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精選優質文檔-----傾情為你奉上精選優質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業專心---專注---專業精選優質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業目錄學習潛能測查網上測試系統
第一部分學習行為測查表
第一部分學習行為測查表
本部分共有216個問題,都是你在學習中常碰到的問題。請在左邊的下拉菜單中選擇您要選擇的答案,其中:
1——表示“是”,即肯定回答;
2——表示“不是”,即否定回答;
3——表示“說不清”,即不好回答,或處于1、2者之間。
注意:迫不得已,請盡量不選擇“3”1、我在學習某科目時,桌上也總堆滿其它科目的書本。2、我預習只是看看書而已。3、對老師要求的自學,我感到吃力。4、我總是前學后忘。5、我不常把記憶的內容圖表化。6、由于無意中浪費了時間,就不想再繼續學了。7、起居娛樂大體定時嗎?8、我在按計劃學習時,總把握不好時間。9、我是早睡早起型。10、我平時不太注意最佳和最差學習時間的利用。11、我在學習中沒有明確的目標。12、我常喜歡通宵達旦地學習。13、我總是跟從老師的復習計劃,否則就不知道怎么下手。14、緊張學習階段很少對自己的身體放松。15、我喜歡將新學的詞語或專用名詞運用到生活中。16、在考試的前一周,我常常做模擬答題訓練。17、我從來不用復習參考書。18、我常為不能按計劃進行而苦惱。19、考試的頭天晚上,我常開夜車。20、我在記憶時,不注重區分難易度。21、我已經養成預習的習慣。22、學習疲勞時,總是花很多時間消除。23、我制訂學習計劃時,既切實可行,又比較合理恰當。24、我習慣給自己提出具體的學習任務。25、我上課時很容易走神。26、我對記憶歷史或地理感到枯燥乏味。27、我聽課時,喜歡把老師講的全部都記下來。28、試卷發回后,我就把它保存起來,很少再看。29、對于頭天晚上學過的內容我常在第二天早上再瀏覽一遍。30、我用于背誦的時間遠少于誦讀的時間。31、總復習時,我總是先緊一門課復習,常發生另一門復習時間不夠的情況。32、我下課后做課后復習。33、在考前,對于重要的內容即使不理解,我也會把它背下來。34、一門沒考好,會使我的情緒低沉。35、我在記憶學習內容時經常容易走神。36、我常喜歡一邊聽流行音樂(或聊天、看電視)一邊學習。37、我在臨考前,能抓住重點進行復習。38、我不太愛把要記憶的內容與自己感興趣或關心的事情結合起來。39、讀書時,經常讀一個字或一句話后再返回重新讀一遍。40、在考試臨近時,我只注重應用題的復習。41、有你一個人使用的書房嗎?42、我覺得預習的效果不明顯。43、閱讀時,習慣于一字一字地看。44、感到疲倦時,我不知道用什么方式消除好。45、我不知道什么方法記得又快又牢。46、我常檢查記憶過的內容還是否準確。47、我在學習9小時內,就會用10分鐘去復習。48、考前我很擔心失眠。49、考前復習而感到疲勞后,通過看電影,電視劇,玩游戲使大腦得到暫時的休息。50、我記憶的東西總不是太準確。51、當要記憶一大堆東西時,我就不知所措。52、我通常喜歡聽著節奏緩慢的音樂進行學習記憶。53、我在記憶有一定順序的內容時,沒有好方法。54、遇到問題后,我總是先查閱工具書。55、我不太關心記憶訣竅。56、我常把新學知識與舊知識相聯系。57、我有不會的題時,不怕丟人,敢問老師和同學。58、我讀完書后,經常合上書在腦中復述一遍。59、我聽課時老是弄不清楚老師講課重點在哪里。60、考完一門課后,我喜歡和同學談論考題。61、復習時,我通常將文、理科目交替進行。62、我經常采用自問自答的方式記憶。63、每答完一題我常停頓五至十秒鐘。64、學過新知識后,很少去想象去回憶。65、我常依靠提示或參考答案來解決問題。66、我根據不同的學科采取不同的預習方法。67、在考試答卷時,我是由易到難答題。68、在復習時,我遇到那些熟悉的知識點就略過不看。69、我照計劃讀書,有時精力分散。70、在多數情況下,我預習后都會有疑問。71、我不會把課堂學習延續到課間十分鐘。72、我不喜歡預習。73、我在上課的時候總感到精神不佳。74、我在進行回憶時,腦海就浮想聯翩。75、我在無心記憶時,還強迫自己記憶。76、我常把知識進行縱向或橫向聯系來記憶。77、我制訂的學習計劃一般只有自己知道。78、對考試中出現的錯誤,我不愛糾正并記憶。79、上課時即使老師要求提問,我也不主動向老師提問。80、對所學的知識,我總想主動記住。81、我上課時常常摸不清老師講課的思路,課后自己獨立學習時會不知所措。82、在學習疲勞時我會改變一下環境。83、在考試被某道題難住時,我不知該如何是好?84、我沒有做讀書卡片的習慣。85、我覺得沒必要預習。86、讀書時喜歡把書的所有重點都畫出來或圈出來。87、我在課堂提問的時候積極的舉手。88、每天的課業計劃沒按難易安排。