考評方式與標準基礎英語學生的成績由以下3部分組成：期末成績：70%（筆試）自主學習：10%（網絡自主學習記載）平時表現：20%（出勤、小組展示活動、課堂討論活動、作業及實踐任務完成情況）提高課程ESP（專門用途英語）模塊：學術英語聽說本課程的考核包括形成性考核和終結性考試。1．形成性考核課程形成性考核占課程總成績的40%，成績根據學生的出勤、課堂表現、聽說任務完成情況、自主學習能力來評估。2．終結性考試課程的終結性考試占課程總成績的60%，重點考核學生聽說能力的水平以及對本學期聽說學習內容的掌握程度。ESP（專門用途英語）模塊：學術英語讀寫平時成績（40%）（出勤率、寫作練習、課堂參與實踐環節活動等）結合期末筆試（60%）視聽說模塊：英語媒體視聽《媒體視聽》課程的考核包括形成性考核和終結性考試。1．形成性評估《英語媒體視聽》課程形成性考核占課程總成績的40%，評估內容包括：出勤、小組展示活動、課堂模仿配音及討論活動、自主學習完成情況及實踐任務完成情況。2．終結性評估《英語媒體視聽》課程的終結性評估占課程總成績的60%，重點考核學生的綜合聽力理解能力以及對英語電影電視節目的聽力理解能力。視聽說模塊：英語中級聽說形成性評價與終結性評價相結合，具體分值分配如下：平時分30分(包括考勤、課堂表現、作業、小組項目)；口語考試20分;期末筆試50分。視聽說模塊：英語演講與交際形成性評估。學生在課堂上的綜合表現占20%，介紹性演講20%，說解性演講30%，說服性演講30%。讀寫譯模塊：英文報刊選讀《英文報刊選讀》課程的考核包括形成性考核（40%）（出勤率、練習、課堂參與實踐環節活動等）和終結性考試（60%）。讀寫譯模塊：基礎翻譯形成性評價與終結性評價相結合，出勤率、練習、課堂參與實踐環節活動等占50%，期末翻譯能力測試占50%。讀寫譯模塊：英語讀寫進階本課程的考核包括形成性考核和終結性考試。1．形成性評估形成性考核占課程總成績的50%，成績根據學習者作業完成情況、課堂表現、參加小組活動情況、自主學習能力綜合而定。除教材中的隨堂練習外，還至少布置四次作文，檢查學習者的寫作能力。2．終結性評估終結性評估占課程總成績的50%，評估內容為閱讀理解題目和寫作任務。重點考核學生通過閱讀完成寫作任務的信息交流能力。社會文化模塊：跨文化交際本課程的考核包括形成性考核和終結性考核兩種考核方式，重點考察學生發現問題、分析問題和解決問題的能力。1．形成性評估(占總成績的50%，共50分)主要通過課堂討論、課堂小組實踐活動展示和網上實時討論、專題/案例報告等反映學生學習過程的各方面。成績分布如下：課堂表現成績占10%（共10分）；網上實時討論的形成性考核成績占20%（共20分）。要求根據命題（專題、案例等）以小組（4人一組）為單位進行，采取實時跟帖的形式。個人每次發言總字數不少于150詞。網上實時討論每兩個單元進行一次，共4次，每次5分，共20分。實時討論話題覆蓋這兩個單元所學習的跨文化交際知識和技巧。若討論的內容切題，語言基本正確，字數達到規定要求，計4-3分；內容基本切題，有部分語言錯誤，字數基本達到要求，計3-1分；內容明顯離題，太多語言錯誤影響理解，字數太少，計1-0分。從8個單元的網上討論中選擇1個專題或案例，根據實時討論情況以小組為單位撰寫總結報告并在課堂上展示。每份報告必須包含以下部分：1.專題/案例標題；2.報告正文；3.在本專題/案例的討論中，每位組員的具體貢獻（各自發言的帖子內容列表、各自的觀點等）；4.報告初稿、審核以及終稿的分工情況；5.報告撰稿人員名單。每份報告的字數不少于400詞。課堂小組實踐活動展示的形成性考核成績占15%（共15分）課堂出勤5%（共5分）。2．終結性評估(占總成績的50%，共50分）本課程的終結性評估占課程總成績的50%，評估內容包括命題選題論文寫作（占總成績的20%）以及閉卷筆試（占總成績的30%）。命題論文寫作要求學生針對選題查閱資料、大綱寫作、最后根據大綱要求寫出一篇1000字左右的論文。要求論文格式正確、語言通順、論點明確、論證充分。社會文化模塊：中國文化概論1.形成性評估形成性考核占本課程總成績的40%（即40分），成績根據學生出勤、完成課后作業與課堂展示情況而定。每次課1分，全勤為16分；每一章節講授完畢，要求學生完成課本配套練習，完成一次記為2分，八個章節共計16分；每個學生結合教師講授的章節，將自己感興趣的話題進行展示（制作ppt）滿分為8分。2.終結性評估終結性評估占課程總成績的60%（即60分），評估形式為閉卷考試（卷面滿分為100分），題型分為：填空（20分）、多項選擇（30分）、翻譯（10分）、簡答（10分）、綜述（30分）。社會文化模塊：英美文化概況《英美文化概況》課程的考核包括形成性評估和終結性評估。1．形成性評估形成性評估占課程總成績