第25頁中考物理復習焦耳定律一．解答題〔共12小題〕1．〔2021?廣西〕如圖是小明探究電流產生的熱量與哪些因素有關的裝置：在兩個一樣的燒瓶中裝有質量_________〔選填“相等〞或“不等〞〕的_________〔選填“同種〞或“不同〞〕液體，瓶中各放置一根電阻絲，且R甲大于R乙，這樣的裝置可以研究電流產生的熱量與_________的關系；實驗中通過觀察_________來比擬電阻絲發熱量的多少；如果所用液體僅水或煤油，為使實驗現象明顯些，應選擇_________來進展實驗．2．〔1999?紹興〕如圖，有二個電阻R1、R2分別以串聯和并聯的方式接入一樣電壓的電路上，那么一樣時間內產生熱量較多的是圖中_________圖的電路〔填“a〞或“b〞〕．3．〔2021?德州〕小明利用圖所示的實驗裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系〞．甲、乙兩瓶中裝有質量與初溫都一樣的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻?。?〕實驗中煤油吸熱的多少是通過_________來反映的〔選填“溫度計示數〞或“加熱時間〞〕．〔2〕為了在較短的時間內到達明顯的實驗效果，小明選用煤油而不用水做實驗，是因為煤油的比熱容_________水的比熱容．〔選填“大于〞或“小于〞〕．〔3〕通電一定時間后，乙瓶中的溫度計示數升高的快，由此得出的實驗結論是_________．〔4〕該實驗中用到的研究物理問題的法是_________．4．〔2021?肇慶〕如圖〔甲〕所示，兩只一樣的燒瓶里裝有同樣的煤油，它們的初溫一樣，實驗小組同學利用該裝置探究“電流的熱效應與電阻的關系〞．〔1〕請用筆畫線代替導線，將圖〔甲〕的電路連接完整〔要求兩電阻串聯、通過電阻絲的電流可以改變且連線不得穿插〕〔2〕兩燒瓶中電阻絲的材料、橫截面積均一樣，由圖可知：兩電阻絲的阻值Ra_________Rb〔選填“＞〞、“＜〞或“=〞〕〔3〕通電一段時間后，a、b兩溫度計的示數如圖〔乙〕所示，那么b的示數是_________℃．由此可知：在一樣的時間內，電流一定時，電阻越_________，它產生的熱量越_________．〔4〕假設將圖〔甲〕的電路改成圖〔丙〕所示，通電一段時間后，_________溫度計的示數較大．〔選填“a〞或“b〞〕5．〔2021?無錫〕如圖是“探究電流的熱效應跟電阻大小關系〞的實驗裝置圖．A、B兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A內金屬絲是銅絲，電阻較??；燒瓶B內的金屬絲是鎳鎘合金絲，電阻較大．實驗中應使兩瓶中盛裝的煤油的質量_________〔選填“相等〞或“不相等〞〕．當開關閉合后，_________〔選填“A〞或“B〞〕瓶中溫度計示數上升較快．6．〔2021?甘孜州〕小紅和小芳想利用如下圖的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系〞．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比擬小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比擬大，兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度．〔1〕上述實驗中銅絲和鎳鉻合金絲采用的電路連接方式是串聯，這樣連接的目的是控制通過金屬絲的_________和通電時間一樣．〔2〕實驗中，小明和小紅發現燒瓶B中溫度計的示數升高很快，這說明：在電流和通電時間一樣的情況下，導體的電阻越_________，產生的熱量越多．〔3〕小紅提議利用該裝置改裝成“比擬食用油和煤油的吸熱能力〞的實驗．