.PAGE.>有趣的88個英語游戲〔少兒英語教學適用〕準備用具：閃卡，長尾夾游戲玩法：全班圍成一圈坐下，選出兩個學生來做游戲，這兩個學生彼此面對面，在兩個學生背后用長尾夾隨意各夾一張閃卡，他們必須一直把手背在背后假裝自己是鴕鳥，聽教師說"ready,go!〞之后，兩個學生開場伸長脖子偷看對方背后的閃卡終究是什么，先看到的舉手答復答案，答案正確就得分。本卷須知：其他的學生必須安靜，不能提示答案，并確定比賽學生兩只手一直在背后。準備用具：無游戲玩法：教師說："Groupof〞和一個數字，"5〞或"8〞。學生們必須跑動起來并且按教師說的數字跟其他學生組成一個與這個數字一樣人數的小組。組好了就坐下來，沒有圍城圈子的學生必須去數圈子的人數。本卷須知：注意空間必須大一些，跑動時不要發生推擠現象，以免危險。也可以延伸為分組游戲，教師說"Groupof〞和一個單詞，代表該單詞的學生就必須組在一起，代表其他單詞的學生就不能動，否則出局。準備用具：無游戲玩法：將全班分組，在黑板上按組劃分成幾個區塊，每組輪流派人上去畫單詞的圖，畫完就換下一個人，必須在限定時間內把學過的單詞盡量畫完，時間到教師一個個問學生所畫的，該組學生必須說出正確單詞，說的正確的該組就得一分，看看哪組畫得最多，答案有最正確的獲勝。本卷須知：學生可能會很吵，可以放些音樂增加游戲的氣氛。時間快到的時候可以用英文倒數十秒"ten,nine,eight…〞增加游戲的刺激性。準備用具：椅子〔比游戲人數少一張〕游戲玩法：全部學生圍城一個圈，椅子比人數少一張，先選一個學生當鬼，他沒有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，用兩三種水果或動物等來將孩子分類，每個學生選其中一種水果作為自己的代表，當鬼的學生隨意說出其中一種水果〔例如apple〕，所有該種水果的學生必須站起來換位子，當鬼的學生趁機搶位子坐下，沒搶到位子的生生繼續當鬼，以此類推下去。本卷須知：可以一次念兩種水果〔appleandpear〕或是念fruit讓全班一起換位子，增加游戲的刺激度。準備用具：椅子〔比游戲人數少一張〕游戲玩法：全部學生圍城一個圈，椅子比人數少一張，先選一個學生當鬼，他沒有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他繞著外圈走，隨意拍兩個坐下學生的肩膀，被拍到的兩個學生必須站起來分別往相反的方向跑，做鬼的乘機坐在其中一個的那張椅子坐下，沒搶到的就當鬼，以此類推下去。本卷須知：可以練習各種問候，例如goodmorning,howdoyoudo".準備用具：無游戲玩法：全班問教師"whatcolor"〞教師任意指定一個顏色并發命令，例如說"touchred〞，全班學生就得趕快去找教室里紅色的東西，不亂衣服，鉛筆盒或是身邊帶的任何東西都可以，找到了就立即touch,晚一步沒touch到的人就當下一個發命令的人，以此類推玩下去。本卷須知：也可以規定用身體哪一個部位來touch，增加游戲的趣味性。7.大野狼〔聯系時間〕準備用具：各種時間的閃卡和一張小羊的圖案游戲玩法：可怕的大野狼肚子餓了，要捉得意的小羊吃哪！先選一個學生當大野狼，其他學生當小羊，站在離大野狼約一公尺的地方，小羊一起問大野狼"Whattimeisitnow"〞教師開場依次翻出閃卡，大野狼照著教師給的指示答復時間，當教師拿出小羊的圖片，大野狼就開場去抓小羊，大野狼就開場去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉并且要當新的大野狼繼續玩下去。本卷須知：空間必須大一些，注意學生不要發生推擠沖撞的危險。準備用具：無游戲玩法：全班問教師"口香糖，粘哪里？〞，教師任意指定一個東西并發命令，例如說"粘table〞，全班學生就得趕快去找教室的桌子，找到了立即粘住，晚一步沒有粘到的人就當下一個發命令的人，以此類推玩下去。