五邑大學(xué)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)管理規(guī)定第一章總則第一條實(shí)踐教學(xué)是高等學(xué)校人才培養(yǎng)方案的重要有機(jī)組成部分，是完成專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，在創(chuàng)新人才培養(yǎng)過(guò)程中具有不可替代的作用。為加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)踐教學(xué)，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化，不斷提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量和管理水平，特制訂本辦法。第二條實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要是指教學(xué)計(jì)劃中涵蓋的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文以及教學(xué)計(jì)劃外的科技競(jìng)賽、課外科技活動(dòng)等。第三條實(shí)踐教學(xué)的任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐的基本技能訓(xùn)練。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解并掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐的主要過(guò)程和基本方法，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)也為學(xué)生能較早參加科研和創(chuàng)新活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第四條實(shí)踐教學(xué)的目的是學(xué)生通過(guò)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，鞏固已學(xué)的理論知識(shí)，掌握基本的專業(yè)實(shí)踐知識(shí)和技能。使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，以獲得生產(chǎn)技術(shù)和管理知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的基本技能、動(dòng)手能力和獨(dú)立進(jìn)行工程設(shè)計(jì)和研究的能力；同時(shí)也使學(xué)生了解社會(huì)，實(shí)現(xiàn)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐意識(shí)和綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)的能力。第五條根據(jù)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施的地點(diǎn)，將實(shí)踐教學(xué)分為校內(nèi)和校外實(shí)踐教學(xué)。第二章校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)第六條校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)是指利用校內(nèi)的各種資源（實(shí)驗(yàn)室，工程訓(xùn)練中心，實(shí)習(xí)基地，圖書館等各種軟硬件資源）開展的教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的實(shí)踐環(huán)節(jié)包括實(shí)驗(yàn)課、實(shí)訓(xùn)課、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文以及教學(xué)計(jì)劃外的科技競(jìng)賽、課外科技活動(dòng)等。第七條校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)立，管理和考核具體參見《五邑大學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理辦法》。第八條校內(nèi)實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)一、校內(nèi)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）是指利用校內(nèi)的各種資源為大學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，對(duì)所學(xué)專業(yè)建立感性認(rèn)識(shí)，鞏固專業(yè)理論知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。涉及到的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括金工實(shí)習(xí)，電子實(shí)習(xí)，部分認(rèn)識(shí)（見習(xí)）實(shí)習(xí)，生產(chǎn)（專業(yè)）實(shí)習(xí)以及實(shí)訓(xùn)課程等。二、實(shí)習(xí)（訓(xùn)）教學(xué)大綱是該教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)性文件，是制訂實(shí)習(xí)（訓(xùn)）計(jì)劃、選擇實(shí)習(xí)（訓(xùn)）點(diǎn)、組織實(shí)習(xí)（訓(xùn)）和對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的依據(jù)，必須按專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)制訂。實(shí)習(xí)（訓(xùn)）大綱經(jīng)學(xué)院審核后報(bào)教務(wù)處備案，其內(nèi)容應(yīng)包括：實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的、實(shí)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配、實(shí)習(xí)基本要求、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定、建議教材及教學(xué)參考書、本環(huán)節(jié)與其它課程的聯(lián)系和分工等內(nèi)容。三、實(shí)習(xí)（訓(xùn)）計(jì)劃是按實(shí)習(xí)（訓(xùn)）教學(xué)大綱的要求，結(jié)合實(shí)習(xí)（訓(xùn)）現(xiàn)場(chǎng)條件擬定的實(shí)習(xí)（訓(xùn)）執(zhí)行程序。實(shí)習(xí)（訓(xùn)）計(jì)劃應(yīng)包括：實(shí)習(xí)（訓(xùn)）地點(diǎn)、實(shí)習(xí)（訓(xùn)）內(nèi)容、實(shí)習(xí)（訓(xùn)）時(shí)間及人員安排、實(shí)習(xí)（訓(xùn)）程序安排等內(nèi)容。四、實(shí)習(xí)（訓(xùn)）指導(dǎo)書是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)（訓(xùn)）的文字材料，由教學(xué)院系組織相關(guān)人員針對(duì)實(shí)習(xí)（訓(xùn)）點(diǎn)的具體情況編寫。其主要內(nèi)容應(yīng)包括：實(shí)習(xí)（訓(xùn)）名稱、實(shí)習(xí)（訓(xùn)）周（學(xué)時(shí)）數(shù)、實(shí)習(xí)（訓(xùn)）地點(diǎn)、實(shí)習(xí)（訓(xùn)）目的及任務(wù)、實(shí)習(xí)（訓(xùn)）內(nèi)容、實(shí)習(xí)（訓(xùn)）進(jìn)度安排、實(shí)習(xí)（訓(xùn)）步驟、實(shí)習(xí)（訓(xùn)）注意事項(xiàng)、實(shí)行考核方式等內(nèi)容。五、各校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)（訓(xùn)）基地在收到教務(wù)處下達(dá)的校內(nèi)實(shí)習(xí)（訓(xùn)）計(jì)劃時(shí)（一般是在前一學(xué)期的第6周），應(yīng)與相關(guān)的教學(xué)院系聯(lián)系協(xié)商確定下一學(xué)期基地內(nèi)的各類實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的安排，形成本實(shí)習(xí)（訓(xùn)）基地的課表，在前一學(xué)期的第10周之前報(bào)教務(wù)處備案。六、各教學(xué)實(shí)習(xí)（訓(xùn)）基地必須指定一名主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué)的組織與管理工作。積極創(chuàng)造實(shí)踐教學(xué)所需的條件，按照實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃接納專業(yè)實(shí)踐學(xué)生。配備和安排政治素質(zhì)高、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)或者協(xié)助指導(dǎo)教師完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。其具體工作任務(wù)如下：1．按計(jì)劃組織和實(shí)施實(shí)踐教學(xué)；2．推薦和配備兼職的實(shí)踐教學(xué)專業(yè)技術(shù)人員協(xié)助指導(dǎo)教師完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)；3．對(duì)實(shí)踐教學(xué)專業(yè)技術(shù)人員以及實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行管理和考核；4．管理和維護(hù)教學(xué)實(shí)習(xí)基地的設(shè)備、設(shè)施，保證其正常運(yùn)行；5．協(xié)助帶隊(duì)教師做好學(xué)生紀(jì)律和安全教育工作；6．制定和落實(shí)與學(xué)生實(shí)習(xí)有關(guān)的管理制度。七、各校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)（訓(xùn)）基地都要加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)工作的管理和考核，指導(dǎo)教師要樹立既教書又育人的思想，對(duì)學(xué)生要有高度的責(zé)任感。在任務(wù)接受后要根據(jù)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)提綱的內(nèi)容和要求認(rèn)真準(zhǔn)備，協(xié)助指導(dǎo)教師完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。在實(shí)踐教學(xué)過(guò)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和管理，實(shí)踐教學(xué)結(jié)束后，應(yīng)對(duì)參加實(shí)習(xí)的學(xué)生簽寫考核意見。八、實(shí)習(xí)基地或者教學(xué)單位應(yīng)挑選教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、工作責(zé)任心強(qiáng)，有一定組織能力的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)（訓(xùn)）指導(dǎo)教師，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的組織管理，按時(shí)參加實(shí)踐教學(xué)，教育學(xué)生遵守教學(xué)實(shí)習(xí)基地的各項(xiàng)管理制度和紀(jì)律，嚴(yán)格遵守生產(chǎn)操作規(guī)程，嚴(yán)防不安全事故。實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)對(duì)每個(gè)學(xué)生做出考核評(píng)語(yǔ)。九、學(xué)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵守教學(xué)實(shí)習(xí)基地的有關(guān)規(guī)章制度和紀(jì)律，服從管理，愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具、儀器設(shè)備，注意安全，尊重基層干部和工人，加強(qiáng)與教學(xué)實(shí)習(xí)基地職工的團(tuán)結(jié)和聯(lián)系。十、學(xué)生在實(shí)習(xí)（訓(xùn)）期間違犯紀(jì)律或犯有其他錯(cuò)誤時(shí)，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)給予批評(píng)教育。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞者，帶隊(duì)教師有權(quán)及時(shí)處理直至停止其實(shí)習(xí)（訓(xùn)），并及時(shí)向?qū)W院報(bào)告。十一、實(shí)踐教學(xué)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)寫出實(shí)習(xí)工作總結(jié)或報(bào)告。十二、學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)生產(chǎn)造成的直接損失由帶隊(duì)教師與教學(xué)實(shí)習(xí)基地協(xié)商酌情予以補(bǔ)償。意見不一致時(shí)，由教務(wù)處協(xié)調(diào)處理。十三、校內(nèi)實(shí)習(xí)（訓(xùn)）成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生必須按照實(shí)習(xí)（訓(xùn)）教學(xué)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求完成實(shí)習(xí)（訓(xùn)）的全部任務(wù)，提交實(shí)習(xí)（訓(xùn)）報(bào)告，方可參加考核?？