—政治稱職教師教學工作總結五篇老師要怎樣總結呢？工作總結可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。在經意間，一個學年即將過去了。回憶一個學年的工作，常讓我們感慨萬千。下面就是給大家帶來的政治稱職老師教學工作總結五篇，歡迎查閱！政治稱職老師教學工作總結1政治老師除具備一般老師的政治道德素養外，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，以自己的人格力量增加教育效果。同時要從各方面提高自己的力量，迎接新形勢的挑戰。本人就本學期教學工作進行總結。首先，我非常重視政管理論和教育理論的學習。近幾年來，我狠抓理論的學習，研讀X文選，并寫學習體會。認真學習中辦、辦公廳關于強化和改進德育工作的有關文件，提高自己對德育工作的重視，學習全教會精神和X關于教育問題的講話。學習課堂語言力求精確化、情感化和活潑化；教學思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特別留意調動同學的主動性，強化師生溝通，充足表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，同學活動盡量多些；同時在每一堂課上都充足考慮不同層次同學的學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。努力完成思想品德課的趣味化。思想品德課與同學實際生活聯系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯系，切實解決同學中遇到的實際問題，使同學樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培育同學的社會責任感和正義感。同學在日常行為、思想素養等方面有了較大轉變。3、強化課后輔導，提高教學質量。課后輔導是課堂教學的補充和穩固。因此本人針對中同學愛動、好玩，缺乏自控力量的特點，常常通過談心、主題探究等方式抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去。耐煩做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開頭，比方，多與他們談心；從贊美著手，擅長發現他們的閃光點，按時賜予肯定。全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和同學交談時，對他們的境況、想法表示深入的理解和尊重，轉變老師角色，努力使自己成為同學的好友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓同學感到你與他是公平的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，轉變自己的行為。從而真正到達思想教育的目的。三、改進措施：1、深研教材，把握教材特色，精確把握教學目標，主動有效地備好每一堂課，向課堂四十五分鐘要效益。2、教學中注意和運用針對性原則和知行統一的原則，親密聯系社會現實和同學實際講透教材，分析問題，提高認識。3、鉆研教學，充足啟迪同學才智，運用各種教研工具，有效地運用各種切實可行的教方法，不斷提高同學的學習主動性，收到抱負的教學效果。4、在教學中突出同學的自主合作探究理念的形成和進展。5、注意同學學問的穩固和過關，細心設計好相應的訓練，利用課前提問時間來充足調動同學穩固學問的主動性。6、在課堂教學中，以課本學問為依托，堅韌不拔地推行德育教育，針對同學的年齡特點，充足利用紀念日，辯論會，校內外活動，引導同學形成正確的世界觀，人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，從同學身邊小事抓起，一言一行抓起，做到以德促學。7、注意優差生的分類輔導，用老師的愛心，耐煩，恒心去關愛每一個同學的全面進展。8、搞好測試及試卷講評。總之，時間飛逝，轉瞬間，一個緊急而又充實的學期又過去了，在全體同仁的幫忙下，在全體同學的共同努力下，本人在教育教學工作中取得了肯定的成果，收到了良好的效果。但缺乏之處亦不言而喻，催人深省。所以我將把缺乏之處作為教學中進行補充學習的方面，在今后的教育教學工作中，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚長處，克服缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階，相信有耕耘總會有收獲！政治稱職老師教學工作總結3一轉瞬的時間，我在老師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結經驗教訓無愧于＂合格的人民老師＂這一稱號，我現將這一年工作情況總結如下：一、師德方面：強化修養，塑造師德我一直認為作為一名老師應把＂師德＂放在一個重要的位置上，由于這是老師的立身之本。＂學高為師，身正為范＂，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時辰嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我一直堅持給同學一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的同學，都是一個個大寫的＂人＂。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，強化修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續強化師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。二、教學方面：虛心求教，強化自我擔任九班級三個班的思想品德教學的工作，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名思想品德老師來說，強化自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。伴著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我學問的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從教學理論和教學學問上。我不但自己訂閱教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗有限，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。最終我做到＂不恥下問＂教學互長。從另一個角度來說，同學也是老師的＂老師＂。