本卷須知：這個游戲用來粘五官會很有趣。可以規定口香糖走路過去粘東西的方式，增加游戲的趣味性。也可以用全英語來發命令。準備用具：閃卡，長尾夾游戲玩法：這是一個配對游戲，適合反義字的練習，教師請全班閉上眼睛，然后把閃卡夾在每一個人的背后，夾好后教師請學生張開眼睛，請學生自己嘗試著找到另一半，學生一邊要猜出自己背后閃卡是什么，一邊要找出反義詞，找到就根據自己的閃卡練習說"Youarebig,butIansmall〞或是"Youaresmall,butIambig.〞本卷須知：也可以參加不同對象變化〔ball…etc.〕"Yourballisbig,butmyballissmall.〞準備用具：要藏的東西或是閃卡游戲玩法：將全班分成兩隊，第一次有A隊藏寶，B隊尋寶，發給A隊每個人一張圖片，B隊每一個人發一張寫有英文單詞的紙，在外面等候〔或是閉上眼睛〕，A隊在教室里各處藏圖片，時間到B隊就進來開場找，A隊開場用英文數數，數到*個數字就算時間到，看看找到幾張閃卡就得積分，數閃卡時可同時再度練習念出英文單詞，第二次反過來，同樣的玩法繼續玩下去。本卷須知：也可配合句型"Whereisthe"〞"It’son/under/inthe.〞準備用具：無游戲玩法：唱字母歌，但每一次省掉一個字母〔自己選擇〕，唱完一次問學生剛剛省掉的字母是哪一個，"What’sthemissingletter"〞學生答復"It’sletter〞本卷須知：可一次遮掉兩三個字母增加游戲的變化性。12.丟圖片游戲〔丟手帕也可〕準備用具：手帕，單詞閃卡游戲玩法：全班圍成一個圈，先決定由誰開場先丟，拿著閃卡〔或是手帕〕丟在一個人的背后，被丟到的人應該立刻撿起閃卡去追丟的人，追到就拍他一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸的人必須到前面做下一個丟閃卡的人，他必須說"Ihavea.〞全班說"Youhavea.〞本卷須知：注意跑的方向必須與當初繞圈的方向一致才行，兩個人要同個方向跑。準備用具：跟全班人數數目一樣的閃卡游戲玩法：教師先將準備好的閃卡給全班學生看，要他們記住，并一一復習一次，請全班學生將手放在頭上，不準偷看，教師將閃卡一一發下去，請學生拿在手中，頂在頭上，當教師說"Go〞的時候，所有學生開場看別人頭上的閃卡是什么，并在限定時間內推測自己的閃卡是哪個單詞，時間到，猜出單詞的學生就得分。準備用具：磁鐵數個，拴上繩子，綁在筷子上回形針數個別在閃卡上游戲玩法：將全班分成兩組，分別展開釣魚比賽，輪流派人上前聽教師指令釣魚"Catchtheapple.〞先完成的那一隊并說"Apple.〞就得分，以此類推玩下去，看哪一組得分最高就獲勝。本卷須知：也可以不分組全班一起玩，增加游戲的刺激性。準備用具：兩個大紙箱，兩組同樣單詞閃卡游戲玩法：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個紙箱內，但紙箱內分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內，兩組輪流派人出來比賽，按照教師的指示找出正確的圖片"Findthe〞,先找到并說"Ifoungthe〞的就得分，以此類推玩下去。本卷須知：其他同組的學生不能幫助找，必須保持距離。找到了教師還可以問一些延伸的問題，例如"Doyouhavethe"〞準備用具：圖畫紙和畫筆游戲玩法：將全班分成兩組，每一組發一張大圖畫紙，輪流一個一個傳下去按照教師的指令畫畫，"Drawabigrighteye.〞"Drawanose……〞學生一邊跟著教師念，一邊教師一直發命令道畫完為止，讓兩組學生來展示自己的畫畫作品。本卷須知：每次必須確認全班一起跟教師念。準備用具：各種動物有特色的五官游戲玩法：在黑板上畫出雪人的外觀，但沒有五官，輪流讓學生到臺前來，教師先發命令，例如："Putaneyeonthesnowman.