13/13南京工程學院《教師教學工作規范》畢業設計（論文）實施細則公布時刻：2010-10-2715:26:00[字號：大中小][關閉此頁打印此頁]

畢業設計（論文）是學生在校期間最重要的綜合性實踐教學環節，是學生在校所學知識的綜合應用，是檢驗學校培養質量的重要依據。為進一步規范畢業設計（論文）工作，保證畢業設計（論文）及人才培養質量，特制定本實施細則。

一、畢業設計（論文）的目的及要求

1．畢業設計（論文）是學生在畢業前同意課題任務并進行實踐的過程。合格的畢業設計（論文）是取得畢業證書和學位證書的必要條件。

2．通過畢業設計（論文），應能使學生了解并掌握工程設計、生產及治理過程或科學研究中的技術經濟政策，培養學生理解和貫徹執行政策的能力。

3．培養學生正確的設計思想、嚴謹的科學態度、實事求是和嚴肅認確實工作作風；培養學生的調研能力和綜合分析能力、處理問題的能力、獨立完成任務的能力與創新精神。

4．通過畢業設計（論文），應使學生加深對基礎理論的理解，擴大專業知識面，實現差不多理論、差不多方法和差不多技能的綜合訓練；力求學生在收集資料、查閱文獻、調查研究、方案制定、理論計算、設計繪圖、實驗探討、模擬測試、計算機處理、撰文論證、口述表達等綜合能力有明顯提高。

二、畢業設計（論文）的組織治理及各級職責

畢業設計（論文）工作在主管教學院長領導下，由教務處—系、部（院）—教研室三級治理和組織實施。

1.

教務處職責

（1）依據學校人才培養定位，制訂符合本校實際的具有應用型人才特色的政策、制度和規定，對畢業設計（論文）工作進行宏觀指導。

（2）負責畢業設計（論文）經費預算的審核。

（3）負責組織畢業設計（論文）工作的抽查、檢查、評估和總結。

（4）

進行教學單位之間的聯系與協調，解決在畢業設計（論文）工作過程中出現的問題。

（5）組織江蘇省優秀畢業設計（論文）推選和校級優秀畢業設計（論文）以及優秀指導教師的評選工作。

（6）編印《南京工程學院優秀畢業設計（論文）文集》。

（7）負責統計上報全校畢業設計差不多情況及相關材料。

（8）組織畢業設計（論文）相關教學研究和改革。

2．系、部（院）職責

系、部（院）畢業設計領導小組是負責本單位畢業設計工作的領導機構，其要緊職責是：

（1）落實學校有關畢業設計（論文）治理規定，依照本單位各專業培養目標，組織制訂畢業設計（論文）的具體要求、治理方法和評分標準，擬定本單位畢業設計（論文）工作打算和實施步驟。

（2）向各教研室布置畢業設計（論文）任務。

（3）審批各專業的畢業設計(論文)題目、任務書及畢業設計指導教師(包括校外指導教師)人選。

（4）負責對本單位畢業設計（論文）工作及教學過程的各個環節進行質量檢查和評估。檢查了解畢業設計(論文)進展情況，及時解決畢業設計出現的問題。

（5）負責學生到校外做畢業設計(論文)的審批工作。

（6）負責組織本單位的畢業設計(論文)普查、抽查和評價工作；

（7）組建本單位各專業答辯委員會及答辯小組，組織開展答辯工作，對學生畢業設計（論文）成績進行審定或裁定。

（8）負責評選、推舉院級優秀畢業設計（論文）和優秀指導教師。

（9）負責畢業設計(論文)成績分析、匯總，

總結畢業設計(論文)工作經驗

，及時向學校教務處提交畢業設計差不多情況匯總表和畢業設計工作總結等。

（10）做好畢業設計（論文）文件的歸檔工作。

3.