假設燒瓶B的器材不變，她們除了把燒瓶A的煤油換成食用油外，還需更換燒瓶A中的金屬絲．此外，為了能在通電一段時間后，通過兩溫度計示數的變化量來比擬食用油和煤油的吸熱能力，他們設計的實驗必須滿足的條件還有燒瓶A、B中食用油和煤油的_________一樣，燒瓶A、B中金屬絲的電阻_________〔填“一樣〞或“不一樣〞〕．7．〔2021?宿遷〕在探究“影響電流熱效應的因素〞實驗中〔1〕為了探究電熱器產生的熱量與電流的關系，小明設計了甲圖裝置，在燒瓶內安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，通過比擬燒瓶內液體的溫度變化，來判斷一樣時間內不同電流產生的熱量多少，這種研究方法叫_________．假設他想讓燒瓶內液體在短時間內溫度變化更明顯，應選用_________〔選填“煤油〞或“水〞〕，理由是_________．〔2〕小明先測量燒瓶內液體的溫度后，閉合開關，通電30s再測量燒瓶內液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復上述操作，獲得第二組數據〔見表〕．實驗次數電流/A通電時間/s電阻/Ω溫度升高量/℃1301023010由此得出：同一導體，在通電時間相等時，電流_________，其產生的熱量_________．〔3〕假設要探究電熱器產生熱量與電阻的關系，應保持電流和通電時間相等，同時選擇乙圖中_________〔選填“A〞或“B〞〕燒瓶與甲圖中的燒瓶_________〔選填“串聯〞或“并聯〞〕．8．〔2021?赤峰〕為了探究影響電流產生熱的因素，小紅同學用兩個一樣燒瓶，裝入等量的煤油，燒瓶A中的電阻是燒瓶B中電阻的2倍，溫度計用來顯示煤油的溫度，如下圖，開場時兩瓶中的煤油溫度一樣．〔1〕通電一段時間后，小紅比擬瓶口溫度計的示數，是為了探究電熱與_________的關系．〔2〕燒瓶中的液體用煤油而不用水，其主要原因是_________．〔3〕如果通電一段時間后，燒瓶A中煤油的溫度上升了△t，那么燒瓶B中的煤油溫度上升_________．〔假設電阻產生的熱量被煤油全部吸收〕9．〔2021?長沙〕在做“電流通過導體時產生的熱量與什么因素有關〞的實驗時，小于采用了如圖甲所示的實驗裝置．兩個透明的容器中密閉了等量的空氣，U型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化．〔1〕假設通電時間一樣，發現B玻璃管內液面上升較高，這說明：在電流和通電時間一樣的情況下，導體的_________越大，產生的熱量越多．〔2〕小剛采用了如圖乙所示的實驗裝置，通電一樣時間，發現A玻璃管液面上升較高，這說明：在電阻和通電時間一樣的情況下，通過導體的_________越大，產生的熱量越多．〔3〕該實驗中用到的研究物理問題的方法是_________法和轉換法．10．〔2021?安順〕小明冬天取暖時發現：電暖器的電熱絲熱的發紅，而與電熱絲相連的導線卻不怎么熱．〔1〕請你根據小明發現的現象提出一個需要探究的物理問題；〔2〕如圖是小明進展實驗探究的局部電路，A、B燒瓶中裝有質量相等、初溫一樣的煤油，金屬絲電阻分別為RA、RB，RA＜RB．通電一段時間后，發現B燒瓶中溫度計的示數大些．請用所學的知識解釋此現象．11．〔2021?婁底〕圓圓同學在探究“電流通過導體產生熱的多少與什么因素有關〞時采用了如下圖的實驗裝置．請仔細觀察甲、乙兩圖．〔1〕實驗總通過觀察兩個U形管中_________的變化來比擬電流通過電阻絲產生的熱量的多少．〔2〕你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與_________的關系．〔3〕由乙圖所示的實驗現象可以得到的結論是在電阻一樣、通電時間一樣的情況下，通過電阻的_________越大，電阻產生的熱量越多．