〞然后把學生眼睛蒙起來轉三圈，直接帶到黑板面前要他把眼睛貼上，以此類推玩下去。主要事項：當學生在轉圈的時候，教師也可以創造小小的朗詩跟著念，例如：eye,eye,eye,putaneye!準備用具：準備兩張一模一樣的風景畫，上頭有課程單詞的圖，磁鐵數個游戲玩法：教師可以先用這兩張風景圖復習今天所學的單詞，"Whatdoyousee"〞"Isee….〞，之后開場展開游戲，將全班分成兩隊，看誰先能聽明白教師所說的物品，并盡快的找到，比較快的就得一分。教師：Putthemagnetonthe.Go!學生按照教師的指示去做。本卷須知：可以將單詞圖片巧妙的安排在風景畫中，增加尋找的趣味。準備用具：各類單詞圖片卡游戲玩法：將全班分成兩隊，教師按照所選單詞的字母數，分別畫出底線來，讓全班猜猜這是什么字，先猜拳決定猜的先后順序隊伍，猜對了就把字母填進去，猜錯了就換另一隊答復，并在猜錯的該隊上畫上一條線。本卷須知：可以改成開花的圖，一次開一個花瓣，或是其他的圖，重點是一次一個步驟。準備用具：數條魚和魚尾〔至少五個，但越多越刺激〕游戲玩法：分別畫出魚的身體和尾巴剪下來，魚的身體上畫上各字母單詞的圖畫，尾巴寫上代表字母，將之分散放在地上或是桌子上，每個學生輪流上前把魚和魚尾接上，并且正確的把字母和代表字母讀出來。本卷須知：這是配對游戲，所以也可以應用在單詞和圖片的配對，或是同義詞和反義詞的配對。21.打擊魔鬼〔點名游戲〕準備用具：軟劍或是空氣錘一個游戲玩法：教師先指定一位學生當打擊魔鬼的使者，手持軟劍或是空氣錘，然后教師隨便喊*位學生的英文名字，要這名使者跑過去打被叫到名字的學生，而被叫到名字的學生要在被打到之前喊出另外一個學生的英文名字，否則要當下一個使者。本卷須知：讓學生彼此熟悉全班同學的英文名字，通常在學期開場的錢幾堂課使用。準備用具：繩索一條，各種地點的圖片游戲玩法：教師用繩索將所有小朋友圍在圈內，并將各地點圖片放在教師的各個區塊內，輪流叫不同的學生當帶頭，帶著大家到不同的地點，如："David,gotothelibrary.〞叫David的學生就必須當帶頭，將繩索內所有的學生帶到正確的區塊。本卷須知：也可由學生主動發問"Teacher,mayIgotothe"〞教師問答"Yes,youmay.〞"No,youmaynot.〞準備用具：單詞閃卡游戲玩法：按照單詞數選出同樣數目的學生到臺前來，教師發給他們一人一張閃卡，然后教師先任意選一張開場游戲，如教師說："apple〞,拿apple閃卡的學生就要"apple蹲,apple蹲,apple蹲完banana蹲〞并做蹲的動作，接下來由banana做同樣的動作并制定下一個蹲的學生。本卷須知：也可以將全班分成幾組，一組一張閃卡，由組長帶著大家選擇下一組可以用全英語"單詞一，，after,單詞二〞，或是"單詞一ishere,ishere.Whereis單詞二？〞準備用具：無游戲玩法：將全班分成幾組，聽教師指令搜集東西，全班學生問教師"Whatdoyouwant"〞教師答復"Iwant3shoes,2coats,2hats.〞每一組就開場按照指令搜集東西，搜集速度越快并且是正確東西的組就得分。本卷須知：指定的東西可以改成教室內物品或是文具等。教師可以事先準備要搜集的東西給學生，有學生到臺前來按照指令尋找。準備用具：椅子，哨子游戲玩法：將椅子圍城一個圈，全班邊唱邊繞著椅子走動，當教師吹哨子或是大喊"Stop〞時，每個學生盡快找到一個位子坐下來，動作最慢的必須答復教師一個英文問題或是單詞，以此類推繼續玩下去。本卷須知：也可以兩個人一起坐一個位子，彼此練習會話。準備用具：無游戲玩法：將全班分成假設干小組，例如：A組代表先到臺前，教師任意指定一個字母，然后他必須用頭來寫這個字母給該隊組員猜，猜對就得分，猜不對則換別組猜，以此類推玩下去。本卷須知：也可用身體其他部位來寫字母，如手肘，腿…….等。