89、我上課前都要預習。90、我注重將知識建立聯系,形成網絡。91、我制訂的學習計劃常和老師的教學安排發生沖突。92、你常把相關內容都表示在一張大紙上來學習。93、我讀書時喜歡做“框架”,這樣更條理。94、編制以周為單位的功課表進行學習嗎?95、我不經常把相似的學習內容相比較。96、我喜歡結伴學習。97、記憶知識時,總是興奮不起來。98、在考試時,我能以最快的速度決定是否放棄某題。99、我不知道該怎么預習才好。100、我讀書時總是讀得很慢,從頭到尾都一個速度。想快時又記不住重點的信息。101、我常在課余時間仍然學習。102、我覺得自己上課時認真聽了,但效果不佳。103、我眼睛看著書,心里卻想著其他事。104、我經常像小學生記乘法口訣那樣,采取機械性記憶。105、我上課聽講會做課堂筆記。106、你在學習過程中,家里人跟你說話嗎?107、我常制訂一些大目標,而缺乏實現它的小目標。108、我常在房間各處貼上字條來幫助記憶。109、不得不進行大量記憶時,我總是先記憶容易記憶的部分。110、我在聽課時若遇到聽不懂的地方就不想再繼續聽了。111、學習初期我就大量記憶。112、我常用奇特的聯想來記憶。113、我很積極的配合老師做課堂練習或參加一些課堂教學活動。114、我沒有觀察的習慣。115、我讀書時前面有疑問,把它標出來,后來就忘了去查證它了。116、答卷時,我在自己沒有把握的題上花費很多時間。117、我學習時,只愛讀,不愛寫和聽。118、當我要回憶起遺忘了的內容時很難找到線索。119、我認為重要的內容應放在學習剛剛開始和即將結束時記憶最好。120、考前,除學習之外,我也喜歡做一些自己擅做的事。121、我讀書時,喜歡細細的品味書中內容。122、我常用“逆向”記憶法。123、我安排固定的預習時間。124、預習時我會做預習筆記。125、我在復習中把主要精力放在解決疑點難點上而忽視基礎知識。126、學習中,我常愛臨陣磨槍。127、我不太重視知識的反復應用和記憶。128、我常在夜里睡不著覺時,起來學習。129、你能夠在家里安心地學習嗎?130、我對復習以前的知識感到厭煩。131、我認為分批記憶比集中記憶更好。132、我覺得有復習參考書就夠了,不用看課本。133、我總是考前才開始學習自己討厭的課程。134、我一旦有了不會的問題,總是想立刻去問老師和同學。135、我總是掌握不好學習時間和休息時間的合理安排。136、我總是容易睡過頭。137、我懂得如何減輕大腦記憶的負擔。138、我在臨考前,通過自問自答的方式復習。139、我總認為訂學習計劃沒有意義。140、我常保持一種姿勢看書學習。141、我讀書時,總是讀出聲來。142、我在記憶時,并不考慮當時大腦的狀態如何。143、我制訂的學習計劃往往不能達到預期效果。144、我愛深夜學習,是“夜貓子”型。145、空腹或飯后有利于記憶力。146、我通常在上課之前對將要學習的內容一無所知。147、我喜歡把記憶的詞或歷史事件編成故事來記。148、我不知道用什么方式容易入睡。149、我記憶時,經常總猜測考題會怎么出?150、我午睡時間常超過1小時。151、我讀書時當時理解并記住書中所講內容,但過一陣子就忘得差不多了。152、我讀書前給自己制定明確的任務,讀書時一般都帶著明確的目的。153、考前一周,我常看自已做過的模擬考卷。154、復習時,我常用一個筆記本整理記憶多科內容。155、我讀書時喜歡帶著問題去讀。156、我覺得預習有困難。157、臨考前,我常想把所學的東西都記在腦子里。158、不同情況,我采取不同或多種預習策略。159、你對書房的照明度和溫度、通風等等有安排嗎?160、我的書本或用具總是隨處放在房間里。161、我會因為不喜歡某位老師而在他的課堂上放棄聽講。162、我學習,喜歡自我復述。163、我在復習時喜歡獨自一個人死記硬背。164、我在用功學習時,總被心中介意的雜事所分心。165、我覺得課堂上老師說的每句話,每條板書都很重要,所以我都會在筆記中記下來。166、我喜歡在課后復習。167、在復習中我不總結。168、考試時間快到時,我還是不停的在做新題。169、我經常放棄自己的復習計劃。170、考試時,我不知道早起好,還是晚起好。171、我在復習時喜歡用“空想法”來回顧學過的知識。172、我覺得對于自己已經熟悉的內容上課時聽不聽都無所謂。173、我從未利用卡片來進行學習。174、為了安心應試,我做好了充分的用具準備。175、我學習不偏科,不會老花時間在哪一門。176、一到考試,我都按平常的習慣參加考試。177、我經常長時間連續記憶相同的內容。178、在學習上,總想有什么捷徑可以使我“一步登天”。179、我在復習時常常因為一個問題搞不懂就把很多的時間耗費在它上邊。180、我經常把相關的信息放在一起記憶。181、我對記憶內容的特征常仔細觀察。182、我在復習時不愛做練習。183、我在復習中遇見自己以前犯的錯誤還會再犯。184、在假期,我從不知道該做什么計劃。185、我常常休息時,腦子仍在書本里。186、我總認為自己記不住單詞,數字之類的東西。187、當我發現自己的觀點和老師的不同時,就會認為肯定是自己錯了。