〔4〕該實驗采取的探究方法是_________．12．〔2021?桂林〕小明和小華同學為了探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系〞，設計了如下圖的實際電路，兩個燒瓶A、B中盛有等量、初溫相等的煤油，RA與RB是阻值不同的電熱絲．〔1〕RA與RB采用串聯的方式，其目的是為了控制通電時間、_________相等．〔2〕小明同學為了比擬RA與RB阻值的大小，用電壓表分別測出RA與RB兩端電壓的大小，發現UA＜UB，那么RA_________RB〔選填“＞〞“＜〞或“=〞〕．〔3〕在一樣的時間內，可通過觀察_________來比擬電流通過電熱絲產生的熱量多少；為了升溫較快，試驗液體選用煤油而不選水，主要是水的比熱容比煤油_________〔選填“大〞或“小〞〕．〔4〕通過實驗，發現燒瓶B中煤油吸熱多，這說明：在電流、通電時間一樣的情況下，電阻_________〔選填“越大〞或“越小〞〕，產生的熱量越多．〔5〕小華想改裝此實驗裝置用來“測量煤油的比熱容的大小〞，那么他們應將燒瓶A中煤油換成與其_________〔選填“質量〞或“體積〞〕相等的水，并將電熱絲RA換成_________的電熱絲．測量時，水和煤油的初溫均為t0，通電一段時間后，水和煤油的末溫分別為t水、t煤油，請寫出煤油比熱容的表達式：c煤油=_________．〔水的比熱容為c水〕．小明認為這樣測量煤油的比熱容會有較大的誤差，原因主要有：_________．〔只要寫出一條即可〕中考物理復習焦耳定律參考答案與試題解析一．解答題〔共12小題〕1．〔2021?廣西〕如圖是小明探究電流產生的熱量與哪些因素有關的裝置：在兩個一樣的燒瓶中裝有質量相等〔選填“相等〞或“不等〞〕的同種〔選填“同種〞或“不同〞〕液體，瓶中各放置一根電阻絲，且R甲大于R乙，這樣的裝置可以研究電流產生的熱量與電阻的關系；實驗中通過觀察溫度計示數變化來比擬電阻絲發熱量的多少；如果所用液體僅水或煤油，為使實驗現象明顯些，應選擇煤油來進展實驗．考點：電熱．專題：壓軸題；控制變量法．分析：如圖中兩個電阻絲是串聯，那么電流相等，是研究電流產生的熱量與電阻的關系的實驗，應使用一樣的等質量的液體，通過觀察升高的溫度來比擬吸收的熱量，由于煤油的比熱容比水的比熱容小，為了效果明顯，應使用煤油做實驗．解答：解：這是研究電流產生的熱量與電阻的關系的實驗，使用了串聯電路，使電流相等，為了比擬產生的熱量的多少，應使用一樣的等質量的液體來吸收熱量，通過觀察溫度計示數的變化來反映吸收的熱量的多少，為了使效果明顯，應使用比熱容小的煤油進展實驗．故此題答案為：相等；同種；電阻；溫度計示數變化；煤油．點評：此題利用控制變量法來進展研究電流產生的熱量與電阻的關系的實驗，應控制吸熱液體的材料一樣，質量相等，通過觀察液體的溫度的變化來比擬吸熱的多少．2．〔1999?紹興〕如圖，有二個電阻R1、R2分別以串聯和并聯的方式接入一樣電壓的電路上，那么一樣時間內產生熱量較多的是圖中a圖的電路〔填“a〞或“b〞〕．考點：電熱；焦耳定律的計算公式及其應用．專題：電與熱、生活用電．分析：首先根據兩圖中電阻的連接方式，求出電路的總電阻，然后根據焦耳定律的表達式Q=I2Rt和歐姆定律的表達式I=進展比擬分析．解答：解：a圖中兩電阻并聯，電路的總電阻Ra=；b圖中兩電阻串聯，電路的總電阻Rb=R1+R2；∴Ra＜Rb又∵Q=I2Rt、I=∴Q=t因此，Qa＞Qb故答案為：a．點評：此題考察了串聯電路和并聯電路的電阻關系，靈活運用Q=W=t是解題的關鍵．3．〔2021?德州〕小明利用圖所示的實驗裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系〞．甲、乙兩瓶中裝有質量與初溫都一樣的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻?。?