教研室職責

教研室是畢業設計(論文)工作治理的差不多單位，其要緊職責是：

（1）落實畢業設計(論文)任務，如：選擇畢業設計題目，提出畢業設計校內外指導教師名單提交系、部（院）畢業設計領導小組審定。

（2）審查《畢業設計任務書》、《畢業設計指導書》等相關教學文件。

（3）組織落實畢業設計(論文)用教室、實驗室等。

（4）進行畢業設計(論文)動員，宣布紀律及注意事項。

（5）掌握畢業設計（論文）期間學生出勤情況、畢業設計（論文）進度并進行質量監控；檢查、督促教師加強對學生的指導。

（6）組織安排好開題報告、中期檢查和答辯預備工作。

（7）負責安排指導教師檢查在校外做畢業設計(論文)學生的進度和質量，協調有關問題。

（8）做好本教研室畢業設計(論文)工作總結。

4．指導教師職責

畢業設計指導工作應選派講師（中級）及以上職稱的教師擔任。指導教師應具有一定的實際工作經驗和較全面的知識，教風嚴謹，責任心強，能夠做到為人師表，教書育人，嚴格要求學生。聘請企業科技人員（中級及以上技術職稱）參加畢業設計（論文）的指導工作，須有本校教師參與指導，以把握教學要求與進程。初級職稱教師不得獨立承擔畢業設計指導任務，但能夠與副高級以上職稱教師聯合指導。

指導教師應履行以下職責：

（1）按規定選擇課題，填寫《畢業設計（論文）選題、審題表》(附件1)，報教研室、系（院）審批。編寫任務書和指導書，指導學生收集相關資料、落實畢業設計（論文）所需要的實習、實驗地點等。

（2）課題審查通過后，指導教師應按要求認真填寫《畢業設計任務書》（附件2），經教研室主任、系教學主任簽字后下發給學生。

（3）審定學生擬定的論文提綱、開題報告或設計方案。

（4）制定詳細的指導打算。在學生進行畢業設計（論文）期間，指導教師應隨時了解學生的完成進度和質量，認真考察學生掌握知識和運用知識的能力、學生的工作態度以及出勤情況等。指導教師對學生的指導時刻每天至少1次，每次許多于2小時。在指導過程中要認真填寫《畢業設計指導記錄》，并以此作為學生畢業設計（論文）結束時評定成績的參考依據。

（5）指導學生正確撰寫畢業論文或設計講明書，批改學生論文、外文摘要或譯文，論文要按照統一格式撰寫。

（6）答辯前，指導教師要對所指導畢業設計（論文）進行認真審查，并指導學生對設計成果進行修改，依照學生的工作態度、工作能力、設計（論文）質量寫出評語。畢業設計（論文）評語應包括以下內容：

學生是否較好地掌握了設計課題所涉及的基礎理論、差不多技能和專業知識；

學生是否具有從事工程設計工作或擔負專門技術工作的能力；

學生是否按要求的內容及時刻，獨立完成了畢業設計（論文）各環節所規定的任務；

畢業設計（論文）完成質量和在完成過程中表現出的制造性工作情況；

學生獨立工作、獨立考慮、組織治理、口頭表達和與他人合作能力等情況。

指導教師對學生是否具有答辯資格提出初步意見后交給評閱人評閱。

（7）答辯結束后，指導教師要依照有關規定及時驗收學生畢業設計（論文）全部資料、成果并交給系（院）統一歸檔。

（8）

在畢業設計期間，教師不僅負責業務指導，還要對學生的思想行為負責任，要注意言傳身教，做好教書育人工作。

（9）指導畢業設計期間，教師連續外出不得超過兩周，外出時經教研室主任批準后方能托付其他教師臨時負責指導。

三、畢業設計（論文）工作流程

畢業設計（論文）工作流程（附件3）

四、對畢業設計（論文）選題的要求

1．畢業設計（論文）的選題應符合培養目標，保證達到專業方向畢業設計（論文）的差不多要求。畢業設計（論文）題目應符合學生在校所學理論知識和實踐技能的實際情況，題目難易程度要適中，重量要適當，過程要完整。關于學習較好的學生，能夠適當加大份量與難度。