己说姆绞娇刹扇】谠嚒⒐P試、答辯或其它有效方式，由教學(xué)單位根據(jù)專業(yè)具體情況確定。1．實(shí)習(xí)（訓(xùn)）成績(jī)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)（訓(xùn)）態(tài)度、組織紀(jì)律、任務(wù)完成情況、實(shí)習(xí)（訓(xùn)）筆記、報(bào)告、分散式實(shí)習(xí)（訓(xùn)）中實(shí)習(xí)（訓(xùn)）單位指導(dǎo)人員的評(píng)語(yǔ)以及考核情況進(jìn)行綜合評(píng)分，并按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)登記成績(jī)。2．實(shí)習(xí)（訓(xùn)）的成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀：能很好地完成實(shí)習(xí)（訓(xùn)）計(jì)劃，達(dá)到實(shí)習(xí)（訓(xùn)）大綱規(guī)定的全部要求；實(shí)習(xí)（訓(xùn)）報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)（訓(xùn)）內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并運(yùn)用所學(xué)理論對(duì)某些問(wèn)題加以分析，有一定的獨(dú)立見解；考核中能正確地回答問(wèn)題，實(shí)習(xí)（訓(xùn)）中表現(xiàn)好，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。良好：能較好地完成實(shí)習(xí)（訓(xùn)）計(jì)劃，達(dá)到實(shí)習(xí)（訓(xùn)）大綱規(guī)定的全部要求；實(shí)習(xí)（訓(xùn)）報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)（訓(xùn)）內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)；考核中能正確地回答問(wèn)題，實(shí)習(xí)（訓(xùn)）中表現(xiàn)良好，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。中等：能完成實(shí)習(xí)（訓(xùn)）計(jì)劃，達(dá)到實(shí)習(xí)（訓(xùn)）大綱規(guī)定的主要要求；實(shí)習(xí)（訓(xùn)）報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)（訓(xùn)）內(nèi)容進(jìn)行較為全面的總結(jié)；考核中能正確地回答主要問(wèn)題，實(shí)習(xí)（訓(xùn)）中表現(xiàn)較好，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。及格：能完成實(shí)習(xí)（訓(xùn)）計(jì)劃，達(dá)到實(shí)習(xí)（訓(xùn)）大綱規(guī)定的基本要求；能完成實(shí)習(xí)（訓(xùn)）報(bào)告，內(nèi)容基本正確；考核中基本上能回答問(wèn)題。實(shí)習(xí)（訓(xùn)）態(tài)度一般，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。不及格：凡具有下列情況之一者，均以不及格處理：（1）未達(dá)到實(shí)習(xí)（訓(xùn)）大綱的基本要求，實(shí)習(xí)（訓(xùn)）報(bào)告馬虎潦草，內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤。（2）學(xué)生在實(shí)習(xí)（訓(xùn)）期間無(wú)故曠課的時(shí)間超過(guò)全部實(shí)習(xí)（訓(xùn)）時(shí)間的1/3以上者。第九條校內(nèi)課程設(shè)計(jì)一、校內(nèi)課程設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用有關(guān)課程的基礎(chǔ)理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題，并進(jìn)一步提高學(xué)生專業(yè)基本技能、創(chuàng)新能力的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生受到設(shè)計(jì)（寫作）方法的初步訓(xùn)練，能用文字、圖形和現(xiàn)代設(shè)計(jì)（寫作）方法系統(tǒng)地、正確地表達(dá)設(shè)計(jì)（論文）和研究成果。二、課程設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)有規(guī)范的教學(xué)大綱和符合教學(xué)大綱要求的設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)書，明確規(guī)定課程設(shè)計(jì)（論文）的目的、要求及成果形式。課程設(shè)計(jì)（論文）的選題既要有利于貫徹因材施教的原則，又能使學(xué)生在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)課程設(shè)計(jì)（論文）目的。三、課程設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師應(yīng)具備講師（或具備指導(dǎo)能力的其它中級(jí)職稱）及以上職稱。四、課程設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)書可根據(jù)需要訂購(gòu)，或由基層教學(xué)單位指定教師編寫，具體內(nèi)容由學(xué)院及各教學(xué)院系根據(jù)課程教學(xué)大綱的要求制定。五、教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)課程設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)。在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)（論文）前要安排時(shí)間就設(shè)計(jì)（論文）的目的、要求、注意事項(xiàng)、進(jìn)度安排及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行專門講解；在課程設(shè)計(jì)（論文）的過(guò)程中要明確時(shí)間和地點(diǎn)或利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查和輔導(dǎo)，及時(shí)處理課程設(shè)計(jì)（論文）中的疑難問(wèn)題。六、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能受到設(shè)計(jì)方法或撰寫論文的初步訓(xùn)練；七、認(rèn)真審閱課程設(shè)計(jì)（論文），詳細(xì)提出評(píng)價(jià)或修改意見并按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評(píng)定成績(jī)，成績(jī)分布合理，具有科學(xué)的信度、效度和區(qū)分度。八、課程設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束后，應(yīng)專門安排時(shí)間對(duì)課程設(shè)計(jì)（論文）情況進(jìn)行總結(jié)九、課程設(shè)計(jì)（論文）完成后，指導(dǎo)教師要認(rèn)真審閱學(xué)生的全部設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容，對(duì)每個(gè)學(xué)生的設(shè)計(jì)（論文）寫出具體、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)，評(píng)定成績(jī)，做好分析總結(jié)，并按學(xué)校規(guī)定填寫課程考核情況分析表，進(jìn)行教學(xué)資料歸檔。十、成績(jī)?cè)u(píng)定1．指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)評(píng)定成績(jī)，必要時(shí)可組織答辯小組，通過(guò)答辯進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定，具體方式由基層教學(xué)單位結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)擬定，經(jīng)學(xué)院主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審批報(bào)教務(wù)處備案后執(zhí)行。2．成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)綜合以下因素：設(shè)計(jì)說(shuō)明書（論文）及設(shè)計(jì)圖紙的質(zhì)量，獨(dú)立工作能力及設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程的表現(xiàn)。各部分評(píng)分權(quán)重由各基層教學(xué)單位確定。若通過(guò)答辯的形式進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定，則學(xué)生在答辯過(guò)程中回答問(wèn)題的情況也應(yīng)作為成績(jī)?cè)u(píng)定的因素之一。3．課程設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格等五個(gè)等級(jí)，評(píng)為優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)一般不超過(guò)15%。優(yōu)良的比例一般不超過(guò)65%。第十條校內(nèi)課外實(shí)踐教學(xué)設(shè)立、管理和考核為深入開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造濃厚的校園科技、學(xué)術(shù)研究氛圍，引導(dǎo)我校廣大同學(xué)積極參與知識(shí)創(chuàng)新和開展科研活動(dòng)的同時(shí)，鼓勵(lì)和支持學(xué)生積極參加各種課外科技競(jìng)賽。校內(nèi)課外實(shí)踐活動(dòng)主要分為：課外科技活動(dòng)小組與課外科技競(jìng)賽。第十一條校內(nèi)課外科技活動(dòng)的設(shè)立、管理和考核一、成立五邑大學(xué)大學(xué)生課外科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由主管教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，教務(wù)處，校團(tuán)委，學(xué)生處負(fù)責(zé)人以及各院系的教學(xué)院長(zhǎng)（主任）為小組成員；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。各院（部）也相應(yīng)成立學(xué)生課外科技活動(dòng)工作小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外科技活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期至少召開一次工作會(huì)議，每年召開一次年會(huì)，專題研討我校大學(xué)生課外科技活動(dòng)的開展的實(shí)施情況。二、大學(xué)生課外科技項(xiàng)目的申請(qǐng)、立項(xiàng)、審批、結(jié)題程序1．凡具有五邑大學(xué)學(xué)籍的全日制在校本科生，思想品德好、綜合素質(zhì)高、有一定的科研能力，均可申報(bào)學(xué)生學(xué)術(shù)科技立項(xiàng)項(xiàng)目。申請(qǐng)立項(xiàng)的項(xiàng)目必須是我校學(xué)生在校期間利用課余時(shí)間且由學(xué)生本人完成的非教學(xué)計(jì)劃安排的研究項(xiàng)目；選題范圍：各學(xué)科專業(yè)性選題、綜合調(diào)查報(bào)告、其它有研究?jī)r(jià)值的選題。2．申請(qǐng)項(xiàng)目：申請(qǐng)的課外科技項(xiàng)目必須是學(xué)生在校期間內(nèi)可獨(dú)立完成，或在教師指導(dǎo)下以學(xué)生為主完成的項(xiàng)目。由學(xué)生提出項(xiàng)目可行性報(bào)告，包括項(xiàng)目原理、技術(shù)性能、實(shí)用價(jià)值、實(shí)施計(jì)劃、所需經(jīng)費(fèi)等書面材料并填寫《五邑大學(xué)課外科技活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)書》和《五邑大學(xué)課外科技活動(dòng)項(xiàng)目小組申報(bào)書》。申請(qǐng)項(xiàng)目的課外科技項(xiàng)目必須具備一定的科學(xué)性、創(chuàng)造性、實(shí)用性及推廣應(yīng)用價(jià)值。原則上每人限報(bào)一項(xiàng)。申報(bào)書填寫完畢后，交所在院系初審后，統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科參與評(píng)審。3.學(xué)生課外科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室就申報(bào)的項(xiàng)目組織專家進(jìn)行評(píng)審，并根據(jù)專家的評(píng)審意見復(fù)核審定資助的項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)。三、結(jié)題：1．學(xué)生課外科技活動(dòng)項(xiàng)目一經(jīng)立項(xiàng)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)學(xué)生應(yīng)立即組織實(shí)施。項(xiàng)目負(fù)責(zé)學(xué)生應(yīng)主動(dòng)與指導(dǎo)老師聯(lián)系，積極組織該課題小組成員開展研究工作，定期向指導(dǎo)老師進(jìn)行課題情況匯報(bào)。2．