〕實驗中煤油吸熱的多少是通過溫度計示數來反映的〔選填“溫度計示數〞或“加熱時間〞〕．〔2〕為了在較短的時間內到達明顯的實驗效果，小明選用煤油而不用水做實驗，是因為煤油的比熱容小于水的比熱容．〔選填“大于〞或“小于〞〕．〔3〕通電一定時間后，乙瓶中的溫度計示數升高的快，由此得出的實驗結論是在電流和通電時間一樣時，導體電阻越大產生的熱量越多．〔4〕該實驗中用到的研究物理問題的法是控制變量法．考點：焦耳定律；熱量的計算．專題：實驗題；控制變量法；轉換法．分析：〔1〕首先導體產生的熱量是要通過煤油的溫度變化表達出來，由t=+t0可知，煤油的質量和初溫要一樣．〔2〕為了在較短的時間內到達明顯的實驗效果，即觀察到得溫度計示數變化大，那么在同質量吸收一樣熱量的條件下，比熱容小的液體溫度變化大．〔3〕使用一樣質量的煤油，通電一定時間后，乙瓶中的溫度計示數升高的快，說明乙瓶中的煤油吸收的熱量多，即乙瓶中的鎳鉻合金絲產生的熱量多；由此得出結論．〔4〕知道熱量與電流、電阻及通電時間有關，可變因素較多，此題是在電流、時間一樣的前提下，使用不同的電阻，探究熱量與電阻的關系，這采用的是控制變量法．解答：解：〔1〕兩電阻絲產生熱量的多少是通過溫度計示數的變化反映出來的．由Q=cm〔t﹣t0〕得，t=+t0，可見影響溫度計示數的不只是熱量，還有煤油的初溫和質量，所以要保證煤油的初溫和質量都一樣，才能通過溫度的變化反映出熱量的多少．〔2〕假設將燒瓶中裝有水，那么由Q=cm△t可知：在一樣質量的水和煤油中，吸收的一樣的熱量時，由于水的比熱容大，溫度升高的度數少，溫度計的示數變化不明顯；〔3〕綜合實驗過程，使用一樣質量與初溫都一樣的煤油，在電流和通電時間一樣的前提下，乙瓶中的溫度計示數升高的快，說明乙瓶中的煤油吸收的熱量多，即乙瓶中的鎳鉻合金絲產生的熱量多；所以可得出的結論是：在電流和通電時間一樣時，導體電阻越大產生的熱量越多〔4〕為保證通過兩個電阻的電流總是相等，電阻串聯；同時保證了它們的通電時間也相等，導體中產生的熱量就只與電阻有關了，為此采用控制變量法．煤油吸熱的多少是通過溫度計示數的變化來反映的，這是采取的轉換法．故答案是：〔1〕溫度計示數；〔2〕小于；〔3〕在電流和通電時間一樣時，導體電阻越大產生的熱量越多；〔4〕控制變量法〔或轉換法，填對一個即可〕．點評：采用控制變量法是探究實驗常用的方法，本實驗可通過控制電流、通電時間不變，只改變電阻，然后看熱量的變化．4．〔2021?肇慶〕如圖〔甲〕所示，兩只一樣的燒瓶里裝有同樣的煤油，它們的初溫一樣，實驗小組同學利用該裝置探究“電流的熱效應與電阻的關系〞．〔1〕請用筆畫線代替導線，將圖〔甲〕的電路連接完整〔要求兩電阻串聯、通過電阻絲的電流可以改變且連線不得穿插〕〔2〕兩燒瓶中電阻絲的材料、橫截面積均一樣，由圖可知：兩電阻絲的阻值Ra＜Rb〔選填“＞〞、“＜〞或“=〞〕〔3〕通電一段時間后，a、b兩溫度計的示數如圖〔乙〕所示，那么b的示數是35℃．由此可知：在一樣的時間內，電流一定時，電阻越大，它產生的熱量越多．〔4〕假設將圖〔甲〕的電路改成圖〔丙〕所示，通電一段時間后，a溫度計的示數較大．〔選填“a〞或“b〞〕考點：焦耳定律．專題：壓軸題；實驗探究題；電與熱、生活用電．分析：〔1〕滑動變阻器、兩電阻絲串聯接入電路，注意滑動變阻器要接上面的接線柱．〔2〕導體電阻由導體材料、長度、橫截面積決定，在材料、橫截面積一樣的情況下，導體越長，導體電阻越大，根據圖甲所示導體長度間的關系．判斷兩電阻的阻值大?。?〕根據圖乙b所示溫度計，確定溫度計的分度值，然后讀出溫度計的示數；根據實驗條件、溫度計示數進展分析，從而得出實驗結論．〔4〕由圖丙可知，兩電阻絲并聯，根據電阻大小、由并聯電路特點及電功公式W=t判斷哪個溫度計示數大．解答：解：〔1〕滑動變阻器、兩電阻絲串聯接入電路，電路圖如下列圖所示．