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文檔簡介
200810月高等教育學前兒童語言教育試題一、單項選擇題(30130分 音 D.句兒童語言學習以哭聲為起點.經歷了3個階段.依次為【 D.語音 B.語言操作能力 刺 D.互 獨 C.語言教育形式D.語言教育評價 】 10.關于聽說,表述的是【 A.聽說是語B.聽說不是語言 B.教師參與談話 A.敘事性講述、描述性講述和說明性講述B.看圖講述、實物講述和情景表C.敘事性講述、描述性講述和議論性講述D用生動形象的語言,把人物的狀態、動作或物體以及景物的性質、特征具體講述出來,這是 D.情景表 C.聽說D.早期閱 B.辨析性能 D.反饋性能 關 A.各種語言句 C.形象化的語 C.以受教育者為參照 在文學活動中,常常會鼓勵幼兒參加,對所聽的內容做出分析性思考,這種做法是著 B.欣賞性能 D.評析性能力 同傳統的教學相比,計算機教學具有的突出特點是【 B.單向性、控制性和交互性C.集、控制性和交互性 D.治目前,國際上比較地從時間的角度將聽覺分為 前期語言損傷和后天性語言損后期語言損傷和性語言損前期語言損傷和后期語言損性語言損傷和后天性語言損幼兒雖然還不會寫字,但是已經能夠用圖畫的方式臨摹自己感的漢字,描摹出自己的,這說 觀察模擬語言的能力 二、題(本大題共5小題,每小題3分,共15分34.的文學活構音三、簡答題(5525四、論述題(15分五、材料分析、活動設計題(15/r
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