準備用具：塑料圈，閃卡或圖卡游戲玩法：將孩子分成幾組，教師將圖卡散在地上，畫條起始線要孩子站在線前方，然后要每個人想方法將塑料圈丟到教師念的閃卡上，丟到的孩子必須正確念出閃卡上的單詞就得分。本卷須知：也可用實際的物品代替圖片來玩。準備用具：閃卡，炸彈卡游戲玩法：首先將炸彈卡和其他閃卡混在一起，將全班分組，每一組各給十分，然后教師將閃卡一一翻給全班看，要全班一一念出來，假設翻到炸彈卡，全班必須假裝被炸到一邊趴下，最慢趴下的那一組扣一分。本卷須知：不分組也可以玩，最后趴下的那一個孩子就出局。準備用具：豆子，扭扣，筷子等游戲玩法：將全班分組，每一組發數目相等的豆子〔或鈕扣等等〕，按照教師的指令排形狀，如教師喊"circle〞,每一組必須同心協力將自己組別的豆子排成圓形，最快排完并說"Wemadeacircle.〞的組就得分，當然，形狀大小教師需事先統一規定，才算公平。本卷須知：除了排形狀，也可以排數字或是字母。準備用具：將全班分組，依照組數將椅子擺在前面，然后各組派一人坐在這些椅子上并閉起眼睛，等教師將閃卡藏在教師內不同地方后再出題問孩子，如"Whereisthemilk"〞這些代表孩子必須找出milk的閃卡，第一個找出閃卡并答復在哪里的孩子就得分"Themilkis〞本卷須知：也可以用不同的問答，例如："What’stheweatherliketoday"〞孩子依照找到的閃卡來答復，如果找到的是sunny，就答復It〞ssunny.準備用具：軟球，呼啦圈，紙箱，閃卡游戲玩法：準備幾個投籃的紙箱，上頭貼上閃卡，一個紙箱貼一個，教師問全班"Whatsportdoyouliketoplay"〞孩子舉手搶答，先舉手的先答，答完了就按照答案到相應的紙箱前投籃，教師可拿呼啦圈增加投籃的難度，投進去就算得分。本卷須知：可以用大小不同的呼啦圈來表示不同的得分。也可以應用在不同的英語問答練習上。準備用具：閃卡，積木游戲玩法：將全班分成兩組，教室中間放有一籃積木，教師每次拿一張閃卡輪流問兩組問題，答對就可以拿一塊積木放在自己組的前面，每答復對一次迭加一塊，一塊一塊迭上去，以此類推玩下去，最后使房子倒塌的那一組就算輸。本卷須知：注意所使用堆棧物品的平安性準備用具：無游戲玩法：先在白板上畫一個5×5的格子圖，一組一個圖，各組另外在白紙上畫兩個一樣的格子圖，一個空白，一個暗藏有5艘戰艦，然后兩組各派一個隊員互相輪流問答，如A組問B組，假設B組答對了，可選擇其中一格猜猜戰艦是否在那一格，猜對則擊沉A組戰艦一艘，最后看哪一組所有戰艦先被全部擊沉的就算輸。本卷須知：可以設計炸彈在其中一格，當對方猜中炸彈格，則自動炸掉自己的戰艦，增加游戲的刺激感。準備用具：蛇與梯子的圖表，可自行設計，磁鐵數個，大骰子游戲玩法：畫出蛇與梯子的圖表〔大局部是24個方格子的表格〕，并將每一格編上，數字1是起始點，各組在該格子放一個磁鐵做代表，教師問問題學生答復，答復對的組可以到前面來擲骰子，按照所擲出的數字移動磁鐵，假設幸運停在可爬梯子的格子，看哪一組先到達終點就獲勝。本卷須知：也可以在格子上直接寫上要問的問題，便于孩子答復。格子內可加上不同的顏色，例如紅顏色格子要再往前一步等，增加游戲的復雜性。準備用具：磁鐵，骰子游戲玩法：將全班分成兩組，一組是食人鯊shark,一組是游泳者swimmer，在白板上畫圖，食人鯊和游泳者距離十步，游泳者距離回家十步，終點是回家，游泳者必須在被鯊魚抓到前回到家，教師可以問兩組任何英文問題，先答對的就可以擲骰子移動磁鐵，看是食人鯊先吃到游泳者還是游泳者先回到家。本卷須知：同理可以設計各種追趕線性的圖表，如魔鬼不想讓圣誕老公公發送禮物等。準備用具：閃卡，空氣錘游戲玩法：教師當睡怪，手中拿很多閃卡，假裝趴在桌子上睡覺，然后孩子輪流拿空氣錘打睡怪的屁股叫醒他，醒來的睡怪一邊拿閃卡一邊問叫醒他的孩子問題，一邊起身準備抓他，孩子假設答對并快速回到自己的座位便得一分。本卷須知：不是真正要追孩子，只是增加游戲的趣味，假設孩子跑的慢教師可以放慢速度，呵呵！