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Very

HungrySnake

》英語繪本教學設計朱梅一、教學目標：（一）知識目標1．復習鞏固星期、顏色、水果單詞。學習詞匯：snake,trianglericeball,pineapple，climbing。2.理解運用句型：Itlikes…,It’s…;Iteats…Whathappened（二）技能目標1.能理解并運用句型描述故事：itlikes…,It’s…;Iteats…2.正確理解和有感情朗讀故事,發揮想象續編故事。（三）情感目標激發英語繪本閱讀興趣。二、教學重點和難點：1．triangle的讀音。2．正確理解故事內容，會仿創編故事。三、課前準備:多媒體課件，單詞、短語卡片，圖片。四、教學過程Step1:pre-reading1.greetingsT:Hello,boysandgirls.Ss:…T:Whatdayisittoday2.Leading-in導入:DoyoulikeanimalsSs:…T:Ilikecat.Becauseit’scute.WhatanimaldoyoulikeSs:…T:Todaywearegoingtoreadapicturebookaboutaanimal.課件出示圖片Look,whatisthis(（教拼讀snake）。DoyoulikethissnakeWhy2.猜書名:ThisisthecoveroftheyoupleasewatchcarefullyandguessthenameofthebookSomanyideas.Great!Now,Iwillshowyouthe’s…(讀，板書)Step2:while-reading一.分片段學習片段A:Let’senjoyPassageandanswer：WhatdoseitlikeWhatdayisittodayWhatdoseiteatCheckout.B:教學句型Itlikes…,It’s…;Iteats…(板書，操練)片段A;猜T:WhatdoseiteatIteats…Look,ayellowbananaIt’sTuesday.Iteatsayellowbanana.（帶讀）B:聽故事-帶讀文本-操練guess,whathappened(onebyone)片段A;猜T:WhatdoseiteatIteats…Look,trianglericeball；操練trianglericeball(onebyone),貼板書齊讀IteatsatrianglericeballB:聽文本C:齊讀:OnWednesdayIteatsatrianglericeball片段A:引出purplegrapes.學生自讀，個人展示。B:聽文本-;齊讀文本C:OnThursday.Iteatspurplegrapes.個人展示片段A:引出pineapplepurplegrapes.學生自讀，個人展示。B:聽文本-;齊讀文本C:OnFridayIteatspurplegrapes.個人展示齊讀片段A:引出appletree,climbingB:聽文本-學生齊讀C:OnSaturdayIteats