〔2〕由圖甲可知，電阻Rb的電阻絲長，又∵電阻絲的材料、橫截面積均一樣，∴Ra＜Rb．〔3〕由圖乙b所示溫度計可知，溫度計分度值是1℃，溫度計示數是35℃；由圖乙可知，溫度計b的示數大于溫度計a的示數，那么Rb產生的熱量大于電阻Ra產生的熱量，兩電阻串聯，Ra＜Rb，通過兩電阻的電流I、通電時間t都相等，由此可見：在一樣的時間內，電流一定時，電阻越大，它產生的熱量越多．〔4〕由圖丙可知，兩電阻并聯，電阻兩端的電壓U相等，Ra＜Rb，由Q=t可知，Qa＞Qb，所以通電一段時間后，a溫度計的示數較大．故答案為：〔1〕電路圖如下列圖所示；〔2〕＜；35；大；多；〔3〕a．點評：此題考察了連接電路圖、影響導體電阻的因素、溫度計讀數、電功公式的應用、串并聯電路的特點等問題，實驗中應用了控制變量法，解題時注意控制變量法的應用．5．〔2021?無錫〕如圖是“探究電流的熱效應跟電阻大小關系〞的實驗裝置圖．A、B兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A內金屬絲是銅絲，電阻較??；燒瓶B內的金屬絲是鎳鎘合金絲，電阻較大．實驗中應使兩瓶中盛裝的煤油的質量相等〔選填“相等〞或“不相等〞〕．當開關閉合后，B〔選填“A〞或“B〞〕瓶中溫度計示數上升較快．考點：電熱．專題：實驗題；壓軸題；控制變量法．分析：電熱的影響因素有電流、電阻、通電時間．首先要判斷清楚兩段導體的什么因素是一樣的，什么因素是不同的，再根據焦耳定律來判斷哪段導體產生的電熱多，即這個瓶中溫度上升較快．解答：解：〔1〕根據控制變量法，實驗中改變要研究的因素，控制不研究的因素一定；〔2〕根據焦耳定律Q=I2Rt，銅絲和鎳鉻合金絲是串聯的，所以電流I和通電時間t一樣，鎳鉻合金絲比銅比電阻大，所以產生電熱多，故B瓶的溫度上升較快．故答案為：相等；B．點評：此題考察了學生對焦耳定律的了解和掌握，在研究電流產生的熱量與什么因素有關時，要用好控制變量法．6．〔2021?甘孜州〕小紅和小芳想利用如下圖的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系〞．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比擬小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比擬大，兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度．〔1〕上述實驗中銅絲和鎳鉻合金絲采用的電路連接方式是串聯，這樣連接的目的是控制通過金屬絲的電流和通電時間一樣．〔2〕實驗中，小明和小紅發現燒瓶B中溫度計的示數升高很快，這說明：在電流和通電時間一樣的情況下，導體的電阻越大，產生的熱量越多．〔3〕小紅提議利用該裝置改裝成“比擬食用油和煤油的吸熱能力〞的實驗．假設燒瓶B的器材不變，她們除了把燒瓶A的煤油換成食用油外，還需更換燒瓶A中的金屬絲．此外，為了能在通電一段時間后，通過兩溫度計示數的變化量來比擬食用油和煤油的吸熱能力，他們設計的實驗必須滿足的條件還有燒瓶A、B中食用油和煤油的質量一樣，燒瓶A、B中金屬絲的電阻一樣〔填“一樣〞或“不一樣〞〕．考點：焦耳定律．專題：探究型實驗綜合題．分析：〔1〕根據圖示可知，兩電阻串聯，目的是控制通過它們的電流相等，由焦耳定律可知阻值越大的電阻產生的熱量越多，溫度升高越快；〔2〕根據Q=I2Rt可知，要研究電流通過導體產生的熱量與電阻的關系，必須保持電流和通電時間一樣，比擬AB產生熱量多少與電阻大小的關系．〔3〕由吸熱公式Q吸=cm△t可知，要比擬食用油和煤油的比熱容大小，應讓兩瓶中食用油和煤油的質量m相等、吸收的熱量相等，通過比擬它們升高的溫度大小關系，得出比熱容的大小關系．