第第頁大班美術教案：花束制作

大班美術教案：花束制作1

活動目標：

1、嘗試用繪畫、拓印等方法制作花朵，用粘貼、撕剪、卷折等多種方式制作花束。

2、了解與自己生活相關親密的不同職業的成人勞動，用獻花的方式，表達對他們的尊敬和關懷。

3、培育幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

4、理解詩歌所用的比方手法，學會有感情地朗誦詩歌。

活動重點：

學習用各種方法制作花束活動難點：

能夠嫻熟掌控蔬果拓印的新技能活動預備：

1、各種可以拓印的蔬果橫切面，各色顏料，擦手毛巾2、水彩筆、彩色手工紙、皺紋紙、剪刀、吸管等3、花束包裝袋假設干活動過程：

一、觀賞與爭論1、老師出示自制的花束，詢問幼兒"這是什么，你見花束嗎？在哪里看見過。什么狀況下會收到花"？請幼兒回答。

2、假如這束花是你的，你預備送給誰？引導幼兒回憶祖輩、父母、老師等其他社會職業人員為小伙伴們做的事情，激發幼兒的感恩情懷。

3、"有這么多的人關懷、愛惜小伙伴，這束花究竟送給誰好呢，我有些犯難了，請小伙伴幫老師想想方法吧"。幼兒自由泛說。"有了，我們每個人制作一束花去送給為小伙伴們付出辛勤勞動的人吧"！

二、演示與制作1、"小伙伴，請你們看一看老師今日帶來的花束，猜一猜它是用什么方法制作而成的"。

逐一展示并介紹各種不同的花朵制作方法：

〔1〕用水彩筆在手工紙上畫出花朵的圖案，用剪刀剪下來，貼在吸管上，裝飾上葉子。

〔2〕蔬果拓印：用手抓住蔬果的上端，蘸取顏料，然后印在畫紙上。將拓印的花朵圖案剪下來，用吸管當花莖，再添加上手工紙制作的葉子。

〔3〕皺紋紙折疊：將手工紙折疊后，剪出花瓣的外形，然后纏繞在吸管上，裝飾上葉子。

2、幼兒自由創作，老師指導。

鼓舞幼兒自主選擇制作方式，大膽想象，引導幼兒運用已有閱歷，用提供的幫助材料粘貼、撕剪成花徑和葉子。

三、活動評價老師為幼兒預備好花束的包裝袋，請幼兒把自己做好的花放進包裝袋，請個別幼兒到臺前來講一講自己是用什么方式制作的，并說一說想把自己手中的花束送給誰。

鼓舞幼兒將花束送出去。

活動反思:

幼兒在整個活動中，專注度高，思維活躍，表現欲望強，能夠大膽、自信地表達制造。在學習過程中，每個孩子都能夠充分自主地探究和溝通，有良好的對美妙事物的感受、審美體驗以及同伴間相互學習、相互援助、相互合作的交往技能，通過操作作品的展示，可以看出幼兒的個體水平閱歷在原有基礎上得到明顯提高

大班美術教案：花束制作2

活動目標：

1、嘗試用繪畫、拓印等方法制作花朵，用粘貼、撕剪、卷折等多種方式制作花束。

2、了解與自己生活相關親密的不同職業的成人勞動，用獻花的`方式，表達對他們的尊敬和關懷。

活動重點：

學習用各種方法制作花束

活動難點：

能夠嫻熟掌控蔬果拓印的新技能活動預備：

1、各種可以拓印的蔬果橫切面，各色顏料，擦手毛巾

2、水彩筆、彩色手工紙、皺紋紙、剪刀、吸管等3、花束包裝袋假設干活動過程：

一、觀賞與爭論

1、老師出示自制的花束，詢問幼兒"這是什么，你見花束嗎？在哪里看見過。什么狀況下會收到花"？請幼兒回答。

2、假如這束花是你的，你預備送給誰？引導幼兒回憶祖輩、父母、老師等其他社會職業人員為小伙伴們做的事情，激發幼兒的感恩情懷。

3、"有這么多的人關懷、愛惜小伙伴，這束花究竟送給誰好呢，我有些犯難了，請小伙伴幫老師想想方法吧"。幼兒自由泛說。"有了，我們每個人制作一束花去送給為小伙伴們付出辛勤勞動的人吧"！

二、演示與制作1、"小伙伴，請你們看一看老師今日帶來的花束，猜一猜它是用什么方法制作而成的"。

逐一展示并介紹各種不同的花朵制作方法：

〔1〕用水彩筆在手工紙上畫出花朵的圖案，用剪刀剪下來，貼在吸管上，裝飾上葉子。

〔2〕蔬果拓印：用手抓住蔬果的上端，蘸取顏料，然后印在畫紙上。將拓印的花朵圖案剪下來，用吸管當花莖，再添加上手工紙制作的葉子。

〔3〕皺紋紙折疊：將手工紙折疊后，剪出花瓣的外形，然后纏繞在吸管上，裝飾上葉子。

2、幼兒自由創作，老師指導。

鼓舞幼兒自主選擇制作方式，大膽想象，引導幼兒運用已有閱歷，用提供的幫助材料粘貼、撕剪成花徑和葉子。