—16幼兒園教師總結活動趣味游戲5篇真正的教育其實是愛的教育，在執教中每個老師要教好書、育好人。老師總結對閱歷過老師工作的人具有很多的影響，你明白它的寫法？你是否在找正準備撰寫“幼兒園老師總結活動趣味游戲”，下面搜集了相關的素材，供大家寫文參考！#874181幼兒園老師總結活動趣味游戲1在緊急的工作中這一學期接近尾聲，回憶這一學年自己的工作，我才真真實切的領悟到一名幼教工的人生五味，老師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到老師職業的崇高，職責的宏大，而我對這份職業的熱愛與日俱增。其間，有甜美也有傷心，有委屈更有驕傲，有歡樂也有哀痛，有辛酸更有欣慰。即將過去的這一年，我在各位領導和校內老師的幫忙下，在各方面都有一些體會，這一年的幼兒教育工作總結以下幾點：一、在思想上我重新認識了幼兒教育。在踏入幼兒園之前，我腦海里的幼兒園，就是老師帶著著小好友一齊做游戲，學習簡潔學問，可當我真正踏入這工作當中實踐時，卻不是我想像的那樣，孩子們年幼無知，瑣事不斷，真所謂“幼兒園里無小事，到處都是大事。”幼兒老師的職業是瑣碎的，細小的。幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是校內教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧進展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的動身點和歸宿。這一學年中每個月的園本培訓讓我在思想上有了提高，同時，依據以上思想及幼兒園的任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿意了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到歡樂，得到進展!有一位哲學家說過：人生最大的價值莫過于充實，人生排解無聊最好的方法就是認真對待你現有的工作任務，并努力杰出的去完成他。我一向將這句話牢牢的記在心里，時時用此鼓勵自己，我所追求的是充實的歡樂和勝利的滿意。二、在工作中我熱愛這一行。工作中，每一天應對一群嘴里總有講不完話的可愛的孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，記得剛上班的第一天，孩子的不熟識不信任造成我被他狠狠的咬了一口，看著手臂滲出血來，我的眼淚在眼眶里打轉，當時真有不想干的念頭。但是，園長、指導老師的親切關懷，父母的激勵，更多的是孩子帶給我的歡樂，讓我越來越離不開幼教崗位，越來越愛這群可愛的孩子們。工作中雖然有時也會因孩子的頑皮而埋怨，因他們的不聽話而失態，由于工作的勞碌而感到勞累，但是由此在心中總會涌起一種劇烈的職責：那就是“我是老師”。與孩子朝夕相處，我一直想著一句話，那就是“假設我是孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。記得六一節布置教室的時分，我需要爬上梯子把裝飾物品掛在教室頂上，孩子們看到了忙說：“老師留意阿!”一年中與孩子們相處的點點滴滴，讓我深深感到一種深情，讓我在關懷孩子們的同時也得到了他們的關懷，這是一種他人體會不到的幸福!三、在新課程學習中，與孩子們一齊成長新世紀、新時期的老師要連續學習，拓展視野，更新觀念，跟上時期的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的長久和深化。伴著二期課改的不斷深化，透過各種培訓、觀摩，學習了新綱要、新課程，確立了“以幼兒進展為本”的根本觀念，也在工作中深入理解體會這一教育理念，尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時辰，關注孩子的進展之窗，轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于心中。每一個孩子就猶如一本本書，豐富多彩，改變萬千，需要我專心去賞識、研讀，按時賜予支持。在實踐工作中，我也遇到了許多的問題，一次次公開實踐活動課，一次次和指導老師的溝通學習，還有參與的屢次園本培訓，區級新老師培訓、外出觀摩實踐活動，更難能可貴的是我的帶教指導徐梅老師，她總是在我遇到困難時按時賜予激勵和支持。記得在二期課改推動會中，沒有經驗的我要上一堂面對區級層面的公開實踐活動，我忐忑擔心，沒有信念，根本無心做事。徐老師看出了端倪，溫順的送給我一句話，“我一向信奉一句話，勝利是留給有準備的人的。”于是我走出了低谷，全身心投入準備。而她送給我的那句話此刻也成了我的座右銘。其實，還有許很多多的老師給了我許多的幫忙，正是她們的無私幫忙，讓我在原有的理論基礎上進一步強化了實踐潛力。四、在成長中，連續努力的方向在二期課改浪潮的不斷沖擊下，總覺得要學習的東西太多太多，如何將課程有機的整合浸透到一日活動中，如何按時捕獲幼兒的有價值的生成熱點，并有價值的、按時賜予支持。