第小學落實雙減工作情況匯報范文(通用6篇) 【篇1】小學落實雙減工作情況匯報

減輕義務教育階段學生作業承擔和校外培訓承擔，對于全面貫徹國家的教育方針、落實立德樹人基本任務、推進學生德智休美勞全面發展具備重人意義。結合上級的文件指示精神，我校雙減工作有效有序開展。現就開展的情況作簡單的匯報：

一、是根據上級文件精神制定本校課后服務實施方案，方案中明確了指導思想、組織機構、實施對象和具體的方法等內容。

二、結合方案，有序開展工作，我們服務的模式是七年級采用5+2+2模式，八、九年級采用5+1+2模式。

三、大力提高課堂教學質量，每學科以科組為單位開展教研活動，以研促教，以教升研，提升教師教學能力，提高教學質量。

四、規范布量作業、設計優質作業。對書面業余作業，小學一二年級一律不留，其他年級語文、數學總量每天不超1小時；初中語文、數學、英語、物理、化學總量每天不超1.5小時；其他學科、當日無課學科原則上不布置。設計優質作業。創立以備課組長為核心的學科優質業余作業篩選優化工作組，分層分類，關注學生個體差異，選定優質作業并造冊登記。

自開展工作以來，學生適應能力強，家長反饋良好。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索雙減工作實施時間并不長，在今后的工作中將會不斷地完善，不斷地提升，我們有信心有能力把工作做實做好！【篇2】小學落實雙減工作情況匯報

__縣教育系統始終堅持把抓好〃雙減工作作為推動__基礎教育高質量發展的重要抓手，作為辦好人民滿意教育的切入口，統籌推進減負與提質、校內與校外、嚴管與厚愛、考試與評價，不斷提高學校教育教學質量，規范校外培訓行為,促進學生全面發展和健康成長。

統籌好減負與提質。只有減輕大量機械重復的作業負擔,切實發揮好作業檢驗課堂教學成效的基礎作用，把學生從效率低效果弱的刷題苦海里解放出來，把家長從繁重的作業輔導或送孩子校外培訓的焦慮中解放出來，才能真正破重智輕德,立似德為先,實現五育并舉。必須要把作業總量控下來，中小學校要制定和完善作業管理細則，確保小學一二年級不留書面家庭作業、小學其他年級書面家庭作業時間不超過60分鐘、初中不超過90分鐘剛性要求得到有效落實。必須要把作業質量提上來，中小學要聚焦素養優化作業設計、布置、批改、分析反饋、輔導等教與學閉環管理機制,將作業設計與實施納入校本研修重要內容。中小學要建立完善常規制度，明確檢查考核要求,讓教師教學、學校檢查考核有據可依,有章可循，將作業布置與批改情況的檢查結果與教師績效考核等掛鉤。

統籌好校內與校外。要堅持向課堂〃搶效率,開展啟發式、探究式、合作式教學，確保課堂教學培育學科核心素養，提高課內學習效率。要堅持向校園爭時間，推進義務教育階段學校課后服務全覆蓋,除體育、勞動、綜合實踐等科目必須有課外作業外,鼓勵學科作業盡可能在校內完成,實現小學階段作業不出校門。全面加強家校溝通,定期召開以規范辦學行為、減輕學生負擔、提高教育質量為主題的家長會，減少家長的疑慮和擔心，增進家長對減負工作的理解和支持，防止學校減負的同時家長增負。全面規范校外培訓，成立由教育行政部門牽頭，民政、人力資源社會保障、市場監管等11個部門負責同志為成員的校外培訓機構專項治理工作領導小組，確保校外培訓專項治理工作有人管、有人抓。堅持邊排查、邊整改的工作思路，集中整治無證無照、安全隱患、超前超綱、違規收賽、暑假集中補課等行為，迅速遏制校外培訓機構亂象叢生問題。在運用好全國中小學生校外培訓機構管理服務平臺的同時，依托__多彩寶開發校外培訓機構政務審批管理一體化平臺，目前正在部分縣（區）試運行。正式運行后，將實現校外培訓機構審批備案年檢全網通辦，資質信息獎懲全面公開,查詢評價投訴一鍵融通。