準備用具：閃卡游戲玩法：全班分成幾組，將4-5張閃卡放在地上，間距各約半公尺，閃卡后面各畫一條直線，各組代表全部站在同一條起始線上，教師每念一張閃卡，代表們必須跳到該閃卡后面畫的直線上，跳錯或是跳最慢的孩子要被淘汰，最后留下的孩子獲勝。準備用具：閃卡，老虎圖卡游戲玩法：首先將老虎圖卡和其他閃卡混合，然后教師在地上畫個長方形〔也可用大型呼啦圈〕，所有孩子將自己的一只腳房子框框內，教師將卡片逐一翻給孩子看，孩子一一念出單詞，但假設翻到老虎卡，扮演老虎的教師就開場抓人，孩子必須迅速抽腳逃回自己的座位，被抓到的就扮演老虎繼續玩。本卷須知：假設空間較小，只需要快速將腳抽離框框內即可。準備用具：軟球或是海灘球游戲玩法：將全班孩子分成兩組，面對面排成兩排，相隔約一公尺，然后將球放在兩排的中間，要兩排瞄準正對方或其他人用腳踢球，但手不可以碰到球，輪到踢球的人要說一個今天所學的單詞。本卷須知：也可以說一句今天所學的新句子或是兒歌。準備用具：閃卡或圖卡游戲玩法：將全班分成兩組，每組輪流派代表上來玩，教師先將8張閃卡散放在地上，然后教師隨意念出其中一張，兩隊代表必須快速用手和腳按住正確閃卡，最快用四肢蓋住閃卡的人獲勝，以此類推玩下去。本卷須知：閃卡不要散放得太開，以孩子的肢體伸展所及為限制。準備用具：兩張椅子，閃卡〔或是物品〕游戲玩法：全班分成兩組，將兩張椅子放在臺前，一張表示true,一張表示false，然后各組派一人站在起跑線后面，看教師展示的物品并聽題目，如教師拿著一個黃色的氣球并說"Theballoonisyellow.〞則代表必須跑去true的椅子上坐下，速度快又答對的為該組得一分。本卷須知：句子必須是肯定句。準備用具：無游戲玩法：將全班分成兩組，每組各派一個代表上臺，教師問臺下孩子任意的英文問題，答對的組可要求答錯的或答得慢的那一組將兩腳張開，如此繼續玩下去，一直到其中一個代表站不住為止，該組就算輸。本卷須知：每一次張開的大小可以要求，增加游戲的刺激度。準備用具：軟球游戲玩法：教師問任意的問題，如"Whatdayistoday"〞,并把球丟出去給其中一個孩子，接到球的孩子必須在限定時間內答復以下問題并問下一個問題，把球丟給下一位孩子，超時則被判出局。本卷須知：教師可將能問的問題列在黑板上供孩子參考，問過的問題就不能再問。也可用在兒歌上，下一個人接前一個人的句子把兒歌念完。44."誰〞不見了？準備用具：閃卡游戲玩法：教師展示數張閃卡，讓孩子看幾分鐘后請大家閉上眼睛，教師任意抽走一張或是數張閃卡，并將其他卡片變換位子，請孩子睜開眼睛，教師問"What’smissing"〞,說出正確答案的孩子即可得分。本卷須知：假設是孩子較小，可以不用變換閃卡的位子，以免太困難。準備用具：手電筒游戲玩法：將一些閃卡放在地上，關掉教室內所有燈光，將手電筒翻開，以繞圈圈方式照明這些閃卡〔可以一邊念兒歌一邊繞圈〕，最后停在一張閃卡上，最先正確讀出閃卡單詞的孩子就得分。本卷須知：如果有孩子怕黑則防止玩此游戲，教師給要有一定的控制能力并注意平安。準備用具：無游戲玩法：教師先設定一個需要拍手的情況，例如復習字母時，只要是元音字母〔AEIOU〕都必須用拍手來表示，不能念出該字母，活動開場，以輪流方式做字母接力，但凡忘了規定的人便被淘汰出局，持續最久的就算獲勝。本卷須知：也可以用聲音或是其他的動作〔如踏腳〕來代替拍手。準備用具：無游戲玩法：教師事先念一首兒歌如：Hopscotch，選定其中一個字〔例如hop〕為神奇字，并規定聽到這個神奇字必須要做的動作〔例如拍手等〕，然后開場念這首兒歌，孩子只要聽到這個字都必須做拍手的動作，做得慢的或是忘了做的就淘汰出局。本卷須知：這是很好的聽力練習，也可以把"神奇字〞改成"神奇句子〞來玩。準備用具：大毯子〔或是大棉被、大布〕，游戲玩法：教師將孩子分成許多小組，每個小組代表各種不同食物，教師先將大毯子鋪在地上做比薩的面皮，然后分別喊不同食物的名字，例如eggs，喊到的小組就要答復"Hereweare.〞然后跳到毯子上，等到所有的孩子都跳到毯子上并躺好，教師就把它包起來或是設計烤的動作與孩子同樂。本卷須知：同理也可以做三明治或是餃子等。