188、我從自己的實際出發,安排預習。189、我預習之后再聽課就沒有新鮮感了。190、對考試我抱有必勝的信念。191、我很難記住抽象的內容。192、我有時感到,不管怎樣用功,成績都無法提高。193、你家周圍是否有嘈雜的聲音干擾你的學習。194、我房間總愛貼著我向往的人物畫像。195、考試中,我腦海中總愛出現空白。196、我學習時,從不制定學習計劃。197、我經常上課記筆記盡量一字不漏。198、經常檢查一天的時間是怎樣利用的嗎?199、新學年開始并制訂一年的學習計劃嗎?200、背誦時,我的桌子上經常放置其他無關的東西。201、你學習時注意到周圍走動出入的人很多和他們的談話聲嗎?202、我讀完書后,通常喜歡寫總結,并提出自己的見解。203、我在讀書時總是大段大段的吸收,有時感覺有點累。204、我的復習方法是題海戰術。205、在碰到無法解答的難題,我常會“出聲”思考。206、我學習時,總有雜念或煩心事干擾我。207、我知道預習時應該注意哪些問題。208、考前,我總是忙于看一些新的參考書,以免考得不好。209、我認為正確的預習方法很重要。210、在學英語時,我常錄下自己的聲音來記憶。211、我不知道飲食習慣對學習有什么影響。212、我經常以不同形式復習相同內容。213、我在復習中一遇見不懂的問題就焦慮不能安心繼續復習。214、開始學習時,制訂了當天的計劃嗎?215、我在復習中能抓住重點。216、學習總感到平時松,考前緊。第二部分學習心理活動測查表測查表一
本測查共有63個問題,都是你在學習中常碰到的問題。請在左邊的下拉菜單中選擇您要選擇的答案,其中:
1——表示“是”,即肯定回答;
2——表示“不是”,即否定回答;
3——表示“說不清”,即不好回答,或處于1、2者之間。
注意:迫不得已,請盡量不選擇“3”1、沒有大人的督促,我也能主動學習。2、我學習成績不理想,我認為自己前途渺茫。3、我遇到困難或挫折就會自暴自棄。4、我經常因為思考一道題而幾天幾夜難以入睡。5、我覺得我對什么都不感興趣。6、我做事情經常虎頭蛇尾。7、我一遇到新的知識就有強烈的愿望去學習它。8、我總是主動獨立完成作業。9、我學習時總是有計劃的。10、我非常注意學習方法。11、我總是不滿足自己的成績。12、我能把一些不利因素化為學習的動力。13、我挺喜歡學習,學習使我每天都在增長知識、擴大眼界。14、覺得現在成績好不好沒關系,重要的是一個人的能力。15、我學習時經常分心。16、對學習中遇到的難題或困難我不輕易放棄。17、我經常因為升學或者其他原因被迫學一些我并不感興趣的學科。18、我難題不會做,做簡單的題又很馬虎總做錯。19、我認為學習有沒有興趣不是很重要。20、我常尋求一些有挑戰性的難題去做。21、我喜歡與同學在學習上討論與交流。22、學習時我一遇到不會做的題就會馬上問別人。23、我經常通過寫日記來鞭策自己。24、我經常自己主動去找與學科知識有關的內容來看。25、我在學習上屢遭挫折,但仍不失去信心。26、我喜歡參加一些適度的學習競賽。27、我在課堂上能積極回答問題。28、我常通過各種反饋信息及他人評價來改進學習。29、我通常對自己所學科目的現實意義具有深刻地認識。30、我的學習興趣很廣泛,對什么課都感興趣。31、我做事情總是猶猶豫豫,很難自己做出決定。32、我在學習的時候,總感到沒有什么意思,老提不起勁來。33、上課時,我總是聚精會神的聽講,不受外界干擾。34、明明已經到了起床的時間,但我還是會再多睡一會兒。35、我認為學習比較苦,一說到學習我就“頭疼”。36、我對自己能否學好缺乏信心。37、我覺得自己生來就不是學習的料。38、在學習中,碰到難題我總要自己盡力想法解答,很少去問老師或同學。39、我常采用座佑銘或名人榜樣來激勵自己學習。40、我比較懶惰,我認為這是個人習慣,改變不了。41、我覺得學習是一件枯燥無味的事情。42、我學習只有三分鐘熱度。43、我在學習中,有偷懶的傾向。44、我覺得學習對我很有用。45、我總是認真積極的準備考試。46、我認為學習是從興趣出發的,不需要毅力。47、我學習時習慣旁邊有人陪著,這樣我才能學進去。48、我從來沒想過自己會成為優秀生。49、我考試幾乎是屢戰屢敗,對學習失去了信心。50、我認為學習只要講究方法就行了,不需要用功。51、我害怕競爭,一想到要和別人比,我就會打退堂鼓。52、我害怕競爭,一想到要和別人比,我就會打退堂鼓。53、我常常參加學習興趣小組,利用圖書館,字典,參考書等學習。54、分數對我很重要。55、我不熱愛學習,只拿學習來應付差事。56、我學習時很容易滿足,只要學到一點就認為可以了,從不會“打破沙鍋問到底”。57、我覺得學習太單調了,沒有意思。58、我經常是強迫自己學習。59、我一看到難題就感到頭疼。60、我平時想干什么就干什么,不會約束自己。61、我從不無故遲到、請假、曠課。62、我認為學習或生活上遭受太多的打擊就會失去信心。63、我正在為不落后于同學而刻苦學習。測查表二
本測查共有33個問題,都是你在考試中常碰到的問題或想法。請在左邊的下拉菜單中選擇您要選擇的答案,其中:
1——很符合自己的情況
2——比較符合自己的情況
3——較不符合自己的情況
4——很不符合自己的情況1、在重要的考試前幾天,我就坐立不安了。2、臨近考試時,我就瀉肚子了。3、一想到考試即將來臨,身體就會發僵。4、在考試前,我總感到苦惱。5、在考試前,我總感到煩躁,脾氣變壞。6、在緊張的溫課期間,常會想到:“這次考試要是得了個壞分數怎么辦”。7、越臨近考試,我的注意力越難集中。8、一想到馬上就要考試了,參加任何文藝活動都感到沒勁。9、在考試前,我總預感到這次考試將要考壞。10、考試前,我常做關于考試的夢。11、到了考試的那天,我就不安起來。12、當聽到開始考試的鈴聲時我的心馬上緊張地跳起來。13、遇到重要的考試,我的腦子就變得比平時遲鈍。14、看到考試題目越多、越難,我就越感到不安。15、在考試中,我的手會變得比較冰涼。16、在考試時,我感到十分緊張。17、一遇到很難的考試,我就會擔心自己會不及格。18、在緊張的考試中,我卻會想些與考試無關的事情,注意力集中不起來。19、在考試時,我會緊張的連平時記得滾瓜爛熟的知識一點也回憶不起來。20、在考試中,我會沉浸在空想之中,一時忘了自己是在考試。21、考試中,我想上廁所的次數比平時多些。22、考試時,即使不熱,我也會渾身出汗。23、在考試時,我緊張的手發僵,寫字不流暢。24、考試時,我經常會看錯題目。25、在進行重要的考試時,我的頭就會痛起來。26、發現剩下的時間來不及做完全部考題,我就急的手足無措、渾身大汗。27、如果我考了個壞分數,家長或老師會嚴厲的指責我。28、在考試后,發現自己懂得題沒有答對時,就十分生氣自己。29、有幾次在重要的考試之后,我腹瀉了。30、我對考試十分厭倦。31、只要考試不記成績,我就會喜歡進行考試。32、考試不應當在這樣的緊張狀態下進行。33、不進行考試,我能學到更多的知識測查表三
本測查共有90個問題,列出了有些人可能有的病痛或問題,你有嗎?請仔細閱讀每一條,然后根據最近一星期以內(或過去一個月內)下列問題影響你或使你感到苦惱的程度,請在左邊的下拉菜單中選擇您要選擇的答案,其中:
從無
輕度
中度
偏重
嚴重
0
l
2
3
41、頭痛2、神經過敏,心中不踏實3、頭腦中有不必要的想法或字句盤旋4、頭昏或昏倒5、對異性的興趣減遲6、對旁人責備求全7、感到別人能控制您的思想8、責怪別人制造麻煩9、記憶性差10、擔心自己衣飾的整齊及儀態的端正11、容易煩惱或激動12、胸痛13、害怕空曠的場所或街道14、感到自己的精力下降、活動減慢15、想結束自已的生命16、聽到旁人聽不到的聲音17、發抖18、感到大多數人都不可信任19、胃口不好20、容易哭泣21、同異性相處時感到害羞不自在22、感到受騙,中了圈套或有人想抓住您23、感到受騙,中了圈套或有人想抓住您24、自己不能控制地大發脾氣25、怕單獨出門26、經常責怪自己27、腰痛28、感到難以完成任務29、感到孤獨30、感到苦悶31、過分擔憂32、對事物不感興趣33、感到害怕34、感情很容易受到傷害35、旁人能知道你的私下想法36、感到別人不理解你、不同情你37、感到人們對你不友好、不喜歡你38、做事必須做得很慢以保證做得正確39、心跳得很厲害40、惡心或胃部不舒服41、感到比不上他人42、肌肉酸痛43、感到有人在監視你44、難以入睡45、做事必須反復檢查46、難以作出決定47、怕乘電車、公共汽車、地鐵或火車48、呼吸有困難49、一陣陣發冷或發熱50、因為感到害怕而避開某些東西場合或活動51、腦子變空了52、身體發麻或刺痛53、喉嚨有梗塞感54、感到前途沒有希望55、不能集中注意56、感到身體的某一部分軟弱無力57、感到緊張或容易緊張58、感到手或腳發重59、想到死亡的事60、吃得太多61、當別人看著你或談論你時感到不自在62、有一些不屬于你自己的想法63、有想打人或傷害他人的沖動64、醒得太早65、必須反復洗手、點數目或觸摸某些東西66、睡得不穩不深67、有想摔壞或破壞東西的沖動68、有一些別人沒有的想法或念頭69、感到對別人神經過敏70、在商店或電影院等人多的地方感到不自在71、感到任何事情都很難72、一陣陣恐懼或驚恐73、感到在公共場合吃東西很不舒服74、經常與人爭論75、單獨一人時神經很緊張76、別人對你的成績沒有作出恰當的評價77、即使和別人在一起也感到孤單78、感到坐立不安、心神不定79、感到自己沒有什么價值80、感到熟悉的東西變成陌生或不像是真的81、大叫或摔東西82、害怕會在公共場合昏倒83、感到別人想占你的便宜84、為一些有關性的想法而很苦惱85、你認為應該因為自己的過錯而受到懲罰86、感到要很快把事情做完87、感到自己的身體有嚴重問題88、從未感到和其他人很親近89、感到自己有罪90、感到自己的腦子有毛腦測查表四
本測查共有65個問題,都是你在日常生活中碰到的問題或看法。請在左邊的下拉菜單中選擇您要選擇的答案,其中:
1——表示“是”,即肯定回答;
2——表示“不是”,即否定回答;
3——表示“說不清”,即不好回答,或處于1、2者之間。