研究項(xiàng)目的周期一般為一年，由于技術(shù)原因或其他特殊原因不能按時(shí)結(jié)題的項(xiàng)目，由課題組提出書面申請(qǐng)，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室審核批準(zhǔn)延期或取消。3．課題結(jié)束后應(yīng)認(rèn)真總結(jié)（無(wú)論研究成敗與否），整理出完整的數(shù)據(jù)、圖紙、資料、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、光碟、論文等，撰寫成果申報(bào)表或結(jié)題報(bào)告，報(bào)至領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。研究論文應(yīng)積極爭(zhēng)取發(fā)表。4．經(jīng)過(guò)努力未能達(dá)到申請(qǐng)書的技術(shù)指標(biāo)者，也要寫出技術(shù)總結(jié)和研究報(bào)告，經(jīng)專家評(píng)議，校大學(xué)生課外科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意后方可結(jié)題，前一年未結(jié)題的申報(bào)人不能參加本年度新項(xiàng)目的申報(bào)。5．項(xiàng)目未按期完成或驗(yàn)收不合格者，所留經(jīng)費(fèi)不予報(bào)銷，并將追回所用經(jīng)費(fèi)。四、項(xiàng)目申報(bào)每年3月底和9月底各進(jìn)行一次。以各二級(jí)學(xué)院（部系）為單位組織申報(bào)，由學(xué)生課外科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織專家評(píng)審小組進(jìn)行項(xiàng)目的評(píng)審，根據(jù)專家的評(píng)審意見復(fù)核審定資助的項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)，并報(bào)分管校領(lǐng)導(dǎo)審批。五、經(jīng)費(fèi)管理1．資助經(jīng)費(fèi)必須用于資助項(xiàng)目的研究開發(fā)工作，主要使用范圍包括：資料費(fèi)：包括資料復(fù)習(xí)和購(gòu)買必要的參考資料；實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)：原器件等消耗性物品的購(gòu)置；設(shè)備費(fèi)：自制儀器設(shè)備的材料、配件和外協(xié)加工；調(diào)研費(fèi)：項(xiàng)目研究過(guò)程中所必須的調(diào)研和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)費(fèi)用；論文發(fā)表版面費(fèi)；分析測(cè)試費(fèi)2．項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)報(bào)銷由指導(dǎo)教師整理好相關(guān)的票據(jù)，票據(jù)上需要學(xué)生和指導(dǎo)教師同時(shí)簽字，持相關(guān)的票據(jù)到教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科審核后教務(wù)處負(fù)責(zé)人簽字后方可報(bào)效。第十二條課外科技競(jìng)賽的設(shè)立、管理與考核為落實(shí)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)在校大學(xué)生的創(chuàng)新思維、實(shí)踐動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，拓展學(xué)生知識(shí)面，鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽，豐富校園學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)相應(yīng)學(xué)科的課程教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有高素質(zhì)的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。學(xué)校有計(jì)劃地組織學(xué)生參加各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)科競(jìng)賽水平。一、大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)范圍1.學(xué)科競(jìng)賽是指與專業(yè)教學(xué)關(guān)系緊密的各類有組織的課外大學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，本辦法所指學(xué)科競(jìng)賽包括由國(guó)家有關(guān)主管部門及專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)組織的，由在校大學(xué)生參加的常設(shè)性學(xué)科競(jìng)賽；由企業(yè)或行業(yè)學(xué)會(huì)組織的學(xué)科競(jìng)賽；學(xué)校組織的各類學(xué)科競(jìng)賽；由聯(lián)合國(guó)教科文組織或其他國(guó)際學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的國(guó)際性學(xué)科競(jìng)賽等。為了便于管理，本管理辦法根據(jù)競(jìng)賽的不同特點(diǎn)進(jìn)行分類，主要有以下幾種分類：(1)根據(jù)競(jìng)賽的參與范圍分類校級(jí)學(xué)科競(jìng)賽：指以學(xué)校名義組織并行文公布的全校性學(xué)科競(jìng)賽；省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽：指省級(jí)政府有關(guān)部門或省級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的全省性或跨省區(qū)的學(xué)科競(jìng)賽；全國(guó)性學(xué)科競(jìng)賽：指國(guó)家政府部門或全國(guó)性學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的全國(guó)性學(xué)科競(jìng)賽；國(guó)際性學(xué)科競(jìng)賽：指聯(lián)合國(guó)教科文組織或其他國(guó)際學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的國(guó)際性學(xué)科競(jìng)賽。(2)根據(jù)競(jìng)賽覆蓋的知識(shí)分類課程競(jìng)賽：指競(jìng)賽內(nèi)容圍繞某一門課程展開，所需知識(shí)面相對(duì)較窄的競(jìng)賽；綜合競(jìng)賽：指競(jìng)賽內(nèi)容涉及某類專業(yè)多門相關(guān)課程或以某一門課程為主干，涉及其他相關(guān)學(xué)科知識(shí)的競(jìng)賽；創(chuàng)新性競(jìng)賽：指以創(chuàng)新性探索為競(jìng)賽考查重點(diǎn)，參賽學(xué)生可將多方面知識(shí)靈活運(yùn)用于競(jìng)賽中的競(jìng)賽。(3)根據(jù)競(jìng)賽組織部門分類由主管部門（教育部等）組織開展的競(jìng)賽；由國(guó)家專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)組織開展的競(jìng)賽；由行業(yè)學(xué)會(huì)或某一技術(shù)或?qū)W科領(lǐng)域有較強(qiáng)實(shí)力企業(yè)所組織的競(jìng)賽；由學(xué)校組織的學(xué)科競(jìng)賽。二、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理與實(shí)施1.為保證各級(jí)各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽工作的順利進(jìn)行和規(guī)范管理，應(yīng)成立相應(yīng)的學(xué)科競(jìng)賽組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：（1）由國(guó)家、省部級(jí)或市級(jí)有關(guān)部門或有關(guān)學(xué)科競(jìng)賽組委會(huì)主辦，由學(xué)校承辦的市級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽，學(xué)校與上級(jí)有關(guān)部門協(xié)商后成立相應(yīng)的學(xué)科競(jìng)賽組委會(huì)。由主管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組委會(huì)主任，并領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)賽工作，組委會(huì)要有教務(wù)處、團(tuán)委、科技處和相關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)參加，并負(fù)責(zé)競(jìng)賽的具體組織工作。（2）校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽由校團(tuán)委主辦或由校團(tuán)委及相關(guān)部門（如科技處、教務(wù)處）共同主辦，由相關(guān)學(xué)院承辦。學(xué)科競(jìng)賽承辦學(xué)院的教學(xué)副院長(zhǎng)或?qū)W院主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)為學(xué)科競(jìng)賽的負(fù)責(zé)人。學(xué)科競(jìng)賽專家組成員和指導(dǎo)教師由承辦學(xué)院選定。（3）由國(guó)家、省部級(jí)或市級(jí)有關(guān)部門或有關(guān)學(xué)科競(jìng)賽組委會(huì)主辦的市級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽（團(tuán)委系統(tǒng)的各級(jí)競(jìng)賽除外），由學(xué)校教務(wù)處牽頭，相關(guān)學(xué)院負(fù)責(zé)組織學(xué)生和指導(dǎo)教師參賽。如果在全校進(jìn)行選拔賽的參考本條第2點(diǎn)執(zhí)行。2.參加和承辦競(jìng)賽的申報(bào)（1）校外參賽：各學(xué)院、部門在收到校外各級(jí)相關(guān)部門的邀請(qǐng)參加（或承辦、舉辦競(jìng)賽）競(jìng)賽之后，先在本部門討論是否有必要組織學(xué)生參加競(jìng)賽。如準(zhǔn)備參賽，在每年3月底之前向教務(wù)處提交參賽申請(qǐng)和競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案，經(jīng)教務(wù)處審核批準(zhǔn)后，可以組織學(xué)生進(jìn)行參賽。（2）校內(nèi)各部門組織的各種競(jìng)賽需在每年3月底之前向校團(tuán)委提交參賽申請(qǐng)和競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案，經(jīng)校團(tuán)委審核批準(zhǔn)后，方可舉辦相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)。三、學(xué)校各職能部門和學(xué)院的職責(zé)分工：1.教務(wù)處：審批是否參加校外學(xué)科競(jìng)賽，按照學(xué)科競(jìng)賽要求，負(fù)責(zé)各類學(xué)科競(jìng)賽的組織管理與協(xié)調(diào)工作，委托相關(guān)單位做好承辦、參加校外競(jìng)賽和舉辦校內(nèi)競(jìng)賽的具體組織工作；籌措競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)，根據(jù)競(jìng)賽的重要性、參與面和競(jìng)賽級(jí)別決定學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上支持該競(jìng)賽的力度，審批各競(jìng)賽的承辦單位的競(jìng)賽活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并做好競(jìng)賽費(fèi)用的審核和報(bào)銷工作；審批落實(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生和指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)勵(lì)、頒獎(jiǎng)等工作，指導(dǎo)教師工作量的核對(duì)和發(fā)放，參賽學(xué)生課外創(chuàng)新活動(dòng)學(xué)分的認(rèn)定；競(jìng)賽宣傳報(bào)道和文件的歸檔工作。2.團(tuán)委：負(fù)責(zé)各級(jí)團(tuán)委系統(tǒng)下的各種競(jìng)賽活動(dòng)以及各種校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽，協(xié)助做好其它學(xué)科競(jìng)賽的組織、宣傳工作，營(yíng)造科技創(chuàng)新文化氛圍。3.相關(guān)院系：在接到參賽通知后，擬定參賽（承辦或舉辦競(jìng)賽）方案，做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，報(bào)教務(wù)處審批；做好組織宣傳工作，組織學(xué)生報(bào)名、選拔及參賽，組織賽前培訓(xùn)；提供參賽的有關(guān)信息及資料，組織教師做好競(jìng)賽的指導(dǎo)工作；統(tǒng)籌安排，為參賽學(xué)生提供必要的場(chǎng)地、實(shí)驗(yàn)室、儀器、設(shè)備等支持，做好校級(jí)競(jìng)賽的命題、評(píng)審和頒獎(jiǎng)的組織工作；對(duì)學(xué)科競(jìng)賽的成績(jī)及有關(guān)材料進(jìn)行歸檔，并報(bào)教務(wù)處備案。四、學(xué)科競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)管理與使用1.教務(wù)處負(fù)責(zé)確認(rèn)學(xué)校參與的學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目，擬定每年的學(xué)科競(jìng)賽專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算,學(xué)校每年設(shè)立大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)并下?lián)芙虅?wù)處。