記得泰戈爾說過：“花的事業是甜美，果的事業是尊貴，讓我干葉的事業吧，由于葉總是謙遜地垂著綠蔭。”幼兒老師的職業是瑣碎的，細小的，她沒有高科技的累累碩果，也沒有建筑事業的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和瀟灑；她象綠葉一樣平凡，默默地垂著綠蔭，為大地帶來活力，添上一片溫馨。經過一年的學習實踐，讓我在很多老師的身上學到了很多學問，無論是理論方面的還是技能技巧方面的都有了提高，同時也很慶幸自己在我們幼兒園這個團結溫馨的大群眾中和孩子們一齊成長。“微小處見真情”是我對家長工作的感受。應對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化推舉，耐煩地為他們排憂解難，熱心地為他們帶給幫忙，將每項工作做到前面，照料好每個孩子。讓每個孩子快快樂樂來，開開心心走，使每個家長都感到放心、安心。生活能夠一成不變，也能夠多姿多彩，充滿斗志，工作也是一樣，我堅信只要客觀地看待自己，克服自身的缺點，專心發揮自己的特長和優勢，敢于嘗試，敢于創新，肯定會有更大的收獲。正如林語堂說過：“滿意的秘訣，在于發現自己的潛力和限制所在，在能做好的活動中找到滿意，再加上才智以明白自己的境況，不管多重要或多勝利，在宇宙中永遠也算不得什么，要有士氣做真正的自己!”過去的工作成果已成為歷史，我要不斷學習，不斷進取，努力奮斗。在今后的工作實踐中我會不斷的煅練自己，提高自己，不斷的充實自己的學問和經驗。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我會更加努力地工作，工作中會更加細心、耐煩，力爭為園多做奉獻!為幼教事業多做奉獻!#874192幼兒園老師總結活動趣味游戲2本學期我們試驗幼兒園的中心工作，以“樂觀敬業、感恩鼓勵、創新務實、科學進展”為抓手，以強化教學常規管理、促進保教質量為重點，全面提高老師的整體素養，取得了必需的成果，迎接了20X年秀麗校內建設暨學前教育標準化管理年現場會。現總結如下：一、抓教研促教學我園充足發揮老師的主觀能動性，連續認真學習《幼兒園指導綱要》，深化領悟《綱要》精神，認真鉆研《教學用書》，分析、領悟教材內涵，逐步培育駕馭教材的潛力。我們在園內專心營造良好的學習氣氛，每周一、三定時定點開展業務學習和教科研學習，遵循互動式原則，激勵老師主動參與學習活動，由旁聽式學習變為互動式學習，激勵老師結合自己的實際工作，就商量的主題充足發表自己的見解，溝通看法，最終構成共識；激勵老師認真鉆研《綜合活動叢書》，分析、領悟教材內涵，綜合思索教學資料在各個活動環節中的合理呈現。我們專心為每一位老師制造各種培訓的時機，雖然外出參觀學習的時機不是人人均等，但外出學習的老師務必按時反應所學經驗，利用介紹、照片、錄像等方法，讓老師們從中受到啟發，獲得感性和理性的認識。同時開展賽教、聽評課活動，一個個青年新秀從那里起飛。蒙亞寧、張丹同志被評為優秀老師，受到表彰嘉獎。二.重視培訓.促教改。1.由教研組長組織，利用每周二下午群眾備課，激勵老師分析教材，挖掘教材，依據幼兒的不同進展水平，設計不同的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，轉變教學策略。2.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，專心進行課堂教學改革，激勵青年老師爭當教學典型，專心創新，以典范、模范的教學行為帶動幼兒園整體業務水平的提高。我園蒙亞寧和張丹兩名青年老師作為骨干力量，以塌實認真的工作看法、較好的教學潛力贏得了全園老師的好評，我們就以身邊的老師作為典范，發動其他老師向他們學習，實行隨機聽課的方法，從身邊學起，比擬和檢驗自己的教學工作，同時也是對青年老師工作的一種鞭策。老師們都能專心參與，細心準備，觀摩后的互動也使老師進一步提高了教育評價潛力，同時也幫忙老師認清自身的缺乏，取長補短。3.正副園長深化教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，張丹副園長兼中班音樂、美術兩節活動。在課堂中，透過和老師互相觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評析、深入解剖自己的教學行為，以優質的教學質量帶動全園的教學水平，幫忙老師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結。4.為探究美勞課活動方式的多樣化，培育孩子對美勞課的愛好，并逐步構成我園美老課的特色。本學期，各班依據班級的實際狀況和自身的特點，制定班級美勞特色活動方案。結合主題活動資料，以區域活動的形式帶給給幼兒操作，并逐步構成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、刮畫、撕貼、折剪等美術、美勞形式將出此刻各班的區域活動中。