超星爾雅學(xué)習(xí)通《TRIZ創(chuàng)新方法（大連理工大學(xué)）》章節(jié)測(cè)試答案超星爾雅學(xué)習(xí)通《TRIZ創(chuàng)新方法〔大連理工大學(xué)〕章節(jié)測(cè)試答案課程簡(jiǎn)介1【推斷題】《創(chuàng)新方法論》課程所介紹的學(xué)問只包含經(jīng)典TRIZ理論。（）答案：創(chuàng)新需要方法嗎？1【單項(xiàng)選擇題】"最有用的學(xué)問是關(guān)于方法的學(xué)問。'這句話是〔〕講的。A、 貝爾納B、 笛卡爾C、 奧斯本D、 吉爾福斯答案：B2【單項(xiàng)選擇題】"中國沒有科學(xué)的緣由在于沒有科學(xué)的方法'。這句話是〔〕講的。A、 貝爾納B、 蔡元培C、 奧斯本D、吉爾福斯答案：B3【推斷題】通過《創(chuàng)新方法論》課程的學(xué)習(xí)，我們知道在創(chuàng)新實(shí)踐的時(shí)候，只需要選擇工具就可以了。()答案：4【推斷題】《創(chuàng)新方法論》課程告知我們，創(chuàng)新不需要方法，本身沒有規(guī)律可循。()答案：5【推斷題】《創(chuàng)新方法論》課程告知我們，創(chuàng)新方法是人們?cè)趧?chuàng)造發(fā)明、科學(xué)討論或創(chuàng)造性解決問題的實(shí)踐活動(dòng)中，所采納的有效方法和程序的總稱。()答案：6【推斷題】創(chuàng)新方法的根本作用在于依據(jù)肯定的科學(xué)規(guī)律，啟發(fā)人們的創(chuàng)造性思維，提升人們的創(chuàng)新效率。()答案：創(chuàng)新方法的演化1【單項(xiàng)選擇題】創(chuàng)新方法根據(jù)進(jìn)展歷程分為〔〕個(gè)階段。A、2B、 3C、 4D、5答案：B2【單項(xiàng)選擇題】創(chuàng)新方法根據(jù)進(jìn)展歷程劃分，第二階段是〔〕。A、 嘗試法B、 試錯(cuò)法C、 現(xiàn)代創(chuàng)新方法D、 設(shè)問法答案：B3【單項(xiàng)選擇題】《創(chuàng)新方法論》課程告知我們，神農(nóng)嘗百草，日中七十毒'，便是〔〕的生動(dòng)寫照。A、 嘗試法B、 試錯(cuò)法C、 現(xiàn)代創(chuàng)新方法D、 設(shè)問法答案：A4【單項(xiàng)選擇題】愛迪生以極大的毅力和耐煩，先后試驗(yàn)了6000多種材料，做了7000多次試驗(yàn)，最終發(fā)覺可以用棉線做燈絲，足足亮了45小時(shí)燈絲才被燒斷。這使用的是〔〕。A、 嘗試法B、 試錯(cuò)法C、 現(xiàn)代創(chuàng)新方法D、 設(shè)問法答案：B5【單項(xiàng)選擇題】屠呦呦發(fā)覺青蒿素的主要途徑是大量篩選、大量試驗(yàn)和靈感，主要采納了〔〕。A、 嘗試法B、 試錯(cuò)法C、 現(xiàn)代創(chuàng)新方法D、 設(shè)問法答案：B6【推斷題】與試錯(cuò)法等傳統(tǒng)方法相比，TRIZ理論具有顯著的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。()答案：TRIZ法產(chǎn)生與進(jìn)展1【單項(xiàng)選擇題】人類三大進(jìn)化理論包括生物進(jìn)化論、人類社會(huì)進(jìn)化論和〔〕。A、 技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法那么B、 牛頓第肯定律C、 日心說D、 遺傳學(xué)答案：A2【推斷題】《創(chuàng)新方法論》課程告知我們，發(fā)明創(chuàng)造是"智者'的專利是靈感爆發(fā)的結(jié)果。〔〕答案：3【推斷題】經(jīng)過長(zhǎng)期的進(jìn)展與各種理論、實(shí)踐證明，TRIZ理論正成為全能的創(chuàng)新方法。〔〕答案：阿奇舒勒的發(fā)覺1【單項(xiàng)選擇題】阿奇舒勒發(fā)覺任何領(lǐng)域的產(chǎn)品，都存在誕生、生長(zhǎng)〔〕、年老、滅亡，是有規(guī)律可循的。A、 發(fā)育B、 成熟C、 長(zhǎng)大D、 開花答案：B2【單項(xiàng)選擇題】TRIZ源于對(duì)〔〕的討論。A、 專利B、 實(shí)物C、 航天技術(shù)D、 人造衛(wèi)星答案：A3【推斷題】在TRIZ理論中，技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化一般均可分為嬰兒期、成長(zhǎng)期、成熟期、衰退期。〔〕答案：4【推斷題】《創(chuàng)新方法論》課程告知我們，類似的矛盾或問題與該問題的解決原理在不同的工業(yè)及科學(xué)領(lǐng)域交替出現(xiàn)。〔〕答案：發(fā)明專利等級(jí)劃分1【單項(xiàng)選擇題】根據(jù)TRIZ理論對(duì)創(chuàng)新的分級(jí)，"使用隔熱層削減熱量損失'屬于〔〕。A、 1級(jí)：簡(jiǎn)潔的解B、 2級(jí)：少量的改良C、 3級(jí)：根本性的改良D、 4級(jí)：全新的概念答案：A2【單項(xiàng)選擇題】根據(jù)TRIZ理論對(duì)創(chuàng)新的分級(jí)，"內(nèi)燃機(jī)、集成電路'屬于〔〕。A、 1級(jí)：簡(jiǎn)潔的解B、 2級(jí)：少量的改良C、 3級(jí)：根本性的改良D、 4級(jí)：全新的概念答案：D3【單項(xiàng)選擇題】根據(jù)TRIZ理論對(duì)創(chuàng)新的分級(jí)，"飛機(jī)、PC'屬于〔〕。A、 1級(jí)：簡(jiǎn)潔的解B、 2級(jí)：少量的改良C、 3級(jí)：根本性的改良D、 5級(jí)：發(fā)明創(chuàng)造答案：D4【推斷題】《創(chuàng)新方法論》課程告知我們，不同問題的難易程度不同、專利解決問題的方式也不同，問題得到改善的狀況不同，對(duì)社會(huì)進(jìn)步進(jìn)展的促進(jìn)程度不同。〔〕答案：TRIZ體系結(jié)構(gòu)1【單項(xiàng)選擇題】TRIZ理論中，關(guān)于最終理想解的說法，哪一個(gè)是不正確的？〔〕A、 保持了原系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)B、 沒有引入新的缺點(diǎn)C、 消除了原系統(tǒng)的缺點(diǎn)D、 使系統(tǒng)變得更冗雜答案：D2【單項(xiàng)選擇題】TRIZ理論中，發(fā)明問題解決理論的理論基礎(chǔ)是〔〕。