2.大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)主要用于各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽的業(yè)務(wù)費(fèi)、資料費(fèi)、耗材費(fèi)、教師的獎(jiǎng)勵(lì)、教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)津貼、參賽期間教師和學(xué)生的報(bào)名費(fèi)、住宿費(fèi)、交通費(fèi)、上網(wǎng)費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用。3.根據(jù)競(jìng)賽的重要性、參與面和級(jí)別，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上的支持力度分為三級(jí)：（1）學(xué)校重點(diǎn)支持：由主管部門（教育部、省教育廳等）組織開展的競(jìng)賽；由國(guó)家專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)、專業(yè)學(xué)會(huì)等組織開展的、影響力大的、參與學(xué)生面廣的競(jìng)賽。（2）學(xué)校與學(xué)院共同支持：由國(guó)家專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)、專業(yè)學(xué)會(huì)、行業(yè)學(xué)會(huì)或某一技術(shù)或?qū)W科領(lǐng)域有較強(qiáng)實(shí)力企業(yè)所組織的、具有一定規(guī)模的、適合某一學(xué)院學(xué)生參加的競(jìng)賽；參與面廣的校內(nèi)競(jìng)賽。（3）學(xué)院支持：由行業(yè)學(xué)會(huì)或某一技術(shù)、學(xué)科領(lǐng)域有較強(qiáng)實(shí)力企業(yè)所組織的、適合某一專業(yè)學(xué)生參加的一般性競(jìng)賽；參與面較小的校內(nèi)競(jìng)賽。五、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)辦法1.本科學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽及培訓(xùn)的可獲得相應(yīng)的課外創(chuàng)新活動(dòng)學(xué)分，若需要在暑期進(jìn)行集中培訓(xùn)的，經(jīng)學(xué)科競(jìng)賽承辦學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)簽署明確意見后執(zhí)行，經(jīng)學(xué)院考核合格者，可作為暑期社會(huì)實(shí)踐，計(jì)相應(yīng)課外創(chuàng)新活動(dòng)學(xué)分。2.凡參賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生由有關(guān)部門發(fā)給獲獎(jiǎng)證書，成績(jī)計(jì)入個(gè)人檔案。3.學(xué)校根據(jù)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)隊(duì)在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師相應(yīng)的獎(jiǎng)金和工作量。4.學(xué)校對(duì)學(xué)科競(jìng)賽組織工作成績(jī)突出，被評(píng)為組織工作優(yōu)秀單位或個(gè)人的應(yīng)予以表彰并發(fā)給相應(yīng)的獎(jiǎng)金和工作量。第十三條第二課堂學(xué)分認(rèn)定及管理辦法一、第二課堂是指學(xué)生在課外開展的技能訓(xùn)練與課外科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和文化、藝術(shù)、體育等三大類活動(dòng)。具體的分類如下：1.專業(yè)技能訓(xùn)練類和課外科技類活動(dòng)類是指學(xué)生利用課外時(shí)間參加的各種學(xué)科講座、學(xué)科或知識(shí)競(jìng)賽、技能訓(xùn)練及競(jìng)賽等。2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)類是指學(xué)生利用課外時(shí)間參加的假期產(chǎn)學(xué)合作教育活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、科技下鄉(xiāng)活動(dòng)、社會(huì)（校內(nèi)外）實(shí)踐活動(dòng)等。3.文化藝術(shù)體育類是指學(xué)生利用課外時(shí)間參加的由學(xué)校組織的，或?qū)W校委托相關(guān)部門組織的各種文化、藝術(shù)、體育類的訓(xùn)練、排練，以及競(jìng)賽活動(dòng)等。二、第二課堂活動(dòng)的要求本科學(xué)生畢業(yè)時(shí)要獲得不少于6個(gè)創(chuàng)新學(xué)分，并且在社會(huì)實(shí)踐類活動(dòng)中獲得不少于2個(gè)學(xué)分，方可畢業(yè)。三、學(xué)分認(rèn)定及管理辦法凡在學(xué)?；蚋髟海ㄏ担?、部組織的，利用第二課堂開展的創(chuàng)新類、科技類、社會(huì)實(shí)踐類、文化藝術(shù)體育類活動(dòng)中，積極參與、勇于創(chuàng)新，并取得成效者，均可按照規(guī)定的認(rèn)定程序，獲得一定的第二課堂活動(dòng)學(xué)分。凡各院、系、部組織的需給予學(xué)分的第二課堂活動(dòng)，必須先向教務(wù)處申請(qǐng)，教務(wù)處審批同意后方可給予第二課堂活動(dòng)學(xué)分；凡組織參加校內(nèi)、外活動(dòng)（包括競(jìng)賽）的，組織單位必須先向教務(wù)處申請(qǐng)，獲得教務(wù)處審批同意后方被認(rèn)為代表學(xué)校參加該項(xiàng)活動(dòng)，并給予第二課堂活動(dòng)學(xué)分。經(jīng)教務(wù)處審批，并在教務(wù)處有備案的第二課堂活動(dòng)項(xiàng)目，由活動(dòng)主辦單位或組織單位根據(jù)學(xué)校規(guī)定的第二課堂活動(dòng)學(xué)分認(rèn)定的范圍和標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一為參加課外創(chuàng)新活動(dòng)的學(xué)生認(rèn)定學(xué)分，并錄入網(wǎng)上第二課堂活動(dòng)學(xué)分管理系統(tǒng)。第二課堂活動(dòng)成績(jī)單打印一式兩份，活動(dòng)主辦單位及教務(wù)處各一份。學(xué)生發(fā)表學(xué)術(shù)論文，文科學(xué)生在雜志、報(bào)紙上發(fā)表的作品，由學(xué)生本人提供論文或作品原件或復(fù)印件，在報(bào)紙上發(fā)表的作品、報(bào)道等由校報(bào)編輯部認(rèn)定第二課堂活動(dòng)學(xué)分，其它由教務(wù)處認(rèn)定。四、五邑大學(xué)課外創(chuàng)新活動(dòng)學(xué)分認(rèn)定范圍及標(biāo)準(zhǔn)1.競(jìng)賽類學(xué)分：學(xué)科競(jìng)賽：（數(shù)學(xué)建模、物理實(shí)驗(yàn)、電子設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)、挑戰(zhàn)杯等）等級(jí)國(guó)家級(jí)幾省區(qū)省級(jí)市（校）級(jí)個(gè)人集體個(gè)人集體個(gè)人集體個(gè)人集體一64544321.5二5343321.51三423221.510.8參加集訓(xùn)(競(jìng)賽)1111110.50.5注：（1）每次參加競(jìng)賽，得分不重復(fù)計(jì)算，只取最高分，集體參賽的課外創(chuàng)新活動(dòng)得分為每人得分。（2）校級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)不應(yīng)超過(guò)參賽的10%、二等獎(jiǎng)不應(yīng)超過(guò)20%、三等獎(jiǎng)不應(yīng)超過(guò)30%，總獲獎(jiǎng)數(shù)不應(yīng)的超過(guò)參賽的60%。2.發(fā)表論文、作品類學(xué)分：（1）在國(guó)內(nèi)外正式報(bào)刊上發(fā)表論文或文學(xué)作品（含報(bào)道），市級(jí)刊物，每人每篇計(jì)3分；省級(jí)刊物，每人每篇計(jì)4分；國(guó)家級(jí)刊物，每人每篇計(jì)6分。（2）在校一級(jí)非正式刊物發(fā)表論文或文學(xué)作品（含報(bào)道），每人每篇計(jì)0.5分。3.其他課外創(chuàng)新活動(dòng)的學(xué)分認(rèn)定：（1）參與教師組織的經(jīng)正式立項(xiàng)的科研項(xiàng)目，根據(jù)學(xué)生的參與程度與時(shí)間，每人每項(xiàng)計(jì)1—3分。（2）參與經(jīng)學(xué)校立項(xiàng)的學(xué)生科研項(xiàng)目，或參加學(xué)校有關(guān)部門委托的項(xiàng)目，經(jīng)鑒定或驗(yàn)收結(jié)題者，每人每項(xiàng)計(jì)1—3分。（3）參加學(xué)校組織的科技下鄉(xiāng)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并提交社會(huì)調(diào)查報(bào)告者，每人每次計(jì)0.5分。（4）參加學(xué)校組織的產(chǎn)學(xué)合作教育，每人每周計(jì)0.5分。（5）參加校舞蹈隊(duì)、校合唱隊(duì)、管弦樂(lè)隊(duì)等各種學(xué)生社團(tuán)，每人每學(xué)期0.5分。（6）參加由學(xué)?；蚋髟合到M織的學(xué)生課外科技活動(dòng)小組，并積極開展活動(dòng)者，每人每學(xué)期計(jì)1分。（7）學(xué)生進(jìn)行綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，取得預(yù)期效果，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)提高自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申請(qǐng)表中教務(wù)處審批的課外創(chuàng)新活動(dòng)學(xué)分分值認(rèn)定。每項(xiàng)綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)最高分值為2分。（8）參加學(xué)校組織的或?qū)W校委托相關(guān)部門組織的各專業(yè)技能培訓(xùn)（如：報(bào)關(guān)員培訓(xùn)），并獲得相應(yīng)認(rèn)證證書者，由組織單位根據(jù)技能培訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間，給予相應(yīng)的學(xué)分，每周實(shí)訓(xùn)或培訓(xùn)30學(xué)時(shí)給予1學(xué)分。在校駕駛培訓(xùn)中心獲得駕駛證的同學(xué)，經(jīng)培訓(xùn)中心認(rèn)可，可獲得2.5學(xué)分。4.由教務(wù)處、團(tuán)委主辦的校級(jí)競(jìng)賽：序號(hào)承辦辦單位競(jìng)賽名稱競(jìng)賽時(shí)間1經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽11月份決賽2文學(xué)院社科論文大賽11月份決賽3文學(xué)院模擬課堂大賽11月份決賽4外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)技能大賽11月份決賽5政法學(xué)院法律知識(shí)競(jìng)賽11月份決賽6計(jì)算機(jī)學(xué)院電子設(shè)計(jì)大賽11月份決賽7計(jì)算機(jī)學(xué)院軟件設(shè)計(jì)大賽（網(wǎng)頁(yè)）11月份決賽8土建學(xué)院力學(xué)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽11月份決賽9機(jī)電學(xué)院速繪造型創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽11月份決賽10化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院節(jié)能減排科技大賽11月份決賽11應(yīng)用物理與材料學(xué)院物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽11月份決賽12紡織服裝學(xué)院服裝設(shè)計(jì)大賽11月份決賽第十四條校內(nèi)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的管理和考核畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科教學(xué)最后一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要組成部分；既是對(duì)學(xué)生知識(shí)能力水平的一次全面檢驗(yàn)，也是學(xué)生從在校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作過(guò)渡的一次專業(yè)技術(shù)和科學(xué)研究的具體實(shí)踐。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，全面綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和培養(yǎng)創(chuàng)新能力所進(jìn)行的一次專業(yè)技術(shù)和科學(xué)研究的基本訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的特點(diǎn)是實(shí)踐性、綜合性、探索性。在教學(xué)上要強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主安排和獨(dú)立工作，以利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。