第6頁共6頁最新美術老師工作方案范文3篇美術老師工作方案新的一學期又開場了,本學期我的教學任務是四年—六年美術。為在新學期更好地完成美術教育教學任務，特做方案如下：一、推行和施行素質教育，注重學生的全面開展。通過標準的教學活動和豐富的教研活動，進步專業(yè)素質和教學程度，進步學生的知識程度，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的才能。二、加強學習，進步自身業(yè)務才能，努力進步理論程度與理論才能。并且積極參加市、區(qū)組織的備課和聽課等活動，取別人所長，補己之短，在比擬中學習，在理論中進步。三、學期教學目的：1、認真完成美術教學工作，做到按表上課，不落一節(jié)課。注重課堂中學生的自主學習，培養(yǎng)學生的學習才能，調動學習的積極性。爭取把每節(jié)課的導課設計新穎、獨特。2、以聽評課等教研活動為根底，備好、上好每一節(jié)課，積極進步教學藝術程度。3、組織美術研討和交流活動，與全組美術老師互相學習、取長補短，共同進步專業(yè)素質。4、通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，進步品位，營造濃重的文化藝術氣氛。a、本學期，學校各項活動較多，美術活動以班級為單位，以課堂為載體，搭建展示平臺。如班級藝術園等。b、在本人任課班級展開人人爭當小老師活動，期初鼓勵學生選課選內容，提早報名，然后安排講課，鍛煉學生的綜合才能。5、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術特長生，以點帶面帶動全體學生學好美術，從而全面進步美術素養(yǎng)與美術技能。6、強化課堂紀律，良好的組織紀律是才會有良好的開端，因此本學期美術課堂首先要抓好課堂紀律，發(fā)揮美術特色，以美為標準，浸透到學生的語言、行為中。四、配合學校、各科室以及在各項活動做好宣傳、書寫、美化等輔助工作，充分發(fā)揮美術老師自身特長，做到有求必應，盡自己所能做到更好。美術老師工作方案一、教學目的：美術教育在培養(yǎng)人的藝術素質方面，尤其在培養(yǎng)學生的審美感受才能、形象思維才能、創(chuàng)造表現(xiàn)才能，在啟迪心智、陶冶情操、開展個性和進步品格修養(yǎng)方面有其獨特的功能。美術課堂教學要重視激發(fā)學生學習美術的興趣，寓知識、技能于興趣之中;淡化畫種，以造型要術為根底，鼓勵和指導學生靈敏運用造型要術及其規(guī)律，培養(yǎng)創(chuàng)新意識;培養(yǎng)學生運用造型要素與不同的媒介、用不同的方法來重新組合或進展創(chuàng)造的綜合才能;學習運用形式美的規(guī)律來欣賞、表現(xiàn)、應用為一體，注重美術學科與其他學科的互相浸透。二、教學內容和要求：本學期課程內容有四大主線構成，即造型要素、情意要素、造型廣場、美術欣賞。1、造型要素這一要素的內容主要安排在第二單元“排列與組合”中，如“形的平置和重疊”、“對稱的形狀”等，目的培養(yǎng)學生的空間想象才能。2、情意要素所選的內容跟我們的生活親密相關，如“快樂的星期天”學生不僅可以畫自己理解的學習生活，還可以展開想象，把希望星期天怎么過的想法表如今畫紙上。這局部是要讓學生發(fā)揮大膽構思、想象豐富、色彩變化的一些優(yōu)點。破除他們畏難的心理，激發(fā)他們學習興趣。3、造型廣場有剪貼、折紙、撕紙、紙立體、紙玩具和泥工等。折剪制作也融入了立體性，使學生思維有所開拓，制作手段有所創(chuàng)新。泥工也要求塑造立體形象，如動物、玩具。讓學生在動手中獲取知識，得到鍛煉。4、美術欣賞本教材欣賞局部安排了玩具作為兒童欣賞的內容，有民間的、有現(xiàn)代的、有古樸的、有時髦的，通過欣賞讓他們更加熱愛生活。美術老師工作方案一、指導思想以推進素質教育為中心，以市教研室有關精神和區(qū)教研室制定的學期工作要點為指導，結合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以進步課堂教學質量為目的，以生為本，務實教學。通過標準的教學活動和豐富的教研活動，進步老師的專業(yè)素質和教學水準，進步學生的知識面，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的才能。二、工作要點(一)抓好標準化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與施行，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。(二)提倡自我理論學習(美術教育、學科知識、專業(yè)開展);明確中小學美術教育的本質，明確美術老師的職能和作用;自我學習《美術新課程標準》(修訂版)，在領會新課標精神下，重新審視教材、理解教材、用好教材。(三)培養(yǎng)特長生，抓好美術興趣班、培優(yōu)班培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關組織部門投稿。(四)根據(jù)中海康城小學“體育藝術2+1工程”施行方案，制定藝術類繪畫、書法工程的評價標準及施行方法。(四)倡導老師教學專業(yè)性、繪畫專業(yè)化開展;鼓勵老師學有所長，用有所長;即培養(yǎng)“綜合型”美術老師又培養(yǎng)“專業(yè)型”美術老師、倡導美術老師向研究型老師、專家型老師開展。三、每月詳細工作安排9月份1、抓好學生課堂教學常規(guī)。2、配合學校做好櫥窗更新工作。3、內容：參觀xx廣東青年美術大展時間：xx年9月14日周五全天地點：廣州藝術博物院主持：秦元4、專題講座《從問題開場——中外當代藝術概覽