注意:迫不得已,請盡量不選擇“3”1、很難使你心緒安寧。2、感覺得不到大多數人的理解。3、可能的話,盡量避免和自己意見不同的人談話。4、對自己的將來感到不安。5、認為自己的成績得到重視是非常重要的事。6、討論會上,大家認為你的論點錯誤,并嘲笑你,你的反應是鎮定自若。7、在校時,從未對自己的成績感到滿意。8、對自己的知識和能力不滿。9、老人不應該穿著新潮服飾。10、認為什么事都做不好的人沒有出息。11、完全不滿意自己的外表。12、出人頭地比其他任何事來得重要。13、和自己資質相同的人卻比自己成功,對此感到憤怒。14、害怕在不認識的人面前說錯話。15、缺少勇氣去從事每一件事。16、健康狀況經常引起你的憂慮和驚慌。17、覺得自己長相比別人差。18、認為自己過于害羞。19、認為自己不能獲得他人恰當的評價。20、女的不能象男的一樣逞強好勝。21、對自己有益的節目雖然不太有趣,但還是會看。22、為了讓不聽話的小孩學習服從,一定要常處罰他。23、別的同學用我的文具不打招呼不值得和他交朋友。24、擔心做不好分組的工作。25、搭乘電梯時,電梯突然停在兩層樓之間,你很冷靜,并想辦法。26、參加訓練,努力改善自己的弱點。27、在乎自己受到批評。28、始終有一個希望達成的目標。29、覺得傾聽和自己意見相反的見解很困難。30、認為自己是個毫無價值的人。31、和人聊天時,把對方不想讓人知道的秘密不小心說溜嘴,雖然竭力找話搪塞、掩飾、對方還是察覺到了,你這時仍若無其是。32、擔心自己不知該對他人采取何種態度。33、有和自己意見不一致的人在場心情就不好。34、只有在取得優異成績時,才對自己感到滿意。35、碰到不順心的事,容易往壞處想。36、認為自己的行動力和指導力低人一等。37、感受得到解決難題的魅力。38、經常抱怨沒有食欲。39、習慣于懷疑地看待周圍環境,對別人的熱情冷嘲熱諷。40、早晨醒來,一看表發現睡過了頭,已經上課了,你并不感到心慌。41、總覺得有人在背地里說自己的壞話。42、認為別人對自己有過高的期望。43、處于困難情況,情緒往往不高。44、總是力圖避免單獨作出決定。45、突然有人請你在晚會上上臺演講,你的反應不是臉紅心慌,而是鎮定大方。46、總覺得好像有不順心的事情發生。47、劇場不應讓穿奇裝異服的觀眾進會場參加首映典禮。48、等待輪到自己口試時,聽到老師用生硬的聲音叫你的名字,你的反應是很鎮靜,而不會心跳。49、在餐廳里把還沒喝完的酒瓶打翻了,你表現得很鎮定。50、技術革新會無法無天,不值得高興。51、想知道為什么自己的成績老是不進步。52、在校時,想在班上拿到好成績。53、半夜突然醒來,聽到客廳有怪聲,你的反應是很鎮定。54、想在團體中當領導者。55、感到自己不如其他人。56、“撒過一次謊,別人就不再相信你”這句話說得沒錯。57、認為自己不是個對輸贏有風度的人。58、老師叫你到辦公室,非常嚴肅地看著你,沒有說話,你仍很鎮定。59、進了考場答卷時,發現忘帶筆。你的反應是并不是心慌意亂,而是想辦法解決。60、老師對你的這次測驗成績不滿意,批評了你幾句,你的反應很強烈。61、半夜被鄰家嬰兒的哭聲吵醒,感到憤怒異常。62、住公寓的人不應養貓狗等寵物。63、喜歡拿自己的成績和別人做比較。64、常發生不知該怎么辦的情況。65、周圍有許多人常常惹怒你。測查表五
本測查共有12個問題。看完問題,仔細閱讀假設答案,選出一個你認為最恰當的。如果沒有合適的答案,就選一個最接近的。請在左邊的下拉菜單中選擇您要選擇的答案。1、和一群同學到公園里玩,大家決定去玩碰碰車,而你卻想玩別的,這時你會?
(1)配合大家的意見
(2)一個人去玩
(3)勸大家一起去玩2、與朋友約好四點在滑冰場見面。你準時赴約,但是一直等到四點半,對方都未出現。這時你會?
(1)不等了,自己進去
(2)托看門員傳話,然后再進去
(3)繼續等。3、和好同學吵一架之后,同學決定不理你了,這時你會?
(1)不行,我還要和他好
(2)不理就不理
(3)諒解他,但希望有更好的解決辦法。4、決定參加一項聯歡會,這時的你對于正式場合中所要求的禮儀會?
(1)切實遵守
(2)某種程度的遵守
(3)根本不甩它5、剛到新的學校或班級你希望同學對你的評價如何?
(1)適當的評價
(2)很高評價
(3)過得去就行6、你有過擔心一件事而睡不著的經歷嗎?
(1)偶爾
(2)從未有過
(3)常有的事7、一本心理學的書寫道,“人一定要能壓抑自己的憤怒”。對此你有何看法?
(1)事實就是如此
(2)在某些時候該如此
(3)胡說八道,人不應該壓抑自己的憤怒8、買毛衣時,你會找他人(同學、朋友、家人)一起去買嗎?
(1)一起去,但不會問他的意見再買
(2)一起去,而且他說好看才買
(3)不會一起,自己去買就好了。9、洗澡時電話鈴響了,家里只剩你一個人在,這時候你會?
(1)圍條浴巾,跑出來接電話
(2)有事的話還會再打來,不理它
(3)會不會我一出去就切掉了?還在響嗎?猶豫不決,一直等到它不響為止。10、在餐廳里,聽到鄰桌客人對你的服裝嚴加批評。這時你會?