指導(dǎo)教師必須正確認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)，提高指導(dǎo)水平。1.通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)及獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)課題收集、整理、綜合分析應(yīng)用科學(xué)技術(shù)資料的能力及其查閱和翻譯外文資料的能力。3.通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），使學(xué)生在工程制圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、文字語(yǔ)言表達(dá)、科技文獻(xiàn)檢索、使用計(jì)算機(jī)及工具書等基本技能方面得到進(jìn)一步訓(xùn)練和提高。4.通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)思想、科學(xué)的研究方法，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。5.通過(guò)對(duì)具體某一工程設(shè)計(jì)、科研課題的研究，培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作或從事科學(xué)研究工作的初步能力。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目，必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，結(jié)合我校“面向地方，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)方針，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，盡可能選擇與生產(chǎn)、科研等實(shí)際相結(jié)合的真實(shí)題目。2.題目?jī)?nèi)容既不宜過(guò)寬過(guò)大，難以把握，也不宜過(guò)窄過(guò)細(xì)，難以發(fā)揮。應(yīng)體現(xiàn)綜合運(yùn)用知識(shí)和培養(yǎng)能力的原則，有利于人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。題目的難度和分量要適當(dāng)，應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，在教師指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)努力都能完成。第十條選題要貫徹因材施教原則，在保證培養(yǎng)目標(biāo)的前提下，根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)，可選內(nèi)容不同的題目，使在基礎(chǔ)和能力等方面有差異的學(xué)生均能充分發(fā)揮其主動(dòng)性和創(chuàng)造性，達(dá)到教學(xué)要求。對(duì)學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生在選題時(shí)可提出較高要求，使其充分發(fā)揮自己的才干。3.選題既要充分利用校外教學(xué)實(shí)踐基地的有利條件，也要充分發(fā)揮本專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)有條件，加強(qiáng)學(xué)生的能力培養(yǎng)。4.提倡跨專業(yè)、跨學(xué)科的題目，拓寬專業(yè)面，開闊學(xué)生眼界，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的水平。5.題目可由指導(dǎo)教師提供組織學(xué)生選擇，也鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身興趣特長(zhǎng)及生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)提出題目后與指導(dǎo)教師商定。6.如題目過(guò)大，需若干學(xué)生共同完成的，要明確每個(gè)學(xué)生的具體任務(wù)，并應(yīng)保證每個(gè)學(xué)生經(jīng)歷該題目的全過(guò)程，不能僅孤立地完成局部任務(wù)。7.教師選題后，應(yīng)報(bào)系（部）教學(xué)主任匯總并審批。如因故需要更改題目，必須在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前兩周提出申請(qǐng)，由系（部）教學(xué)主任批準(zhǔn)后報(bào)教務(wù)處備案。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師職責(zé)1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師應(yīng)由本校講師、工程師等中級(jí)職務(wù)及以上有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任，初級(jí)職務(wù)教師可參與協(xié)助指導(dǎo)，一般不得單獨(dú)指導(dǎo)。2.指導(dǎo)教師根據(jù)題目填寫任務(wù)書，列出學(xué)生必須完成的內(nèi)容項(xiàng)目，制訂指導(dǎo)性工作計(jì)劃及進(jìn)度，指定主要參考資料。在任務(wù)書中要特別提出外文資料參閱和翻譯的任務(wù)以及應(yīng)用計(jì)算機(jī)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求，規(guī)定最低上機(jī)時(shí)數(shù)等，任務(wù)書按畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文分別格式填寫。3.指導(dǎo)學(xué)生了解題目的目的、要求和任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生擬定詳細(xì)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度表，在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生提交《五邑大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告》。4.指導(dǎo)教教師負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)、答疑、批改等工作。對(duì)在校內(nèi)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)，每星期至少檢查指導(dǎo)一次。5.對(duì)學(xué)生的總體方案、寫作大綱、計(jì)算或?qū)嶒?yàn)方法、分析結(jié)論、論點(diǎn)論據(jù)等重大問(wèn)題，應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)并審查，對(duì)重大原則性錯(cuò)誤應(yīng)及早指出，以便糾正。6.指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書或畢業(yè)論文。對(duì)完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）負(fù)責(zé)寫出評(píng)語(yǔ)并提出初評(píng)成績(jī)。評(píng)語(yǔ)應(yīng)從學(xué)生的工作態(tài)度、任務(wù)完成情況、獨(dú)立工作能力、設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量及水平等方面作出全面、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)評(píng)定。評(píng)語(yǔ)和成績(jī)均填入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表中。7.教師在指導(dǎo)過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、教書育人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想及職業(yè)道德教育。注意啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織領(lǐng)導(dǎo)1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織領(lǐng)導(dǎo)工作由各院系負(fù)責(zé)，如有必要可成立院系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組，但必須有專人負(fù)責(zé)組織實(shí)施。2.各院系要提前半年組織專業(yè)學(xué)科組對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作制定出計(jì)劃，做到課題、畢業(yè)學(xué)生、指導(dǎo)教師、設(shè)計(jì)或研究的實(shí)踐條件、資料等五落實(shí)。學(xué)生按教學(xué)計(jì)劃已修滿規(guī)定學(xué)分者才能進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），或者雖然未修滿規(guī)定的學(xué)分，但僅差16學(xué)分以內(nèi)者（“專升本”學(xué)生除外），本人申請(qǐng)，經(jīng)院系批準(zhǔn)可以進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），通過(guò)后發(fā)結(jié)業(yè)證，并允許以后返校補(bǔ)齊學(xué)分后換畢業(yè)證書。3.題目由專業(yè)教師提出，主管院系主任匯總并篩選審核后定題，同時(shí)確定各題指導(dǎo)教師。采取學(xué)生自愿選題與院系統(tǒng)一協(xié)調(diào)分配相結(jié)合的辦法，將題目落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。4.一個(gè)指導(dǎo)教師最多指導(dǎo)學(xué)生數(shù)不宜超過(guò)10名。一般應(yīng)在第七學(xué)期末對(duì)每個(gè)學(xué)生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書。任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫，系主任審核簽名下達(dá)，以后不得擅自更改。各系要分專業(yè)將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目呈報(bào)表報(bào)教務(wù)處備案。5.組織并檢查落實(shí)指導(dǎo)教師的工作職責(zé)，如有必要，各系可成立各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)小組，討論、協(xié)調(diào)、處理指導(dǎo)工作中各種問(wèn)題，保證工作進(jìn)度和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量。必須要求學(xué)生在指導(dǎo)教師提出的指導(dǎo)性工作計(jì)劃及進(jìn)度的基礎(chǔ)上，擬定詳細(xì)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度表，并經(jīng)常進(jìn)行檢查，保證如期完成。6.畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書或畢業(yè)論文均需使用學(xué)校統(tǒng)一印制的封面和紙張格式，完成后應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書和成績(jī)?cè)u(píng)定表裝訂在前面，交指導(dǎo)教師。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束后將全部學(xué)生完成的資料整理成套，存放院系資料室，優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）可長(zhǎng)期保存，供師生參考。7.以專業(yè)為單位寫出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)，于每年九月開學(xué)后兩周內(nèi)上報(bào)教務(wù)處。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后，由指導(dǎo)教師寫出評(píng)語(yǔ)，于答辯前一周統(tǒng)一收齊交專業(yè)答辯委員會(huì)，進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定階段。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后，須對(duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行公開答辯。2.各院系在院系主任領(lǐng)導(dǎo)下，按專業(yè)成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)，設(shè)正副主任各一名，由副教授以上教師擔(dān)任。委員會(huì)成員一般以5-7人為宜，委員必須具有講師或相應(yīng)職稱以上教師擔(dān)任。各答辯委員會(huì)設(shè)專職秘書一人，負(fù)責(zé)會(huì)議記錄，并協(xié)助委員會(huì)處理日常工作。答辯委員會(huì)組成由院系主任審核后，最遲于答辯前一個(gè)月送教務(wù)處，經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后生效。3.各畢業(yè)班班級(jí)數(shù)或人數(shù)較多時(shí)，在專業(yè)答辯委員會(huì)下面可設(shè)若干答辯小組，具體主持本專業(yè)學(xué)生的答辯工作。答辯小組設(shè)組長(zhǎng)一名，組員應(yīng)不少于5人。組長(zhǎng)應(yīng)是答辯委員會(huì)成員，組員可以不全是答辯委員會(huì)委員。每答辯小組設(shè)一答辯考場(chǎng)，答辯小組設(shè)秘書一人，負(fù)責(zé)答辯記錄及答辯小組討論會(huì)議記錄。4.