2．選題應依照社會經濟、政治、文化和科技進展的需要，盡可能結合社會實踐、生產、科研、實驗室建設等任務，選擇有現實價值和理論意義的課題。各專業結合實際類型的課題應占60%以上，各專業畢業設計（論文）題目年更新率應許多于一半。

3．原則上每個學生獨立完成一個題目，若幾個學生聯合完成較大課題，要明確每個學生獨立完成的任務，使每個學生有一個完整的設計內容。

4．選題須經教研室集體討論確定，以保證題目的深廣度、工作量的合理性及題目結果的預測性。選題經教研室主任同意，系教學主任審批后向全體學生公布。課題的確定按照“雙向選擇”的原則進行，學生依照系部公布的設計題目自由選擇，系部再依照學生人數和教師指導的能力進行調整后確定學生的畢業設計題目。

5．到預就業單位做畢業設計的學生可由工作單位指定的專業技術人員提供設計題目及任務書，經教研室及校內指導教師審核后方可作為設計題目。假如工作單位指定的題目不能滿足要求，應按照學校確定的題目進行設計。設計題目一旦確定，兩周后不許更改。若兩周內確實有更好的題目，須經指導教師、教研室主任和系部教學主任審核同意后方能變更。更改后的設計題目要報教務處備案。

6．畢業設計題目應在畢業設計的前一個學期期末前下達給學生，1月中旬（放寒假前）進行分組，并組織學生與指導教師見面。

四、對學生的差不多要求

1．學生應依照本系部公布的畢業設計（論文）題目，結合自己具體情況進行選題，在題目確定后必須盡早與指導教師聯系，做好畢業設計（論文）的預備工作，并擬出畢業設計（論文）工作打算。

2．要認真做好開題報告（附件4）。理工科類的開題報告一般為

3000字左右，經管文法科類的開題報告一般為2000字左右。開題報告應在選題后3周內完成。

3．學生必須參加畢業設計（論文）的各個環節并依照指導教師的要求，獨立完成規定的工作任務，不弄虛作假，不抄襲他人成果或請人代做畢業設計（論文）。

4．學生應主動向指導教師匯報工作，按時參加指導教師的指導和檢查。匯報論文工作進展情況，回答教師提出的問題，提交所作的工作內容、實驗數據及手稿等。

5．學生應按打算完成畢業設計（論文）工作并參加答辯。畢業設計（論文）必須符合規定的格式（附件5、附件6、附件7），否則不能取得參加答辯的資格。

6．在畢業設計期間，學生要遵守紀律，保證出勤，因事、因病離崗，應向指導教師請假，否則以曠課論。

7．在畢業設計期間進行現場調查或實驗時，學生要注意安全，遵守現場和實驗室各項治理制度；使用儀器設備時，必須嚴格遵守操作規程，節約水、電及其他消耗材料。

8．畢業設計（論文）成果、資料應于答辯結束后按要求裝訂交指導教師。凡涉及到國家機密、知識產權、技術專利及商業利益的成果，學生不得擅自帶離學校。如需發表，必須在保守國家秘密的前提下，經指導教師推舉系主任批準。

9、學生必須保質保量完成設計任務，關于沒有完成畢業設計任務或畢業設計成果及論文沒有通過答辯資格審查者不予參加答辯。

五、畢業設計（論文）答辯

1．畢業設計（論文）完成后必須進行答辯。答辯前，指導教師和評閱人要對學生答辯資格進行審查。指導教師審查意見應按其職責要求的規定撰寫。

2.

