第8頁共8頁優秀熱門《不輸在家庭教育上》范文優秀熱門《不輸在家庭教育上》范文父母是學生成長的第一任老師，父母的教育、關愛與引導，決定了學生的氣質、素養與開展，同時良好的家庭教育也為學校教育的成功奠定了堅實的根底。家庭教育對于學生的一生都具有極其重要的作用。作為老師如何引導家長對學生進展教育，將成為學生成材至關重要的一環。由于家長自身素質的參差不齊，在與老師的溝通過程中，家長的表現也是多種多樣。有時會在與家長溝通中聽到這樣的話：“老師啊，他就聽您的話，我們說的話他總是不聽的。”每次聽到這樣的話，雖然與家長溝通時還會說要多聽聽孩子地心里話，找到適宜的方式來教育孩子，但從談話的效果而言，往往孩子的行為并沒有太大的改變。通過這次《不輸在家庭教育上》的文章學習，家長們也對教育自己的行為有了更深化的理解和認識。有的家長閱慨到：大人與孩子是兩個完全不同的世界，我們經常站在自己世界的角度去解決孩子生活中面臨的問題和教育孩子，其實這樣的方式本身就是一個錯誤，后來才明白，如何讓孩子變得聽話懂事，是要我們家長站在與孩子同樣的“高度”，而不是以俯視的姿態去對待孩子的人生。確實，每個孩子本身擁有愛玩的心理，這一點與成年人大為相反，我們需要保持足夠的耐心，教育孩子時抓住他愛玩這個天性，將很多事情轉化為更游戲化的一些方式，而不能對待孩子的語氣與普通成年人之間對話的語氣相等，我們反而更要試圖走進他們的世界，用他們世界的語言，來交流與溝通。很多家長會向老師反映這類令人頭痛的情況：讓孩子停頓手中的事兒去做另一件必須做的事，如從玩玩具、看電視到去聽英語、睡覺等時，孩子會無視我們說的話，讓我們不停的重復、嘮叨、威脅，甚至咆哮，往往還沒有效果。為什么你下的指令孩子不聽呢？在本次學習中，我們就發現了一些錯誤的做法。例如早上叫孩子起床這件事，有的家庭給給孩子定好了鬧鐘，每天早上7:00起床，可是家長還經常會在鬧鈴還沒響的時候就叫他，好不容易叫醒了，孩子又賴在床上不起來，即使起來了，穿衣服又是挑三揀四，洗臉刷牙磨磨蹭蹭。其實任何事情的發生都是有原因的，孩子為什么起床磨蹭，不聽指令，讀了文章之后，總結出以下幾個原因：1、大人不遵守規那么。既然之前已經約定好了，并且給孩子定了鬧鈴，為什么不等到鬧鈴響了再讓孩子起床？孩子會認為這樣不公正，對孩子來講，她會覺得讓她遵守規那么，大人為問么不遵守規那么？這不公平，他自然是不愿意去立即起床的。2、要求表達不明確，翻開衣柜讓孩子隨意選擇，目的太多。應該早上穿衣服只給拿一套，最多不超過兩套，不能在ABCD很多項選擇擇中讓其選擇，不能用商量和試探性的話語，讓孩子理解模糊，無法行動。3、一直重復的催促、嘮叨。其實不管是教育孩子還是跟成人溝通，都要恰到好處。嘮叨就是一種反復、單調的刺激，無異于“疲勞轟炸”，往往會引起孩子心理極不耐煩或逆反。孩子對嘮叨的反感超出大人們的想象，我們大人可以設身處地為孩子想想，互換下位置，去體驗去感受。所以家長一定要改變嘮叨的習慣，注重教育的方法，而不是一味的催促。無論是老師還是家長，都需要在孩子教育的問題上不斷地學習充電，這樣才能在面對孩子形形色色不同類型的問題時，選擇更適宜而有效的方法，引導孩子向更好的方向成長。優秀熱門《不輸在家庭教育上》范文看到一篇家教文章《我會把兩個蘋果都咬一口》，故事里說母親問5歲的兒子：“假如媽媽和你一起出去玩，我們渴了，又沒帶水，而你的小書包里恰巧有兩個蘋果，你會怎么做呢？”母親原以為兒子會說我們可以一人一個，沒想到孩子說，“我會把兩個蘋果都咬一口。”可想而知，這位母親有多么絕望。她本想訓斥孩子的自私，不孝順，可就在話即將說出口的時候，她改變了主意，她溫順的問：“能告訴媽媽，你為什么要這么做嗎？”兒子眨眨小眼睛，一臉的童真：“因為我想把最甜的那個給媽媽！“瞬間，母親的眼里充滿了淚花。我為那位母親慶幸，因為他對兒子的寬容和信任，因為她退后的等一等，使她感受到了兒子的愛。我也為這位男孩慶幸，他純真而仁慈的流露，是因為母親給了他把話說完的時機。學會傾聽是一種愛的才能，即使是最愛的家人之間也會有誤解，給別人說明、解釋的時機可以讓愛更清楚明白的傳遞。