Word——6—初一一班班主任工作計劃初一一班班主任工作方案

許文珍

一、指導思想：

老師的使命就是教育好每一位同學，而班主任的使命便是以同學的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，同學應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的同學而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起同學，其次還是要對得起同學，最終但是要對得起同學。

二、班級基本狀況和目標：

我班共有同學54人。其中男生26人，女生28人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班領導隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、工作要點

（一）、加強班風建設

1、支配班級活動

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的看法”為基礎內(nèi)容，依據(jù)學校德育工作支配，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體同學，促進同學全面進展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等，友情中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2、營造向上氛圍

依據(jù)各班級同學的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。（2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

（3）讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導培育小領導

班級小領導是班主任的左右手。要仔細選拔小領導，同時要細心培育小領導。第一，關心小領導樹立威信；其次，鼓舞小領導大膽工作，教導他們工作方法；第三，嚴格要求小領導在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育領導團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過領導這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（二）、班級考核評比

1．加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并連續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身動身，加強宣揚發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時仔細抓好班隊課、夕會課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。

加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任幫助個人可老師做好教學常規(guī)的宣揚、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理支配拉差補差人員和時間，朝毀滅不合格率的目標奮進。

在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成果，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末，進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評比。

（三）針對特別同學，開展特別教育

1．期初排出特別同學名單（貧困家庭同學、智力障礙同學、自控力差生），學校建立特別同學檔案。2．通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學開展教育。班主任要通過觀看、與同學談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時把握與調(diào)控特別同學的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作學校教育好孩子。3．針對行為習慣差、自控力差的同學，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特別同學的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。4．開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困同學進行關懷關心。

四、詳細措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對同學進行思想教育，發(fā)揮同學的主觀能動性，激勵同學。

4、通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學習活動，培育同學良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。

7、組織同學樂觀參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的問題。

五、活動支配：

第一周：開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。

其次周：開展“一幫一，結(jié)對子”的活動。

第三周：召開一次家長座談會，讓家長樂觀協(xié)作學校做好班里的工作。

第四周：選擇班團領導，制訂班、團活動方案，強化常規(guī)管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。

第五周：主題班會：遠離網(wǎng)吧。

第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。

第七周：班級辯論賽。

第八周：期中考試動員、考風考紀教育。

第九周：復習迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：社會實踐。（到時再支配）

第十三周：主題班會：特長展現(xiàn)（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）。

第十四周：走向大自然的社會活動。

第十五