Word———手術(shù)室出科實(shí)習(xí)小結(jié)時(shí)間好像還停留在我懷著忐忑、緊急、期盼的心情來到手術(shù)室的那一天，一轉(zhuǎn)瞬，3周即將過去了，手術(shù)室的實(shí)習(xí)快要結(jié)束了。在這三周里，通過老師們的仔細(xì)教授，我學(xué)到了關(guān)于巡回護(hù)士和洗手護(hù)士的專業(yè)學(xué)問，把握了該方面的初步操作技能，參與了剖腹產(chǎn)、甲狀腺等手術(shù)協(xié)作。到目前為止，已能較為嫻熟的進(jìn)行剖腹產(chǎn)的洗手工作，對(duì)于甲狀腺的洗手則還需要進(jìn)一步的練習(xí)鞏固，盼望能在剩下的幾天里完成。

在之前的見習(xí)中，我沒有到過手術(shù)室。作為實(shí)習(xí)第一站，手術(shù)室對(duì)我來說是完全生疏的，是一個(gè)全新的、未知的、神奇的世界。

假如問我對(duì)手術(shù)室最深刻的印象是什么，那么應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)格的無菌觀念。無菌觀念，在學(xué)校的時(shí)候老師也曾著重講過，但是往往心里清晰是一回事，實(shí)際操作又是另一回事。剛進(jìn)入手術(shù)室的我，在老師眼里，估量就像一顆懷揣污染的炸彈，不知道什么時(shí)候，一不留心又犯錯(cuò)污染了無菌區(qū)域。慢慢地，在老師的耳提面命，大家的相互影響，大環(huán)境的良好氛圍作用下，現(xiàn)在，無菌觀念可謂時(shí)時(shí)在我心，分分莫敢忘。

進(jìn)入手術(shù)室的第一天，老師便對(duì)手術(shù)室的環(huán)境與器械向我們做了具體的介紹，之后的學(xué)習(xí)尤其是作為一個(gè)巡回護(hù)士工作的學(xué)習(xí)，讓我熟悉到了解環(huán)境和熟悉器械的重要意義—這并不是簡潔的參觀了解，更重要的是讓我們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)熟識(shí)它，能夠快速的找到所需的物品。巡回護(hù)士的工作體驗(yàn)，讓我熟悉到這項(xiàng)工作的重要性，看似簡潔，其實(shí)不然，與洗手護(hù)士一樣，擔(dān)當(dāng)著重大的責(zé)任與壓力，必需有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，對(duì)環(huán)境物品擺放的了解、熟悉各種器械并知道它的用途、了解各類手術(shù)所需器械包及用物并提前預(yù)備才能更好的完成工作。

第一次單獨(dú)上臺(tái)做洗手護(hù)士是剖宮產(chǎn)。說實(shí)話當(dāng)時(shí)怕怕的，心里很沒有底。由于之前只在老師在旁邊看著我的狀況下洗了一臺(tái)，老師在身邊就感覺有后盾，但是老師一走，就有點(diǎn)慌。可是老師已經(jīng)走了，這種狀況下，我只能硬著頭皮上了。從鋪臺(tái)開頭，到無菌衣與無菌手套的穿戴，器械的整理與預(yù)備，再到腦子里一遍一遍想著整個(gè)手術(shù)的過程與協(xié)作，再到手術(shù)開頭程序啟動(dòng)以及術(shù)后器械的整理。等結(jié)束的時(shí)候，腦子里就一個(gè)想法：我做下來了。有了這個(gè)開頭，后面就是嫻熟的問題了。

其次篇：手術(shù)室護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)1200字

手術(shù)室,一個(gè)讓人聽了感覺很可怕又很神奇的科室.手術(shù)室的一道門將裏外分割成了兩個(gè)世界,讓它披上了一層神奇的面紗.全部科室中,手術(shù)室是我最憧憬的科室.