溝通也要學會等待，這需要足夠的人生智慧，但你發現孩子的回應不如所愿時，家長要可以不露聲色，考慮溝通方式等待交流時機，抓住適當時機來教育孩子。然而大多數家長性子急不能等，一遇到問題，要么大發雷霆，要么嘮叨沒完，本來正確的事情很容易變成孩子抵觸的說教。溝通也是需要藝術的，第一，聽孩子把話說完，在聽孩子表述的過程中，要表現出我們最大的耐心，我們不僅聽，我們還要微笑還要點頭，甚至于我們還要有驚訝的表情，比方說是嗎，真的是這樣嗎。太棒了這么好玩，這么有趣，你們班孩子怎么這樣，太有意思了。我要是你們班孩子會感到很開心很幸福。這樣講了以后，讓孩子就能融進這個集體，它能熱愛這個集體，聽點頭微笑贊許，這是我們與孩子交流時需要做的第一個原那么。第二個原那么學會反問，比方說孩子講完了，你對這個事情的看法是什么？他會有很多看法，你的看法是什么，他會講出很多看法，你真的是這樣想的嗎，你還有沒有其他想法，假如發生在你身上你怎樣處理睬更好，激發他考慮。而不是說你說完了，考慮完了，該答案了，作為我們每一個朋友都有想法，都應該得到一個根本的答案，那就是孩子內心的想法是什么，其實我們與孩子交流就是想知道他們內心的真實想法。在人際交往學上說，溝通的最好的效果是獲得積極的.的良好的回應，我們絕大多數朋友在與孩子交流方面誰說的多，我們說的多，我們是一言堂，孩子的一句話，我們就能講一大堆，所以第二個要會問。第三個是原那么是給孩子提建議，孩子講完了，我們可以做這樣的表述，爸爸想法和你的想法有點不一樣，你可不可以聽一聽。在前邊兩個過程中，他會聽我們答案嗎，他會聽的，或者說我的想法和你有點不同，你可不可以聽一聽，好了，當他想聽當他愿意聽，我們就說。有了這些藝術，相信等待、傾聽、溝通將變得更加完善，和孩子的關系將變得更加融洽。優秀熱門《不輸在家庭教育上》范文南宋時期大學問家朱熹所作的《觀書有感》：“半畝方塘一鑒開，天光云影共彷徨，問渠那得清如許？為有頭活水來。”大意是說，方方正正的池塘就象一面亮堂的鏡子，天光云影、湖光山色倒映其中，景物明晰可見，這都是因為有頭清澈的活水。思想頭的活水是什么？就是不斷學習，只有不斷學習才會獲取新知識。《不輸在家庭教育上》確實是一本很好的教育書籍。書中有一句話使我感觸頗深："只有不懂教的父母，沒有教不好的孩子"。現就對《不輸在家庭教育上》的學習情況談幾點體會：當今社會的年輕父母，在教育孩子方面確實很難去做，因為如今是競爭的社會，作為父母總是不希望自己的孩子輸給別人家的孩子。我們這一代父母是"小皇帝"的父母。多少父母為了孩子的安康成長，傾注了半生心血。一切以孩子為中心，指望孩子成龍成風。只要孩子將來可以出人頭地，當父母的就臉面生輝，無尚榮耀。但孩子怎樣才能"出人頭地"，怎樣才能讓孩子成才，也使當父母的非常頭痛。孩子到了上學的年齡，把他送到學校承受教育，父母似乎省心了。當父母的只是鼓勵孩子好好學習，認真聽課，認真做作業等等。其實這只是對孩子學習文化知識一種教條的說教。事實上孩子需要承受的不只是文化知識的教育，素質教育更不容無視。教育孩子不單單是學校的事情，應該是學校、社會、家庭三位一體。家庭怎樣對孩子進展素質教育，在這一點上，《不輸在家庭教育上》這本書介紹了許多家庭教育的成功范例，范例中介紹的父母教育孩子有一個共同點，就是注重培養孩子安康的心理和健全的人格，教育孩子充滿愛心，關愛別人，學會自己管理自己，給孩子一個廣闊的天空，讓孩子自己走向成功。今天我給孩子去開家長會，相比之下，我發現自己是一名不合格的家長在教育孩子方面存在許多問題。自己認為，在物質上盡量滿足孩子的需求，我們當父母的就"稱職"了。去年10月份開展“一創雙優”集中教育活動以來，濮陽市發生了翻天覆地的變化，“5+2”“白加黑”的工作方式，讓我感到充實了。在充實的同時卻與孩子的溝通少了。在此，我特別感謝孩子的母親和他的姥姥，一直細心照顧著孩子。我以后要多擠點時間來陪陪孩子的學習和生活。讀了《不輸在家庭教育上》一書，使我受益匪淺。最吸引我的是書中“父母課堂”這個欄目，因為在家庭教育這個新課題上我們這些毫無經歷的父母應該是學生，只有掌握了家庭教育的理念，才能教育好我們的孩子。書中有幾句話很有道理：好父母都是學出來的；好孩子都是教出來的；好習慣都