給幼兒制造自由表現的時機和場所，激勵幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感、理解和想象。5.本學期我園開展教學評比活動，在觀摩、反思、群眾評課的過程中，老師們的分析總結潛力、反思潛力、寫作潛力得到了提高，并且透過對教育目標的解讀，探討教學策略，幫忙老師領悟學科領域的內涵及教學中重點難點的把握。6.結合“老師教學工作考核細則”用自查、園評的方式，對幼兒園一日常規教學活動進行科學管理，按時發現問題，按時查找解決問題的對策。7.我園組織老師外出培訓、園長出外考察。提高保教管理水平，使幼兒在那里歡樂成長。三.強化研討，突顯特色我園《手指算》、[舞蹈]課實施一年來。科學、標準課題研討工作，并強化老師對兒童個案的觀看研討，為行動研討帶給科學的依據，研討工作初顯實效，孩子們在那里手腦全面得到健康進展。我們將連續以觀看研討幼兒生活中的事物和現象為突破口，培育幼兒自主探究、自主學習的潛力，激發幼兒對自然、社會的愛好和愛科學的情感、培育幼兒主動學習，敢于探究，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、錘煉與人合作的情感和意識，促進幼兒全面和諧進展，為我園構成獨特的辦園特色，打下基礎。四.家、園互動，共建保教平臺。本學期，我園不定期的開展家長校內活動。如：開學家長會、家長半日活動、親子游戲、健康教育講座、愛好班成果展現等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經驗。大部分家長能在百忙中抽空前來參與，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動。而且，透過家長校內活動也標準老師教學行為，強化幼兒一日生活常規，提高幼兒在園活動質量，贏得了家長的贊譽。透過開放活動，我們老師也或多或少獲得了一些啟示：老師要學會傾聽、觀看幼兒；為開展順當，老師務必與家長有更親密的溝通；老師在整個過程中不僅僅是合、支持者、引導者還是賞識者等等。五，節日共慶、禮貌進展我園利用清明、母親、端午、父親節召開慶祝會。為母親獻上自己小手制作的精致禮品，一個個小小的禮品得到了家長的贊美。我園六一兒童節組織了大型文藝匯報演出，領袖兒童的主持，孩子們精彩的表演、美麗的舞姿迎來了陣陣掌聲。舞蹈班孩子的形體操，呈現給家長的是心靈的震撼，孩子就像一個個舞蹈演員。服裝秀更是展現了老師的風采，老師親自制作的服裝，把孩子裝扮的更加漂亮。任婷、張姣同志獲的了服裝設計優秀獎。蒙亞寧、王妮獲的了團體操組織獎。一學期緊急而又勞碌，快樂而又充實，幼兒園的各項保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成果，但還有缺乏之處，我們必需在今后工作中，不斷探究，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創輝煌。#206143幼兒園老師總結活動趣味游戲3回憶一學期以來的工作，我一直是保持著高度的責任感，以主動進取的精神投入到工作中，做到對幼兒耐煩、細心、關懷和愛心，并能以《規程》為依據，圍繞園里的中心工作方案，結合本班的實際情況及幼兒的年齡特點，認真開展各項教育教學活動，較好地完成各項工作任務，現就一學期以來的工作總結如下：一、前階段工作的缺乏1、班內部分小好友用餐時的衛生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現象。2、幼兒剛入園，和老師的溝通力量較差，經常不能表達清晰自己的想法和要求。3、班內部分小好友紀律還沒有形成，課堂常規較差，常有開小差、不認真聽講的現象。二、現階段工作措施及成效（一）思想工作。本人能主動參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態去完成園里布置的各項工作。主動參與園內各項活動，做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業，做到耐煩、愛心、公正、尊重地對待每一個孩子。（二）教學工作。在依據幼兒的年齡特點，認真分析分析的基礎上，認真開展各項教育教學活動。在教學活動中注意以游戲貫穿整個活動，充足調動幼兒的三性，運用多種形式、方法、手段啟發幼兒與活動，激發他們的活動愛好，創設條件引導他們主動感知、操作、探究事物，從促進幼兒的進展，平常認真備好每一個活動，每一個環節，找出重難點，為幼兒準備充足的教具及操作材料，在活動中留意發揮老師的主導地位與幼兒的主體地位，面對全體幼兒，注意個體差異。注意對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現自我等力量的培育，平常認真做好每個活動的觀看記錄及效果分析。（三）家長工作1、主動親切地與家長溝通。