A、 技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法那么B、 發(fā)明問題的標(biāo)準(zhǔn)解法和標(biāo)準(zhǔn)算法C、 39個(gè)通用工程參欲、阿奇舒勒矛盾矩陣、物理效應(yīng)和現(xiàn)象學(xué)問庫D、 40個(gè)發(fā)明原理答案：A3【推斷題】阿奇舒勒沖突矩陣提供了一個(gè)可以依據(jù)系統(tǒng)中產(chǎn)生沖突的兩個(gè)工程參數(shù)，從矩陣表中直接查找化解該沖突的途徑與方法。〔〕答案：TRIZ解決問題的流程1【單項(xiàng)選擇題】"TRIZ橋'共有五"座'："思維橋'、〔〕、"參數(shù)橋'、"結(jié)構(gòu)橋'和"功能橋'。A、 分別橋B、 進(jìn)化橋C、 隔斷橋D、 進(jìn)階橋答案：B2【單項(xiàng)選擇題】相比于直接試錯(cuò)法，TRIZ解題模式采納了〔〕，也可以說是一種"過橋'的方式。A、 回復(fù)策略B、 特別策略C、 迂回策略D、 中止策略答案：C3【推斷題】TRIZ解題思路是先把具體問題轉(zhuǎn)化為問題的模型，然后用TRIZ工具找到解決方案的模型，最終將解決方案的模型轉(zhuǎn)化為具體的解決方案。〔、答案：技術(shù)系統(tǒng)及進(jìn)化趨勢(shì)1【單項(xiàng)選擇題】汽車是一個(gè)技術(shù)系統(tǒng)，為了更好地考察汽車，我們可以把〔、作為它的超系統(tǒng)來討論。A、 輪胎B、 輪轂C、 交通工具D、 汽車品牌答案：C2【推斷題】技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化過程中會(huì)產(chǎn)生許多不行預(yù)知的矛盾或沖突解決沖突是進(jìn)化的唯一方法。〔〕答案：3【推斷題】技術(shù)系統(tǒng)本身是不變的。〔〕答案：4【推斷題】技術(shù)系統(tǒng)優(yōu)勝劣汰的標(biāo)準(zhǔn)是看它是否滿足人類社會(huì)的需要。〔〕答案：得分：S曲線法那么1【單項(xiàng)選擇題】創(chuàng)新級(jí)別很高但仍存在未被解決的關(guān)鍵問題的是技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化的哪一階段？()A、 發(fā)明B、 改良C、 成熟答案：A2【單項(xiàng)選擇題】技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化的哪一階段更多的資金開始投入？()A、發(fā)明B、 改良C、 成熟答案：B3【單項(xiàng)選擇題】性能低水平，少數(shù)人把握，且利潤(rùn)很低甚至虧損的是S曲線的哪一階段？()A、嬰兒期B、成長(zhǎng)期C、 成熟期D、 衰退期答案：A4【單項(xiàng)選擇題】經(jīng)濟(jì)效益降低，專利數(shù)量削減，需要突破性進(jìn)展的是S曲線的哪一階段？()A、嬰兒期B、成長(zhǎng)期C、 成熟期D、 衰退期答案：D技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法那么〔1-4〕1【多項(xiàng)選擇題】通過學(xué)習(xí)技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法那么，可以發(fā)覺協(xié)調(diào)進(jìn)化法那么主要表如今哪幾方面？〔〕A、 樣子與結(jié)構(gòu)上的協(xié)調(diào)B、 各性能參數(shù)的協(xié)調(diào)C、 工作節(jié)奏與頻率上的協(xié)調(diào)D、 功能上的協(xié)調(diào)答案：ABC2【推斷題】任何系統(tǒng)都是為實(shí)現(xiàn)某種功能而建立的，履行功能是系統(tǒng)存在的目的。()答案：3【推斷題】通過學(xué)習(xí)技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法那么，我們知道能量無法從能量源流向技術(shù)系統(tǒng)的全部元件。〔〕答案：4【推斷題】通過學(xué)習(xí)技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法那么，我們知道完全理想的系統(tǒng)是存在的。〔〕答案：技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法那么〔5-8〕1【單項(xiàng)選擇題】通過學(xué)習(xí)技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法那么，我們知道從掃帚到只能掃地機(jī)器人的進(jìn)化表達(dá)了哪種動(dòng)態(tài)性法那么？〔〕A、提高柔性子法那么B、提高可移動(dòng)性子法那么C、提高可控性子法那么答案：B2【單項(xiàng)選擇題】通過學(xué)習(xí)技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法那么，我們知道〔〕是八大進(jìn)化法那么的核心和基礎(chǔ)。A、 向超系統(tǒng)躍遷進(jìn)化法那么B、 提高理想度法那么C、 動(dòng)態(tài)性進(jìn)化法那么D、 協(xié)調(diào)性進(jìn)化法那么答案：B3【多項(xiàng)選擇題】通過學(xué)習(xí)T技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法那么，我們知道成長(zhǎng)期產(chǎn)品一般應(yīng)用哪幾條進(jìn)化法那么？〔〕A、 提高動(dòng)態(tài)性法那么B、 子系統(tǒng)不均衡進(jìn)化法那么C、 協(xié)調(diào)性進(jìn)化法那么D、 向微觀進(jìn)化法那么答案：AB4【推斷題】技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化時(shí)沿著單系統(tǒng)雙系統(tǒng)多系統(tǒng)的方向進(jìn)展的。〔〕答案：TRIZ"思維橋'1【單項(xiàng)選擇題】以下不是TRIZ"思維橋'包含的部分的是〔〕。A、 最終理想解〔IFR〕B、 STC算子C、 頭腦風(fēng)暴法D、 聰慧小人法答案：C2【多項(xiàng)選擇題】以下是TRIZ"思維橋'包含的部分的是〔〕。