我的課余生活人教版三年上冊語文園地一作文什么叫課余生活？

學生在課堂學習之外的生活，在上學讀書以外的時間里發生的一些事情。比如:下課放學周末寒假暑假游戲玩耍：老鷹捉小雞、打口袋、跳繩、踢毽子、跳皮筋……個人愛好：養金魚、看書、畫畫、做手工……家務勞動：洗衣服、洗碗、做飯、買菜、打掃衛生……

野外游玩開頭怎么寫：

開門見山，直接點題先簡要介紹自己或其他小朋友喜歡的課余活動，再重點介紹自己最喜歡的一種活動。

我們的課余生活豐富多彩。有的小朋友喜歡_____、有的喜歡_____、有的喜歡_____……可我最喜歡_____。放學啦！放學啦！我的課余生活開始啦！像小鳥在天空中飛翔——自由自在；像小魚在水里游來游去——快樂無比。（抒發情感，寫出對課余生活的認識或感受，引出下文）如果有人問我，在課余生活中，你最感興趣的是什么？我會不假思索（毫不猶豫）地回答：那當然是_____了。（開頭先提出問題，引起讀者閱讀興趣，再引出這篇習作的主題。)中間部分寫自己為什么喜歡這項活動或自己在活動過程中是怎么做的？做的時候心情（感受）怎么樣？在做的過程中，你看到了什么？聽到了什么？想到了什么？在活動過程中你遇到困難的時候，別人是怎么鼓勵你的，你又是怎么做的？取得了什么成績？注意：1、有的同學把偶然參加的一倆次活動作為課余生活，如：扶老奶奶過馬路，幫大人抓小偷。2、有的同學的課余生活是不健康的或危險的，如：偷玉米、玩彈弓、捉鳥等。3、還有的課余生活是不提倡的休閑娛樂方式。如容易上癮的電腦游戲、手機游戲等

如寫跳繩，可以寫自己是如何喜歡這項運動的，平時是怎么練習的，是怎樣一點一點掌握方法的。寫的時候注意語句通順連貫，讓別人一看就知道你是怎么學會跳繩的。要是能寫寫自己的心理活動就更好了。

游戲開始了，只見老鷹向小雞猛撲過去，母雞張開雙臂護著小雞們，老鷹向左撲，母雞帶著小雞們也向左閃；老鷹向右撲，母雞就向右閃。這樣撲撲閃閃，老鷹總是捉不到小雞。這時老鷹靈機一動，來了個聲東擊西，老鷹先是向左邁了一小步，母雞急忙向左閃去，說時遲那時快，只見老鷹突然向右撲向母雞尾巴上的小雞，小雞們嚇壞了，一松手被甩出去了老遠，但老鷹還是沒能捉住小雞。老鷹氣急敗壞的說：“這群小雞仔們跑得還真快，我怎么也捉不到。”小雞們高興得大叫“捉不到捉不到，我們贏了！”

沒事在家的時候，我總是會想到畫畫。我會拿出一本繪畫本，一盒水彩筆或油畫棒。首先我會畫一個可愛、幽默的小丑，他那逗人的笑容讓我喜笑顏開，心情慢慢變好了。再畫一只無憂無慮的小鳥，自由自在地在天空中盡情翱翔著，仿佛什么憂愁、煩惱都沒有。接下去，我會擴大我的想象力，畫出一座座漂亮的房子、美麗的鄉村、壯觀的建筑等等。總之，我自己想畫什么，就畫什么。現在，畫畫已經成了我生活中必不可少的一部分，沒有它，我的心靈就不會得到安慰，精神上就不會得到很好的安撫。

記得第一次學彈鋼琴，還沒有到老師的家我就興奮不已，因為我喜歡彈鋼琴。每當看見音樂老師彈奏出一首首優雅動聽的曲子，我就無比的羨慕，真希望自己能彈出那么好聽的曲子。這次，我終于有機會了。到了老師家，老師先教我彈指法，我很容易就學會了，心想：原來學鋼琴是這么簡單呀！可是隨著學鋼琴的時間越久，學習起來就越困難，有時一首曲子一個星期才能彈會。我有些灰心了，不想再繼續學下去。我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽聽后，嚴肅地對我說：“學什么知識都會有遇到困難的時候，如果你半途而廢，三天打魚，兩天曬網，是什么知識也學不到的。你一定要堅持呀！”媽媽的話讓我有了信心，我加倍努力地練習，就這樣，我彈得越來越好了。

我的課余生活過得很快樂，_____使我學會了__________，讓我懂得了_______________。______豐富了我的課余生活，也給我帶來了無比的歡樂。只要我一______，所有的煩惱就被拋到了九霄云外，_____給我的課余生活帶來了無限的樂趣。

