本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師實習心得體會的5篇當我們有一些感想時，往往會寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是我給大家帶來的教師實習心得體會通用的5篇，以供大家參考!

教師實習心得體會通用的1

什么是責任?在我看，責任是一種無聲的諾言。每個人都有自己的夢想，我的夢想是得到學生們、家長和同事們的認可，成為一個有愛心，聰慧，有責任心的老師。現在我正在努力著，讓這個夢想實現。

一轉瞬，我已經踏上教師的崗位。帶著我這么多年對我的教師夢的旅程，在期盼中開始了我的夢想之旅。現在得我不知是緊張還是興奮，我自己也說不明了，我唯一能確定的就上信心滿滿的迎接這充滿挑戰性的工作，投身與教師這一職業。

選擇教師，我不懊悔，沿著我的夢想走下去，教育我的孩子們。

作為教師，我把慈母般的愛奉獻給我的學生們。我深深地懂得，教師對學生們的責任不能限于個別學生，而是面向全體學生，教師所肩負的是對下一代教育的使命，并非對個別人的教育任務。這種責任能超越一切，集聚成一股無可阻擋的力量。

只有當教師心中裝著每一個孩子，并認為每一個孩子都是獨一無二的，每一個孩子都應當得到自己的關愛，這樣的教育才可以進行。只有當教師深深地懂得，自己的言行哪怕是一舉手一投足對學生說，都有著舉足輕重的作用，這種對話才可以展開。這是一個簡單深刻的教學責任的哲理，我一定會銘刻在心。

已經實習了兩個多月了，越越留戀這里，我喜歡這里的孩子，他們是我見過的最棒的孩子，由于他們是我的第一批也是最優秀的一批學生，加油，無極試驗的孩子們，加油，老師永遠愛你們!

教師實習心得體會通用的2

我們作為實習語文老師，教學當然是我們的主要任務。然而，作為實習班主任，班級管理也是我們的必修課。

在班主任工作這方面，主要是熟悉學生，培養學生集體榮譽感，培養學生干部，制定班級管理章程，并有效處理和幫助學生解決他們所遇到的問題等等。作為實習班主任，我們的工作量少了好多，主要是增進與學生的關系，幫助班主任管理紀律等等。特別是午休和自習課的紀律問題。我們班是個相比較較活躍的班級，所以午休的時候很難寧靜，需要老師在那里管理。活躍有活躍的好處，然而這種活躍假如不能用在學習、思考問題等方面，而關注在打牌、玩游戲等方面那就不好了。

假如你走進一個班，放眼望去，看不到幾個認真學習的學生，感受不到濃郁的學習氣氛，班上沒有幾個拔尖的學生，你上課的熱心自然也會被減弱，有時甚至連想跟他們多溝通的欲望都沒有了。

雖說這個年代學習成績不是決定一個讓你成敗的唯一標準。然而學生時代，它幾乎就是你通往一所好大學，一個錦繡前程的敲門磚。

然而這里的學生，讓我覺得，他們對高考對所處現實的了解太少或者已經麻木了。所以要提高他們的學習成績，首先得讓他們知道自己所處的位置，有一個好的定位。然后是加強他們對學習的信心和興趣。然后才是培養他們的應試技巧，增加知識儲存。

教師實習心得體會通用的3

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。〞通過實習我對這句話的理解更加深刻。作為師范生的我們，在學校除了學習專業課程以外，還有好多與教育有關的課程，例如：教育學、心理學、教學設計、班主任技能訓練、教學教法等等。但在學校的時候，我們的學習更加側重理論，而實習則有所不同，實習則是要把我們所學的這些理論應用于實踐。

在教學方面，要不斷提高教學質量。作為教師，我們將自己所學的專業知識運用到實際教學中，我們需要對知識點進行確切的講解，讓學生理解并把握。首先我們應當做到，把握該知識點并能確切無誤的講解。其次，我們應當在此基礎上，認真的研究課堂，提高課堂的活躍度，讓更多的同學參與課堂，主動摸索。最終，要在講好這個知識點的同時可以進行相關的拓展，拓寬學生的知識面。因此，我們必需鉆研課本，了解學生的基礎，不斷地修改教學設計。同時也要不斷地學習，更新自己的知識庫，選取適合本班學生的教學實例，認真備課。