(1)更注意,但假裝沒聽見似的傾聽他們的談話
(2)根本不在乎他們說什么
(3)朝說你壞話的人,惡狠狠瞪他一眼。11、最討厭下列哪件事?
(1)被老師批評
(2)同學吵架
(3)看醫生12、好不容易今天晚上可以待在家里輕松一下,沒想到又有幾個同學來訪。這時候你會?
(1)很高興他們來玩,親切招呼他們。
(2)因為今天晚上不方便,請他們改天再來。
(3)請他們進來坐,但不特別招呼,讓他們看電視。第三部分學習方式測查表測查表一
本測查共有60個問題,對每個題目中所列舉的事情,你必須做出選擇回答:完全符合用“5”表示,比較符合用“4”表示,說不清用“3”表示,不太符合
用“2”表示,完全不符合用“1”表示。1、喜歡與人面對面談事情。2、當我試圖在頭腦中勾勒事物時,就仿佛在做“白日夢”。3、喜歡閱讀、看電視、電影。4、寧可聽一本書的錄音而不愿坐下來看書。5、借著音調、語氣來表達心情的變化。6、容易記得說過的話或意見。7、替別人指路時,喜歡親自帶路,常會告訴別人:“跟著我走吧。”8、和別人交往時喜歡身體接觸、靠近、觸摸。9、我幾乎時刻讓身體的某一部分處于運動狀態10、喜歡寫作、制圖、繪畫、設計、或涂鴨。11、擅于形象回憶,會記得幾天前把東西放在哪里。12、能夠真正看到說話者本人時,會記得更好。13、喜歡聽收音機、音樂、話劇、辯論或故事。14、寧愿自己閱讀,也不愿別人念給他聽。15、喜歡的創作活動:歌唱、說故事、作曲、說笑、辯論。16、聽人講解的效果,勝于自行閱讀的效果。17、衣著品味:舒服和質感勝于樣式和剪裁。18、獨處時,會坐立不安,無法靜靜坐著。19、我喜歡的書本和故事都是動感很強的。20、行動之前,會先訂計劃,看清整體情況。21、當別人“指”給我看,而不是說給我聽,這時我的反應較佳。22、要聽到自己讀出聲音才能記住所學內容23、別人生動活潑地敘述故事時,我會覺得津津有味。24、做事時喜歡討論程序、辯論問題,以口頭方式尋求解答。25、大聲復述字句,做口語練習,記憶效果最好。26、別人說或念給他聽時,會看著對方的表情。27、善于借著肢體語言來表達心意。28、喜歡一面做活動(例如做手工、踢球),一面談事情。29、學習踢球、游泳或烹調,似乎總比學習書本容易。30、比賽之前,喜做演習、注意細節。31、說話很快。但在教室中,可能很安靜。32、要先看圖解說明才能理解所學內容。33、經常要通過大聲討論才能解決某個問題。34、容易記得別人的名字,擅于回憶往事。35、說話速度適中;愛說話,即便在上課時。36、尋找新地址,寧可多詢問,而不愿看各種標記或指示。37、喜歡的創作活動:手工藝、園藝、跳舞、運動。38、從外表來記住別人,從不會忘記別人的臉孔。39、透過親身操作,會有最佳的學習效果。40、以充沛的精力在學習上沖刺,時常變換位置記憶效果佳。41、會以眼神、表情對別人說話。42、對那些亮麗,富于視覺刺激的東西感興趣。43、通過大聲重復或多次背誦記得最牢。44、喜歡用口頭替別人指路:“向左轉,經過三條街道后,再向右轉。”45、喜歡與別人交談,公開討論。46、喜歡動覺的社交活動和運動(例如舞蹈和徒步旅行)。47、做事時喜歡一步一步進行。48、要靜靜地連續坐好幾分鐘會令我很不舒服49、讓我保持一動不動地坐著聽課,反而注意力很容易分散。50、替別人指路或接受別人指路時,喜歡借助地圖或畫草圖說明。51、獨處時喜歡亂涂亂寫、發呆。52、向來喜歡附有圖表說明的課本。53、最易記住有節奏感或音樂感的信息。54、衣著品味:品牌最重要,知道誰是設計師,而且能講出選擇的原因。55、喜歡通過電話談事情。56、容易記住實際發生的事情。57、說話速度緩慢。58、一般說來,我通過體力參與,即在運動中學習效果最佳。59、我發現自己一邊學習一邊運動,掌握的最牢固。60、衣著品味:時髦,注重外表和顏色搭配。測查表二
本測查共有32個問題,每道題有兩個句子“1”和“2”,從中選擇一個你認為描述你最接近的句子。請在左邊的下拉菜單中選擇您要選擇的答案。1、(1)喜歡獨自學習而不喜歡和別人一起學習
(2)喜歡和別人一起而不喜歡獨自進行2、(1)這件事還沒干完就開始干另一件
(2)干完一件事再干下一件3、(1)不看別人怎么做就自己動手
(2)先看別人怎么做,然后自己才動手4、(1)記大意比記細節容易
(2)閱讀時細節比大意容易記5、(1)喜歡判斷正誤和多選一的考試題型
(2)喜歡要求寫出解釋理由的問答題型6、(1)書桌亂糟糟的也能集中注意力
(2)書桌必須整潔才能集中注意力7、(1)認為交上去的作業老師沒給分就是浪費時間
(2)認為只要老師檢查過,給不給分無所所謂8、(1)喜歡以小組或隊伍的形式參與比賽
(2)喜歡獨個參與比賽9、(1)喜歡自己選擇如何完成任務