解答：解：〔1〕兩電阻串聯，所以通過它們的電流相等；目的是控制通過金屬絲的電流和通電時間一樣．〔2〕鎳鉻合金絲的電阻大于銅導線的電阻，燒瓶B中溫度計的示數升高很快，這說明：在電流和通電時間一樣的情況下，導體的電阻越大，產生的熱量越多．〔3〕要比擬食用油和煤油的比熱容，那么應讓食用油和煤油的質量相等，吸收的熱量相等，由溫度的變化求得比熱的大??；故用一樣質量的食用油代替水，兩瓶中都有一樣電阻絲，電阻相等．故答案為：〔1〕電流；〔2〕大；〔3〕質量；一樣．點評：此題通過焦耳定律的實驗重點考察學生對控制變量法、轉化法的掌握和應用，以及學生分析實驗現象得出結論的能力；控制變量法為物理實驗中的常用方法，應重點掌握．7．〔2021?宿遷〕在探究“影響電流熱效應的因素〞實驗中〔1〕為了探究電熱器產生的熱量與電流的關系，小明設計了甲圖裝置，在燒瓶內安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，通過比擬燒瓶內液體的溫度變化，來判斷一樣時間內不同電流產生的熱量多少，這種研究方法叫轉換法．假設他想讓燒瓶內液體在短時間內溫度變化更明顯，應選用煤油〔選填“煤油〞或“水〞〕，理由是煤油比熱容小，相等的質量吸收一樣的熱量，溫度上升明顯．〔2〕小明先測量燒瓶內液體的溫度后，閉合開關，通電30s再測量燒瓶內液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復上述操作，獲得第二組數據〔見表〕．實驗次數電流/A通電時間/s電阻/Ω溫度升高量/℃1301023010由此得出：同一導體，在通電時間相等時，電流越大，其產生的熱量越多．〔3〕假設要探究電熱器產生熱量與電阻的關系，應保持電流和通電時間相等，同時選擇乙圖中B〔選填“A〞或“B〞〕燒瓶與甲圖中的燒瓶串聯〔選填“串聯〞或“并聯〞〕．考點：焦耳定律．專題：探究型實驗綜合題．分析：〔1〕掌握轉換法在實驗中的應用，通過比擬燒瓶內溫度的變化，來判斷一樣時間內不同電流產生的熱量多少；為了實驗效果更加明顯，實驗應采用比熱容較小的液體；〔2〕分析表格中數據一樣的量和不同的量，判斷溫度升高的影響因素；〔3〕要探究電熱器產生熱量與電阻的關系，應保持電流和通電時間相等，電阻不同．解答：解：〔1〕實驗中通過比擬燒瓶內液體的溫度變化，來判斷一樣時間內不同電流產生的熱量多少，這種研究方法叫轉換法；由于煤油的比熱容較小，質量一樣吸收熱量一樣時，溫度變化比擬明顯，應選用煤油進展實驗；〔2〕由表格中數據知，通電時間和電阻相等，電流增大為原來的2倍，溫度升高為原來的4倍，即產生的熱量為原來的4倍，可知通電時間和電阻相等，產生的熱量與電流的2次方成正比；〔3〕假設要探究電熱器產生熱量與電阻的關系，應保持電流和通電時間相等，電阻不同，所以應該選擇B燒瓶和甲圖中的燒瓶串聯．故答案為：〔1〕轉換法；煤油；煤油比熱容小，相等的質量吸收一樣的熱量，溫度上升明顯；〔2〕越大；越多；〔3〕B；串聯．點評：此題考察的是影響電流熱效應的因素實驗，考察了溫度變化與比熱容的關系，考察了控制變量法在實驗中的應用，要探究產生熱量的多少和其中一個量之間的關系，需保持其它量不變，注意實驗數據的分析，同時涉及到了串聯電路電流的特點．8．〔2021?赤峰〕為了探究影響電流產生熱的因素，小紅同學用兩個一樣燒瓶，裝入等量的煤油，燒瓶A中的電阻是燒瓶B中電阻的2倍，溫度計用來顯示煤油的溫度，如下圖，開場時兩瓶中的煤油溫度一樣．〔1〕通電一段時間后，小紅比擬瓶口溫度計的示數，是為了探究電熱與電阻的關系．〔2〕燒瓶中的液體用煤油而不用水，其主要原因是煤油的比熱容小．〔3〕如果通電一段時間后，燒瓶A中煤油的溫度上升了△t，那么燒瓶B中的煤油溫度上升△t．〔假設電阻產生的熱量被煤油全部吸收〕考點：焦耳定律．專題：探究型實驗綜合題．