在校外進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），可以聘請(qǐng)校外專家為答辯委員會(huì)成員或答辯小組成員，但均須符合相應(yīng)職務(wù)條件。答辯委員會(huì)必須有校內(nèi)教師參加，并擔(dān)任正或副主任。5.答辯委員會(huì)組織本專業(yè)的答辯工作，統(tǒng)一答辯的方式、程序和要求，掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格評(píng)定成績(jī)。6.答辯委員會(huì)在收到全套完成并有指導(dǎo)教師的評(píng)語(yǔ)及初評(píng)成績(jī)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)，應(yīng)指定1名答辯小組成員作為評(píng)閱人，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表中寫出評(píng)閱意見及評(píng)閱成績(jī)，交答辯委員會(huì)。評(píng)閱人一般作為答辯的主提問(wèn)人，至少準(zhǔn)備三個(gè)問(wèn)題。7.答辯前一周，答辯委員會(huì)應(yīng)公布答辯時(shí)間、地點(diǎn)和答辯學(xué)生姓名等安排一覽表。8.答辯開始時(shí)，由答辯委員會(huì)（或小組）秘書宣布答辯人姓名及題目名稱。答辯學(xué)生首先報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要成果，時(shí)間不超過(guò)15分鐘。然后由答辯委員會(huì)成員提問(wèn)，時(shí)間一般不超過(guò)30分鐘。指導(dǎo)教師不得為被指導(dǎo)學(xué)生提示。9.答辯全部結(jié)束后，各答辯小組須討論決定每個(gè)學(xué)生的答辯成績(jī)，按五級(jí)計(jì)分評(píng)定，并記入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表中。10.各答辯委員會(huì)應(yīng)專門召開會(huì)議，根據(jù)指導(dǎo)教師初評(píng)成績(jī)、評(píng)閱教師的評(píng)閱成績(jī)、答辯成績(jī)，按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)綜合考慮，討論決定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)，采取五級(jí)計(jì)分評(píng)定。具體評(píng)定時(shí)，可以采用每位成員按百分制無(wú)記名評(píng)分，然后取平均值，再折算為五級(jí)計(jì)分評(píng)定。如果人數(shù)較多，設(shè)有若干答辯小組的，也可由答辯委員會(huì)委托各小組按以上方法初定成績(jī)，最后交答辯委員會(huì)審定，最終確定評(píng)分。答辯委員會(huì)最后寫出評(píng)語(yǔ)連同成績(jī)填入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表中。由答辯委員會(huì)及時(shí)向?qū)W生宣布學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)。在宣布后應(yīng)交院系領(lǐng)導(dǎo)小組（如未設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，則交院系主管教學(xué)主任）審核，如有異議，可返回答辯委員會(huì)復(fù)議，如仍不能取得一致意見，則報(bào)主管校長(zhǎng)裁決。11.學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)從以下四個(gè)方面綜合考慮：（1）獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)的情況；（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量：包括論述是否正確，設(shè)計(jì)是否合理，計(jì)算或試驗(yàn)結(jié)果是否正確，圖紙及文件的質(zhì)量是否符合要求，文字表達(dá)是否通順，設(shè)計(jì)（論文）的實(shí)用性和創(chuàng)造性如何；（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中的工作態(tài)度、獨(dú)立工作能力、科學(xué)創(chuàng)新精神；（4）答辯的自述質(zhì)量及回答問(wèn)題的正確程度。以上第(1)、(2)項(xiàng)共占70%，第(3)項(xiàng)占10%，第(4)項(xiàng)占20%。此比例供評(píng)定時(shí)參考。12.學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)應(yīng)本著嚴(yán)格要求、實(shí)事求是的原則公正評(píng)定，各等級(jí)的參考標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）優(yōu)秀：全面獨(dú)立地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)，工作積極認(rèn)真，設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量高，并有一定創(chuàng)見，答辯正確無(wú)誤；（2）良好：全面獨(dú)立地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)，工作態(tài)度認(rèn)真，設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量較好，答辯正確；（3）中等：能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)，工作態(tài)度較好，設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量尚好，無(wú)原則性錯(cuò)誤，答辯基本正確；（4）及格：能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)，工作態(tài)度尚好，設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量一般，有某些小錯(cuò)誤，答辯時(shí)有些問(wèn)題需經(jīng)啟發(fā)方能回答；（5）不及格：未能完成全部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)或有三分之一時(shí)間未參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作，工作不認(rèn)真，設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量差，有較大原則性錯(cuò)誤，答辯有較多概念性錯(cuò)誤。12.學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中，請(qǐng)人（或機(jī)構(gòu)）代做或購(gòu)買他人（或機(jī)構(gòu)）成果者，按代考處理。13.學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）未加注明引用、抄襲他人成果等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)院系答辯委員會(huì)確認(rèn)屬于剽竊行為者，取消畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)，并取消其學(xué)位資格（畢業(yè)前）或吊銷其學(xué)位證書（畢業(yè)后）。14.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)應(yīng)呈正態(tài)分布，優(yōu)秀與良好的比例應(yīng)一般分別控制在20%和30%以內(nèi)。第十五條校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)和管理具體參見《五邑大學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理辦法》。第三章校外實(shí)踐教學(xué)第十六條校外實(shí)踐教學(xué)主要是指按照人才培養(yǎng)方案的要求在校外進(jìn)行的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)校外實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)讓學(xué)生接觸和了解社會(huì)、熟悉本專業(yè)就業(yè)環(huán)境及擬從事的專業(yè)技術(shù)工作、鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)、獲取實(shí)際生產(chǎn)和管理知識(shí)、培養(yǎng)實(shí)踐和創(chuàng)新能力。第十七條實(shí)踐教學(xué)的組織與管理實(shí)習(xí)工作在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行校院兩級(jí)管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)宏觀管理，各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)具體實(shí)習(xí)的組織和實(shí)施。教務(wù)處和二級(jí)學(xué)院的管理職責(zé)分別為：1.教務(wù)處(1)制定實(shí)習(xí)的指導(dǎo)性文件，審批全校各專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱。(2)配合各二級(jí)學(xué)院建立實(shí)習(xí)基地。(3)組織教學(xué)實(shí)習(xí)檢查。2.二級(jí)學(xué)院(1)建立校外實(shí)踐教學(xué)基地，認(rèn)真選擇好校外實(shí)踐地點(diǎn)。(2)組織擬定實(shí)習(xí)計(jì)劃，每學(xué)期開學(xué)初，指導(dǎo)教師按照教學(xué)計(jì)劃填寫“五邑大學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃表”，經(jīng)所屬教學(xué)單位負(fù)責(zé)人審核批準(zhǔn)后送教務(wù)處備案。(3)組織編寫實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書。(4)組織教師做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作，搞好實(shí)習(xí)學(xué)生出發(fā)前的組織動(dòng)員，講明實(shí)習(xí)目的、安全要求和思想教育工作。(5)確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。(6)檢查、評(píng)估實(shí)習(xí)質(zhì)量。第十八條實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)大綱的制定學(xué)院（或系部）根據(jù)人才培養(yǎng)方案的要求，制訂規(guī)范的實(shí)習(xí)大綱，明確實(shí)習(xí)的目的、要求、程序和考核標(biāo)準(zhǔn)。精心策劃和合理設(shè)計(jì)校外實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排、內(nèi)容與指導(dǎo)方式。制定“課程校外實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)）計(jì)劃”，內(nèi)容應(yīng)涵蓋：實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)）目的、任務(wù)與要求，實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)）內(nèi)容、指導(dǎo)方式和時(shí)間與學(xué)生分組安排，考核方法與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等。第十九條實(shí)踐教學(xué)的組織和實(shí)施一、各教學(xué)單位要高度重視教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)在教學(xué)計(jì)劃中保證各項(xiàng)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排。要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生規(guī)模，建立能滿足教學(xué)需要的實(shí)習(xí)基地或?qū)嵙?xí)點(diǎn)。實(shí)習(xí)基地的選擇，應(yīng)貫徹與專業(yè)對(duì)口和“就近就地”的原則。要加強(qiáng)與實(shí)習(xí)基地的聯(lián)系和建設(shè)，做到“長(zhǎng)期合作，互惠互補(bǔ)”。二、各教學(xué)單位應(yīng)選派實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、熟悉企事業(yè)單位經(jīng)營(yíng)管理、生產(chǎn)過(guò)程和環(huán)節(jié)等方面知識(shí)、工作責(zé)任心強(qiáng)、有一定組織能力的中級(jí)及以上技術(shù)職稱的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，并由指導(dǎo)教師填寫《五邑大學(xué)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)書》交教務(wù)處備案。對(duì)分組或分散進(jìn)行的實(shí)習(xí)，也要明確指導(dǎo)教師和指定學(xué)生聯(lián)系人。為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，各二級(jí)學(xué)院應(yīng)指定教師參與實(shí)習(xí)指導(dǎo)。對(duì)于集中性實(shí)習(xí)，需配備帶隊(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)入實(shí)習(xí)基地（單位）組織和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作；對(duì)于分散性實(shí)習(xí)，應(yīng)指定校內(nèi)指導(dǎo)教師，全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)過(guò)程的管理。