課余生活，讓我找到了快樂；課余生活，讓我增加了自信；課余生活，讓我學會了堅強；課余生活，讓我的生活充滿了陽光。吃著自己做的_____，那種感覺真好！我的課余生活就是這樣既充實又有趣。有關課余生活的詞語

喧嘩玩耍堅持不懈迫不及待人聲鼎沸熱鬧非凡你追我趕津津有味歡聲笑語三五成群熱鬧歡騰流連忘返汗流浹背氣喘吁吁多姿多彩半途而廢要功夫深，鐵杵磨成針功夫不負有心人高爾基說：書籍是人類進步的階梯。三天打魚兩天曬網書是知識的源泉

我的課余生活豐富多彩，像花園里的花朵數也數不盡，今天，我要摘一朵最香、最美的獻給大家，別瞧我年齡不大，只有小學四年級的我卻喜歡上了書法。從小，媽媽就總是說我寫字難看，要報一個書法班。我一直不想報，可在媽媽不斷的催促下，在我七歲時報了一個軟、硬筆書法練習班。剛開始我覺得學得沒勁，可老師總是夸我，我下了決心，要練好書法。于是每天晚上睡覺前，我都會拿起我的大毛筆寫一寫，這個時候我的媽媽就會像專家一樣看著我寫的字，一天又一天，一年過去了，一天晚上，我拿起手中的筆，剛寫出一個字，我轉頭一看，發現媽媽的臉上露出了滿意的表情。我問媽媽怎么了，媽媽高興地說：“沒什么，沒什么，

我的課余生活

我的課余生活有很多：畫畫、器樂、游泳、旅游，雖然很豐富，但這些都不能引起我的興趣，能引起我的興趣的只有讀書。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我在讀書中，體會到了這句話的含義。記得中秋節那天，我把作業寫完后，就趴在床上看書，一看就是兩個鐘頭。我把《格言》看完后，伸個懶腰，又換了一本《天使街23號》，我便趴在床上繼續看，一個鐘頭、兩個鐘頭、三個鐘頭，終于看完了。在我看到一半的時候，感到耳邊傳來了嗡嗡的聲音。但是，過了一會就沒聲了。當時我沒理會那些聲音，直到把書看完，才知道那是媽媽在叫我吃飯，但是我沒說話，媽媽還以為我出去了呢，就先吃了。直到我看完書弄出聲音來，媽媽才知道我一直都在家里。于是我匆匆地吃了幾口飯，又去看書了，看完幾本書后，我才說了一句話：“怎么回事，是誰把窗簾拉上了？這么黑！”但是我也沒有去把窗簾拉開，只是繼續看。這時，媽媽進來了，說：“安秋怡，這天都黑了，怎呢還不拉燈？”這時我才反應過來，把燈拉著了。不過，這可不是我的最高記錄，要是有足夠的書讓我看，也沒有人打擾的話，我能整整一天不吃飯，不喝水，不上衛生間，甚至不睡覺。讀書讓我的寫作有所提高，讀書讓我知道了以前不懂得的東西，讀書也讓我感到了快樂。讀書讓我的業余生活更加豐富多彩，我愛讀書！

學舞蹈

我的課余生活豐富多彩，尤其是學舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。記得第一天上舞蹈班，沒進門就已經興奮不已了，因為我最喜歡跳舞了，這也許是我們女孩子的天性吧！剛開始老師教的動作簡單，很容易就學會了，我感覺學舞蹈真輕松呀！慢慢地，學習的動作有了難度，比如橫叉，倒立，下腰，探海……有時一個動作練了好幾次也做不好，腰酸腳疼，有的同學疼得直掉眼淚，我也一樣，還真有點想打退堂鼓，不學算了。老師看出了我的心思，便鼓勵我說：“不著急，不著急，學舞蹈要慢慢來，老師相信你一定會學好的！”在老師的指導和鼓勵下，我恢復了信心，不管是橫叉，倒立，下腰，探海過程中有多苦多疼，都按老師教的方法去加倍努力練習。就這樣，在老師的耐心指導下，我做的動作也越來越好，基本功有了很大的進步，還在六一文藝匯演中獲獎了呢！當時我是多么的快樂。學舞蹈不但使我學會了欣賞美，表現美，還使我變得堅強，讓我擁有了戰勝困難的勇氣。

我非常喜歡這項運動，每當來到教室，看見橫幅上的“忍耐、克己------”一種崇敬的心情就油然而生。我不僅尊重這項運動，更尊重我的教練和一起訓練的小伙伴們，每當教室里發出震耳欲聾的