分析：〔1〕實驗目的是探究影響電熱的因素，由圖知，兩段電熱絲串聯所以通過的電流一樣，通電時間也一樣，產生的熱量不同，是因為電熱絲的阻值不同．〔2〕從煤油與水的比熱容大小關系分析實驗中用煤油而不用水的原因．〔3〕電阻的關系，根據焦耳定律Q=I2Rt計算電阻放出的熱量；再根據吸熱公式Q=cm△t比擬升高的溫度關系，計算燒瓶B中的煤油升高的溫度．解答：解：〔1〕由圖知，兩個電阻是串聯的，電流相等，通電時間相等，電阻不同，所以實驗目的是探究在電流和通電時間一定時，電熱跟電阻的關系；〔2〕因為煤油的比熱容比水的比熱容小，一樣質量的煤油和水比擬，吸收一樣的熱量，煤油溫度升高的多，用煤油做實驗效果更明顯，便于觀察；〔3〕A、B電阻串聯，電流和通電時間相等，根據焦耳定律，電阻放出熱量關系為：==；兩瓶中煤油質量相等，電阻放出的熱量完全被煤油吸收，根據吸熱公式Q=cm△t得，===，△tB=△tA=△t；故答案為：〔1〕電阻；〔2〕煤油的比熱容??；〔3〕△t．點評：此題通過焦耳定律的實驗重點考察學生對控制變量法、轉化法的掌握和應用，以及學生熟練運用焦耳定律和熱量計算公式的能力；控制變量法為物理實驗中的常用方法，應重點掌握．9．〔2021?長沙〕在做“電流通過導體時產生的熱量與什么因素有關〞的實驗時，小于采用了如圖甲所示的實驗裝置．兩個透明的容器中密閉了等量的空氣，U型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化．〔1〕假設通電時間一樣，發現B玻璃管內液面上升較高，這說明：在電流和通電時間一樣的情況下，導體的電阻越大，產生的熱量越多．〔2〕小剛采用了如圖乙所示的實驗裝置，通電一樣時間，發現A玻璃管液面上升較高，這說明：在電阻和通電時間一樣的情況下，通過導體的電流越大，產生的熱量越多．〔3〕該實驗中用到的研究物理問題的方法是控制變量法和轉換法．考點：焦耳定律．專題：探究型實驗綜合題．分析：電流產生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關．〔1〕探究電流產生熱量跟電阻關系時，控制通電時間和電流不變；〔2〕探究電流產生熱量跟通電時間關系時，控制電流和電阻不變；〔3〕探究電流產生的熱量跟電流大小和電阻大小關系時運用了控制變量法；電流通過導體產生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，表達的是轉換思想．解答：解：〔1〕將容器中的電阻絲串聯起來接到電源兩端，通過它們的電流I與通電時間t一樣，左邊容器中的電阻小于右邊容器中的電阻，由Q=I2Rt可知，右邊容器中的電阻產生的熱量多，溫度升得較快，這說明：在一樣時間內，電流一樣的情況下，電阻越大，電流通過導體時產生的熱量越多；〔2〕裝置中一個5Ω的電阻與兩個5Ω的電阻并聯后再串聯，根據串聯電路的電流特點可知，右端兩個電阻的總電流和左端的電阻電流相等，即I右=I左，兩個5Ω的電阻并聯，根據并聯電路的電流特點知I右=I1+I2，兩電阻阻值相等，那么支路中電流相等，I1=I2，所以右邊容器中的通過電阻的電流是左側通過電流的一半，由Q=I2Rt可知，左邊容器中的電阻產生的熱量多，溫度升得較快；這說明：在一樣時間內，電阻一樣，電流越大，通過導體時產生的熱量越多；〔3〕該實驗中用到的研究物理問題的方法是控制變量法和轉換法．故答案為：〔1〕電阻；〔2〕電流；〔3〕控制變量．點評：此題主要考察的是學生對“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系〞實驗的理解和掌握，注意控制變量法和轉換法的運用，同時考察了學生對焦耳定律變形公式的理解和掌握，難度較大．10．〔2021?安順〕小明冬天取暖時發現：電暖器的電熱絲熱的發紅，而與電熱絲相連的導線卻不怎么熱．