A、 最終理想解〔IFR〕B、 STC算子C、 金魚法D、 聰慧小人法E、 九屏幕法答案：ABCDE3【推斷題】創(chuàng)新思維是一種非規(guī)律思維，是指對(duì)事物間的聯(lián)系進(jìn)行前所未有的思索，從而創(chuàng)造出新事物、新方法的思維形式。〔〕答案：4【推斷題】思維慣性對(duì)創(chuàng)新思維有阻礙。〔〕答案：最終理想解1【單項(xiàng)選擇題】描述理想解的第一個(gè)步驟是〔〕。A、 設(shè)計(jì)的最終目的是什么？B、 理想解是什么？C、 到達(dá)理想解的障礙是什么？D、 出現(xiàn)這種障礙的結(jié)果是什么？答案：A2【推斷題】在進(jìn)化的某一階段，不同技術(shù)和產(chǎn)品進(jìn)化的方向是不同的。〔 〕答案：3【推斷題】最終理想解IFR又被稱為"創(chuàng)新的導(dǎo)航儀'。〔〕答案：4【推斷題】使技術(shù)和產(chǎn)品處于相對(duì)理想狀態(tài)時(shí)的解，可稱之為最終理想解。〔〕答案：5【推斷題】最終理想解本質(zhì)是借助外力或外部系統(tǒng)到達(dá)最終目的。〔〕答案：資源分析1【單項(xiàng)選擇題】通過TRIZ理論中資源分析的學(xué)習(xí)，太陽能電池屬于〔〕資源A、 自然或環(huán)境資源時(shí)間資源B、 時(shí)間資源C、 空間資源D、 系統(tǒng)資源答案：A2【單項(xiàng)選擇題】通過TRIZ理論中資源分析的學(xué)習(xí)，雙層床充分利用了〔〕資源。A、 自然或環(huán)境資源時(shí)間資源B、 時(shí)間資源C、 空間資源D、 系統(tǒng)資源答案：C3【多項(xiàng)選擇題】通過TRIZ理論中資源分析的學(xué)習(xí)，理想的資源具有以下特征〔〕。A、 免費(fèi)的、廉價(jià)的資源B、 帶來有用作用的資源或削減有害作用的資源C、 足夠用的資源、無限的資源D、 種類繁多的資源答案：ABC4【多項(xiàng)選擇題】通過TRIZ理論中資源分析的學(xué)習(xí)，根據(jù)其在設(shè)計(jì)當(dāng)中的應(yīng)用資源可以分為〔〕。A、 現(xiàn)成資源B、 派生資源C、 差動(dòng)資源D、 內(nèi)部資源答案：ABC5【多項(xiàng)選擇題】通過TRIZ理論中資源分析的學(xué)習(xí)，資源根據(jù)其在系統(tǒng)中的作用可分為〔〕。A、 內(nèi)部資源B、 外部資源C、 現(xiàn)成資源D、 派生資源答案：AB九屏幕法1【推斷題】九屏幕圖九個(gè)窗口分為上、中、下三層，每一層都有三個(gè)窗口，從左到右分別代表了相對(duì)時(shí)間的改變從過去、如今、將來。答案：2【推斷題】九屏幕圖九個(gè)窗口分為上、中、下三層，每一層都有三個(gè)窗口，從下到上分別代表了子系統(tǒng)、系統(tǒng)、超系統(tǒng)。〔〕答案：3【推斷題】九屏法的主要作用是關(guān)心我們查找解決問題所需的資源，所以它又形象地被稱之為"資源搜尋儀'。〔〕答案：4【推斷題】通過技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法那么的學(xué)習(xí)，有些資源以顯性形式存在，叫做"隱性資源'。〔〕答案：STC法1【單項(xiàng)選擇題】應(yīng)用STC算子沿著尺寸、時(shí)間、本錢三個(gè)方一直做〔〕個(gè)維度的發(fā)散思維嘗試。TOC\o"1-5"\h\zA、 5B、 6C、 7D、 8答案：B2【多項(xiàng)選擇題】使用STC算子要留意〔〕。A、 每個(gè)想象試驗(yàn)要分步遞增、遞減，直到進(jìn)行到物體新的特性出現(xiàn)。B、 不行以在還沒有完成全部想象試驗(yàn)、擔(dān)憂系統(tǒng)變得冗雜時(shí)而提前終止。C、 使用成效取決于主觀想象力、問題特點(diǎn)等狀況。D、 不要在試驗(yàn)的過程中嘗試猜想問題最終的答案。答案：ABCD3【推斷題】STC算子法可以說是分析問題、查找資源的方法。〔〕答案：金魚法1【單項(xiàng)選擇題】在實(shí)施金魚法的過程中，可分為如下〔〕個(gè)步驟TOC\o"1-5"\h\zA、 6B、 7C、 8D、 9答案：A2【單項(xiàng)選擇題】實(shí)施金魚法第一步為〔〕。A、 先把問題分為現(xiàn)實(shí)和幻想兩部分。B、 提出問題1：幻想部分為什么不現(xiàn)實(shí)。C、 提出問題2：在什么樣的條件下，幻想部分可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。D、 列出子系統(tǒng)、系統(tǒng)、超系統(tǒng)中可以利用的資源。答案：A3【推斷題】金魚法通過反復(fù)迭代，引導(dǎo)我們從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，對(duì)現(xiàn)實(shí)的問題進(jìn)行求解設(shè)想，最終變?yōu)榭尚械慕鉀Q方案。〔〕答案：4【推斷題】金魚法是采納層層遞進(jìn)的方式來分析問題的，可以逐步深入地對(duì)問題進(jìn)行分解。〔〕答案：5【推斷題】在使用金魚法時(shí)，應(yīng)留意要準(zhǔn)時(shí)否認(rèn)幻想部分。〔〕答案：聰慧小人法1【單項(xiàng)選擇題】在使用聰慧小人法解決問題時(shí)，首先要〔〕。A、 分析系統(tǒng)的構(gòu)成找到系統(tǒng)中存在的問題或矛盾B、 通過小人來建立小人問題模型C、 通過能動(dòng)的小人來建立解決方案模型D、 過渡到實(shí)際方案答案：A2【單項(xiàng)選擇題】聰慧小人法的實(shí)施步驟第一步是〔〕。A、 對(duì)物體的各個(gè)部分進(jìn)行劃分，并把對(duì)象中各個(gè)部分想象成一群小人〔當(dāng)前怎樣〕。B、 依據(jù)問題的條件對(duì)小人進(jìn)行分組，描繪出現(xiàn)有和曾經(jīng)的狀況〔分組〕。C、 討論小人問題模型，并對(duì)其進(jìn)行改造、重組，使其符合所需的理想功能，消除原始的矛盾〔應(yīng)當(dāng)怎樣〕。D、將小人固化成所需功能的組件，小人模型過渡至技術(shù)解決方案〔變成怎樣〕。答案：A3【多項(xiàng)選擇題】基干TRIZ的發(fā)散思維可以〔〕。A、 有效地避開了在發(fā)散思索的過程中結(jié)果過于散亂無序、難以收斂到有效解集的缺點(diǎn)。B、 有助于我們快速跳出思維定勢(shì)的圈子。C、 及早偏離固定思維模式的方向。