49.角力賽準備用具：報紙一張游戲玩法：將全班分成兩組，報紙平鋪在地上，各組派代表出來答復教師的問題，代表背對背各站在報紙的兩個邊上，教師任意問問題，先答出正確答案的代表就往后退一步，如此繼續下去，直到兩方的屁股相碰就開場角力賽，看誰先把對方擠出報紙外的就算獲勝。本卷須知：小心角力賽的平安性，桌椅最好移開些。50.雕塑身體準備用具：大骰子數個游戲玩法：將全班分成假設干組，在白板上依組數畫出身體的軀干，旁邊標示數字1—6，分別代表身體的各個部位〔畫在旁邊做參考〕，教師哨聲響起，各組孩子們輪流上來擲骰子，并按照數字只是畫出相應的身體部位，看哪一組先把一個完整身體畫完就算獲勝。本卷須知：例如2是手臂，重復丟到數字2，第三次就算廢棄，否則會畫出一個怪物來。也可以用在臉部器官或是其他動物等。準備用具：無游戲玩法：全班圍成一個圈坐下，教師站在固定的一個位置前面問問題，可以隨意問任何的問題，答對了全班就順時針一起換位置，有人答錯了就逆時針換位置，同時教師糾正他的錯誤，如此繼續玩下去。準備用具：閃卡，長尾夾游戲玩法：全班分成兩組，輪流派代表出來決斗，背對背站好，各在胸前夾一張閃卡，彼此不可以偷看，其余孩子一起用英文數"1，2，3！〞，然后代表快速轉過身來大喊對方身上的閃卡是什么，最快說對的那一方就得分。本卷須知：可以將步伐加多〔1，2，3，4，5〕，增加游戲的刺激性。準備用具：白板或黑板，板擦游戲玩法：將全班分成兩組，教師將一些單詞卡的單詞寫在黑板上，兩組輪流派代表來前面擦字，教師隨意念黑板上的任一單詞，較快正確擦去該單詞的組別就得分，擦錯的扣分，來不及擦的沒得分也沒扣分，最后看哪一組得分最高就算獲勝。本卷須知：這是很好的認字練習，也可以一次念出兩個以上單詞，增加游戲難度。同樣的游戲玩法，也可以改用閃卡貼在黑板上讓孩子取下來。準備用具：氣球，閃卡游戲玩法：先將教室內的桌椅設計些簡單的障礙，將閃卡貼在白板上，全班分成兩組，各組排好隊輪流出發，排頭的膝蓋上夾著氣球，教師隨意念出一個單詞，最快越過障礙并碰到正確閃卡說出單詞的那一組就得分。本卷須知：氣球假設是不小心掉在地上，必須重回起始點。也可以是兩個孩子用臉頰或背夾住氣球等各種有趣的方式。準備用具：板擦游戲玩法：現在白板上畫兩朵大花，全班分成兩組進展對抗，教師問問題由兩組搶答，答對的那一組派代表將對方的花瓣擦掉一片，最后看哪一組的花先被擦光就算輸。本卷須知：也可以換成別的圖畫來玩。56.這是誰的？準備用具：無游戲玩法：孩子每個人把自己的一個文具拿出來，教師向其中一個孩子要一個文具，全班圍成一個圈，然后邊唱歌邊把這個文具傳下去，歌唱完了手上拿著文具的孩子問"whoseisthis"〞然后由擁有該文具的孩子答復"It’smy.Pleasegiveitbacktome.〞對方又說"Hereyouare.〞本卷須知：也可以每人自己帶一張動物圖片，然后練習同樣的句子。準備用具：各色軟球游戲玩法：教師先開場隨意選一顆球，例如藍色的，教師把球往上拋出去并說"What’sblue"〞由孩子聯想任何一個藍色的東西并搶著接球，例如由Mary接到并正確答復"Theskyisblue.〞就可以得一分并到前面選另一顆顏色球，以此類推玩下去。本卷須知：如果孩子只懂顏色的英文，答復時可以先用中文沒關系。準備用具：貓和老鼠的圖片游戲玩法：教師先準備兩張圖片，一張貓咪，一張老鼠，全班圍成一個圈坐下，教師從不同方向傳圖片，貓總是追老鼠的，所以傳貓圖片的要往老鼠的方向去，拿到圖片的孩子必須按照圖片念出cat或是mouse，如果貓咪和老鼠圖片同時傳到一個人手中，他就算輸，必須答復教師的一個問題才能繼續玩下去。本卷須知：任何有追趕意思的圖片都可以玩。