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20.咕咚第1課時(shí)統(tǒng)編版語文一年級(jí)（下）1.認(rèn)識(shí)“咕、咚”等13個(gè)生字，會(huì)寫“嚇、怕”等7個(gè)生字。(重點(diǎn))2.引導(dǎo)學(xué)生了解“拔腿、熱鬧”等的含義。(重點(diǎn))3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們，在森林里的蘑菇屋里，住著一位可愛的兔子，大家看兔子的表情，聽，它在說什么呢？民間故事

民間故事就是勞動(dòng)人民創(chuàng)作并傳播的、具有虛構(gòu)內(nèi)容的散文形式的口頭文學(xué)作品。認(rèn)真聽范讀，圈出本課新詞語，再思考：課文中講了一件什么事情？聽課文朗讀gūdōngshúdiàoxiàmìngyělányángxiànglǐng咕咚熟掉嚇羊命象野攔領(lǐng)逃táo鹿lù我會(huì)認(rèn)嚇加一加：口+下=嚇掉巧記：手藝“卓”有成效。識(shí)字方法巧記：親手種蘭花。領(lǐng)換一換：鄰-阝+頁=領(lǐng)。攔組詞：帶領(lǐng)領(lǐng)頭。井這是一只正面看的羊頭，特點(diǎn)是兩只角向下彎。嚇怕跟家羊象都我會(huì)寫組詞嚇人嚇唬驚嚇造句：這山洞黑黑的，真嚇人。嚇xià筆順我會(huì)寫不要寫成“不”。組詞怕人可怕怕生造句：雞媽媽細(xì)心地守護(hù)著雞寶寶，生怕被別人偷走。筆順pà怕組詞跟從跟進(jìn)跟著造句：他跑得再快，我也跟得上。筆順跟gēn

jiā

筆順組詞家長(zhǎng)家人家庭家造句：錢學(xué)森爺爺是我國(guó)著名的科學(xué)家。不要丟了這一點(diǎn)。筆順組詞羊角羊毛山羊羊小羊喜歡吃青草。yáng

造句：筆順組詞象牙大象象棋象祖國(guó)到處是一片欣欣向榮的景象。xiàng

造句：是撇不要寫成豎。dōu

筆順組詞都是都好全都都它們都是水果。造句：熟：成熟，植物的果實(shí)或種子長(zhǎng)成。造句：秋天到了，果園里的蘋果熟了。詞語解釋拔腿：邁步。造句：他答應(yīng)了一聲，拔腿就跑了。造句：皮球正好掉到井里。逃命：熱鬧：正好：恰好；剛好。逃出危險(xiǎn)的環(huán)境以保全生命。造句：地震來了，人們四處逃命。（景象）繁盛活躍。造句：廣場(chǎng)上人山人海，十分熱鬧。初讀課文，想一想“咕咚”是什么？故事講了幾種小動(dòng)物？“咕咚”是熟透了的木瓜掉進(jìn)湖里發(fā)出的聲音。故事中講了兔子、小猴子、狐貍、山羊、小鹿、大象和野牛這些小動(dòng)物。一、看拼音，寫字詞。

dáxiàngxià

yáng1.（）來了，（）得牛（）

dōu（）跑了。

pà

gēn2.你總是（）（）人說話，你需要嘗試和人溝通。大象嚇羊都怕跟二、我會(huì)組詞。嚇（

）（

）

（）

怕（

）（

）（）家（

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