——江東中心幼兒園。一下車，爬山虎式的幼兒園印入我的眼簾，好生態呀。隨著該園的領隊老師，我們走入大廳，先參觀該園的大環境。另我驚嘆的是看似并不大的幼兒園，里面卻另有一番景象。“環境會說話”，真的驗證了這句話，整個環境呈現出藝術的氣息，充分展示了她們的特色——美術特色。下面我們來看一組照片〔觀看照片〕大廳環境的創設————三室三坊專用活動室的創設——班級環境的創設——樓道、轉角等。每一處空間都被充分利用起來了，讓幼兒有足夠的空間活動與作品的被展示，掛著孩子親手弄的吊飾、以及墻壁周圍粘貼了老師用心布置的角角落落，特別漂亮與溫馨，一個充滿藝術氣息的兒童樂園！二、教學活動觀摩——享受一場教學的盛宴我們觀摩了兩個語言教學活動，中班散文詩《樹真好》和大班繪本《小象消防員》。這兩個教學活動值得我學習的地方很多：如整個課堂給我感覺親切、自然、輕松，充分表達了老師較高的綜合素質，處處浸透著老師的教育機智。再如課堂教學很活潑、幼兒積極的舉手發言、老師的上課方式獨特、語調語氣到達了與幼兒深化教學的目的、老師的肢體語言配合的很到位等等。〔視頻觀摩兩個教學活動〕第一堂課：散文詩《樹真好》目的是：1、欣賞散文，理解散文的內容，理解散文的構造“樹真好……”并嘗朗讀，學習詞：嘰嘰喳喳、熱熱鬧鬧；2、能大膽的用語言表達對散文的認識，感受散文優美的語言和豐富的想象，感知散文詩的意境美；3、初步理解樹的作用，產生保護樹木的美妙情感。第二堂課：大班繪本《小象消防員》目的是：1、仔細觀察畫面，理解故事內容，可以較清楚地講述小象尋找工作的經歷；2、理解社會中的多種職業，嘗試根據動物特點找工作，大膽地表達自己的想法。一節優質課經過反思、理論