在管理方面，要營造和諧積極的學習氣氛。良好的學習氣氛使課堂教學活動順利進行的重要保障。在實際的教學中，我們確定會遇到各種各樣的問題，但無論如何，我們應時刻提醒自己一定要冷靜，不能意氣用事。保持寧靜的心態，弄清事情的經過、因果，才能更好的解決問題。好多時候我們應當學會換位思考，拒絕一味的批評，學會發現學生的閃光點，激勵他們，引導他們。耐心的陪著他們成長。與學生們共同成出息步，這無疑是實習中最寶貴的經歷。

疫情使我們一再延后開學時間，但學校的教學工作并沒有因此而中止。目前，網上教學成為了大部分學校的主要教學形式。雖然我還沒有加入線上教學，但近期也在家也學習了好多優秀課程，在不斷的摸索適合自己的教學方法。特別時期，停課不停學，我們每個人都應當繼續學習，為自己充電。我相信，等疫情終止大家將以最好的狀態走上講臺。

教師實習心得體會通用的4

入職不久，我貌似在逐漸了解著教師畢竟是一個什么樣的職業。

一、真實

在來頂崗實習之前，學長學姐們不知是開玩笑還是認真的，他們常說第一周一定要板著臉，不能笑，這樣才能樹立起自己的威信，不然到后面就管不住學生。

剛來的幾天，我確實這么做了，上課面無表情，看自習時更是嚴肅。我想大約是學生們保持著對老師這個身份的敬意，所以也敬我三分。然而我本來就十分愛笑，又不忍心訓他們，一直保持著嚴肅也讓我沒有之前的開心。突然發現，這并不是我想要的生活，我也不想把自己的職業搞的那么嚴肅，每天都要板著臉，這樣會讓學生生活在畏懼之中，而拒絕與你親近。強裝出來的殼遲早會破，不如做一個真實的自己。我覺得只要用了心，就會做得越來越好。我真心希望我的工作狀態是學生愛戴我，而不是畏懼我。

看來，管理學生的學問還需要我逐漸的悟。

二、有感情

這兩周下來，雖然英語是主科，但是我和學生們的接觸并不多。他們很熱心，有時為了保持威信，有時擔憂自己能力不到怕處理錯問題，所以并沒有和他們過多的交流。想想自己之前想象的實習是希望能真正幫助學生成長，但是現在貌似只是在做份內的工作而已。我實習班的班主任，對班里的學生管的很嚴，但是很照料，有人生病還會給他買藥。

學生大部分的時間都在學校里度過，除了知識，他們也在學校里成長。知識的講授，是重要的，是對未來的鋪墊。但是我更應當多給他們情感還有價值觀上的支持，真正的關心他們，終究教師的職責是教書和育人。

我深刻地明白認真只能把事情做對，認真才能把事情做好。在以后的生活中我要多對學生們付出一些，從自己行為規范開始，做好模范，希望我能夠給他們帶來好的影響，對他們有所幫助。就像網課里講的，我們還年輕，正走在事業的上升期，所以要好好努力，加油!

教師實習心得體會通用的5

作為一名實習老師，我的實習生涯立刻就要接近尾聲了。中間的過程或許很曲折，但是其中也有開心的跟隨。初次來實習的時候，我心里想的只是，教師是一個教書匠，是知識的傳授者，所以這一堂課主要以教師為中心。應當關注教師如何把這些知識傳授給學生，而不是學生如何學習這些知識。后來我想到了一句話：授人以魚，不如授之以漁。作為一個新的年輕的教師，一味的想如何讓學生尊敬我、怕我，那這就是失敗的開始。要想讓他們尊敬你，只有讓他們從內心敬畏老師。如何從內心敬畏老師呢?那當然要用你自己的知識去擊敗，說服他們了。讓他們對你充滿好奇，自然對這一門學科就充滿了好奇，不是嗎!

昨天我詢問了一些學生，我說：咱們已經步入了復習階段，你們這樣單純的背會不會感到很枯燥呢?她點頭。我陷入深思。語文本身就是很乏味的，但是一旦沉浸在里面，會覺得很好玩兒。他們此時覺得復習枯燥，就說明我的課堂并不是很吸引他們。因此，我查閱資料發現，語文課堂也可以做好多小游戲呢。在消遣中學習，或許能夠提高他們的積極性。游戲我想了一下幾個：

1.角色扮演：可以男生女生分開來扮演文章中的人物，然后一起來讀文章。你問我答，也是很好玩兒。

2.開火車：用于復習穩定字詞，文言文，成語，詩詞等基礎知識。這個游戲范圍對比廣，相對簡單。因此很簡單實施。