統籌好嚴管與厚愛。教師是基礎教育的第一資源，減輕作業負擔和提高作業質量的關鍵在于教師的整體水平。始終把師德師風建設擺在首位，高壓打擊在職在編中小學教師在外兼職有償補課、在校外培訓機構兼職、誘導學生到校外補課等行為。持續鞏固義務教育教師平均工資水平不低于當地公務員，對參與課后服務的教師給予一定的補貼，或在績效工資總量里予以傾斜。不斷提高教師培訓的針對性，引導廣大中小學教師認真研究課程標準、研究教材、研究學生,設計適量、合理的彈性作業和分層分類作業，切實用教師的高投入換來學生的輕負擔。

統籌好考試與評價。作業負擔重實質上是不科學的考試評價導致的，只有科學用好考試、評價等手段，才能確保雙減工作落地見效。因此，有必要繼續通過深化高考綜改、中改和義務教育質量監測，從一次性考試模式調整到以考生成績加綜合素質為主的模式，注重學生過程性成長進步。全面落實《義務教育質量評價指南》，通過結果評價與增值評價、綜合評價與特色評價、自我評價與外部評價相結合的方式，科學客觀地評價縣域義務教育質量、學校辦學質量、學生發展質量,以評價促進教育觀念轉變,促進教育教改，促進教育質量全面提高。

【篇3】小學落實雙減工作情況匯報

雙減指的是義務教育階段學生日常作業的負擔和校外培訓的負擔。根據黨中央部署和教育部要求，我們將雙減工作部署作為重大政治任務，聚焦發揮學校教育主陣地作用，積極探索基礎教育高質量發展新路徑，激發廣大教師教書育人積極性創造性。

從如何保證課后服務時間？如何提高課后服務質量？如何規范課后服務經費管理？如何制定學校課后服務方案？如何豐富課后服務內容？如何強化課后服務安全管理？六個方面深入探究基于學校實際情況的課后服務具體策略。

省提出雙減工作三年具體目標和重點任務，明確2021年營利性學科類培訓機構壓減率達到100%、課后服務覆蓋率達到100%的量化目標，到2023年，形成具有特色的校內高質量教育教學管理體系和校外教育培訓機構治理體系，人民群眾教育滿意度明顯提升。

雙減政策是學校教育主體地位回歸的一個強烈信號。在雙減政策之前，家庭力量和市場力量深入介入到了學校教育中，導致學校教育的主體性和權威性受到影響，這是不爭的事實。此次雙減政策，將教育的時間和空間重新交給了學校，不僅是教育責任的賦予，更是教育權利的賦予，對教育的專業性和權威性是一種回歸，也是對學校在教育中的主體地位的強化。

要真正讓雙減落地，必須家校合作，從教學管理、教師專業素質和師德素質的培育、課堂教學改革、考試評價改革等多點發力，全面優化才能實現雙減政策的落地，否則只能是紙上談兵。【篇4】小學落實雙減工作情況匯報

減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，對于全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務，促進學生德智體美勞全面發展具有重大意義。

認真學習貫徹關于雙減工作的重要指示，批示精神，堅持疏堵結合，標本兼治，優化學校教育關，打破應試焦慮關，抓實日常監督關，堅決把雙減工作落實到實處。

一、堅持減負增效并舉，切實減輕學生學業負擔。

一是嚴格減負政策規定，建立學生作業總量控制和作業檢查制度，加強作業統籌管理，提高作業設計質量，科學布置作業，保證學生充足的睡眠時間。

二是強化作業總量控制，學生每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘，嚴禁布置重復性各懲罰性作業。不得通過微信等方式傳導學習和作業壓力，不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。

三是提高作業設計質量，鼓勵教師探索布置分層作業，彈性作業和個性化作業、設計探究性作業、實踐性作業及跨學科綜合性作業，要求教師充分利用課堂教學時間和課后服務時間，加強學生作業指導，著力培養學生自主學習和時間管理能力，在校內完成大部分書面作業。

四是提升課堂教學質量，圍繞優化課程體系，優化課堂教改，減輕學生過重課業負擔，完善教育評價機制，加強教育教學研究等，推出舉措，建立教學視導制度，優化學校管理，提高課堂教學質量，努力做到優質輕負。