(2)喜歡老師準確地告訴如何完成任務10、(1)喜歡查看已給分的考卷但不想逐一改正
(2)喜歡復習已經考評過的內容并逐一糾正錯誤11、(1)學習或做事時不容易被別的事分心
(2)學習或做事時很容易被別的事分心12、(1)需要知道所有的作業然后每次做一部分
(2)喜歡老師把作業分成幾部分,每次布置一點13、(1)喜歡獨立思考問題然后作出決定
(2)喜歡征求別人意見后再作出決定14、(1)別人說我做錯事時總是忍不住被觸怒
(2)別人說我做錯事時不容易發怒15、(1)復習了老師講過的內容但沒考好,就詛咒考試
(2)復習了老師講過了內容但沒考好,于是譴責自己16、(1)聆聽時,通常我似乎抓得住要領,能了解主要意思
(2)聆聽時,通常我似乎記得特別的細節,能逐字復述17、(1)看書時,看得慢又仔細,一字不漏,遇到不熟的字會停頓一下
(2)看書時,我常常看得快,跳過不熟的字或以別的字代替18、(1)比較喜歡選擇與本身興趣相關的讀物
(2)比較喜歡選擇可以增知識的讀物19、(1)學習或做事時,按照規劃好的時間表最有效率(需要一個清爽有效率的空間;需要把較大的計劃分成容易處理的小部分)。
(2)學習或做事時,我通常埋首在成堆的資料中工作,而不用分類(也許會把資料、用具散置在各個地方,容易拖延到最后一分鐘)20、(1)對別人的感情很敏感
(2)尊重事實更勝于個人情感21、(1)老師給的作業,我一般是先看看前面的例子再做
(2)老師給的作業,我一般是憑自己的靈感來做22、(1)看書時,大略翻過后,只挑愛看的地方看
(2)看書時,一般是從頭依序看下去23、(1)用筆寫文章,不如簡潔地向別人敘述
(2)用筆寫文章,我覺得更能清楚地表達思想24、(1)對所做的夢,總是覺得模糊不清
(2)總愛將自己做的夢向朋友述說25、(1)想有機會參加團體旅行
(2)喜愛自己計劃去旅行26、(1)參觀展覽會時,若對某物特別喜愛時,就覺得滿足了
(2)參觀展覽會時,喜歡依次將每一作品觀賞一遍27、(1)我認為趕時髦的作風是膚淺的
(2)對新流行的東西,我愛享用一下28、(1)筆記本象備忘錄一樣雜亂
(2)總愛將筆記整理得井然有序,否則,就不舒服29、(1)我的代數比幾何好
(2)我的幾何比代數好30、(1)我認為評價一個人不能只看外表
(2)我很注意別人的一舉一動31、(1)寫作文時,總先考慮限制時間,且要在限制時間前完成才安心
(2)寫作文時總是在限制時間快到才完成32、(1)借助地圖,能很快地找到一個陌生的地名
(2)出門旅行時,會將一切行程都安排好了才出發測查表三
本測查共有30個問題,
閱讀每一組詞語或句子,并從1、2、3、4中選擇二個對你來說描寫得最接近的詞或語句。
1、(1)富于想象力的
(2)喜歡調查研究的
(3)實際的
(4)善于分析的
2、(1)有條理的
(2)適應性強的
(3)批判性強的
(4)好詢問的
3、(1)辯論
(2)抓住重點
(3)創造
(4)交往
4、(1)個人的
(2)可行的
(3)博學的
(4)冒險的
5、(1)正確的
(2)靈活的
(3)有系統的
(4)有創造性的
6、(1)分享的
(2)整齊的
(3)感覺得到的
(4)獨立的
7、(1)競爭者
(2)完美主義者
(3)合作者
(4)重邏輯的人
8、(1)理智的
(2)敏感的
(3)勤勉的
(4)冒險的
9、(1)閱讀者
(2)理想主義者
(3)解決問題的人
(4)計劃者
10、(1)回憶
(2)交往
(3)思考直到得出結論
(4)發明
11、(1)改革者
(2)判斷者
(3)發起者
(4)想得指示的
12、(1)交流
(2)發現
(3)細心的
(4)推理
13、(1)挑戰
(2)實踐
(3)關心
(4)檢查
14、(1)完成工作
(2)發現可能性
(3)想到主意
(4)解釋
15、(1)做
(2)感覺
(3)想
(4)實驗
16、(1)因襲的
(2)客觀的
(3)敏銳的
(4)好奇的
17、(1)透徹的
(2)有洞察力的
(3)實在的
(4)準確的
18、(1)自發的
(2)本能的
(3)穩固的
(4)審慎的
19、(1)革新的
(2)前后一致的
(3)有結構的
(4)體恤的
20、(1)可靠的
(2)直覺的
(3)變通的
(4)研究的21、我幾乎總是:
(1)喜歡用同一種方式行事
(2)作決定之前希望得到盡可能多的信息
(3)喜歡作決定之前與他人核實一下
(4)解決問題有自己的主見22、我幾乎總是:
(1)與那種行事堅決果斷的人最合得來
(2)需要足夠的時間來完成一份完整的工作
(3)對他人的感覺十分敏感
(4)辦事不假思索23、我幾乎總是:
(1)喜歡干凈整齊的環境
(2)喜歡動筆之前得到他人的指點
(3)與他人能很好地共事
(4)喜歡跟自己節奏一致的人共事24、我幾乎總是:
(1)總是先問:”我該怎么去做這件事?”