準備用具：無游戲玩法：全班圍成一個圈，先選定一個孩子開場介紹自己，如"I’mJohn〞，接下來順時針輪下去，下一個孩子必須介紹前面的名字并且說自己的名字"HeisJohnandI’mLily.〞以此類推，如果有說錯的就淘汰出局。本卷須知：注意提醒孩子男孩子要用"He〞，女孩子要用"She〞。準備用具：閃卡游戲玩法：教師選出一張閃卡反過來貼在白板上，要孩子提問題猜出閃卡是什么，教師只能給線索而不能說出答案，做多提出十個線索就必須猜出來，教師只能用Yes/No來答復以下問題，如孩子可以問：Isitwhite"Isitananimal"本卷須知：假設是太難猜，教師可以給一些猜的線索和方向做提示，主要是增加孩子的英語問問題能力。

準備用具：兩組一樣的閃卡游戲玩法：將全班分成兩隊，在教室的一端畫一條起跑線，在距離起跑線至少3米的地板上排列兩組同樣的閃卡，各隊派出一人在起跑線上聽教師發命令，"Walktothecatandpickitup.〞兩人必須走著去拿貓咪的閃卡并說單詞一遍，先回來的就得分，然后換另外兩人，聽教師的命令作出相應動作并拿正確圖卡，以此類推玩下去。本卷須知：教師可以換不同的動作，例如：Hop,jump,crawl,run…準備用具：白紙游戲玩法：教師發給孩子一人一張白紙，在紙上先畫好正方形〔可能是4×4，5×5〕，然后將數字1—16隨意填入方格內，教師此時任意問一些英文問題，答對的孩子有喊數字的權利，全班依照喊的數字依次畫圈，先連成一條線〔橫，豎，斜〕的就喊Bingo,表示贏了。本卷須知：這個游戲比較適合大年齡的孩子玩。準備用具：不透明的袋子或箱子，物品數件或閃卡數張。游戲玩法：教師先將一些物品放在紙袋中〔至少十件以上〕，然后一個一個拿出來給大家看，順便再練習一次各種物品或閃卡的英文，然后再放入袋中，看看誰能記得全部的東西。準備用具：一些可貼的五官，蒙眼布游戲玩法：教師先任選其中一個五官，問孩子"What’sthis"〞，孩子答復"It’saneye.〞，然后教師請一個孩子蒙上眼睛，請他拿著眼睛，走到白板前貼在臉上，其他學生指揮他的方向"left,right,up,down〞最后大家一起分享成品。本卷須知：也可以用其他的圖畫來玩。準備用具：軟球或是橡皮泥游戲玩法：在白板上畫出九格，每一格代表一個數字，全班分成兩組進展對抗，教師任意問問題，孩子搶答，答對的孩子可代表那一組到臺前來射擊格子，射中的數字是多少就表示該組可以得幾分，最后看哪一組得分最高就算獲勝。本卷須知：射擊物品必須是平安的，以免誤傷孩子。準備用具：閃卡游戲玩法：教師選定好一張閃卡，先不讓孩子看到是哪一張，拿出來的時候教師遮住大局部的閃卡，只露出閃卡的一個角落來提示孩子閃卡的內容，最快依提示正確猜出閃卡內容的孩子得分。本卷須知：露出角落的方式有很多，可以從上到下，由左到右慢慢露出來。準備用具：無游戲玩法：教師不出聲音說出單詞，孩子依據教師的唇形讀出教師所說的內容，正確答復著就得分，也可以利用分組來進展對抗，甚至由孩子來做小教師給全班猜，增加游戲的趣味性。本卷須知：教師必須注意自己的嘴型是否清楚，容易辨識，也可以考句子，增加難度。準備用具：無游戲玩法：先讓全班站起來，教師說一些條件句，如：Youmaysitdownifyouareagirl.凡符合句子描述的就坐下來。本卷須知：這是一個很好的聽力練習，假設要增加游戲的難度，教師可以增加許多的條件句子，如：Youmaysitdownifyouareagirlandyouhaveshorthair.可增加不同的動作讓游戲變得刺激Youmaystandupif…準備用具：幾個大紙碗或是大紙杯〔可以蓋住要猜的東西即可〕，顏色球游戲玩法：教師將幾個不同顏色的球放進紙碗中，倒扣在桌上，排成一列，教師先秀出每個紙碗所裝的球是什么顏色，然后迅速用雙手移動倒扣的紙碗，使之重新排序數次，最后讓孩子來猜"Whatcolorisit"〞猜對的那一組得分，以此類推玩下去。本卷須知：可以根據孩子的程度，加減紙碗數或是變化移動速度的快慢，增加游戲的趣味。