D、 具有新的目光。答案：ABCD4【多項(xiàng)選擇題】以下對(duì)于TRIZ的描述正確的選項(xiàng)是〔〕。A、 對(duì)人的學(xué)問和閱歷的依靠性大大降低。B、 搜尋的方向更加明確，搜尋步驟和時(shí)間也大大縮短。C、 可以使設(shè)計(jì)者避開在解空間中迷失方向。D、 避開設(shè)計(jì)中已有學(xué)問和閱歷的束縛。答案：ABCD5【推斷題】與傳統(tǒng)創(chuàng)造性思維方法相比，TRIZ主要以工程技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)展規(guī)律為背景探討創(chuàng)新問題的解決過程，重點(diǎn)在于創(chuàng)新問題的求解。〔 〕答案：現(xiàn)代TRIZ理論體系的形成1【單項(xiàng)選擇題】經(jīng)典TRIZ階段主要的代表工具是解決矛盾、〔〕、進(jìn)化法那么和標(biāo)準(zhǔn)解等。A、40個(gè)發(fā)明原理B、 發(fā)明問題解決算法ARIZC、 技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法那么D、 39個(gè)通用工程參欲、阿奇舒勒矛盾矩陣、物理效應(yīng)和現(xiàn)象學(xué)問庫答案：B2【單項(xiàng)選擇題】TRIZ理論的第二個(gè)進(jìn)展階段主要討論的是〔、。A、 找到正確的問題去解決B、 找到切實(shí)可行的解決方案答案：A現(xiàn)代TRIZ理論應(yīng)用三大步驟1【單項(xiàng)選擇題】應(yīng)用TRIZ理論解決問題時(shí)，其典型過程分為以下三個(gè)步驟，問題識(shí)別問題解決〔、。A、 問題驗(yàn)證B、 概念界定C、 概念驗(yàn)證D、 問題轉(zhuǎn)化答案：C2【單項(xiàng)選擇題】應(yīng)用TRIZ理論解決問題時(shí)，問題識(shí)別階段的重點(diǎn)是對(duì)工程系統(tǒng)進(jìn)行全面分析并且識(shí)別〔、來解決。A、正確的問題B、 正確的缺點(diǎn)C、 關(guān)鍵的問題D、 關(guān)鍵的缺點(diǎn)答案：A3【推斷題】應(yīng)用TRIZ理論解決問題時(shí)，問題解決階段的輸出是產(chǎn)生的大量技術(shù)解決方案〔創(chuàng)意〕。〔〕答案：4【推斷題】應(yīng)用TRIZ理論解決問題時(shí)，在概念驗(yàn)證階段，基于創(chuàng)新項(xiàng)目的技術(shù)和業(yè)務(wù)需求，對(duì)問題解決階段中開發(fā)的全部提出的解決方案進(jìn)行實(shí)際可行性的評(píng)估。〔〕答案：現(xiàn)代TRIZ理論解決問題所用到的工具1【單項(xiàng)選擇題】關(guān)于ARIZ概述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。A、 英文發(fā)明問題解決算法的縮寫B(tài)、 英文縮寫為AIPSC、 是發(fā)明問題解決過程中應(yīng)遵照的理論方法和步驟D、 是基于技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法那么的一套完好問題解決的程序答案：D2【單項(xiàng)選擇題】應(yīng)用TRIZ理論解決問題時(shí)，將其他工程系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)移到本工程系統(tǒng)，以彌補(bǔ)本工程系統(tǒng)的缺點(diǎn)，使其兼具二者的優(yōu)點(diǎn)。這是〔〕階段的〔〕工具。A、 問題識(shí)別；特性傳遞B、 問題解決；特性傳遞C、 問題識(shí)別；進(jìn)化法那么分析D、 問題識(shí)別；優(yōu)勢(shì)傳遞答案：A3【多項(xiàng)選擇題】TRIZ理論中，功能分析的目的有：〔〕A、 辨識(shí)出主要功能、基本功能、幫助功能、缺乏功能、有害功能等B、 發(fā)覺技術(shù)系統(tǒng)中存在的不必要的功能并進(jìn)行裁剪C、 優(yōu)化技術(shù)系統(tǒng)中存在的缺乏或有害作用，對(duì)存在有害、缺乏功能的組件進(jìn)行裁剪D、 找出矛盾的組件，為重新定義問題做預(yù)備答案：ABCD4【推斷題】因果鏈分析是一種識(shí)別分析工程系統(tǒng)的關(guān)鍵缺點(diǎn)的分析工具。〔〕答案：什么是功能分析1【推斷題】功能分析是一種識(shí)別工程系統(tǒng)和超系統(tǒng)組件的功能、特點(diǎn)及其本錢的分析工具。〔〕答案：2【推斷題】在功能分析中，工程系統(tǒng)的范圍可以依據(jù)我們的討論目確實(shí)定。()答案：3【推斷題】工程系統(tǒng)和超系統(tǒng)的劃分有時(shí)沒有嚴(yán)格的界限，完全取決于項(xiàng)目的需要。〔〕答案：組件分析1【推斷題】在組件分析中，組件就是指組成系統(tǒng)或超系統(tǒng)的一部分的物體。〔〕答案：2【推斷題】在組件分析中，單個(gè)物質(zhì)和單個(gè)的場(chǎng)都不能作為組件。〔〕答案：3【推斷題】在組件分析的過程中，組件的數(shù)量越多越好。〔〕答案：4【推斷題】在組件分析的過程中，分析車的時(shí)候，假如有了車輪這個(gè)組件，輪轂、外胎等就沒必要列出來了。〔〕答案：互相作用分析1【推斷題】在互相作用分析中，兩塊靠的很近但沒有接觸的磁鐵間是有互相作用的。〔〕答案：2【推斷題】描述聲音的時(shí)候，一個(gè)人說話另一個(gè)人能聽到，可以認(rèn)為兩人通過聲場(chǎng)有互相作用。〔〕答案：3【推斷題】若互相作用分析的表格不對(duì)稱，那么說明互相作用分析得有問題，需檢查。〔〕答案：功能建模〔一〕1【單項(xiàng)選擇題】在功能建模中，一個(gè)功能假如存在，必需滿足〔個(gè)條件？A、2B、3C、4D、5答案：B2【單項(xiàng)選擇題】"開著的門是讓人通過的。'這句話屬于？〔〕A、 日常用語B、 功能語言答案：A3【推斷題】一個(gè)系統(tǒng)能夠執(zhí)行的功能可能不止一個(gè)。〔〕答案：功能建模〔二〕1【單項(xiàng)選擇題】假如功能的對(duì)象是系統(tǒng)中的其他組件，那么這個(gè)功能是〔〕。A、 幫助功能B、 附加功能C、 基本功能D、 過量功能答案：A2【單項(xiàng)選擇題】在功能建模中，電飯煲內(nèi)膽加熱米飯是屬于什么功能？