每天早上八點(diǎn)上班,更換好鞋和手術(shù)工作服,戴好帽子和口罩才能進(jìn)去半限制區(qū),更加強(qiáng)化了自己的無菌觀點(diǎn).進(jìn)入手術(shù)室的第一天,老師便對(duì)手術(shù)室的環(huán)境於器械向我們做了大致的介紹,讓我熟悉到了解環(huán)境和熟悉器械的重要意義--讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)找到所需的物品,同時(shí)使我們熟悉到時(shí)間就是生命.我們必需爭分奪秒!

在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間,很榮幸地上了二臺(tái)小手術(shù),沒有事先地支配,只是隨時(shí)地幫助醫(yī)生完成痔切除手術(shù).我僅僅是關(guān)心醫(yī)生更好地暴露手術(shù)視野和幫助醫(yī)生縫合.手術(shù)過程中,由于肛周膿腫,切開引流地濃液附帶及其刺鼻意味,薰得手術(shù)間讓人無法呆下去.我還是連續(xù)為醫(yī)生暴露手術(shù)視野和止血.盡管,這些只是不足掛齒的小事,但是還是感覺機(jī)會(huì)的機(jī)會(huì)的來之不易,感謝醫(yī)生.從手術(shù)開頭前的帶無菌手套,取無菌敷料,松開止血鉗等.每一個(gè)步驟中,我都深刻體會(huì)到了手術(shù)過程中的無菌要求的嚴(yán)格.

溝通是保持良好互換關(guān)系的一種方式,讓病人可以得到更好的治療.溝通分為言語溝通和非言語溝通兩種.其中,言語溝通占35%,非言語溝通占65%.非言語溝通又包括眼神的溝通,摩挲,接觸病人等.非言語溝通在手術(shù)中起著重要的作用.某日,一位女病人接受左乳包塊切除術(shù),由于麻醉方式為局部麻醉,在手術(shù)過程中,用高頻電到切開深層組織的時(shí)候,病人發(fā)出揪心的呻吟聲,沒有打點(diǎn)滴的手就懸空亂抓著.看著這樣的狀況,站在一旁觀看手術(shù)的我,走過去,把自己的手給病人握住,漸漸的呻吟聲少了,聲音也小了,無形中給她一種和她一起忍受痛苦的力氣,使她更好的協(xié)作醫(yī)生手術(shù).手術(shù)中,被病人抓住的手全部被細(xì)小的血液浸染,血液濺到上半身的手術(shù)衣上,當(dāng)時(shí)的我,雖然是第一次零距離接觸血液,但是,我很鎮(zhèn)靜,沒有出聲,時(shí)刻保持著冷靜,賜予病人平安的手術(shù)氛圍.

在手術(shù)室的實(shí)習(xí)中,強(qiáng)化了我的無菌觀念,增加了無菌原則意識(shí),讓我對(duì)洗手護(hù)士和巡回護(hù)士的工作任務(wù)有了深刻地熟悉和了解,使我更加懂得工作之間與護(hù)士地協(xié)作,與醫(yī)生協(xié)作的重要性.還記得有位白內(nèi)障手術(shù)的女病人,由于手術(shù)中,眼壓的不降,導(dǎo)致了手術(shù)無法進(jìn)行,晶體無法植入.醫(yī)生詢問病人是否有尿意,病人的回答為確定.于是醫(yī)生與巡回護(hù)士商議后,為病人立即導(dǎo)尿.老師的護(hù)理操作技能非常之嫻熟,不到2分鐘,手術(shù)又連續(xù)進(jìn)行.這個(gè)手術(shù)中的小插曲,更讓我意識(shí)到護(hù)理工作的重要性,使我深刻地體會(huì)到手術(shù)室護(hù)理工作的綜合性,不同于常規(guī)病房的護(hù)理工作.手術(shù)室工作更加突顯其專業(yè)特性,對(duì)職業(yè)操守和慎獨(dú)精神也要求更高.

在手術(shù)室實(shí)習(xí)的日子很短暫,使我了解到手術(shù)室刷手的步驟;熟悉手術(shù)器械;開,打無菌包;穿脫手術(shù)衣;戴脫無菌手套;無菌用物之供應(yīng);裝卸刀片;學(xué)會(huì)手術(shù)記錄單的填寫;手術(shù)前,中,后器械的清點(diǎn)等.每一個(gè)環(huán)節(jié)都