二、持續加大監督力度，有效減輕學生校外培訓負擔。

一是嚴格監管制度，加大對校外培訓機構的`監管力度。

二是形成監管合力，做到監管全覆蓋、無盲點，有效強化了日常監督。

三是推進長效治理，重點檢查，集中整改。

四是強化宣傳引導，通過家長會、家訪、教育引導學生家長樹立正確的教育觀念、成才觀念，理性對待校外培訓。

下一步學校要認真學習借鑒他校經驗做法，進一步提高政治站位，把雙減工作作為當前和今后一個時期的重大任務，切實強化責任，狠抓落實，不斷深化課堂教改，完善教學視導工作，抓實課堂教學常規，改進教學方式方法，強化差異化教學和個別化指導，強化對作業來源、設計、布置、批改、分析、反饋、輔導等全過程管理，強化作業與備課、上課、輔導、評價等教學環節的系統設計。

同時常態化治理校外培訓機構，嚴格規范校外培訓機構的辦學行為，切實減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，有效促進學生全面發展，健康成長。

【篇5】小學落實雙減工作情況匯報

為全面貫徹落實市、區雙減工作會議精神，扎實做好雙減工作，規范辦學行為，增強教學效益，促進學校內涵發展，根據各級教育主管部門有關文件精神，結合學校實際，特制定本實施方案。一、指導思想

進一步貫徹落實有關雙減工作的文件精神，以中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》為準繩，按照市、區教育局的相關文件要求，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理。學校以切實減輕學生課業負擔為突破口，以精致化管理為抓手，以課堂教學改革為主陣地，以強化德育、提升自主學習能力為重點，深入探索增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善雙減的長效機制，推進學區科學內涵發展，穩步提高素質教育實施水平。二、具體實施

（一）強化責任，成立雙減工作領導小組。組長：___校長

副組長：

成員：全體教師

（二）廣泛宣傳，正確認識雙減辯證關系。1．召開教師會議，組織學習雙減工作的有關文件，領會精神實質，深刻理解雙減的深遠意義；利用教師業務學習的時間，組織教師從理論與實踐兩個層面開展一堂好課的標準如何有效轉化后進生雙減，切實推進素質教育等專題研討，辯證認識雙減工作。2．利用家長會、家訪、發放傳單等多種形式，向家長、學生宣講素質教育觀、全面發展觀，搞好雙減的宣傳工作，取得家長和社會的理解、支持和監督，形成合力共同做好雙減工作。（三）落實雙減，嚴格執行上級部門相關要求。認真貫徹執行省、市、縣有關減輕小學生過重課業負擔的政策和工作要求，認真執行相關雙減規定，做到有布置、有落實、有反饋。1．根據上級雙減精神，結合各學校實際情況，進一步完善現行的獎懲制度，做到有法可依。2．學校對雙減工作定期檢查，并將結果存入資料檔案，并實行獎懲兌現。3．通過學生代表座談會、家長會等渠道，聽取學生、家長對雙減工作的建議和要求，結合實際按上級規定不斷改進。（四）增效雙減，標本兼治創新推進雙減工作。1．構建新的學科教學常規，規范教學行為。不斷完善語文、數學、英語、術科各學科的常規制度，圍繞教學認真細化每一條常規。組織全體教師學習各科常規管理制度，學習各科課程標準，明確各科、各年級段的階段目標，規范自己的教學行為。2．嚴格執行作息時間，落實大課間活動。保障學生睡眠時間。教師、學生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性，學校建立學生睡眠質量監督機制，確保學生每天不少于9小時有質量的睡眠。課間和午間不得占用學生休息和活動時間集中上課。各學校教導處要嚴格按照學區統一制定的作息時間表按時作息，并科學制定課程表和課外活動安排表，并將其公布在學校顯眼的位置上，接受社會、家長監督。每天不少于30分鐘的陽光體育大課間活動讓學生在老師的組織下真正動起來，不斷提高活動效率，保證學生每天體育鍛煉不少于1小時。3．加大課程整合力度，開齊開足各科課程。在計劃課程飽和、學生活動時間嚴格控制的前提下，根據學生發展以及學校特色發展的需求，科學設置學校各類興趣小組和社團活動，想方設法保證活動正常開展。教師要認真備課，上好每堂課，決不擅自調課，如有特殊情況確實需要調課的必須報請學校批準備案。學校將組織人員不定期抽查各學校教師上課情況。4．優化作業設計，嚴格控制家庭作業量。各學校必須給教師一個統一的雙減標準，特別是家庭作業，原則上要求一、二年級學生不留家庭作業，三、四、五、六年級作業要適當，盡量在1小時內完成，且作業必須經過教師的深思熟慮，作業設計力求形式多樣，分層布置，充分挖掘學生的潛力，發展學生的思維，培養學生的能力。實行班主任負責制，負責協調控制語數英等各科作業總量。5．加強教學質量調研，提升教學質量。各學校要加強各學科教學質量的調研工作，促進教學質量全面提高。做好各年級各學科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，制訂補差方案，努力做好轉差工作。同時做好培優工作，使不同的學生都能獲得盡可能大的發展。6．改革課堂教學模式，提高課堂教學效益。（1）進一步加強課堂教學改革力度，向課堂40分鐘要質量，上好常態課，切不可因教師自身的原因，搞課堂不足課外補。要積極學習優質中學的先進教學模式，領會其實質，爭取課堂效益最大化，逐步建立高效課堂。（2）學校要建立由校領導和學校中層組成的課堂教學改革指導小組，開展隨堂聽課，了解課堂教學現狀，進行有針對性的一對一指導，同時為嘗試改革課堂教學模式積累第一手資料，逐步形成白廟學區新的課堂教學模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。（3）學校要充分發揮各類教科研骨干在校內外的引領與輻射作用，在不同的范圍內做好專題講座，上好示范課，研究課，通過師徒同上一堂課，開展同上一堂好課的研究活動。7．進一步強化德育工作，培養學生良好的學習習慣。（1）學校要加強《小學生日常行為規范》和《小學生守則》的學習，通過品德課、晨會課以及平時的校園生活，讓學生熟悉、了解《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，并以此為指導，加強養成教育，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。（2）加強心理健康教育。心理健康教育已成為我學區德育工作一項重要的工作內容，各學校要認真做好全校學生的心理健康指導并及時矯正某些學生的畸形心理，做好檔案記錄。同時擴大宣傳陣地，充分利用黑板報等形式開設心理健康教育專欄，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。8．加強教師隊伍建設，提高教師對雙減的執行力。（1）轉變教師教育觀念，愛護每一個學生，倡導教學民主，建立平等的師生關系，尊重學生的人格，對學生應堅持正面教育，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦、嚴禁體罰和變相體罰，把雙減工作與禁止教師有償家教結合起來。（2）要搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸（補課），確保雙減不減教學質量。加強教師教學常規的執行意識；加強教學研究，提高教師優化教學設計和課堂教學過程的能力；加強信息技術和學科教學的整合研究，發揮多媒體輔助教學的強大優勢，優化教學手段，提高教師的有效教學能力。