〔〕A、 基本功能B、 幫助功能答案：A3【單項(xiàng)選擇題】功能-本錢分析圖中，需要設(shè)法去掉并轉(zhuǎn)移有用功能的象限是〔〕。A、 第一象限B、 第二象限C、 第三象限D(zhuǎn)、 第四象限答案：D創(chuàng)建功能模型1【推斷題】圖形化的功能模型往往比表格化的功能模型更直觀。〔答案：功能分析案例1【多項(xiàng)選擇題】以改善油漆罐裝系統(tǒng)案例為例，在進(jìn)行功能分析后得出的功能分析表格包含哪些內(nèi)容？A、 功能B、 等級(jí)C、 性能水平D、 得分答案：ABCD什么是因果鏈分析1【單項(xiàng)選擇題】以下關(guān)于因果鏈分析的表述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A、 是全面識(shí)別工程系統(tǒng)缺點(diǎn)的分析工具B、 能夠有效挖掘初始缺點(diǎn)背后的各種缺點(diǎn)C、 通過多次問"為什么這個(gè)缺點(diǎn)存在'就能得到一系列緣由D、 解決頂層的關(guān)鍵問題，由它引起的一系列問題都會(huì)迎刃而解答案：D2【推斷題】因果鏈分析可以挖掘隱藏于初始缺點(diǎn)背后的各種缺點(diǎn)。〔〕答案：缺點(diǎn)的種類1【單項(xiàng)選擇題】以下哪一項(xiàng)不屬于因果鏈中缺點(diǎn)的種類：〔〕。A、 初始缺點(diǎn)B、 中間缺點(diǎn)C、 極端缺點(diǎn)D、 末端缺點(diǎn)答案：C2【單項(xiàng)選擇題】因果鏈分析中，從功能的角度來找到工程系統(tǒng)中的功能缺點(diǎn)或者存在問題的組件。該方法得到的缺點(diǎn)是〔〕。A、 中間缺點(diǎn)B、 初始缺點(diǎn)C、 極端缺點(diǎn)D、 末端缺點(diǎn)答案：A3【推斷題】因果鏈分析中，在中間缺點(diǎn)中找到關(guān)鍵缺點(diǎn)，作為解決問題的突破口，使問題更加簡(jiǎn)單處理。〔〕答案：4【推斷題】我們知道摩擦力的計(jì)算公式為：摩擦力=施加的力摩擦系數(shù)。〔〕答案：關(guān)鍵缺點(diǎn)的解決1【推斷題】在因果鏈分析過程中，在依據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際狀況確定關(guān)鍵缺點(diǎn)后，要將關(guān)鍵缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為〔〕，然后查找可能的解決方案。答案：2【推斷題】因果鏈分析中，檢查前面分析問題的工具所查找出來的功能缺點(diǎn)及流缺點(diǎn)是否全部包含在因果鏈中，假如不在，那么必需添加。〔〕答案：3【推斷題】因果鏈分析中，關(guān)鍵缺點(diǎn)確實(shí)定，需要依據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際狀況。〔〕答案：因果鏈分析案例1：靜電危害的消除1【單項(xiàng)選擇題】因果鏈分析案例：靜電危害的消除，這一案例的神經(jīng)末梢能這一分支繼續(xù)深入分析屬于生物學(xué)或醫(yī)學(xué)所關(guān)注的范疇，與本項(xiàng)目關(guān)系不大。因此，這一分支不再做更深入的分析了，它也就成了一個(gè)〔〕。A、 初始缺點(diǎn)B、 中間缺點(diǎn)C、 極端缺點(diǎn)D、 末端缺點(diǎn)答案：D2【推斷題】因果鏈分析案例：靜電危害的消除，這一案例的初始缺點(diǎn)是：靜電打到我們的時(shí)候感到疼。〔〕答案：3【推斷題】因果鏈分析中，將初始問題轉(zhuǎn)化為多個(gè)問題，只要解決了其中的一個(gè)或者幾個(gè)關(guān)鍵問題就可以解決初始問題。〔〕答案：因果鏈分析案例2：油漆溢出問題1【單項(xiàng)選擇題】因果鏈分析案例：油漆溢出問題，這一案例中，油漆過多和油漆箱太小都是造成油漆溢出的直接緣由，二者缺一不行，因此是〔〕關(guān)系。A、andB、orC、butD、anr或or答案：A什么是剪裁1【推斷題】TRIZ中剪裁通過"教會(huì)'系統(tǒng)或超系統(tǒng)內(nèi)其他組件執(zhí)行被剪裁組件的有用功能，來保存系統(tǒng)的功能。〔〕答案：2【推斷題】剪裁是現(xiàn)代TRIZ理論中的一種解決問題的工具。〔〕答案：剪裁規(guī)那么1【單項(xiàng)選擇題】TRIZ中剪裁流程中，為方便降低本錢和改良剩余組件，剪裁掉〔〕組件。A、 具有較高價(jià)值B、 具有較低價(jià)值C、 距離目標(biāo)最遠(yuǎn)D、 距離目標(biāo)最近答案：B2【單項(xiàng)選擇題】TRIZ中剪裁流程中，出現(xiàn)哪種狀況，那么不能剪裁掉該組件。〔〕A、 可以對(duì)被剪裁組件進(jìn)行再安排B、 無法對(duì)被剪裁組件進(jìn)行再安排C、 無法對(duì)被剪裁組件進(jìn)行解釋D、 可以對(duì)被剪裁組件進(jìn)行解釋答案：B3【單項(xiàng)選擇題】TRIZ中剪裁的程度可以是激進(jìn)的或者〔〕的。A、 勻速B、 和緩C、 冒進(jìn)式D、 漸進(jìn)式答案：D4【推斷題】TRIZ中剪裁的程度取決于項(xiàng)目的商業(yè)和技術(shù)的限制。這些限制確定了可以被剪裁的候選組件。〔〕答案：剪裁案例1【推斷題】TRIZ中剪裁流程中，油漆溢出的案例中，經(jīng)過分析，確定用漸進(jìn)式的的剪裁規(guī)那么，即將浮標(biāo)和杠桿同時(shí)剪裁掉。〔〕答案：2【推斷題】TRIZ中剪裁的程度越大，那么創(chuàng)新的水平也越高。〔〕答案：3【推斷題】TRIZ中的剪裁是一種退化趨勢(shì)。〔〕答案：什么是特性傳遞1【單項(xiàng)選擇題】在TRIZ中，具有完全相反優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)的工程系統(tǒng)被稱為〔〕。A、 相反工程系統(tǒng)B、 相像工程系統(tǒng)C、 不同工程系統(tǒng)D、 互補(bǔ)工程系統(tǒng)答案：D2【單項(xiàng)選擇題】TRIZ理論中，選擇本錢比較低的或者比較簡(jiǎn)潔的系統(tǒng)比較合適，但這取決于項(xiàng)目的〔〕以及具體的限制條件。A、 目標(biāo)B、 本錢C、 功能D、 性質(zhì)答案：A3【推斷題】TRIZ理論中，競(jìng)爭(zhēng)系統(tǒng)是指主要功能相同的工程系統(tǒng)。〔〕答案：4【推斷題】TRIZ理論中，工程系統(tǒng)是指能夠執(zhí)行特定功能的系統(tǒng)。目前已有可以滿足全部需求的完善的工程系統(tǒng)。