為了保證評閱環節的質量，畢業設計(論文)應由答辯小組中至少一名成員進行詳細評閱，并填寫評閱教師批閱表(附件8)。指導教師填寫指導教師批閱表(附件9)，指導教師不能兼任被指導學生的設計（論文）評閱人。學生必須至少在答辯前五天將設計(論文)送交評閱教師，評閱教師在評語中均需明確表明：是否同意該畢業設計(論文)提交答辯。發覺有下列情況之一者不得參加答辯，成績記為不及格：

（1）

未完成規定任務者(包括文字部分、圖紙部分)；

（2）有重大錯誤，經指導教師指出未修正者；

（3）設計(論文)期間曠課累計達三天及以上者，或病事假累計達畢業設計（論文）總時刻的1/3者；

（4）畢業設計（論文）要緊內容為抄襲者，或弄虛作假、偽造實驗數據者。

3.

各專業可組織學生在教師批閱和評閱設計(論文)的期間進行交流，以有利于擴大學生的知識面、取長補短、彌補各自的不足，并為答辯作好預備。

4．畢業設計（論文）答辯工作由各系畢業設計（論文）答辯委員會組織(附件10)，由答辯小組實施。

答辯委員會委員一般為5~7人，由學術水平較高、有高級職稱的教師組成。答辯委員會委員要緊任務是：領導本專業的全部答辯工作，制定答辯要求和評分標準，組織學習和掌握評分標準；指導、檢查各答辯小組的工作；審核答辯小組上報的成績。

答辯小組一般為3~5人，答辯小組成員原則上由本專業中級及其以上職稱者擔任，也可到企業或用人單位聘請技術人員。組長一般應由具有副高及以上職稱的答辯委員會委員擔任。提倡聘請校外生產、科研等單位或畢業生用人單位有實際工作經驗的專家參加答辯。請校外人員參加答辯，須事先經系部答辯委員會委員批準。

各系在每學年第二學期的第十三周，向學校提交答辯委員會和答辯小組名單，報主管院長審批。

5.

畢業答辯的形式分為典型答辯和小組答辯，參加典型答辯的人數和人選由答辯委員會視具體情況確定。

6.

學生在答辯前要預先預備，首先匯報10分鐘，然后同意質詢，教師提問10～20分鐘左右，所提問題要緊為：

（1）要求進一步講明的問題；

（2）有關的差不多理論、知識、方法和原理；

（3）鑒不其獨立工作能力的問題等。

答辯中的提問和學生回答的問題要做簡要紀錄。

7.

在校外進行畢業設計(論文)的學生必須回校內參加系部組織的答辯。系部要專門成立在校外做畢業設計的答辯組，對在校外做畢業設計的質量嚴格把關。

六、畢業設計（論文）成績評定

1．畢業設計（論文）成績應以學生的學習態度、工作表現、成果質量和答辯水平為依據，既看學生差不多理論，差不多技能掌握的程度，又要看學生的制造力、分析和解決實際問題的能力、設計（論文）的整體水平與實際意義、學生答辯時的表達能力等情況進行全面綜合評定。評定必須堅持標準，嚴格要求，實事求是。

2．學生的畢業設計（論文）成績由指導教師、評閱教師和答辯小組三方面的分數和評語綜合評定。三方面評分占總成績的比例為：指導教師評分占40％；評閱教師評分占20％；答辯小組評分占40％。具體評分標準由各系部依照本專業特點自行制定。

答辯結束后，答辯小組應依照答辯狀況評定答辯成績并寫出評語，評語要寫明提出的問題和答辯簡況；復查指導教師和評閱教師給定的成績，并綜合指導教師、評閱教師和答辯小組三方面的分數和評語，對學生畢業設計(論文)總成績提出意見，交答辯委員會審定（附件11）。

3．畢業設計（論文）成績按優秀（90~100分）、良好（80~89分）、中等（70~79分）、及格（60~69分）、不及格（60分以下）五級分制記分，其中各專業獲得優秀成績的學生人數不超過15％，獲得良好成績的學生人數不超過35％。為了保證優秀和不及格兩類成績的把握尺度，初評為該兩類成績的學生均需通過兩次答辯。評為“優秀”的設計(論文)要有創新之處。