我充足利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況；2、運用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的互相理解，使關系更親密；3、與家長進行了親密溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，協作幼兒園做好保教工作。（四）安全工作。在一日保教活動中，我班老師一直以“安全第一”為原則。由于孩子有了安全才有健康進展。從晨間入園到離園，老師都要隨時留意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有流尿現象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。三、心得體會古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，老師更應當如此，中心幼兒園有許多教學經驗豐富的老師，有這樣一個良好的環境。我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。由于剛來試驗園，所以許多事情都得從頭開頭學，我虛心向別的老師請教班級管理的心得，認真對待每次的教學調研，爭取上好每節課。我認真準備每次活動，得到了家長對我工作的肯定。四、反思和今后改進方向這一學期來，我的工作中還存在著許多缺乏，我班幼兒的常規還不夠好，玩玩具時，不夠疼惜，在整理玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現象。同時，今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中。努力鉆研新教材、強化理論學習，不斷提高自己的理論水平。#206144幼兒園老師總結活動趣味游戲4又到學期末，回憶半年來的工作，我深深的感受到，老師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能灌溉出艷麗的“花朵”。半年的集體生活，讓孩子們學會了很多，也進步了很多，看著慢慢成長的孩子們。回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種驕傲，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結了半年來的經驗教訓，與大家一起共享，取長補短，以便在今后的工作中更好的呈現“園丁”的本色。俗話說的好“三歲看老”幼兒教育直接關系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工，要想完成教書育人的責任，首先其自身心須具備良好的政治思想素養，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕老師，有時在工作中可能存在考慮不周，毛毛糙糙的問題，但每當領導或家長提出看法或建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標準來要求自己。在教學中，我以多種教學方法，認真設計每節課，來讓孩子們把握每節課的重點內容，有個別孩子跟不上，我們會為他單個輔導，孩子們在做作業時，我會提示他們用正確的姿態寫字。進餐時，我會提示他們清靜進餐，不掉飯粒。午睡時，幫忙他們蓋好被子。并教會個別幼兒疊衣服；在家長會，把戲操，慶元旦，在李老師和田老師的齊心協作下，做好了每項大型活動的準備工作，，并且較好的完成了教學，游戲，保育，安全為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任，完成了家園共育，看著孩子們興奮、歡樂的表情，大家都感到無比的快樂。引用普希金一句話來表達我工作時的感受‘書籍是我們的精神糧食，如今我深入的體會到，我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容，他們的歡樂。’空余時間，我還常常在網上閱讀幼教方面的網站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念，我深切的感受到學習對自己的幫忙的確很大，也很重視一切學習時機，由于我明白只有不斷接觸新思想，新事物，才能在工作中不斷的自我創新。“三人行必有我師”在每一次的開會中，領導給我們貫穿出新思想，大家都能夠做的那么好，尤其是張靜老師和花玉瓊老師，讓我覺得我不懂得東西還許多，要學的東西還許多，通過一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學，認真做，我才會更上一層樓。通過這一學期的工作，我在其他同時身上也吸取了不少的經驗，但在和家長溝通方面，仍有很多的不夠之處，我將在以后的工作中，不斷的鞭策自己多學、多想、多思、多試，成為一名優秀的幼教工。不斷努力，希望能為我們幼兒園的進