〔〕答案：特性傳遞分析實(shí)例1【單項(xiàng)選擇題】在本小節(jié)TRIZ理論的實(shí)例分析中，以紙杯為例，在分析系統(tǒng)的優(yōu)缺點(diǎn)時(shí)，可以發(fā)覺系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)是本錢高，而缺點(diǎn)是隔熱效果不好。()A、 正確B、 錯(cuò)誤答案：B2【推斷題】TRIZ理論中，在利用特性傳遞的時(shí)候，需要首先識(shí)別系統(tǒng)的幫助功能。〔〕答案：什么是功能導(dǎo)向搜尋1【推斷題】TRIZ理論中，功能導(dǎo)向搜尋是搜尋經(jīng)過一般化處理過的功能化模型。〔〕答案：2【推斷題】TRIZ理論中，對(duì)功能進(jìn)行一般化的處理就是將功能中的動(dòng)詞以及功能的對(duì)象中的術(shù)語去掉，用一般化的語言代替。〔〕答案：功能導(dǎo)向搜尋案例1【推斷題】TRIZ理論中，功能導(dǎo)向搜尋可以將一些看起來不相關(guān)的領(lǐng)域的解決方案借用于所討論的領(lǐng)域。〔〕答案：發(fā)明原理概述1【單項(xiàng)選擇題】阿奇舒勒針對(duì)大量的發(fā)明專利進(jìn)行認(rèn)真討論，發(fā)覺其中只有〔〕才是真正的創(chuàng)新。A、 少數(shù)的專利B、 少數(shù)的發(fā)明C、 少數(shù)的方案D、 少數(shù)的問題答案：A2【單項(xiàng)選擇題】發(fā)明原理的應(yīng)用是TRIZ理論中的一個(gè)解決問題的工具。〔〕A、 正確B、 錯(cuò)誤答案：A3【多項(xiàng)選擇題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，分割原理包括〔〕。A、 把一個(gè)物體分成互相獨(dú)立的部分B、 將物體分解成簡(jiǎn)單拆卸和組裝的部分C、 增加物體的分割程度D、 任意分割答案：ABC4【推斷題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，方形西瓜、"永不分梨'酒、人形的人參果等等，都是運(yùn)用相同的原理。〔〕答案：發(fā)明原理1-101【單項(xiàng)選擇題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，以下哪項(xiàng)不屬于局部質(zhì)量原理的內(nèi)容?〔〕A、 將物體、環(huán)境或外部的勻稱結(jié)構(gòu)變?yōu)椴粍蚍Q的。B、 使物體的不同部分各具不同功能。C、 物體的各部分都處于各自的最正確狀態(tài)。D、 用非對(duì)稱形式代替對(duì)稱形式答案：D2【單項(xiàng)選擇題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，俄羅斯套娃＂是利用了40個(gè)發(fā)明原理中的〔〕。A、 局部質(zhì)量B、 嵌套C、 預(yù)處理D、 自服務(wù)答案：B3【單項(xiàng)選擇題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，"將對(duì)象暴露在有害物質(zhì)之前進(jìn)行遮蓋＂是利用了40個(gè)發(fā)明原理中的〔〕。A、 反饋B、 變有害為有益C、 自服務(wù)D、 預(yù)先反作用答案：D4【單項(xiàng)選擇題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，在大型項(xiàng)目中應(yīng)用工作分解結(jié)構(gòu)，是利用了40個(gè)發(fā)明原理中的（）。A、 提取B、 分割C、 復(fù)制D、 預(yù)防答案：B發(fā)明原理11-201【單項(xiàng)選擇題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，在手術(shù)中采納超聲波接骨表達(dá)了〔〕。A、 同質(zhì)性作用B、 周期性作用C、 機(jī)械振動(dòng)原理D、 局部質(zhì)量答案：C2【單項(xiàng)選擇題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，音叉表達(dá)了機(jī)械振動(dòng)原理中〔〕。A、持續(xù)振動(dòng)狀態(tài)B、 提高振動(dòng)的頻率C、 利用共振頻率D、 壓電振動(dòng)替代機(jī)械振動(dòng)答案：C3【單項(xiàng)選擇題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，指運(yùn)用"多于'或"少于'所需的某種作用或物質(zhì)獲得最終結(jié)果，這種原理被稱為〔〕。A、 嵌套B、 未到達(dá)或過度作用原理C、 重量補(bǔ)償D、 變害為利答案：B4【單項(xiàng)選擇題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，可彎曲的飲用吸管表達(dá)了〔〕。A、 動(dòng)態(tài)化原理B、 重量補(bǔ)償C、 嵌套D、 未到達(dá)或過度作用原理答案：A發(fā)明原理21-301【單項(xiàng)選擇題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，"通過計(jì)算機(jī)虛擬現(xiàn)實(shí)，而不去進(jìn)行昂貴的度假＂是利用了40個(gè)發(fā)明原理中的〔〕。A、自助服務(wù)B、 普遍性C、 同質(zhì)性D、 復(fù)制答案：D2【單項(xiàng)選擇題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，回收廢紙做成紙質(zhì)家具，表達(dá)了〔〕。A、 自助服務(wù)B、 普遍性C、 同質(zhì)性D、 變害為利答案：D3【單項(xiàng)選擇題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，遇到森林起火，進(jìn)行滅火工作時(shí)，要在火勢(shì)推動(dòng)的前方，預(yù)先燃火將草木燒光。這是利用了什么原理〔〕。A、 提高有害因素的程度使之不再有害B、 將一有害的要素與另一有害要素結(jié)合，用以消除物體所存在的有害作用C、 利用有害的因素，獲取有益的效果D、 將有害因素進(jìn)行復(fù)制答案：A4【單項(xiàng)選擇題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，汽車使用有修復(fù)缸體磨損作用的特種潤(rùn)滑油，表達(dá)了〔〕。