4．各系部要按照學校的要求，并結合本系部的專業特點制定本系部或本專業的《畢業設計（論文）評分標準》及《畢業設計（論文）考核方法》。

5．畢業設計（論文）推優工作

（1）各系部按照畢業生的2％比例推選校級優秀畢業設計（論文），學校成立校級優秀畢業設計（論文）答辯組，評選校級優秀畢業設計（論文）暨推選省級優秀畢業設計（論文）和設計團隊的候選人。

（2）評選優秀畢業設計（論文）指導教師，系部按指導教師人數的5％比例向學校推舉優秀指導教師候選人，學校組織評委進行評選優秀指導教師。

七、

文檔治理

1.統計報表：畢業設計（論文）課題確定后，各專業教研室要及時填寫《畢業設計（論文）選題匯總表》(附件12)并報至系部，由系部統一匯總后于每學年第一學期的第15～16周報教務處實踐教學科備案。

2．成績報送：畢業設計（論文）答辯結束后三天內，各專業將畢業設計（論文）成績報至系部，由系部統一匯總后于畢業設計（論文）最后一周的周五報教務處考試中心。

3．總結報送：畢業設計（論文）工作結束后，各系部應進行認真總結。并將總結報告、畢業設計（論文）情況統計表以書面形式于畢業設計（論文）結束后兩周內交教務處實踐教學科存檔（附件13,

附件14）。

4．優秀畢業設計（論文）報送：院級、省級優秀畢業設計（論文），按規范格式整理成篇幅約2000字左右的畢業設計（論文）摘要（附件15），以編印《南京工程學院優秀畢業設計（論文）集》。

5．要加強畢業設計（論文）檔案治理，各專業畢業設計（論文）資料的保存期為三年。系部存檔材料：

（1）畢業設計（論文）（指導教師評語表、評閱教師評語表裝訂在論文的前面，如不裝訂應單獨保存好）；

（2）畢業設計（論文）開題報告；

（3）畢業設計（論文）的其他成果（圖紙、光盤、程序等）；

（4）畢業設計（論文）選題表、任務書、評語、答辯記錄、指導記錄、成績評定表、畢業設計（論文）總結等相關考核材料；

（5）系部畢業設計（論文）選題匯總表；

（6）系部畢業設計（論文）差不多情況統計表；

（7）系部畢業設計（論文）分類統計表；

（8）系部畢業設計（論文）總結

（9）到校外做畢業設計（論文）審批表；

（10）系部到校外做畢業設計（論文）學生匯總表；

（11）系部答辯委員會名單。

學校存檔材料：

（1）

學校答辯委員會名單；

（2）

院級、省級優秀畢業設計（論文）由學校檔案室保存；

（3）

南京工程學院畢業設計（論文）選題匯總表；

（4）

南京工程學院畢業設計（論文）差不多情況統計表；

（5）

南京工程學院畢業設計（論文）分類統計表；

（6）

系部畢業設計（論文）總結；

（7）

南京工程學院畢業設計（論文）總結。

（8）

院優秀畢業設計（論文）學生名單；

（9）

院優秀指導教師名單；

（10）

省優秀畢業設計（論文）推舉名單；

（11）

省優秀畢業設計（論文）推舉材料；

（12）

省優秀畢業設計（論文）文件；

（13）

南京工程學院到校外做畢業設計（論文）學生匯總表。

八、其他

各系部可依照本系部各專業的特點制定相應的實施細則、考核方法及評分標準等。

本規定自印發之日起執行，學校往常公布的畢業設計有關條例與本規定不符的，一律以本規定為準。本規定由教務處負責解釋。

附件1：畢業設計選題、審題表.doc

附件2：畢業設計任務書.doc

附件3：畢業設計工作流程表.doc

附件4：畢業設計開題報告.doc

附件5：畢業設計(論文)撰寫格式（工科用）.doc

附件6：HYPERLINK"/uploa