〔1〕請你根據小明發現的現象提出一個需要探究的物理問題；〔2〕如圖是小明進展實驗探究的局部電路，A、B燒瓶中裝有質量相等、初溫一樣的煤油，金屬絲電阻分別為RA、RB，RA＜RB．通電一段時間后，發現B燒瓶中溫度計的示數大些．請用所學的知識解釋此現象．考點：焦耳定律．專題：答案開放型；電和熱綜合題．分析：〔1〕根據所看到的現象提問；〔2〕由焦耳定律可知，電流通過導體產生的熱量與通過的電流、導體的電阻和通電時間有關，為了研究電流與導體電阻的關系，要控制通過的電流和通電時間不變，為此設計成如下圖的實驗；實驗時因為鎳鉻合金絲的電阻大于銅絲的電阻，電流通過鎳鉻合金絲產生的熱量多，使B瓶中的煤油溫度上升的快，得出電流產生的熱量與電阻的關系．解答：解：〔1〕電流一起通過電熱絲和與之相連的導線，電熱絲熱的發紅，由此提問“電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關〞；〔2〕如圖，鎳鉻合金絲和銅絲串聯，通過的電流和通電時間一樣，因為鎳鉻合金絲的電阻大于銅絲的電阻，電流通過鎳鉻合金絲產生的熱量多，使B瓶中的煤油溫度上升的快，由此得出，當通過的電流和通電時間一樣時，導體的電阻越大、電流產生的熱量越多；答：〔1〕“電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關〞；〔2〕當通過的電流和通電時間一樣時，導體的電阻越大、電流產生的熱量越多．點評：此題考察了學生對焦耳定律、串聯電路的電流關系的了解和掌握，屬于中考常見題型，利用好控制變量法是此題的關鍵．11．〔2021?婁底〕圓圓同學在探究“電流通過導體產生熱的多少與什么因素有關〞時采用了如下圖的實驗裝置．請仔細觀察甲、乙兩圖．〔1〕實驗總通過觀察兩個U形管中液面高度的變化來比擬電流通過電阻絲產生的熱量的多少．〔2〕你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與電阻的關系．〔3〕由乙圖所示的實驗現象可以得到的結論是在電阻一樣、通電時間一樣的情況下，通過電阻的電流越大，電阻產生的熱量越多．〔4〕該實驗采取的探究方法是控制變量法．考點：焦耳定律．分析：〔1〕電流通過導體產生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，這種研究方法叫轉化法；〔2〕電流產生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關．探究電流產生熱量跟電阻關系時，控制通電時間和電流不變；〔3〕探究電流產生熱量跟電流關系時，控制電阻和通電時間一樣；〔4〕實驗中采用的是控制變量法．解答：解：〔1〕電流通過導體產生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，這種研究方法叫轉化法；〔2〕如圖甲，兩個電阻串聯在電路中，電流一樣，通電時間一樣，電阻不同，運用控制變量法，探究電流產生熱量跟電阻的關系；〔3〕圖乙裝置中一個5Ω的電阻與兩個5Ω的電阻并聯后再串聯，根據串聯電路的電流特點可知，右端兩個電阻的總電流和左端的電阻電流相等，即I右=I左，兩個5Ω的電阻并聯，根據并聯電路的電流特點知I右=I內+I外，所以，I左＞I內，燒瓶內的電阻值都是5Ω，阻值相等，通電時間相等，電流不同，運用控制變量法，探究電流產生熱量跟電流的關系；〔4〕實驗中采用的是控制變量法．故答案為：〔1〕液面高度；〔2〕電阻；〔3〕電流；〔4〕控制變量法．點評：此題考察了學生利用控制變量法和轉換法探究電流產生熱量多少和各影響因素之間的關系的實驗．12．〔2021?桂林〕小明和小華同學為了探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系〞，設計了如下圖的實際電路，兩個燒瓶A、B中盛有等量、初溫相等的煤油，RA與RB是阻值不同的電熱絲．〔1〕