A、 自服務(wù)原理B、 未到達(dá)或過度作用原理C、 復(fù)制原理D、 重量補(bǔ)償答案：A發(fā)明原理31-401【單項(xiàng)選擇題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，用玻璃纖維制成的沖浪板，表達(dá)了〔〕。A、 自服務(wù)原理B、 復(fù)合材料原理C、 重量補(bǔ)償D、 嵌套答案：B2【單項(xiàng)選擇題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，用液態(tài)的洗手液代替固體肥皂，不僅干凈效應(yīng)更好，還可以掌握使用量，削減浪費(fèi)。表達(dá)了〔〕。A、 重量補(bǔ)償B、 自服務(wù)原理C、 復(fù)合材料原理D、 參數(shù)改變?cè)泶鸢福篋3【推斷題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，熱膨脹原理是指，利用對(duì)象Word文檔下載后（可任意編輯）的受熱膨脹原理將熱能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能或機(jī)械作用。〔〕答案：4【推斷題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，宇宙飛船的愛護(hù)層可以部分氣化，以愛護(hù)宇宙飛船不致過熱，表達(dá)了熱膨脹原理。〔〕答案：什么是矛盾1【單項(xiàng)選擇題】TRIZ理論中，蘿卜與白菜的種植案例中，種植面積此消彼長(zhǎng)的矛盾在TRIZ中屬于什么矛盾？〔〕A、 管理矛盾B、 技術(shù)矛盾C、 物理矛盾D、 規(guī)律矛盾答案：B2【單項(xiàng)選擇題】TRIZ理論界定的矛盾中，對(duì)于同一個(gè)子系統(tǒng)或者同一個(gè)參數(shù)提出完全相反的要求，這屬于TRIZ界定的什么矛盾？〔〕A、 管理矛盾B、 技術(shù)矛盾C、 物理矛盾D、 規(guī)律矛盾答案：C3【多項(xiàng)選擇題】TRIZ理論中，矛盾可以分為哪幾種互相關(guān)聯(lián)、層層遞進(jìn)的不同類型？〔〕A、 管理矛盾B、 技術(shù)矛盾C、 物理矛盾D、 規(guī)律矛盾答案：ABC什么是技術(shù)矛盾1【單項(xiàng)選擇題】TRIZ理論界定的矛盾中，發(fā)覺并確定矛盾大致分為幾個(gè)步驟？〔〕TOC\o"1-5"\h\zA、 三B、 四C、 五D、 六答案：A2【推斷題】TRIZ理論中的技術(shù)矛盾中，從矛盾參數(shù)視角看，技術(shù)矛盾意味著互相矛盾的兩個(gè)參數(shù)處于一種此消彼長(zhǎng)的關(guān)系。〔〕答案：3【推斷題】TRIZ理論界定的矛盾中，折中和妥協(xié)對(duì)于徹底解決技術(shù)矛盾無濟(jì)于事。〔〕答案：通用工程參數(shù)1【單項(xiàng)選擇題】在TRIZ理論的39個(gè)通用工程參數(shù)中，運(yùn)動(dòng)物體的Word文檔下載后（可任意編輯）重量屬于哪一類通用工程參數(shù)？〔〕A、 通用物理及幾何參數(shù)B、 通用技術(shù)負(fù)向參數(shù)C、 通用技術(shù)正向參數(shù)答案：A2【單項(xiàng)選擇題】在TRIZ理論的39個(gè)通用工程參數(shù)中，物質(zhì)的量屬于哪一類通用工程參數(shù)？〔〕A、 通用物理及幾何參數(shù)B、 通用技術(shù)負(fù)向參數(shù)C、 通用技術(shù)正向參數(shù)答案：B3【單項(xiàng)選擇題】在TRIZ理論的39個(gè)通用工程參數(shù)中，可靠性屬于哪一類通用工程參數(shù)？〔〕A、 通用物理及幾何參數(shù)B、 通用技術(shù)負(fù)向參數(shù)C、 通用技術(shù)正向參數(shù)答案：C4【推斷題】TRIZ理論界定的矛盾中，全部工程問題都可以使用一系列有限的通用工程參數(shù)來描述。〔〕答案：矛盾矩陣1【推斷題】阿奇舒勒矛盾矩陣給出的發(fā)明原理只是大體的方向，還需要我們通過頭腦風(fēng)暴等方法進(jìn)一步思索。〔〕答案：2【推斷題】阿奇舒勒矛盾矩陣中豎列為欲改善的參數(shù)。〔〕答案：3【推斷題】在TRIZ理論中，技術(shù)矛盾是由包含改善參數(shù)行與包含惡化參數(shù)列的交叉單元來表示的。〔〕答案：運(yùn)用阿奇舒勒矛盾矩陣解決技術(shù)矛盾的步驟1【單項(xiàng)選擇題】運(yùn)用阿奇舒勒矛盾矩陣解決技術(shù)矛盾時(shí)，解決技術(shù)矛盾的具體實(shí)施可以分為幾步？〔〕TOC\o"1-5"\h\zA、 五B、 六C、 七D、 八答案：C2【推斷題】運(yùn)用阿奇舒勒矛盾矩陣解決技術(shù)矛盾時(shí)，解決創(chuàng)造發(fā)明難題的第一步即描述要解決的工程問題，這里的工程問題就是我們所遇到的初始問題。〔〕答案：案例分析1【單項(xiàng)選擇題】在PIZZA盒中加入吸水紙，是利用了Triz推舉的哪一個(gè)創(chuàng)新原理？A、 變害為利原理B、 物理或化學(xué)參數(shù)轉(zhuǎn)變?cè)鞢、 抽取原理D、 借助中介物原理答案：D2【單項(xiàng)選擇題】防彈衣改良的案例中，最終新型防彈衣的設(shè)計(jì)利用了Triz推舉的哪一個(gè)創(chuàng)新原理？A、 非對(duì)稱性B、 增添動(dòng)態(tài)性C、 氣壓或液壓結(jié)構(gòu)替代D、 轉(zhuǎn)變物體的物理狀態(tài)原理答案：A3【推斷題】在PIZZA盒的案例中，技術(shù)矛盾是"溫度'和"物體產(chǎn)生的有害因素'。答案：什么是物理矛盾【多項(xiàng)選擇題】TRIZ理論中，物理矛盾的出現(xiàn)包含以下兩種狀況〔〕。A、 一個(gè)子系統(tǒng)中有害功能降低的同時(shí)導(dǎo)致該子系統(tǒng)中有用功能的降低。B、 一個(gè)子系統(tǒng)中有害功能降低的同時(shí)導(dǎo)致該子系統(tǒng)中有用功能的升C、 一個(gè)子系統(tǒng)中有用功能加強(qiáng)的同時(shí)導(dǎo)致該子系統(tǒng)中有害功能的加強(qiáng)。D、 一個(gè)子系統(tǒng)中有用功能加強(qiáng)的同時(shí)導(dǎo)致該子系統(tǒng)中有害功能的減弱。