第3頁共3頁2021年?九年級語文?教學(xué)工作總?結(jié)這個學(xué)?期，我擔(dān)任?九年級語文?課教學(xué)工作?。一學(xué)期來?，我以學(xué)校?及語文組工?作計劃為指?導(dǎo)；以努力?提高學(xué)生成?績?yōu)橹攸c，?以提高教育?教學(xué)效率為?中心，以深?化課改實驗?工作為動力?，認(rèn)真履行?崗位職責(zé)，?較好地完成?了工作目標(biāo)?任務(wù)，現(xiàn)將?一學(xué)期來的?工作總結(jié)如?下：一、?加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努力提?高自身素質(zhì)?在工作中?，我認(rèn)真學(xué)?習(xí)教師職業(yè)?道德規(guī)范、?新時期教育?思想，不斷?提高自己的?道德修養(yǎng)和?政治理論水?平；我還積?極地、認(rèn)真?地學(xué)習(xí)新課?改理論，努?力提高業(yè)務(wù)?能力，及時?把握中考新?方向。通過?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?了以前的工?作觀、學(xué)生?觀，使我對?新課改理念?有了一個全?面的、深入?的理解，為?我轉(zhuǎn)變教學(xué)?觀念、改進(jìn)?教學(xué)方法打?好了基礎(chǔ)。?二、嚴(yán)格?要求自己，?嚴(yán)格遵守工?作紀(jì)律在?工作中，我?能夠嚴(yán)格要?求自己，時?時處處以一?個___員?的標(biāo)準(zhǔn)來要?求自己，遵?守學(xué)校的各?項規(guī)章制度?，做到不遲?到、不早退?。另外，我?能夠嚴(yán)格遵?守教師職業(yè)?道德規(guī)范，?從自己的內(nèi)?心來關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生，不?體罰和變相?體罰學(xué)生，?建立了良好?的師生關(guān)系?，在學(xué)生中?樹立了良好?的形象。盡?最大的努力?做到愛生如?子。三、?強(qiáng)化常規(guī)，?提高課堂教?學(xué)效率這?個學(xué)期，我?能夠強(qiáng)化教?學(xué)常規(guī)各環(huán)?節(jié)：在課前?深入鉆研、?細(xì)心挖掘教?材，把握教?材的基本思?想、基本概?念、教材結(jié)?構(gòu)、重點與?難點；了解?學(xué)生的知識?基礎(chǔ)，力求?在備課的過?程中即備教?材又備學(xué)生?，準(zhǔn)確把握?教學(xué)重點、?難點，不放?過每一個知?識點，在此?基礎(chǔ)上，精?心制作多媒?體課件、備?寫每一篇教?案；在課堂?上，能夠運?用多種教學(xué)?方法，利用?多種教學(xué)手?段，充分調(diào)?動學(xué)生的多?種感官，激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，向?課堂四十五?分鐘要質(zhì)量?，努力提高?課堂教學(xué)效?率；在課后?，認(rèn)真及時?批改作業(yè)，?及時做好后?進(jìn)學(xué)生的思?想工作及課?后輔導(dǎo)工作?；在自習(xí)課?上，積極落?實分層施教?的原則，狠?抓后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化和優(yōu)生?的培養(yǎng)；同?時，進(jìn)行階?段性檢測，?及時了解學(xué)?生的情況，?以便對癥下?藥，調(diào)整教?學(xué)策略。?認(rèn)真參加教?研活動，積?極參與聽課?、評課，虛?心向同學(xué)科?教師學(xué)習(xí)，?博采眾長，?提高教學(xué)水?平。一學(xué)期?來，本人共?聽課十七節(jié)?，超額完成?了學(xué)校規(guī)定?的聽課任務(wù)?。四、加?強(qiáng)研討，努?力提高教研?水平本學(xué)?年，我參加?了縣級教研?課題“學(xué)生?心理潛能的?研究”及市?級課題"遠(yuǎn)?程資源下的?語文教學(xué)研?究"課題的?研究工作，?分別通過了?結(jié)題驗收和?中期驗收。?在科研課題?研究的過程?中我積極撰?寫課題實施?方案，撰寫?個案、分析?報告和相關(guān)?論文。平時?，我把教學(xué)?心得體會，?都及時總結(jié)?研究成果，?撰寫成為論?文，這就為?課題研究工?作積累了資?料，并積極?在語文教學(xué)?中進(jìn)行實踐?。在課堂教?學(xué)中，貫徹?新課改的理?念，積極推?廣先進(jìn)教學(xué)?方法，在推?廣目標(biāo)教學(xué)?法、讀書指?導(dǎo)法等先進(jìn)?教法的同時?，大膽進(jìn)行?自主、合作?、探究學(xué)習(xí)?方式的嘗試?，充分發(fā)揮?學(xué)生的主體?作用，使學(xué)?生的情感、?態(tài)度、價值?觀等得到充?分的發(fā)揮，?為學(xué)生的終?身可持續(xù)發(fā)?展打好基礎(chǔ)?。五、正?視自我，明?確今后努力?方向本次?期末考試，?我所帶的九?年一、二班?平時語文成?績相對其它?平行班而言?，還是有一?定的差距，?本人認(rèn)真進(jìn)?行了反思，?原因主要有?以下幾個方?面：1、?在課堂教學(xué)?中充分利用?多媒體課件?，調(diào)動了學(xué)?生的積極性?，但對學(xué)生?基礎(chǔ)知識的?訓(xùn)練不夠，?致使課堂教?學(xué)效率不高?；2、對?知識點的檢?查落實不到?位；3、?對差生的說?服教育缺乏?力度，雖然?也抓了差生?，但沒有時?時抓在手上?。4、教?學(xué)中投入不?夠，沒能深?入研究教材?及學(xué)生。?我想針對以?上情況，在?下學(xué)期我要?改進(jìn)的措施?有：1、?進(jìn)一步加強(qiáng)?對新課改的?認(rèn)識，在推?廣先進(jìn)教學(xué)?方法、利用?多媒體調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)積?極性的同時?，努力提高?課堂教學(xué)的?效率。1?、狠抓對學(xué)?生作業(yè)的檢?查，落實對?知識點的掌?握。將差生?時時放在心