由于同學接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學學問。三、考勤紀律方面我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛同學、人際關系和諧融洽，到處以一明星民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力量。四、業務進修方面伴著新課程改革對老師業務力量要求的提高，本人在教學之余，還擠時間主動學習各類現代教育技術。總之這學年，我擔任的三個班級的思想品德教學工作取得了肯定的成果，我將連續努力，取得更優異的教學成果，為學校爭光！政治稱職老師教學工作總結4本學期，本人擔任初二班級4個班的思想品德政治教學任務。在這一學期，本人自始自終以認真、嚴謹的治學看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。我順應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和同學的實際情況，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚長處，克服缺乏，總結經驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。一、認真備課。不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，擬定采納的教學方法，認真寫好教案。每一節課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準備，并認真搜集每每課熟的學問要點，課后按時對該課作出總結。作為科任老師，學期開頭能認真制訂方案，注意研討中學政治教學理論，認真備課和教學，主動參與教研組活動。為了把課上活，防止枯燥、機械，本人在課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料。為提高每節課的教學效果、教學質量，本人除注意研討教材，把握好基礎、重點難點外，在課堂上特別留意調動同學的主動性，強化師生溝通，充足表達同學是主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充足考慮每一個層次的同學需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。上好每一節課。每節課都以的精神狀態站在教壇上，以和氣、輕松、認真的形象去面對同學。根據“初中思想政治課程標準”進行施教，讓同學把握好科學學問。該留意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培育同學良好的品德和高尚的人格。二、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的長處，克服自己的缺乏。三、在每一節課中，依據同學的獨特特點去點撥引導。對于個別差生，利用課間屢次傾談，激勵其確立正確的學習看法，主動面對人生，今天的差生，不肯定明天還是差生，更何況所謂“優生”與“差生”的評判標準本身就有局限性和片面性。比方很多在校的優生，在社會實踐中，不肯定工作就很杰出，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現出了制造性。而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習萌發愛好。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習本不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度的一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。四、主動推動素養教育。目前的考試模式仍然比擬傳統，這確定了老師的教學模式要停留在應試教育的層次上。為此，我在教學工作中留意了同學力量的培育，把傳授學問、技能和進展智力、力量結合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發揮同學的創新意識和創新力量。讓同學的各種素養都得到有效的進展和培育。總之，這學期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在缺乏，我會在今后的教學工作中加以改進，不斷總結經驗，揚長避短，連續努力，力爭更上一層樓！我也相信有耕耘總會有收獲。政治稱職老師教學工作總結5本學期我擔任了高三X班X個文科班的政治教學工作。一學期來，我本著對同學負責的看法，認真履行自己的工作職責，較好地完成了教育教學任務。現將一學期來的表現總結如下：一、教學措施1、認真準備，備好每一節課。充足利用資料，深化研討高考，保證備課質量，同時留意依據同學實際施行有效教法，保證課堂上充足讓同學活動。2、教學中，上好每一節課，講練結合，精選習題，精確定位。每堂課爭取留10到15鐘讓同學做訓練，習題注意考察同學的思維力量，表達時期特點和熱點，增加高考實戰功能，幫忙同學進行學問遷移。對于基礎學問，要求每個同學過關，并對過關情況作出登記。3、做好課后輔導。課后必要的輔導是強化同學學問的重要方法，接受同學的提問，認真給他們講解。對于一些上課不專心，下課卻來問的同學，我也不介意，讓同學把握他眼前的難題其實是的教育方法；對于成果優秀的同學，要求其主動找老師面批作業和試卷；4、理論聯系實際，努力結合時勢背景進行教學。這樣既增加了課堂的活潑性，又能讓同學熟識時勢材料，還促進了同學分析、解決問題的力量。通過搜集網上信息，充實課堂信息量。5、重視對同學的學法指導。對于文科同學，記憶是很重要的，合理的記憶方法很必要。讓同學懂得遺忘規律，按時和不定時的復習。強化對答題在指導，要求同學把握必要的答題方式方法。尤其是主觀題，要求：審好題；表述科學；擅長用專業術語；格式標準；言簡意賅；擅長回來教材等。6、做好培優補差工作。針對同學的現狀制定培優補差方案，假如同學顯現心理不穩定，上課不認真的現象，我都會主動找他談話，和他溝通，讓他們有效的放松自己的心情，認真投入到學習上來。對于差生，我始終特別的關注，常常在下課時分和他們隨便聊聊，關懷他們的學習生活。有必要的時分，賜予方法上的指導。二、教學體會1、扎實做事，精湛業務，提升素養。2、要結合教學實際，敢于創新，敢于探究。3、不斷積累教學資料和教學經驗，要形成自己的學問體系和教學風格。4、關愛自己和他人，尊重同學。不要怕同學基礎差，要想同學之所想，急同學之所需，從實際動身，用真誠感動同學，用激情鼓勵同學，用方法指導同學，用學問充實同學，用毅力推動同學，用制造轉變同學。三、工作中存在的問題和需要改進的方面1、第一次擔任高三的政治教學，對教材的研討還要深