答案：AC2【推斷題】TRIZ理論中，物理矛盾是指同一個(gè)參數(shù)具有相反的并且合乎情理的需求。()答案：3【推斷題】TRIZ理論中，技術(shù)矛盾是指兩個(gè)不同參數(shù)之間的矛盾，而物理矛盾那么是同一個(gè)參數(shù)的矛盾。()答案：4【推斷題】TRIZ理論中，物理矛盾反映的是唯物辯證法中的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，矛盾雙方存在著兩種互相依靠的關(guān)系對(duì)立的關(guān)系及統(tǒng)一的關(guān)系。()答案：5【推斷題】TRIZ理論中，物理矛盾是對(duì)技術(shù)系統(tǒng)中的兩個(gè)參數(shù)，提出互相排斥需求的一種物理狀態(tài)。()答案：物理矛盾的解決方法(上〕1【單項(xiàng)選擇題】TRIZ理論的物理矛盾中，一塊土地既要種蘿卜，又要種蔬菜，運(yùn)用的是〔〕方法。A、 空間分別B、 時(shí)間分別C、 條件分別D、 系統(tǒng)級(jí)別分別答案：A2【單項(xiàng)選擇題】TRIZ理論的物理矛盾中，測(cè)量海底時(shí)，將聲納探測(cè)器與船體空間分別，用以防止干擾，提高測(cè)試精度，運(yùn)用的是〔〕方法。A、 空間分別B、 時(shí)間分別C、 條件分別D、 系統(tǒng)級(jí)別分別答案：A3【單項(xiàng)選擇題】TRIZ理論的物理矛盾中，在快車道上建立人行天橋，車流和人流各行其道，運(yùn)用的是〔〕方法。A、 空間分別B、 時(shí)間分別C、 條件分別D、 系統(tǒng)級(jí)別分別答案：A4【單項(xiàng)選擇題】TRIZ理論的物理矛盾中，將飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計(jì)成可調(diào)整的活動(dòng)機(jī)翼，以適應(yīng)在飛行中各個(gè)時(shí)間段的不同要求，運(yùn)用的〔〕方法。A、 空間分別B、 時(shí)間分別C、 條件分別D、 系統(tǒng)級(jí)別分別答案：B5【推斷題】TRIZ理論的物理矛盾中，解決物理矛盾的核心思想是繞過矛盾需求。答案：物理矛盾的解決方法（下〕1【單項(xiàng)選擇題】TRIZ理論的物理矛盾中，在高臺(tái)跳水運(yùn)動(dòng)中，水硬可以防止運(yùn)動(dòng)員撞擊池底，水軟可以防止運(yùn)動(dòng)員受傷，采納物理參數(shù)轉(zhuǎn)變水的密度，向游泳池的水中打入氣泡，降低水的密度，使水變得柔軟一些，防止受傷，運(yùn)用的〔〕方法。A、 空間分別B、 時(shí)間分別C、 條件分別D、 系統(tǒng)級(jí)別分別答案：C2【單項(xiàng)選擇題】TRIZ理論的物理矛盾中，以十字路口的交通問題為例，將十字路口分解，比方分解為兩個(gè)丁字路口，通過局部與整體的系統(tǒng)分別可以在肯定程度上緩解沖突現(xiàn)象。運(yùn)用的〔〕方法。A、 空間分別B、 時(shí)間分別C、 條件分別D、 系統(tǒng)級(jí)別分別答案：D3【單項(xiàng)選擇題】TRIZ理論的物理矛盾中，以十字路口的交通問題為例，建筑安全島，即在十字路口的中央位置設(shè)置一個(gè)大轉(zhuǎn)盤，各個(gè)方向的車輛進(jìn)入十字路口時(shí)首先右轉(zhuǎn)按逆時(shí)針繞行，行駛到出行方向時(shí)，全部以右轉(zhuǎn)彎方式駛出轉(zhuǎn)盤，通過附加以上條件把沖突分別開。運(yùn)用的〔〕方法。A、 空間分別B、 時(shí)間分別C、 條件分別D、 系統(tǒng)級(jí)別分別答案：C4【單項(xiàng)選擇題】TRIZ理論的物理矛盾中，假如矛盾需求在子系統(tǒng)或超系統(tǒng)級(jí)別上有相反的需求，可以使用()原理分別它們。A、 空間分別B、 時(shí)間分別C、 條件分別D、 系統(tǒng)級(jí)別分別答案：D5【推斷題】TRIZ理論的物理矛盾中，當(dāng)系統(tǒng)矛盾雙方在某一條件下只出現(xiàn)一方時(shí)，條件分別是可以實(shí)現(xiàn)的。答案：物理矛盾和技術(shù)矛盾之間的轉(zhuǎn)化1【推斷題】在TRIZ理論中，我們?cè)诮鉀Q具體問題的時(shí)候，要優(yōu)先考慮分別原理，然后再嘗試滿足矛盾的需求，最終再嘗試是否可以繞過矛盾的需求。〔〕答案：2【推斷題】在TRIZ理論中，對(duì)于同樣一個(gè)物理矛盾，有可能既適用基于空間分別，又可能適用基于時(shí)間分別等等，還有可能適用滿足矛盾需求的方法。〔〕答案：3【推斷題】在TRIZ理論中，物理矛盾可以轉(zhuǎn)化成為技術(shù)矛盾，同樣的技術(shù)矛盾也可以轉(zhuǎn)化成為物理矛盾。〔〕答案：4【推斷題】在TRIZ理論中，相對(duì)于技術(shù)矛盾而言，物理矛盾的描述更加精確，更能反映真正的問題所在。〔〕答案：5【推斷題】在TRIZ理論中，"假如A,那么B,但是C'的技術(shù)矛盾的描述中，B和C是一對(duì)技術(shù)矛盾，而A與-A就是物理矛盾中同一參數(shù)的相反需求。〔〕答案：物質(zhì)-場(chǎng)模型1【單項(xiàng)選擇題】在TRIZ理論的物-場(chǎng)模型中，常用物場(chǎng)模型有（）種類型。TOC\o"1-5"\h\zA、 2B、 3C、 4D、 5答案：D2【單項(xiàng)選擇題】在TRIZ理論的物-場(chǎng)模型中，缺乏效應(yīng)功能圖形為〔〕。A、實(shí)線箭頭B、虛線箭頭C、 直線D、 曲線箭頭答案：B3【單項(xiàng)選擇題】在TRIZ理論的物-場(chǎng)模型中，有害效應(yīng)功能圖形為〔〕。A、 實(shí)線箭頭B、 虛線箭頭C、 直線D、 曲線箭頭答案：D4【多項(xiàng)選擇題】在TRIZ理論的物-場(chǎng)模型中，以下屬于常用物場(chǎng)模型的有〔〕。A、 不完好模型B、 有效完好模型C、 效應(yīng)缺乏D、 效應(yīng)有害E、 效應(yīng)過度答案：ABCDE5【推斷題】在TRIZ理論中，物質(zhì)是指具有凈質(zhì)量的對(duì)象。〔〕答案：標(biāo)準(zhǔn)解系統(tǒng)1【單項(xiàng)選擇題】在TRIZ理論的物-場(chǎng)模型中，物場(chǎng)模型求解變換規(guī)那么有〔〕個(gè)。A、2B、3C、4D、5答案：D2【單項(xiàng)選擇題】在TRIZ理論的物-場(chǎng)模型中，物場(chǎng)模型一般如何求解解法有〔〕種。A、5B、6C、7D、8答案：