9.加強課后服務供給，為通過開展課后服務，滿足不同學生成長發展需求，通過開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動教育和科學實踐教育等各類活動，充分發揮學校育人功能，改進育人方式，培養學生在科技、體育、藝術素養等方面的興趣和素養，提高學生體質健康水平、形成支撐終身發展、適應時代要求的關鍵能力。三、保障措施

1．學校將全面抓好檢查考核工作。對雙減工作的落實情況，學科老師進行全程性的自查，學校教導處進行經常性的檢查，發現問題，及時整改。2．通過學生代表座談會、家長會等渠道，聽取學生、家長對雙減工作的建議和要求，促進各學校的雙減工作有效開展。3．學校將把雙減工作作為學校領導與教師工作考核的重要內容，納入學期績效考評工作。我們將持續做好各項工作，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。

【篇6】小學落實雙減工作情況匯報

為了全面貫徹落實市、區雙減的會議精神，扎實做好雙減工作，規范辦學行為，增強教學效益，促進學校內涵發展，根據市、區教育主管部門有關文件精神，結合我校實際情況，特制定本實施方案。

一、指導思想

1.堅持新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。

2.堅持學生為本、依法治理、標本兼治、多放聯系、統籌推進、穩步實施。

3.強化學校教育主陣地作用，構建教育良好生態，有效緩解家長焦慮情緒，促進學生的全面發展。

二、實施細則

（一）嚴格執行課程計劃。

1．教師嚴格按照各學科課時量安排教學，不得以任何理由增減課程和課時。

2．任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規范，不得隨意調課、占課，不得隨意剝奪學生上課權。

3．學校在校務公開欄上公布課表、作息時間表，主動接受社會、家長的監督。

4．各科教學要嚴格按照市頒發的課程標準開展教學，不得隨意加深教學內容，提高教學要求。

（二）加強有效教學研究。

1．提高教研活動質量

（1）各教研組認真制定教學計劃和進度，確保日常教學活動的正常有序。

（2）由各