(2)對他人從何處獲得信息感興趣
(3)不受雜亂環境的干擾
(4)喜歡環境不斷變化25、我幾乎總是:
(1)按時完成工作
(2)問”我到哪里去找更多的信息呢?”
(3)有疑惑時會征求他人的意見
(4)只了解需要了解的東西26、吸收新信息時,我
(1)對明顯的事實比對隱含的意思感興趣
(2)常常對別人從何處得知事實感興趣
(3)對別人提供事實的背景感興趣
(4)對“有多少事實是真正需要的”感興趣27、根據日常的情況,我喜歡
(1)別人提出預先的計劃和例行事項、明確的期望
(2)設計我自己的時間表或例行事項,掌握全盤計劃或架構
(3)知道如何取悅每個人,如何營造和諧與了解
(4)順著當時的靈感做事,一天中有大量活動28、對權威人士,我特別需要
(1)清楚明確的規則和期望
(2)過程和指示合邏輯
(3)再度肯定個人價值,不管是犯錯
(4)感受到雙方對個人主權及事情看法的彼此尊重29、對我而言,最擅長的是:
(1)從抽象觀點產生具體結果
(2)用事實證明或反駁理論設想
(3)真誠地聽取他人意見
(4)提供新穎、富有創造性的意見30、對我最有意義的是:
(1)知道自己的期望值
(2)生活在抽象思維王國
(3)盡可能與每個人保持友好關系
(4)靠生活經驗來獲取知識測查表四
本測查共有80個問題,對每個題目中所列舉的事情,你必須做出選擇回答:完全符合用“5”表示,比較符合用“4”表示,說不清用“3”表示,不太符合
用“2”表示,完全不符合用“1”表示。請在左邊的下拉菜單中選擇您要選擇的答案。
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合1、我透過聽收音機、錄音機和演講來吸收訊息的能力很強。每句話都深印在腦中。2、我必須將事物歸類分組才能明白其關系。3、我喜歡有許多圖片的書籍。4、我學習新東西光靠閱讀手冊或觀錄像帶效果不好,而必須親身動手觸摸操控。5、我喜歡用節奏或押韻來記事情,譬如有節奏地背誦電話號碼。6、我喜歡和別人討論問題,而不愿單獨想辦法解決問題。7、我喜歡自己當老板,或曾認真考慮過“做自己的事”。8、我認為資源保護和持續發展是現代人類最迫切的課題。9、我喜歡文字游戲,如雙關語、繞口令、打油詩、詩詞、故事。10、我喜歡數字游戲,心算能力強。11、我喜歡觀賞藝術品、繪畫和雕刻。對色彩很敏感。12、我參加運動會,或經常做健身活動,喜歡走路、游戲、肢體勞動。13、我會玩某種樂器。14、我喜歡加入小組或委員會,與他人一起工作。15、我喜歡寫日記,記錄個人的心事。16、我自己養寵物或喜愛寵物。17、我喜歡閱讀各種文字,例如書籍、雜志、報紙、沿街宣傳標語,甚至商品的說明標示。18、我對科學新知很有興趣,喜歡實驗各樣事物,觀看其功能運作。19、我喜歡以照相機或錄音機,將事物記錄下來。20、我喜歡“獨自做”。21、我唱歌不會走音。22、我好為人師。23、我常獨自沉思過去的重要經歷。24、我可以說出許多花草樹木的名稱。25、我擅于口語或文字的表達,而且充滿自信,也就是說我擅于說服別人、說故事或寫作。26、我對零花錢很有計劃。27、我在做筆記或思考時,喜歡隨意亂寫、亂凃。我描繪東西是很準的。28、我喜歡一面做肢體運動(例如散步、慢跑),一面思考。29、通常我在聽了幾遍后,就可記得某一歌曲。30、別人向我討教,我自己很熱心。31、我有學習目標,知道自己努力的方向。32、我有興趣并知道身體各器官的功能及位置,并經常吸收保健的知識。33、聊天時,我常常提及讀過或聽過的東西。34、我喜歡規劃假期旅游的行程細節,準備、計算并制作備忘事項。35、閱讀地圖或航行圖,很有方向感。36、在當眾演出大展身手時,我一點也不覺得害羞。37、我常在家中、車里聽音樂,偶爾也去聆聽演唱會:做事時喜歡(甚至需要)有背景音樂。38、我喜歡團隊運動項目(例如拔河、接力賽跑),勝于個人運動項目(例如跳高、賽跑)。39、我有獨立的思想,了解自己的心思,自己可以下決心。40、我對野生動物的行蹤巢穴很內行,而且很會觀察氣象。41、我喜歡玩填字、排字或猜字游戲。42、我喜歡腦力激蕩、拼圖或其他需要邏輯思考的游戲,例如下棋、智力競賽。43、我喜歡拼圖和走迷宮的游戲。44、我喜歡游樂場中最刺激的游戲。45、我會自發地跟著音樂打拍子,很有節奏感。46、我喜歡有別人參與的游戲,例如打撲克、跳皮筋。47、我有個人的愛好興趣,不想和人共享。48、我很羨慕當農夫和漁人。49、我的用字遣詞難以精確,別人有時需要問我到底是什么意思。50、我喜歡分析別人說、寫的內容是否合乎邏輯。51、擅于將物品分解、重組,對看圖組件也很在行。52、我必須親手去掌握、觸摸、操控某一事物,才能了解它。53、我很容易能辨別是何種樂器的聲音。54、我喜歡社交活動,寧愿參加群體活動更勝于
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