Word——3—互聯網對中學生學習及行為影響調研報告為了進一步了解中同學自身使用互聯網的狀況，調查中同學在使用互聯網時所可能遇到的問題，發覺中同學在上網時存在的不合理現象，注意合理支配大家的上網時間,我組成員依據學校布置的任務，對近xx名的中同學，采納問卷法與面對面詢問的方式綻開調查。調查的內容包括上網的目的、上網的時間、上網的地點、對于互聯網的熟悉以及對互聯網與學習關系的處理。現將調查討論狀況顯示如下：

(一)現象

1、中同學上網地點和時間

據調查顯示，中同學xx%是在家里上網的。我想這正是由于生活水平的提高，家庭擁有電腦的數量增加造成的。其他還有xx%在學校宿舍和xx%在學校機房上網。便利的上網環境為同學解決不論是學習上還是生活上的問題都供應有必要的關心。

上網時間的長短代表中同學在網絡上分散精力的多少。由圖一看出：超過xx%的中同學表示上網時間在1--3個小時以內，xx%中同學使用網絡時間為46個小時，只有大約占xx%的中同學上網時間超過8小時。上網時間加長，中同學受到網絡的影響不知不覺加大。在關于共享內容的調查上，不難發覺有一半的中同學比較關注自己感愛好的內容，各種視頻、圖片、文字，形式不一，內容豐富多彩。這體現出當代中同學追求共性的一面，其次關注新聞網站與學術網站的人數比例相當。

2、上網的目的

對于網絡中五彩繽紛的世界，每個中同學的觀賞角度也不盡相同，那么，中同學平常都是如何在網上沖浪的呢?從我們對xx名中同學進行的問卷調查中，得出如下結果：①浩如煙海的網絡資訊要想成為中同學信息、學問的重要來源，還要很大的一段路要走;②目前，網絡還是成為廣闊中同學的一種消遣、消遣的工具

3、當下中同學及家長對網絡的態度

在調查中，xx%的中同學對于離開網絡持有無所謂的態度，但仍有xx%的同學表示離開網絡會感到很空虛很難受。周末是中同學們上網的高峰時段。家長對此持有不同的看法：xx%的家長認為只要時間合理就可以上網，還有xx%的家長反對孩子上網。大部分家長認為，網絡最大的好處是"能使子女開闊眼界，增長見識，并把握好電腦技巧';同時，家長還覺得網絡能促進子女的學習愛好。而同學認為家長反對上網的緣由是孩子上網會鋪張時間，耽擱學業。明顯多數家長內心非常沖突：既盼望自己的子女能享受網絡的好處，更怕因沉迷網絡而荒廢學業。

網絡資源在肯定程度上滿意了中同學們進行探究性學習、討論性學習的需要。而當今同學是否常常利用網上資源自主學習?數據顯示，多數的同學只有在有需要的時候才會利用這些網上資源，只有極少數的同學是常常掃瞄學習資料。

(二)存在問題

從以上數據中，我們認為網絡的確是豐富了同學的業余生活，對他們的學業有所關心，但其中不乏存在一些問題。比如上網時間過長，關注消遣內容過多。中同學屬于未成年群體，太長時間的面對電腦，不管是對生理還是心理健康都有很大的害處。

其次，中同學自控力量比較差，簡單沉迷于網絡。過多的掃瞄消遣信息既會影響學業，又會對將來進展帶來不利影響。

第三，過度沉迷網上交友，導致大部分中同學丟失在現實生活中的交際力量;同時，中同學涉世未深，簡單受騙，虛擬的網絡世界并不像他們想象那般