三、在組織實(shí)習(xí)前，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)事先與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系，商定實(shí)習(xí)安排，并根據(jù)實(shí)際情況制訂詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃書交院系存檔。并且對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)安全和紀(jì)律教育并提出明確要求，加強(qiáng)管理。避免在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)生安全事故。如異地實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)與實(shí)習(xí)單位協(xié)商，對(duì)學(xué)生的交通、住宿和飲食等做出妥善安排。四、在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)院應(yīng)與學(xué)生以及實(shí)習(xí)單位協(xié)商好統(tǒng)籌安排學(xué)院與實(shí)習(xí)單位應(yīng)安排雙導(dǎo)師制。實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師主要是為學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的專業(yè)問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)院的指導(dǎo)教師要定期和不定期到企業(yè)去看望學(xué)生或者通過(guò)各種形式了解學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題。學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)日志，記錄每天的工作、學(xué)習(xí)情況以及實(shí)習(xí)感想和體會(huì)。五、對(duì)于實(shí)行“分散式”形式的實(shí)習(xí)（訓(xùn)），必須按下列程序聯(lián)系、落實(shí)實(shí)習(xí)（訓(xùn)）單位：首先由學(xué)生本人與實(shí)習(xí)企業(yè)聯(lián)系，將實(shí)習(xí)（訓(xùn)）大綱送達(dá)接受單位，接受單位在確認(rèn)有條件滿足要求的情況下，委派1名工程師或以上職稱的人員擔(dān)任實(shí)習(xí)（訓(xùn)）學(xué)生的指導(dǎo)教師，并將同意接受學(xué)生實(shí)習(xí)（訓(xùn)）的意見、要求以及指導(dǎo)人員名單反饋給學(xué)生所在學(xué)院，學(xué)院在接到實(shí)習(xí)（訓(xùn)）單位反饋意見后，方可批準(zhǔn)學(xué)生前往實(shí)習(xí)（訓(xùn)）。所有聯(lián)系工作應(yīng)在實(shí)習(xí)（訓(xùn)）開始前完成。學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)（訓(xùn)）單位后，必須根據(jù)單位的實(shí)際情況，與實(shí)習(xí)（訓(xùn)）單位指導(dǎo)教師一起制訂好實(shí)習(xí)（訓(xùn)）計(jì)劃，并及時(shí)將實(shí)習(xí)（訓(xùn)）計(jì)劃交學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)（訓(xùn)）工作的指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)（訓(xùn)）期間應(yīng)認(rèn)真記錄每天的實(shí)習(xí)（訓(xùn)）情況。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間學(xué)校也要指定一名指導(dǎo)教師定時(shí)、定點(diǎn)指導(dǎo)、檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)（訓(xùn)）情況，或利用網(wǎng)絡(luò)等通訊手段加強(qiáng)與實(shí)習(xí)學(xué)生的聯(lián)系，及時(shí)了解實(shí)習(xí)情況并實(shí)施指導(dǎo)，避免出現(xiàn)放任自流、無(wú)人指導(dǎo)監(jiān)控的現(xiàn)象。為加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控，指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真填寫《實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作日志》備查。六、實(shí)習(xí)(訓(xùn))結(jié)束后兩周內(nèi)，指導(dǎo)教師應(yīng)主動(dòng)向?qū)嵙?xí)單位征求意見和并請(qǐng)實(shí)習(xí)單位填寫《五邑大學(xué)實(shí)習(xí)單位意見反饋表》；組織學(xué)生召開專門會(huì)議，對(duì)實(shí)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和組織學(xué)生交流實(shí)習(xí)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。連同《五邑大學(xué)教師實(shí)踐教學(xué)總結(jié)表》（一式兩份，一份交教務(wù)處存檔，一份留學(xué)院存檔），學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告等資料交所在學(xué)院存檔。第二十條實(shí)習(xí)（訓(xùn)）成績(jī)的評(píng)定一、學(xué)生必須按照實(shí)習(xí)（訓(xùn)）教學(xué)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求完成實(shí)習(xí)（訓(xùn)）的全部任務(wù)，提交《五邑大學(xué)學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)總結(jié)表》和實(shí)習(xí)（訓(xùn)）報(bào)告，方可參加考核?？己说姆绞娇刹扇】谠?、筆試、答辯或其它有效方式，由教學(xué)院系根據(jù)專業(yè)具體情況確定。二、實(shí)習(xí)（訓(xùn)）成績(jī)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)（訓(xùn)）態(tài)度、組織紀(jì)律、任務(wù)完成情況、實(shí)習(xí)（訓(xùn)）筆記、報(bào)告、分散式實(shí)習(xí)（訓(xùn)）中實(shí)習(xí)（訓(xùn)）單位指導(dǎo)人員的評(píng)語(yǔ)以及考核情況進(jìn)行綜合評(píng)分，并按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)登記成績(jī)。三、實(shí)習(xí)（訓(xùn)）的成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀：能很好地完成實(shí)習(xí)（訓(xùn)）計(jì)劃，達(dá)到實(shí)習(xí)（訓(xùn)）大綱規(guī)定的全部要求；實(shí)習(xí)（訓(xùn)）報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)（訓(xùn)）內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并運(yùn)用所學(xué)理論對(duì)某些問(wèn)題加以分析，有一定的獨(dú)立見解；考核中能正確地回答問(wèn)題，實(shí)習(xí)（訓(xùn)）中表現(xiàn)好，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。良好：能較好地完成實(shí)習(xí)（訓(xùn)）計(jì)劃，達(dá)到實(shí)習(xí)（訓(xùn)）大綱規(guī)定的全部要求；實(shí)習(xí)（訓(xùn)）報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)（訓(xùn)）內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)；考核中能正確地回答問(wèn)題，實(shí)習(xí)（訓(xùn)）中表現(xiàn)良好，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。中等：能完成實(shí)習(xí)（訓(xùn)）計(jì)劃，達(dá)到實(shí)習(xí)（訓(xùn)）大綱規(guī)定的主要要求；實(shí)習(xí)（訓(xùn)）報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)（訓(xùn)）內(nèi)容進(jìn)行較為全面的總結(jié)；考核中能正確地回答主要問(wèn)題，實(shí)習(xí)（訓(xùn)）中表現(xiàn)較好，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。及格：能完成實(shí)習(xí)（訓(xùn)）計(jì)劃，達(dá)到實(shí)習(xí)（訓(xùn)）大綱規(guī)定的基本要求；能完成實(shí)習(xí)（訓(xùn)）報(bào)告，內(nèi)容基本正確；考核中基本上能回答問(wèn)題。實(shí)習(xí)（訓(xùn)）態(tài)度一般，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。不及格：凡具有下列情況之一者，均以不及格處理：1．未達(dá)到實(shí)習(xí)（訓(xùn)）大綱的基本要求，實(shí)習(xí)（訓(xùn)）報(bào)告馬虎潦草，內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤。2．學(xué)生在實(shí)習(xí)（訓(xùn)）期間無(wú)故曠課的時(shí)間超過(guò)全部實(shí)習(xí)（訓(xùn)）時(shí)間的1/3以上者。第二十一條學(xué)生實(shí)習(xí)（訓(xùn)）效果評(píng)價(jià)教師提交相關(guān)實(shí)習(xí)資料到學(xué)院之后，學(xué)院應(yīng)組織參加實(shí)習(xí)的學(xué)生填寫《五邑大學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)教學(xué)效果評(píng)價(jià)表》，綜合《五邑大學(xué)實(shí)習(xí)單位意見反饋表》和《五邑大學(xué)教師實(shí)踐教學(xué)總結(jié)表》,對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)（訓(xùn)）教學(xué)效果的總體評(píng)價(jià)。第二十二條校外畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作管理和考核對(duì)于在校外進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），應(yīng)由院系統(tǒng)一安排或由學(xué)生本人提出申請(qǐng)及生產(chǎn)單位接受函后經(jīng)指院系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。采取“雙導(dǎo)師”制，由校外導(dǎo)師和校內(nèi)導(dǎo)師共同指導(dǎo)，其中校外導(dǎo)師一般由題目來(lái)源單位中級(jí)職務(wù)以上技術(shù)人員擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中專業(yè)問(wèn)題的指導(dǎo)，校內(nèi)指導(dǎo)教師要加強(qiáng)與學(xué)生和生產(chǎn)單位的聯(lián)系，杜絕放任自流現(xiàn)象的發(fā)生，應(yīng)規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)要求學(xué)生每?jī)芍苤辽倩匦Ｒ淮危邮芙處煹臋z查和指導(dǎo)，同時(shí)要充分利用網(wǎng)絡(luò)、電話等方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的聯(lián)系和指導(dǎo)。其他的部分參見校內(nèi)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作管理和考核。第二十三條校外實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)和管理。校外實(shí)踐教學(xué)基地應(yīng)為學(xué)生完成實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和第二課堂活動(dòng),由學(xué)校教學(xué)院（系）與校外有關(guān)政府部門、企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)等聯(lián)合在校外建立，為具有一定規(guī)模且相對(duì)穩(wěn)定的相關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、社會(huì)實(shí)踐、第二課堂等實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所,能滿足完成一定數(shù)量的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)所必需的學(xué)習(xí)、工作、生活條件。一、校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地建立1.五邑大學(xué)校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地由學(xué)校與有關(guān)企事業(yè)單位共同協(xié)商建立。2.各二級(jí)學(xué)院應(yīng)根據(jù)不同專業(yè)和學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地選擇能滿足實(shí)習(xí)教學(xué)條件的企事業(yè)單位，共同建立校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地。