除了藏顏色球，也可以藏圖片或是任何想到的物品。準備用具：背景音樂游戲玩法：先放一些背景音樂，然后請全班站起來，教師隨著音樂任意做一些動作并發命令〔例如：Iamswimming.〕，要學生一一模仿，邊做邊說。本卷須知：教師也可以再帶動全班動作時，加一些自己創作的兒歌或是口令〔適合熱身〕。準備用具：無游戲玩法：將孩子分成兩組，每組選一人為代表到臺前，聽教師的指令〔如"Givemeabook.〞〞Openawindow.〞〞Turnaround.〞〞Touchyournose.〞….etc〕,最快表演出來的就得一分，接下來換下一個代表來玩，以此類推玩下去。本卷須知：也可變成跟讀練習，如"hair,cup,ball,happy〞，孩子聽完教師念的就跟著說，說對的就得一分，可念多一點的單字增加跟讀的難度。準備用具：無游戲玩法：全班站起來，教師任意發一個指令〔例如：headtohead!〕，孩子必須在最短的時間內找到同伴并按指令做動作，孩子則須換新的同伴做新的動作，動作做錯或是找不到同伴的就算出局。本卷須知：提醒孩子要輕輕的碰撞，否則會容易受傷。準備用具：兩組一樣的閃卡游戲玩法：全班分成兩組進展對抗，先將兩組一樣的閃卡放在地上，教師問問題，答對的孩子分別在兩組卡片中翻卡片，假設能配成對，并正確念出閃卡單詞者，則可保存卡片，無法配對者，則將卡片重新放回原位，擁有卡片越多的組別就算獲勝。本卷須知：也可以是字卡配對、圖片與字卡的配對等。準備用具：無游戲玩法：將全班分成兩組〔一組是O，一組是*〕，在黑板上畫出一個井字游戲格，將單詞或是閃卡放入格子內，先猜拳決定答題的優先權，每組輪流念出一個空格，念對的就在該格畫出O或是*，最快練成一線的組就算獲勝。準備用具：配對的圖片及單詞卡游戲玩法：給每位孩子一些內容不同的圖卡和單詞卡，教師先說出一個單詞，例如：flower，手拿flower字卡的孩子必須先出卡，拿花的圖卡的孩子緊接在后跟著出卡，將圖卡接在字卡的后面，以此類推玩下去，太慢出卡的便要拿走所有的卡，最后看誰手中的卡先排完的就算獲勝。本卷須知：這個游戲可同時培養孩子的認字能力。準備用具：無游戲玩法：將全班孩子分成假設干組，寫下一個可以讓孩子聯想的單詞，例如：school,每組開場由這個單詞開場聯想所有相關事物的單詞，并將它們一一寫下來〔或是畫出來〕，最后看哪一組聯想的單詞最多就算獲勝。本卷須知：或是準備許多閃卡，讓孩子從其中找出相關的單詞。準備用具：無游戲玩法：教師事先選定好主題，孩子根據選定好的主題，自選內容，看自己要代表什么東西，由教師開場下命令〔教師也必須選定一個東西，假設是apple〕，如"Appleiscallingbanana.〞，選banana的孩子就必須將指令接下去，如"Bananaiscallingpear.〞，如此依序進展下去，假設在限定時間內無法將指令接下去者，就被淘汰。本卷須知：適用于任何一種主題，或是字母也可以。準備用具：數張圖片〔或用課本的圖片〕游戲玩法：先拿出其中一張圖片，教師給全班孩子一分鐘看圖片并說"Lookatthepictureforoneminute.〞時間到了之后教師開場發問各種問題〔例如：〞Whatcoloristheshirt"〞〕測試孩子的觀察力和記憶力。本卷須知：也可以選一個孩子出來，像模特兒被欣賞一分鐘后，再來考記憶。準備用具：音樂游戲玩法：讓全班孩子站起來，播放一段音樂，在放音樂的同時，教師可以給學生一些動作指令〔例如：Shakeyourhead,jump…etc.〕當孩子不注意，教師可以突然喊"Freeze〞，孩子必須立刻像是被冰凍一樣迅速停頓動作，如果還在動的就算出局。本卷須知：教師也可以在孩子冷凍時隨意問一些問題，要孩子以冰凍的聲音來答復，然后繼續游戲。準備用具：三個大紙箱，動作閃卡，地點閃卡游戲玩法：教師將所有孩子的名字寫在紙上，投入第一個紙箱，將動作閃卡投入第二個紙箱，再將地點閃卡投入第三個紙箱，學生輪流出來在每個紙箱內抽卡，根