3.根據(jù)專業(yè)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地應(yīng)專業(yè)對(duì)口、相對(duì)穩(wěn)定，并盡可能立足本省本市，就地就近，既利于開展工作，又利于節(jié)約經(jīng)費(fèi)開支。二、建立教學(xué)實(shí)習(xí)基地的基本條件和要求1.具備適合開展實(shí)踐教學(xué)的科研、生產(chǎn)項(xiàng)目和技術(shù)裝備，適度的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模及較高素質(zhì)的技術(shù)人員和職工隊(duì)伍，能滿足完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的各項(xiàng)要求，能滿足一定數(shù)量的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)所必需的學(xué)習(xí)、工作、生活條件。2.實(shí)習(xí)單位接受學(xué)校實(shí)習(xí)的理念，并愿意實(shí)習(xí)教學(xué)提供的食宿、場(chǎng)地、設(shè)備、人員指導(dǎo)、勞動(dòng)保護(hù)和衛(wèi)生等方面的條件支持。3.基地建設(shè)雙方應(yīng)互惠互利、義務(wù)分擔(dān)；經(jīng)費(fèi)問(wèn)題根據(jù)校企共建的原則，走共同建設(shè)、共同發(fā)展的道路。三、學(xué)校與教學(xué)實(shí)習(xí)基地共建單位的權(quán)利和義務(wù)1、學(xué)校權(quán)利和義務(wù)（1）學(xué)校在人才培訓(xùn)、委托培養(yǎng)、課程進(jìn)修、技術(shù)咨詢服務(wù)、信息交流、成果轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)基地共建單位優(yōu)先給予考慮。（2）在國(guó)家高校畢業(yè)生就業(yè)政策許可范圍內(nèi)，征求畢業(yè)生本人意見后，教學(xué)實(shí)習(xí)基地共建單位可優(yōu)先選聘有關(guān)畢業(yè)生。（3）學(xué)校根據(jù)教學(xué)大綱要求，制定實(shí)習(xí)指導(dǎo)書和實(shí)習(xí)計(jì)劃，提前送交實(shí)習(xí)教學(xué)基地共建單位，并委派責(zé)任心強(qiáng)、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。（4）參加實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師和學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守教學(xué)實(shí)習(xí)基地共建單位的有關(guān)規(guī)章制度。2、教學(xué)實(shí)習(xí)基地共建單位權(quán)利和義務(wù)（1）按學(xué)校提供的實(shí)習(xí)指導(dǎo)書和實(shí)習(xí)計(jì)劃要求，提供相關(guān)的場(chǎng)地、設(shè)備等硬件條件，原則上應(yīng)選派具有中級(jí)以上職稱的技術(shù)人員參與指導(dǎo)。（2）為我校實(shí)習(xí)學(xué)生提供相關(guān)生活便利條件。（3）積極探索、創(chuàng)造條件使實(shí)習(xí)教學(xué)與產(chǎn)、學(xué)、研一體化相結(jié)合，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效應(yīng)。（4）嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)部門頒布的法令、法規(guī)及條例，制定實(shí)習(xí)環(huán)境管理和勞動(dòng)保護(hù)的管理規(guī)定、安全操作管理規(guī)程和文明生產(chǎn)措施，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。四、教學(xué)實(shí)習(xí)基地確立的程序各教學(xué)院系對(duì)有意向成為實(shí)習(xí)基地的企業(yè)進(jìn)行充分的調(diào)查研究，按照“建立教學(xué)實(shí)習(xí)基地的基本條件和要求”確定是否適合作為教學(xué)實(shí)習(xí)基地，如果確定能夠促進(jìn)學(xué)生專業(yè)應(yīng)用能力的提高，能夠滿足實(shí)習(xí)基地的要求，由院（系）與基地所在單位初步協(xié)商明確雙方有關(guān)合作內(nèi)容、權(quán)益和職責(zé)。經(jīng)教務(wù)處和主管校領(lǐng)導(dǎo)審核同意后，由主管校領(lǐng)導(dǎo)與基地所在單位簽訂建立教學(xué)實(shí)習(xí)基地協(xié)議書，教學(xué)實(shí)習(xí)基地掛“五邑大學(xué)××××產(chǎn)學(xué)研實(shí)習(xí)基地”牌。五、教學(xué)實(shí)習(xí)基地的管理1.實(shí)踐教學(xué)基地采用校、院（系）兩級(jí)管理，以院（系）管理為主的原則。在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處及相關(guān)職能部門統(tǒng)籌管理，負(fù)責(zé)制訂建設(shè)和管理的規(guī)章制度，協(xié)調(diào)有關(guān)事宜。院（系）依據(jù)學(xué)科及專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案、實(shí)踐教學(xué)大綱等要求，具體實(shí)施基地的建設(shè)與管理工作。2.實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，要納入學(xué)校教育事業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃，實(shí)踐教學(xué)基地的立項(xiàng)、建設(shè)、撤銷等需報(bào)教務(wù)處備案。3.實(shí)踐教學(xué)基地應(yīng)實(shí)行科學(xué)管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守國(guó)家的有關(guān)規(guī)定。應(yīng)建立工作日志制度，對(duì)教學(xué)工作、人員、經(jīng)費(fèi)、物資、環(huán)境等基本信息進(jìn)行記錄、統(tǒng)計(jì)和分析，及時(shí)做好基地有關(guān)檔案資料的收集歸檔工作。4.教務(wù)處會(huì)同有關(guān)部門和教學(xué)單位不定期到實(shí)踐教學(xué)基地檢查、評(píng)估教學(xué)情況，或給予必要的協(xié)助和指導(dǎo)。對(duì)基地建設(shè)管理、運(yùn)行成績(jī)突出的學(xué)院予以表彰；對(duì)建設(shè)成效不大、不能保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的基地，提出整改要求。六、教學(xué)實(shí)習(xí)基地的檢查與評(píng)估為促進(jìn)教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)和規(guī)范管理，教務(wù)處會(huì)同有關(guān)學(xué)院不定期到基地檢查、評(píng)估實(shí)習(xí)教學(xué)情況。對(duì)協(xié)議到期的教學(xué)實(shí)習(xí)基地，根據(jù)雙方合作意向與成效，可辦理協(xié)議續(xù)簽手續(xù)。第四章實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)的分配和管理第二十四條實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)由兩大部分組成：實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)和實(shí)驗(yàn)維持費(fèi)。實(shí)驗(yàn)維持費(fèi)主要是用于開設(shè)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)課程所需的耗材費(fèi)，此部分經(jīng)費(fèi)由設(shè)備處負(fù)責(zé)分配；實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)主要是用于各種實(shí)習(xí)包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，專業(yè)實(shí)習(xí)，金工實(shí)習(xí)，電子實(shí)習(xí)，教育實(shí)習(xí)，實(shí)訓(xùn)，課程設(shè)計(jì)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。第二十五條實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)支出原則：1．按教學(xué)計(jì)劃使用原則。各院系所設(shè)立的實(shí)習(xí)項(xiàng)目必須是教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。2．?？顚Ｓ迷瓌t。實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)要?？顚Ｓ?，不得以任何理由挪作它用。3．勤儉節(jié)約原則。實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃要精打細(xì)算，使用中應(yīng)勤儉節(jié)約、杜絕鋪張浪費(fèi)。第二十六條實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)分配和管理辦法一、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)分配各教學(xué)單位在每年三月中旬之前將本年度教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的所需要進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)以項(xiàng)目的形式做經(jīng)費(fèi)預(yù)算并報(bào)送到教務(wù)處。教務(wù)處根據(jù)各教學(xué)單位報(bào)送的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，結(jié)合學(xué)校財(cái)政狀況，按核定的人、學(xué)時(shí)數(shù)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)以及相關(guān)的學(xué)科門類將實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)劃撥到各教學(xué)單位。具體的分配原則如下：1．對(duì)于在校內(nèi)進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)，經(jīng)費(fèi)主要是用于實(shí)習(xí)過(guò)程中所需的耗材費(fèi)。2.對(duì)于校外進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)，用于學(xué)生出去實(shí)習(xí)交通費(fèi)、住宿費(fèi)和實(shí)習(xí)耗材費(fèi)，企業(yè)人員講課費(fèi)以及帶隊(duì)教師的交通和住宿費(fèi)用等。3．學(xué)生出去校外實(shí)習(xí)交通費(fèi)、住宿費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)原則上不超過(guò)150元/人.學(xué)分；校外實(shí)習(xí)單位企業(yè)講課費(fèi)原則上不超過(guò)200元/人.單元(每個(gè)單元指的是半天)。4．如果學(xué)生是分散實(shí)習(xí)的形式，可參考上述標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取交通補(bǔ)貼。5．帶隊(duì)指導(dǎo)教師的交通、住宿所發(fā)生的費(fèi)用在學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)定范圍內(nèi)原則上實(shí)報(bào)實(shí)銷。但用于指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師的差旅費(fèi)、住宿費(fèi)、實(shí)習(xí)單位工程技術(shù)和管理人員講課酬金、實(shí)習(xí)單位管理費(fèi)不能超過(guò)總實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的40%，其余部分必須直接用于學(xué)生。6.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的經(jīng)費(fèi)預(yù)算主要用于學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文時(shí)所發(fā)生的原材料費(fèi)，測(cè)試費(fèi)以及畢業(yè)論文的裝訂費(fèi)，原則上每名工科，藝術(shù)類學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)為100元/人，文理科標(biāo)準(zhǔn)為50元/人。二、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)管理辦法實(shí)習(xí)結(jié)束兩周內(nèi)，指導(dǎo)教師分別填寫教師及學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷單，如有涉及到學(xué)生的經(jīng)費(fèi)，必需要有學(xué)生代表簽字，經(jīng)院系主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，依照立項(xiàng)依據(jù)到財(cái)務(wù)處報(bào)銷。實(shí)踐經(jīng)費(fèi)的支付范圍：1、師范類支付實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師費(fèi)，憑蓋有實(shí)習(xí)學(xué)校財(cái)務(wù)公章的發(fā)票報(bào)銷；2